assigment sem 2

Upload: yuvanes-wary

Post on 06-Jan-2016

301 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

assigment semester 2

TRANSCRIPT

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM08000 SUNGAI PETANI, KEDAH DARUL AMAN

PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PPISMP)AMBILAN JUN 2012 (SEMESTER 2)

KERJA KURSUSBAHASA MELAYU KONTEKSTUAL(BM 2310D)

NAMA : Yuvaneswary A/P Muniandy

NO. Kad Pengenalan : 941010-02-6058

KELAS : F2E ( P.MUZIK) PPISMP AMBILAN JUN 2012MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KONTEKSTUAL(BM 2310D)NAMA PENSYARAH : EN. AZIZAN BIN ABD. AZIZTARIKH HANTAR : 3 MAC 2013

Penghargaan

Saya Yuvaneswary A/P Muniandy dari unit PPISMP Pendidikan Muzik semester 2. Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan selamat sejahtera dan ribuan terima kasih kepada semua yang membantu saya untuk menyiapkan tugasan ini. terutamanya kepada pensyarah kami iaitu En. Azizan bin Abd. Aziz yang telah memberikan tugas ini kepada kami dan membantu kami dalam membuat tugasan ini dengan sempurna. Melalui tugasan ini, kami berpeluang mengetahui tentang Bahasa Melayu secara terperinci.. Kami juga mendapat kebaikkan yang maksimum sepanjang membuat tugasan ini.Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada rakan sekelas saya yang membantu saya memberi sedikit tunjuk ajar dalam membuat tugasan ini. Tunjuk ajar tersebut membantu saya dalam melaksanakan tugasan yang diberi dengan sempurna. Saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada ibu-bapa saya yang membantu saya dari segi kewangan.Sekali lagi , saya ingin merakamkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang membantu saya dalam menyiapkan tugasan ini secara langsung dan tidak langsung.

Terima Kasih..Yuvaneswary A/P Muniandy

ISI KANDUNGANBILTAJUKMUKA SURAT

1Penghargaan2

2Pendahuluan4

3Pola keselarasan vocalAnalisis teks Jadual keselarasan vokal5-9

4Pola tidak menepati keselarasan vokalAnalisis Teks Jadual pola tidak menepati keselarasan vokal Carta bar pola tidak menepati keselarasan vocal10

5Kata Pinjaman Analisis Teks Jadual kata pinjaman Carta bar kata pinjaman11-14

6Karangan punca-punca kesilapan umum tatabahasa15-16

7Refleksi17

8Senarai Rujukkan18

12Lampiran

PENDAHULUAN

Kertas kerja ini mengandungi tiga tajuk besar iaitu pola keselarasan vokal, tidak menepati pola keselarasan vokal, dan kata-kata pinjaman. Keselarasan vokal bermaksud kesesuaian dua vokal yang membentuk dua suku kata pada kata dasar, iaitu pasangan di antara huruf vokal pada suku kata praakhir dengan huruf vokal pada suku kata akhir tertutup. Ini adalah tiga aspek yang penting dalam kertas kerja ini. Kata pinjaman merupakan kata yang dipinjam atau diambil daripada bahasa lain lalu diterap sebagai satu bahasa yang lain. Faktor kata pinjaman ialah membentuk istilah-istilah baru menepati kehendah pengisian masa dan keadaan perkembangan dalam perniagaan atau perdagangan. Peminjaman sesuatu kata boleh dilakukan melalui peminjaman terus atau melalui penterjemahan sesuatu perkataan atau konsep asing. Peminjaman terus dilakukan dengan cara menyesuaikan bentuk atau sebutan sesuatu kata asing dengan sistem bahasa melayu. Peminjaman seperti ini dilakukan kerana perkataan tersebut tidak terdapat dalam bahasa melayu atau sukar untuk diterjemahkan. Contohnya perkataan computer, enjin, produk,dan program dipinjam daripada Bahasa Inggeris dan disesuaikan dengan bentuk dan sebutan bahasa melayu. Faktor psikologi, adalah untuk masyarakat penutur akan meminjam bahasa yang dianggap lebih tinggi tarafnya daripada bahasa ibunda sendiri. Memantapkan struktur bahasa bahasa tersebut akan terus berkembang dan hidup.

ANALISISTEKS

POLAKeselarasan huruf vokal dari artikel yang saya pilih:-

CONTOH PERKATAANJUMLAHPERATUS

a-aSahaja, anak, merawat, anida, bahasa, payah,Jaga, malam, mata, saya, atas, memakai, apa,kataAkan, daripada, nafas, ayah, daerah, tanah, maka, darahSabar, dianggap, mandai, sama-sama, panjangJasad, kalau, saudara, bapa, pada, ada, jangan, paraAgamawan, agar, kesasar, sebaya Ayat-ayat dibaca, diangkatdarah,gatal,tamat,akan,asal,seramai-ramai, alasan, menahan, lama, bahagia, datang, sekadar, asap, sebatang ,bawah tertancup-tancup ,taraf, setara ,sangat.55134.75

a-iPermandian, kami, lagi, lampin, tapi, nanti, waris, dari, perkahwinan, garis ,baik, Zahid, balik, mati, tadi, masih, adik, ganti, pagi, pasti, sekali, Salinan, sakitan, kaki, lantai, hati.

2663.7

a-uMampu, mahu, kampung, batu ,tertakluk, berlaku, bangku, tahu, datuk, kamus, dipandu, lalu, satu, mandul, harus kandung, aku, masuk, kayunya.1946.55

e-a pepetTempat, sediakan, berkepala, pernah, telinga, kepada, perempuannya, menantu, besar, hendak, dikejar percuma gelanggang, ketika, tengah, merengek, menegakkan ,mereka keluarga, sebagai, keras, kerana, dekat, dengan, tegasnya, semua, betapa, tetapi, semenjak, mengemas , berapa,Sebenarnya, sendiri, sedang, memanglah, telatah, terkedang, selamat, kemudian, kembalilah, sebelah, kerabat serta, sedekah, semasa, melepaskan, diteruskan, sebab, dihentak

50122.5

e-i pepetBelimbing, membersihkan, kecil, lebih

49.8

e-u pepetMenjenguk, hembus, selalu.37.35

e-a talingMemang12.45

e-e talingMenggendeng

12.45

e-o taling-

00

i-aTeringat, tiada, minta, bila, simpanan, Ismail, ialah, kita, sihat, menikamat, keinsafan, ,terpisah, tinggalkan, kitaran, kisah, melihat

1640

i-iIni, bertitik, giliran, kini, kiri, sijil, cicit-cicit, diri, miskinMeniggikan, teriring.1127

i-uItulah, ibu, ribu, menjiruskan, sibuk, pintu, seminggu

718

o-aKota, olah, tongkat

37.35

o-e-

00

o-oBodoh, memotong, rokok, pokok

410

u-aCuma, juga, tumpah, bukan, muda, jumlah, sudah, ustaz, rumah, punya, suara ,berkurap, memuliakan, ujaran, luka, mudah, terbuka-buka.1742

u-iSuami, suci, dikebumikan, cuti, kudis.512.25

u-uMerujuk, buruk, busuk, turun, cucu, susu, suku, hukum,Dituduh, berpuluh, pujuk, duduk, untuk, buku-buku, tuntutan, menguruskan, punggung, sepupu, teruntungnya, berkumpul, turut, keturunan, menusuk23

56.35

CARTA BAR ANALISIS TEKS:

Huraian

Keselarasan vokal bermaksud kesesuaian dua vokal yang membentuk dua suku kata pada kata dasar, iaitu pasangan di antara huruf vokal pada suku kata praakhir dengan huruf vokal pada suku kata akhir tertutup. Terdapat 18 belas pola keselarasan vokal. Dalam cerpen Sekeras Waris Selembut Silaturahim terdapat juga pola keselarasanya. Antaranya, dalam a-a terdapat 55 perkataan. Contohnya, anak, malam, darah, bapa. Di samping itu, dalam a-i terdapat 26 perkataan. Antaranya,lagi,kaki,sakit. Dalam,a-u pula terdapat 19 kata. Contohnya, mahu, datuk,harus. Manakala, dalam e-a (pepet) pula, terdapat 50 perkataan. Contohnya, tempat, kepada, tegas. Tambahan pula, dalam e- i (pepet) terdapat empat perkataan. Antaranya, kecil,lebih.. Di dalam e-u (taling) pula terdapat tiga perkataan. Iaitu, hembus,selalu. Selain itu, dalam e-a(taling) mempunyai satu perkataan iaitu memang. Di e- e(taling) juga terdapat satu perkataan sahaja. Iaitu, menggendeng. Manakal, di e-o (taling) tidak mempunyai perkataan. Tetapi dalam i-a terdapat 16 perkataan.Antaranya, tiga,wanita,bila. Di sampig i-I pula terdapat 11 perkataan. Contohnya,kini,kiri,ini. Di dalam i-u mempunyai 7 perkataan. Seperti,itu, ibu,sibuk. Dalam o-a terkandung 3 perkataan sahaja ianya, kota, olah, tongkat. Tetapi dalam o-etidak mempunyai apa- apa perkataan pun. Manakal dalam o-o pula terdapat empat perkataan iaitu, bodoh,pokok,rokok. Di u-a tergolong 17 perkataan. Antaranya, Cuma,juga, bukan. Di u-I pula hanya mempunyai perkataan saja. Iaitu,suci,suami,kudis. Akhirnya, dalam u-u pula terkandung 23 perkataan. Contohnya, busuk,cucu,suku,tuduh. Jelaslah di sini bahawa tela menggunakan pola keselarasan dalam penulisanya.

POLA TIDAK MENEPATI KESELARASAN

TIDAK MENEPATI KESELARASAN VOKALEjaan yang betulPERATUS

DahSudah0.04

tuItu0.04

niIni0.04

lakiLelaki0.04

HuraianPengarang cerpen Sekeras Waris Selembut Silaturahim Monalita Mansor, telah mengarang sebuah cerpen yang ilmiah tetapi terdapat juga kesalahan tatabahasa dari segi pola tidak menepati keselarasan vokal. Antaranya, dah,itu, ni, laki. Penggunaan perkataan yang betul ialah, dah= sudah, tu= itu, ni= ini, laki= lelaki.Pengarang telah mengulang-ulang perkataan tersebut. Oleh itu, penggunaan perkataan singkat ini menyebabkan pelajar pengaruh dengan perkataan singkatan sahaja. Secaratidak langsung mereka juga akan menggunakan cara ini dalam penulisa karangan. Kesimpulanya, pengarang perlu mengurangkan penggunaan perkataan pola tidak keselarasan vokal dalam penulisan mereka demi kebaikan semua pembaca.

ANALISISTEKS

1.1.2 Kata PinjamanPenguasan Kata Pinjaman dalam Bahasa MelayuKata PinjamanBahasa Asal

TanahBumiBahasa Sanskrit

BancoBangkuBahasa Portugis

BuekBukuBahasa Belanda

WuatBuatBahasa Sanskrit

CendanaKayuBahasa Sanskrit

qamusKamusBahasa Arab

CounterKaunterBahasa Inggeris

EscolaSekolahBahasa Portugis

MaffMaafBahasa Arab

MuliaMuliaBahasa Sanskrit

RokekRokokBahasa Belanda

SammaSamaBahasa Sanskrit

DramaDramaBahasa Inggeris

YasinYasinBahasa Arab

JenakaHumorBahasa Inggeris

RasullahRasullahBahasa Arab

SwargamSyurgaBahasa Arab

KataKataBahasa Sanskrit

Kata pinjaman ialah perkataan yang dipinjam dari bahasa lain kemudian ia disesuaikan dan terjemahkan ke Bahasa Melayu.

BahasaPeratus

Sanskrit0.9

Portugis0.36

Belanda0.36

Arab0.9

Inggeris0.54

HuraianDalam cerpen Sekeras waris selembut silaturahim terdapat lima jenis kata-kata pinjaman. Iaitu, Bahasa Sanskrit, Portugis, Belanda, Arab, Inggeris. Penggunaan Bahasa sanskrit dan arab adalah paling banyak dalam cerpen ini dengan peratusnya 0.9.Contoh perkataan Bahasa Sanskrit ialah, bumi, buat, kayu. Manakala, penggunaan perkataan Bahasa Portugis, Contoh perkataan portugis ialah, bangku. Penggunaan perkataan Belanda merupakan 0.36peratus dalam cerpen ini. Di samping itu, penggunaan Bahasa Inggeris kurang dalam cerpen ini.Contohnya, humor. Keseluruhanya, dalam cerpen ini penggunaan perkataan pinjaman juga terlibat.Jelasnya di sini pengarang cerpen ini menggunakan perkataan pinjaman dalam penulisanya.

ESEI

Punca-punca kesilapan umum tatabahasa Tatabahasa ialah bidang yang menumpukan perhatian terhadap pembentukan kata dan proses pembinaan ayat sesuatu bahasa. Bahasa terdiri daripada kumpulan ayat yang tidak terbilang jumlahnya. Ayat pula terdiri daripada rentetan perkataan yang bermakna. Perkataan dibina oleh gabungan bunyi-bunyi dalam sesuatu bahasa yang mempunyai makna, digabungkan menjadi suku kata dan perkataan.Terdapat beberapa punca-punca kesilapan umum tatabahasa. Antaranya, sikap kelalaian penulis artikel. Mereka sengaja ingin menarik perhatian pelajar untuk membaca artikel mereka sahaja. Malah mereka tidak menititik beratkan tentang kesalahan-kesalahan tatabahasa yang mereka lakukan. Contohnya, penulis cerpen Sekeras waris selembut silaturahim Monalita Mansor telah melakukan beberapa kesalahan kesalahan tatabahasa. Tambahan pula, sikap inginkan keuntungkan sahaja juga menjadi punca berlakunya kesilapan tatabahasa. Pekara ini lebih padan dengan pengarang pada era teknologi ini. Mereka mementingkan duit sahaja malah tidak menititik beratkan tentang hasil mereka. Sikap ini menyebabkan pelajar masa kini lebih suka membaca majalah, akhbar yang tidak kualiti. Pelajar terpengaruh dengan gaya tulisan pengarang. Contohnya, menulis dengan menggunakan bahasa rojak, singatan.Oleh itu, pengarang perlu peka dengan penulisan mereka.Selain itu, Pengarang yang tidak mempunyai kelayakan untuk menulis karya juga menjadi punca kesilapan tatabahasa. Pada zaman ini, semua remaja ingin menjadi popular dengan cepat. Oleh itu, mereka sengaja menulis karya dengan tidak menitik beratkan kesalahan tatabahasa. Ini menyebabkan hasil mereka menjadi tidak kualiti. Oleh itu,remaja perlu menyediakan diri mereka dengan sempurna untuk menjadi pengarang yang ilmiah.

Kesalahan . tatabahasa juga dapat dilihat melalui penggunaan bahasa Melayu yang tidak mengikut hukum-hukum atau sistem bahasa yang ditetapkan seperti dari segi tatabahasa dan penulisannya. Contohnya, kesalahan penggunaan kata, ayat tergantung, ayat tiada subjek, dan kesalahan penggunaan tanda baca, imbuhan, ejaan, serta istilah. Punca berlakunya kesalahan ini ialah pengguna tersebut tidak mempunyai ilmu bahasa Melayu yang mantap dan membuat kajian tentang perkembangan bahasa Melayu secara berterusanKesimpulanya,pengarang-pengarang perlu membendung sikap mereka yang tidak peka terhadap hasil karya mereka.Bahasa Melayu merupakan bahasa komunikasi di Negara kita. Oleh itu, sebagai rakyat Malaysia yang berwibawa setiap pengarang perlu peka terhadap hasil karya mereka. kerana kesalahan tatabahasa semakin hari semakin meningkat. Ini menyebabkan pelajar generasi akan datang tidak dapat belajar penggunaan tatabahsa yang. Demi generasi kini dan akan datang pengarang perlu menjadi pengarang yang ilmiah.

REFLEKSISaya Yuvaneswary A/P Muniandy dari PPISMP Pendidikam Muzik dari semester 2. Bersyukur saya ke hadrat TUHAN dengan rahmat dan izin-Nya dapat saya siapkan tugasan yang telah diberikan kepada saya ini. Jutaan terima kasih kepada pensyarah pembimbing saya iaitu EN. Azizan bin abd. Aziz kerana memberikan bimbingan, sokongan dan mengajar kami dengan penuh dedikasi dan sabar.. Pelbagai maklumat yang saya peroleh hasil daripada pencarian di pusat sumber dan buku rujukan yang telah saya pinjam dari rakan-rakan. Pada masa yang sama, terdapat juga beberapa tajuk yang saya huraikannya dengan teliti walaupun tidak jelas dinyatakan dalam buku rujukan. Saya juga telah mengambil inisiatif lain iaitu mencari maklumat di dalam internet. Selain itu, semasa melakukan tugasan ini pelbagai halangan telah berlaku seperti kekurangan maklumat, dan kesibukan untuk menyiapkan tugasan-tugasan lain. Justeru pembahagian masa amatlah penting.Terdapat banyak kebaikan dalam melakukan tugasan ini antaranya ia dapat mengeratkan hubungan silaturahim antara saya dan rakan-rakan kerana ia memerlukan kami untuk bekerjasama dan saling tolong-menolong antara satu sama lain. Seterusnya adalah dapat membantu saya meningkatkan kemahiran mencari, mengumpul dan menyusun maklumat daripada pelbagai sumber. Selain itu, pengetahuan saya mengenai Bahasa Melayu juga semakin meningkat. Secara keseluruhannya, kesemua ini amatlah penting bagi seseorang yang bakal bergelar pendidik kerana perlu membuat pelbagai persediaan secara teori dan penguasaan kemahiran untuk menjalankan tugas secara profesional. Penguasaan pelbagai cabang ilmu amatlah penting bagi memantapkan kemahiran sebagai seorang guru atau pendakwah. Sebagai kesimpulan, diharapkan agar tugasan seperti ini dapat diteruskan lagi pada masa hadapan demi kepentingan pelajar itu sendiri. Oleh itu, saya amat berharap agar Tuan dapat menyemak tugasan saya dan berpuas hati dengan hasil yang telah saya sediakan ini. Sekian, Terima kasih

SENARAI RUJUKAN

SUMBER BUKUnik safiah karim, n. j. (2005). bahasa melayu stpm kertas 1&2. kuala lumpur: penerbit fajar bakti sdn.bhd. goay teck thong, c. s. (2011). longmam teks pra-u bahasa malaysia kertas 1.ahmad khair mohd nor, r. a. (2011). tatabahasa asas. persatuan pendidikan bahasa melayu malaysia.

SUMBER JURNALmansor, m. (2013). majalah wanita.

SUMBER INTERNETwikipedia. (2012, april 14). Retrieved april 14, 2012, from http://ms.wikipedia.orgwikipedia. (2012, disember 31). Retrieved disember 31, 2012, from http://ms.wikipedia.org/wiki/Senarai_kata_pinjaman_dari_bahasa_Arab_dalam_bahasa_Melayu_dan_bahasa_Indonesiahttp://prpm.dbp.gov.my

LAMPIRAN

1.1.1 Pola Keselarasan VokalKeselarasan vokal bermaksud kesesuaian dua vokal yang membentuk dua suku kata pada kata dasar, iaitu pasangan di antara huruf vokal pada suku kata praakhir dengan huruf vokal pada suku kata akhir tertutup. Keselarasan di antara dua huruf vokal pada kata dasar. Kata dasar hendaklah berakhir dengan suku kata tertutup. Bagi kata yang mengandungi suku kata lebih daripada dua, yang terlibat dengan sistem keselarasan huruf vokal hanyalah dua suku kata terakhir sahaja. Terdapat 6 bunyi vokal.enam vokal tersebut ialah a, e, e, i, o, u. dalam keenam-enam vokal tersebut vokal e ditulis dua kali kerana ia merupakan dua jenis vokal yang berlainan.

e pepet. Contohnya: emak

e taling Contohnya: enak

Terdapat 18 pola keselarasan vokal mengikut sistem ejaan baru bahasa Melayu, iaitu

Bil.Suku Kata Praakhir Suku Kata Akhir Tertutup Contoh Penggunaan

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.aaae (pepet)e (pepet)e (pepet)e (taling)e (taling)e (taling)i i i ooouuuai uai uae (taling)oai uae (taling)oa i uasal talak halaman alih tarik parit asuh datuk baruh emas kelam selam betik ketil lebih belut telur perut elak dewan perang belek gelek leceh elok belok telor bilah kilang selinap intip pilih sisih pikul ribut tidur otak borang sekolah oleh boleh celoteh Obor borong kelompok ulat bulat ketupat ulit kulit putih untuk buluh seluruh

1.1.2 Kata PinjamanKata pinjaman ialah perkataan yang dipinjam dari bahasa lain kemudian ia disesuaikan dan terjemahkan ke Bahasa Melayu. Dalam Bahasa Melayu kebanyakan perkataan dipinjam daripada Bahasa Inggeris.

Contoh contoh:i) Penggunaan kata pinjaman Bahasa Inggeris dalam Bahasa Melayu Police polis Text teks Positive positif Formal formal Mission misi Integrity integrity National nasional Discipline disiplin Sector sektor Systematic sistematik

ii) Penggunaan kata pinjaman Bahasa Arab dalam Bahasa Melayu Syukur Alhamdulillah Assalamualaikum Akhlak Hadrat Yakin Tahniah Khidmat Tarik

iii) Penggunaan kata pinjaman Bahasa portugis dalam Bahasa Melayu Sekolah Alamari Bendera Bomba Boneka Garpu Gereja Keju Kemeja Meja

iv) Penggunaan kata pinjaman Bahasa Sanskrit dalam Bahasa Melayu Agama Baginda Bendahara Angka Arca Benda Biji Cahaya Candi Cinta

v) Penggunaan Kata Pinjaman Bahasa Tamil dalam Bahasa Melayu Badai Batil Cerpu Kapal Kari16