laporan tutorial skenario a biologi

Upload: inthan-atika

Post on 05-Jul-2018

237 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    1/41

    LAPORAN TUTORIAL SKENARIO A

    BLOK IV

    DISUSUN OLEH : KELOMPOK 5

    Tutor : dr. Triwani

    Lismya Wahyu Ningrum 04111001023

    Mentari Indah sari 04111001024

    Tiara Eka M 04111001035

    Vindy Cesariana 04111001037

    uni !aradita "#unaidi 04111001042

    $% &% "e'i'a Tsaniyah 04111001043

    Lidya (artika 04111001051

    )a#ar &hmad !rasetya 041110010*4

    "esy &ryani 041110010*5

    $aisa !utri +e,i-ria 041110010.5

    Cahy- !urnaning 041110010.7

    PENDIDIKAN DOKTER UMUM

    FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SRII!A"A

    #$%%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    2/41

    KATA PEN&ANTAR 

    !u#i syukur kehadirat &''ah +WT karena atas ridh- dan karunia/Nya 'a-ran tugas

    tut-ria' skenari- ini daat terse'esaikan dengan aik%

    La-ran ini etu#uan untuk memenuhi tugas tut-ria' yang meruakan agian dari

    sistem eme'a#aran (( di )aku'tas (ed-kteran niersitas +rii#aya%

    Tak 'ua enyusun mengu,akan terima kasih keada semua ihak yang te'ah

    memantu da'am enyusunan 'a-ran tugas tut-ria' ini%

     La-ran ini masih e'um semurna% 6'eh karena itu kritik dan saran akan sangat erman8aat untuk eraikan di kemudian hari%

    !a'emang "esemer 2011

    !enyusun

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    3/41

    DAFTAR ISI

    9&L&M&N :"L%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%i

    (&T& !EN;&NT&$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ii

    "&)T&$ I+I

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    4/41

    I. SKENARIO A BLOK IV

    Mi,hae' ?40 tahun@ dan $-ssy ?3* tahun@ merasa ada yang gan#i' ada 8isik 

    anak ertamanya 9anny yang erhidung datarA flattened nose,  er#idat semit

     er'eher endek dan 'ear te'inga ke,i' dan mu'ut teruka dengan ma,r-g'-ssia

    disertai #arak kedua mata er#auhan% Ce'akanya 'agi meski te'ah erusia 3 tahun

     enami'an 8isik anaknya tidak seaik dan seintar teman seayanya aik da'am

     eri'aku mauun ertutur kata%

    e'um ernah ada yang memunyai anak yang erenami'an 8isik seerti itu

    di ke'uarga mereka% !ernah menga'ami a-rtus tahun 'a'u memuat $-ssy ,emas

    dan khaatir akan memer-'eh anak 'agi% "engan k-ndisi 9anny yang tidak n-rma'

    ini mereka erseakat untuk menamah satu anak 'agi yang tentu sa#a tana ,a,at%

    +audara diminta untuk memerikan en#e'asan ke'ainan yang diderita hanny

    dan 'angkah/'angkah aa sa#a yang mereka 'akukan untuk mendaatkan anak 

    n-rma'%

    II. KLARIFIKASI ISTILAH%. Ma,r-g'-ssia : Pembesaran atau hipertrof pada lidah.2% &-rtus : Keluarnya hasil konsepsi pada usia

    kehamilan kurang dari 20 minggu atau

    berat janin kurang dari 500gram.

    3% Ca,at : Kekurangan yang menyebabkan nilai atau

    mutunya kurang baik atau kurang

    sempurna (yang terdapat pada badan,

    benda, batin, atau akhlak).4% (e'ainan : Perihal (keadaan) yang menyalahi (atau

    menyimpang dari kebiasaan).

    III. IDENTIFIKASI MASALAH

    1% Mi,hae' ?40 tahun@ dan $-ssy ?3* tahun@ memunyai utri erusia 3 tahun

    yang memi'iki ke'ainan 8isik dan tingkat ke,erdasan -tak yang rendah

    diandingkan teman seayanya% '(ro)*+, (riorit-

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    5/41

    2% (e'ainan yang dia'ami seerti 9any ini e'um ernah ter#adi see'umnya

    da'am riayat ke'uarga%

    3% (arena ernah menga'ami a-rtus Ny% $-ssy ,emas dan khaatir akan

    memer-'eh anak 'agi%

    4% !asangan suami istri terseut erkeinginan memi'iki anak n-rma'%

    IV. ANALISIS MASALAH 

    1% Mi,hae' ?40 tahun@ dan $-ssy ?3* tahun@ memunyai utri erusia 3 tahun

    yang memi'iki ke'ainan 8isik dan tingkat ke,erdasan -tak yang rendah

    diandingkan teman seayanya%

    a% &a sa#a ke'ainan yang dia'ami 9annyB

     Hanny berhidung datar/Flattened nose, berjidat sempit, berleher pendek 

    dan lebar, telinga kecil, dan mulut terbuka dengan macroglossia disertai

     jarak kedua mata berjauhan. Selain itu Hanny juga tidak sebaik dan

     sepintar teman sebayanya dalam perilaku dan bertutur kata.

    ;amar% !enderita +indr-m "-n

     % &akah kemungkinan enyea ke'ainan yang dia'ami 9annyB

     Kelainan yang dialami Hanny merupakan ciri-ciri dari sindrom down.

     enyebab down sindrom merupakan hasil ketika salah satu dari tiga jenis

     pembelahan sel yang abnormal melibatkan kromosom !". Ketiga kelainan

     pembelahan sel menghasilkan materi genetik dari ekstra kromosom !",

     yang bertanggung jawab untuk fitur karakteristik dan masalah

     perkembangan sindrom #own.

    $erdapat tiga %ariasi genetik yang dapat menjadi penyebab sindrom

    down antara lain trisomi !", mosaic sindrom down, dan translokasi

     sindrom down. ada %ariasi penyebab down sindrom trisomi !",

    merupakan %ariasi penyebab sindrom down dimana kasus yang ditemukan

    lebih dari &' persen dari seluruh jenis %ariasi penyebab sindrom down.

    Seorang anak dengan trisomi !" memiliki jumlah kromosom (). *entuk 

    http://turunberatbadan.com/2387/sindrom-down/http://turunberatbadan.com/2387/sindrom-down/http://turunberatbadan.com/2387/sindrom-down/http://turunberatbadan.com/2387/sindrom-down/

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    6/41

     sindrom #own ini disebabkan oleh nondisjunction meiotik dimana terjadi

     pembelahan sel abnormal selama pengembangan sel sperma atau sel 

    telur. +rang tua para anak ini memiliki kariotipe normal dan normal pada

     semua aspek. sia ibu memperlihatkan pengaruh kuat pada insiden

     sindrom #own. Korelasi dengan usia ibu mengisyaratkan bahwa pada

     sebagian besar kasus nondisjunction meiotik pada kromosom !" terjadi di

    o%um. $risomi !" adalah penyebab utama reterdasi mental.

    ariasi mosaic sindrom down merupakan bentuk yang jarang dari

     sindrom down sekitar "0, anak-anak memiliki beberapa sel dengan

    tambahan salinan kromosom !", biasanya memiliki campuran sel dengan

    kromosom (1 dan (). Hal ini terjadi akibat nondisjunction mitotik 

    kromosom !" pada tahap awal embriogenesis. 2ejala pada kasus

     semacam ini ber%ariasi dan lebih ringan, bergantung pada proporsi sel 

     yang abnormal.

    ariasi lain dari penyebab down sindrom adalah translokasi sindrom

    down. #own syndrome juga dapat terjadi ketika bagian dari kromosom !"

    melekat translokasi0 ke kromosom lain, sebelum atau pada saat 

     pembuahan. 3nak-anak dengan sindrom down translokasi memiliki dua

     salinan kromosom !" yang biasa, tetapi mereka juga memiliki bahan

    tambahan dari kromosom !" melekat pada kromosom translokasi. *ahan

    kromosom tambahan terdapat bukan sebagai kromosom tambahan, tetapi

     sebagai translokasi lengan panjang kromosom !" ke kromosom !! atau

    "(. ariasi penyebab sindrom down ini sangat jarang terjadi, hanya

     sekitar (.

    ,% agaimana erandingan tingkat ke,erdasan a'ita n-rma' dengankeadaan tingkat ke,erdasan rendah yang dia'ami 9annyB

     3nak normal umumnya memiliki tingkat kecerdasan 450 sebesar "''

    atau bahkan lebih, sedangkan anak dengan kelainan trisomi !" Syndrome

     #own0 seperti yang dialami Hanny umumnya memiliki tingkat kecerdasan

    450 berkisar !6-6'. !emagian I ada anak syndr-me d-n D

    25 ?idi-t@ dungu

    25/4. ?ime,i'e@

    !a'ing ,erdas er/I 50/F. ?m-r-n@ atau -d-h%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    7/41

    d% agaimana huungan usia $-ssi dengan ke'ainan yang dia'ami 9annyB

     enuaan sel telur wanita aging of o%a0 dapat menyebabkan

    terjadinya nondisjunction. 3da pengaruh intrinsik maupun ekstrinsik 

    4ingkungan0 dalam sel induk, yang menyebabkan pembelahan selama

     fase meiosis menjadi nondisjunction disebabkan oleh faktor-faktor7

    terputustnya benang-benang spindel atau komponen-komponennya, atau

    kegagalan dalam pemisahan nukleolus. Sel telur wanita telah dibentuk 

     pada saat masih dalam kandungan yang akan dimatangkan satu per satu

     setiap bulan pada saat wanita tersebut akil balik mengalami siklus

    menstruasi0. +leh karena itu pada saat wanita menjadi tua kondisi sel 

    telur tersebut kadang-kadang menjadi kurang baik dan pada waktu

    dibuahi oleh spermato8oa dari laki-laki, sel benih ini mengalami

     pembelahan yang salah.

    $erdapat beberapa hipotesis mengenai mekanisme dari nondisjunction

     yakni7

    ". roduction line Hypothesis

     ada hipotesis ini oosit matur pada usia dewasa identik dengan

    oogonia yang memasuki fase meiosis pada saat fetal. +ogonia

     yang memasuki tahap meiosis lebih lama memungkinkan untuk 

    mengalami kecacatan pada saat pembentukan kiasma. Hal ini

    menyebabkan kemungkinan terjadinya nondisjunction.

    !. 9imited oocyte pool model 

     ada hipotesis ini, jumlah dari folikel akan menurun seiring 

    dengan kenaikan usia ibu. Ketika jumlah folikel rendah, hal ini

    memungkinkan oosit yang tidak berada dalam kondisi optimal 

    akan mengalami o%ulasi.

    :. 3bberant ;ecombination

     ada penelitian terdapat asosiasi antara usia ibu dan perubahan

    rekombinasi genetik yang merupakan dua faktor risiko penting 

    dalam nondisjunction kromosom !". ;ekombinasi kromosom !"

    pada telomere ketiga atau pericentromer region0 rupanya

    memberikan ketidakstabilan meiosis dibandingkan dengan

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    8/41

     perpindahan pada pertengahan kromosom. ada penelitian

    terbaru ditemukan bahwa se

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    9/41

    maternal. aritas " dan paritas tinggi lebih dari :0 mempunyai angka

    kematian maternal lebih tinggi. 9ebih tinggi paritas, lebih tinggi kematian

    maternal. ;isiko pada paritas " dapat ditangani dengan asuhan obstetrik 

    lebih baik, sedangkan risiko pada paritas tinggi dapat dikurangi atau

    dicegah dengan keluarga berencana. Sebagian kehamilan pada paritastinggi adalah tidak direncanakan.

     ;iwayat Kehamilan yang lalu

     >enurut >alpas dan ?astman kemungkinan terjadinya abortus setelah

     pernah mengalami abortus sebelumnya pada seorang wanita ialah ):

    dan @:,1. Sedangkan, Aarton dan Fraser dan 9lewellyn - =ones

    memberi prognosis yang lebih baik, yaitu !6,& dan :& Aiknjosastro,

    !'')0

     3danya trauma dan penyakit-penyakit pada ibuBontohnya adalah infeksi, hipertiroid, diabetes militus, perokok, konsumsi

    alcohol, dan obat-obatan.

     Faktor lingkungan

     ada umumnya disebabkan oleh polutan dan radiasi, hal ini

    mempengaruhi akti%itas kromosom.

     % &a huungan usia Ny% $-ssi dengan a-rtus yang dia'ami Ny% $-ssiB

     enyebab abortus spontan 9ebih dari @' abortus terjadi pada

    usia kehamilan "! minggu. Setengah di antaranya disebabkan karenakelainan kromosom. ;esiko terjadinya abortus meningkat dengan makin

    tingginya usia ibu serta makin banyaknya kehamilan. Selain itu

    kemungkinan terjadinya abortus bertambah pada wanita yang hamil 

    dalam waktu tiga bulan setelah melahirkan. ada abortus dini,

     pengeluaran janin/embrio biasanya didahului dengan kematian

     janin/embrio. Sedangkan abortus pada usia yang lebih lanjut, biasanya

     janin masih hidup sebelum dikeluarkan. Kelainan ertumbuhan Cygote.

     enyebab paling sering terjadinya abortus dini adalah kelainan

     pertumbuhan hasil konsepsi pembuahan0, baik dalam bentuk Cygote,embrio, janin maupun placenta. $ernyata 6' D 1' dari abortus ini

    berhubungan dengan kelainan kromosom. Faktor 4bu. enyakit pada ibu

    biasanya terjadi pada janin dengan kromosom yang normal, paling 

    banyak pada usia kehamilan ": minggu. *eberapa macam infeksi bakteria

    atau %irus dapat menyebabkan abortus. enyakit ibu yang kronis biasanya

    tidak menyebabkan abortus, meskipun dapat menyebabkan kematian janin

     pada usia yang lebih lanjut atau menyebabkan persalinan prematur.

     Kelainan pada uterus rahim0 dapat menyebabkan abortus spontan.

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    10/41

    c. agaimana engaruh a-rtus yang dia'ami Ny% $-ssy dengan kehami'an

    seterusnyaB

     3bortus biasanya tidak mempengaruhi usaha masa depan untuk 

    menjadi hamil. Eang menjadi pengecualian adalah ketika abortus telah

    menyebabkan sejumlah besar jaringan parut pada lapirsan parut rahim,

    terjadi inkompetensi ser%iks yang dapat menyebabkan keguguran di masa

    depan, kehamilan ektopik yang jika tidak diobati dapat menyebabkan

    kematian wanita. =ika seorang wanita tidak menjadi hamil   dalam tiga

     siklus o%ulasi, disarankan melakukan pemeriksaan rahim untuk setiap

     jaringan parut yang mungkin terjadi sebagai akibat dari abortus dan

     pemeriksaan ser%iks. *iasanya dokter akan mengatasi hal ini dengan

    menyuntikkan garam ke dalam rahim, yang akan menguraikan rongga

    rahim dan saluran tuba fallopi untuk memastikan mereka terbuka dan

    tidak terhalang oleh jaringan parut. =ika ada jaringan parut di dalam

    rahim atau tuba fallopi, sering dapat diperbaiki melalui operasi dan tidak 

    akan menimbulkan risiko untuk kehamilan di masa depan.

    mumnya, abortus tidak dianggap menyebabkan masalah

    kesuburan atau komplikasi pada kehamilan berikutnya. amun, beberapa penelitian menunjukkan kemungkinan adanya hubungan antara abortus

    dan peningkatan risiko dari7

    •  agina pendarahan selama awal kehamilan

    •   9ahir prematur

    • 

     *erat bayi lahir rendah

    •   lasenta pre%ia - ketika plasenta sebagian atau seluruhnya

    meliputi leher rahim, yang dapat menyebabkan perdarahan

    hebat sebelum atau selama persalinan.

    Sohinee *hataccharya , salah seorang dari peneliti ni%ersitas

     3berdeen, Skotlandia mengungkapkan bahwa wanita yang hamil lagi

    dalam kurun waktu 1 bulan setelah mengalami keguguran dapat memiliki

    http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en%7Cid&rurl=translate.google.co.id&u=http://www.everydayhealth.com/pregnancy/101.aspx&usg=ALkJrhi50agXerDWB3KrYRn4cLnsg5awIghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en%7Cid&rurl=translate.google.co.id&u=http://www.everydayhealth.com/pregnancy/101.aspx&usg=ALkJrhi50agXerDWB3KrYRn4cLnsg5awIghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en%7Cid&rurl=translate.google.co.id&u=http://www.everydayhealth.com/pregnancy/101.aspx&usg=ALkJrhi50agXerDWB3KrYRn4cLnsg5awIg

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    11/41

    kehamilan yang sehat dan terhindar dari berbagai macam komplikasi

    akibat keguguran. ara peneliti tersebut meneliti sebanyak :'.''' wanita

     yang hamil lagi setelah mengalami keguguran dan hamil lagi setelahnya

     serta bayi yang dilahirkan terhindar dari resiko kelahiran premature,

    operasi Baesar, dan berat badan lahir rendah.

    3% (e'ainan yang dia'ami seerti 9anny ini e'um ernah ter#adi see'umnya

    da'am riayat ke'uarga%

    a% Mengaa ke'ainan 8isik yang dia'ami 9anny tidak ditemukan ada riayat

    ke'uarganyaB

     ada kenyataannya sindrom down tidak disebabkan oleh kesalahandalam pembelahan sel selama pengembangan sperma, sel telur atau

    embrio. $ranslokasi sindrom #own adalah satu-satunya bentuk gangguan

     yang dapat ditularkan dari orangtua ke anak. amun, hanya sekitar (

     persen anak-anak dengan sindrom down terjadi translokasi. #an hanya

     sekitar setengah dari anak-anak ini mewarisi dari salah satu orangtua

    mereka. Ketika translokasi diwarisi, ibu atau ayah adalah pembawa

     seimbang dari translokasi, yang berarti ia memiliki beberapa materi

     genetik ulang, namun tidak ada bahan genetik tambahan. 3da beberapa

    orang tua yang memiliki risiko lebih besar memiliki bayi dengan sindrom

     #own. Faktor-faktor tersebut yaitu usia ibu untuk melahirkan. *agi

     seorang ibu yang memiliki umur yang sudah lanjut diketahui berpengaruhdengan angka kejadian sindrom down.

     =adi, dapat dipastikan bahwa kelainan fisik yang dialami Hanny

    memang tidak ada hubungannya degan penyakit sindrom0 dari riwayat 

    keluarga.

    4% !asangan suami istri terseut erkeinginan memi'iki anak n-rma'%

    a% &a sa#a 'angkah/'angkah yang harus di'akukan asangan suami istri

    terseut untuk memi'iki anak n-rma'B

    Bara utamanya adalah dengan melakukan konsul genetik, dari sinilah kita

    bisa mendapatkan informasi untuk memahami tindakan apa saja yang harus dilakukan. seperti melakukan beberapa pemeriksaan.

     emeriksaan yang biasa dilakukan7

    - 3nalisa kromosom pada &( kasus menunjukkan adanya : tiruan dari

    kromosom ke !"0

    - ;ontgen dada untuk menunjukkan adanya kelainan jantung0

    - ?kokardiogram

    - ?K2

    - ;ontgen saluran pencernaan.

    http://turunberatbadan.com/2387/sindrom-down/http://turunberatbadan.com/2387/sindrom-down/

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    12/41

     >elakukan koseling genetik genetic counselling0 dengan seorang 

    dokter atau konselor genetik seorang pendidik kesehatan dengan

     pelatihan khusus dalam genetika, studi tentang kelainan bawaan0 akan

    membantu pasangan suami istri ini untuk menilai resiko dan membuat 

     pilihan tentang kehamilan atau tes/pengujian selama kehamilan selanjutnya. #iperlukan pemberian riwayat keluarga terperinci dan

    kadang-kadang pemeriksaan fisik bersama dengan tes laboratorium.

     ;iwayat keluarga dan hasil tes dapat membantu konselor untuk 

    menginformasikan seberapa besar kemungkinan pasangan tersebut 

    memiliki bayi dengan cacat lahir.

    V. KETERKAITAN MASALAH

    VI. LEARNIN& ISSUES

    Po/o/ 

    Ba0a1an

    0at I

    /now

    0at I don2t /now 0at I 0a3+ to

    (ro3+

    How I wi**

    *+arn

    (e'ainan

    genetika

    "e8inisi   • !enyea dari

    ke'ainan genetika

    • "amak yang

    ter#adi akiat

    &ktiitas yang

    ter#adi saat

     eme'ahan

    sehingga

    Abortussia !y. "ossi saathamil (high risk)

    #anny terlahir dengankelainan fsik dan tingkat

    ke$erdasan rendah.

    !y. "ossi $emas ataskehamilan selanjutnya,

    tetapi ingin mendapatkan 

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    13/41

    ke'ainan genetika

    • Ma,am/ma,am

    ke'ainan genetika

    ter#adi'ah

    ke'ainan

    genetika

    / :-urna'

    / Te

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    14/41

    A. KELAINAN &ENETIK 

    (e'ainan genetik ada'ah enyakit yang diseakan -'eh ke'ainan ada materi genetik indiidu

    ?gen-m@% (eanyakan enyakit akiat ke'ainan geneti, ini ,uku 'angka dan memengaruhi

    satu -rang da'am setia eeraa riu atau #utaan -rang

    Termin-'-gi yang harus diketahuiD

    •  2en 7 segmen kecil dari #3, yang mengkode sintesis protein yang spesifik, merupakan

     satuan biologis dari keturunan, dan terletak di lokus tertentu pada kromosom.

    •   Kromosom7 suatu struktur dalam nucleus yang mengandung benang linear #3 yang

    mengantarkan informasi genetic serta berhubungan dengan ;3 dan Histon.

    • 

     9okus 7 lokasi atau tempat gen yang tertentu dalam kromosom.•   3lel7 satu dari dua atau lebih bentuk alternati%e gen yang menempati lokasi sesuai pada

    kromosom homolog, dan menentukan sifat alternati%e yang diturunkan.

    •  2enotif7 keseluruhan konstitusi genetic suatu indi%iduG juga alel yang terdapat pada satu

    atau lebih lokus spesifik

    •   Fenotif7 Sifat fisik, biokomiawi, dan fisiologis yang terdapat dalam diri seseorang

     sebagaimana ditentukan baik secara genetik maupun lingkungan.

    •   #ominan7 2en alel0 yang diekspresikan dalam keadaan hetero8igot 

    •   ;esesif7 gen atau alel yang hanya dapat diekspresikan dalam keadaan homo8igot.

    !ullisomi isomi

     risomi 2*&onosomi

    +idrom on

    http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Illness&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhjtfjpwYYjebnZEed4LAkTHcRDHbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Illness&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhjtfjpwYYjebnZEed4LAkTHcRDHbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Illness&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhjtfjpwYYjebnZEed4LAkTHcRDHbg

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    15/41

    :enis/#enis ke'ainan genetik 1% M-n-geni, A +ing'e ;ene "is-rders ?Mende'ian dis-rders and n-n/Mende'ian

    dis-rders@

    2% Mu'ti8a,t-ria' and -'ygeni, dis-rders

    3% Chr-m-s-ma' dis-rder ?aut-s-ma' dis-rders and se< ,hr-m-s-me dis-rders@

    %. Sin4*+ &+n+ Di1ord+r1Tie ini diseakan -'eh eruahan atau mutasi yang ter#adi da'am satu urutan "N&

    ?gen@ dan iasanya ke'ainan tie ini menun#ukkan -'a enurunan% ;en memunyai eran

    yang sangat enting yaitu untuk mengk-de sintesa r-tein me'akukan seagian esar r-ses

    da'am tuuh me'akukan 8ungsi hidu dan ahkan mementuk seagian esar struktur se'u'ar%

    (etika di da'am gen ter#adi mutasi maka r-duk r-tein tidak daat me'aksanakan 8ungsi

    se,ara n-rma' sehingga akan mengakiatkan gangguan% Terdaat 'eih dari F%000 ke'ainan

    gen tungga' yang ter#adi ada sekitar 1 dari setia 200 ke'ahiran% +ing'e gene dis-rders

     iasanya mengikuti -'a enurunan Mende'ian ?Mende'ian atterns -8 inheritan,e@%

    (emungkinan ter#adinya ke'ainan ini 'eih tinggi ada ke'uarga yang angg-ta ke'uarganya

    sudah ernah menderita ke'ainan m-n-geni, ini% eeraa ,-nt-h enyakit akiat

    m-n-geneti, ada'ah ,ysti, 8ir-sis anemia se' sait sindr-m Mar8an !enyakit 9untingt-ndan hem-,hr-mat-sis %

     Mendelian inheritance of single-gene disorders

    &da 'ima -'a Mende'ian atterns -8 inheritan,e tergantung ada '-kasi kr-m-s-m ada gen

    ?aut-s-ma' atau se

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    16/41

    • 6rangtua yang menderita ke'ainan akan memunyai anak yang menderita u'a H

    keadaan ini sering diseut erti,a' inheritan,eJ%

    • &ngg-ta ke'uarga yang tidak menderita ke'ainan dengan asangan yang ukan

     enderita akan memunyai anak n-rma' ?ukan enderita@%

    •+a'ah satu -rangtua ada'ah n-rma' sedang asangannya ada'ah enderita maka

    rasi- anak n-rma' dan anak enderita ada'ah 1D1

    b. 3utosomal recessi%e;en &ut-s-ma' re,essie ada'ah gen yang dieksresikan ?8en-ti8@ da'am keadaan

    h-m-Gig-t sa#a% !ada -'a enurunan iniD

    • +e-rang enderita iasanya memi'iki -rang tua yang se,ara 8en-ti8

    n-rma'%keadaan ini iasanya diseut h-riG-nta' inheritan,eJ%

    • !enderita dengan asangan yang n-rma' maka semua anaknya akan men#adi

    ,arrier 

    • :ika se-rang ,arrier memi'iki asangan n-rma' maka ada kemungkinan 50 K

    anak mereka akan men#adi ,arrier%

    :ika kedua -rang tua ersi8at heter-Gig-t maka ada kemungkinan anak 'ahirdengan ke'ainan dengan 8rekuensi 1 dari 4

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    17/41

    c. -linked dominant

    !-'a enurunan /'inked d-minant #arang ter#adi dan susah diedakan dengan -'a

    aut-s-ma' d-minan ke,ua'i aha #ika enderita ada'ah ria maka ia akan memi'iki

    anak 'aki/'aki n-rma' sedangkan semua anak eremuannya ada'ah enderita%

    d. -linked recessi%e

    !-'a enurunan ada gen /'inked re,essie ada'ah seagai erikutD

    • !ria menun#ukkan 'eih anyak 8en-ti8 re,essie dari ada anita

    • (e'ainan iasanya diturunkan dari anita ,arrier yang iasanya asymt-mati,

    ?tidak menun#ukkan ge#a'a atau ke'ainan dari enyakit tertentu@%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    18/41

    • :ika iu se-rang ,arrier maka anak 'aki/'akinya memi'iki kemungkinan 50K

    untuk men#adi enderita sedangkan anak eremuannya memi'iki kemungkinan

    50K untuk men#adi ,arrier%

    • :ika ayah ada'ah enderita maka tidak ada anak 'aki/'aki yang menderita

    ke'ainan tetai semua anak eremuan akan men#adi ,arrier 

    e% /'inkedAh-'andri,%

    (arena hanya ria yang memi'iki kr-m-s-m maka hanya ria yang isa menurunkan

    ke'ainan akiat /'inked dan hanya ria u'a yang isa men#adi enderitanya%(r-m-s-m mengandung eeraa gen yaituD

    • +$ H se

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    19/41

     ada !W dan &+ tergantung ada kr-m-s-m yang dihaus ada ,riti,a' regi-n

    meruakan enurunan dari aterna' atau materna'%

    b. niparental disomy

    niarenta' dis-my diakiatkan karena ter#adinya du'ikasi kr-m-s-m dari sa'ah

    satu -rang tua dan hi'angnya ,-rres-nding h-m-'-g dari asangan yang 'ain%

    Misa'nya uniarenta' dis-my kr-m-s-m 15 ada iu daat menyeakan 8en-ti8

    yang sama dengan !W tetai tana de'esi karena tidak ada k-ntriusi kr-m-s-m

    15 dari ayah% e,kithHWiedemann syndr-me meruakan du'ikasi ada

    kr-m-s-m 1115%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    20/41

    c. >itochondrial inheritance

    Mit-,h-ndria' "N& ?Mt"N&@ diturunkan dari iu karena serma tidak

    mengk-ntriusikan mit-k-ndria keada Gig-t% +ehingga ria enderita tidak

    daat mentransmisikan ke'ainan keada anaknya atau dengan kata 'ain ria

     enderita dengan anita n-rma' akan memunyai anak yang se'uruhnya n-rma'%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    21/41

    d% M-sai,ism

    M-sai, ada'ah indiidu dengan mu'ti'e ,e''s

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    22/41

    eeraa ,-nt-h ke'ainan m-n-geni, ada'ahD

    a. Huntington's disease (autosomal dominant)!enyakit 9untingt-n ?k-rea 9untingt-n@ ada'ah suatu enyakit dimana sentakan atau

    ke#ang dan hi'angnya se'/se' -tak se,ara ertaha mu'ai timu' ada usia ertangahan

    dan kemudian erkemang men#adi k-rea atet-sis serta kemunduran menta'% ;e#a'a

     iasanya mu'ai mun,u' ada usia 35/40 tahun%

    b. Marfan syndrome (autosomal dominant)

    +indr-m Mar8an ada'ah gangguan ada #aringan ikat% )ungsi utama dari #aringan ikat

    ada'ah untuk menahan tuuh ersama/sama dan menyediakan arahan agi

     ertumuhan dan erkemangan%"a'am sindr-m Mar8an #aringan ikat rusak dan tidak ertindak seagaimana

    mestinya% (arena #aringan enghuung ditemukan di se'uruh tuuh sindr-m Mar8an

    daat memengaruhi anyak sistem tuuh termasuk kerangka mata #antung dan

     emu'uh darah sistem sara8 ku'it dan aru/aru% +indr-m Mar8an memengaruhi

     ria anita dan anak/anak dan te'ah ditemukan di antara -rang/-rang dari semua ras

    dan 'atar e'akang etnis%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    23/41

    +indr-m Mar8an diseakan -'eh kerusakan ?mutasi@ ada gen yang menentukan

    struktur 8iri''in r-tein yang meruakan agian enting dari #aringan ikat%

    ;e#a'a dari sindr-m ini daat diketahui da'am #angka 'ama% +indr-m ini

    memengaruhi kerangka mata #antung dan emuu'uh darah sistem sara8 ku'it dan

     aru/aru%

    c. Sickle‐cell disease (autosomal recessive)

    !enyakit se' sait ?si,k'e ,e'' disease@ ada'ah suatu enyakit keturunan yang ditandai

    dengan se' darah merah yang erentuk sait dan anemia hem-'itik kr-nik%

    !ada enyakit se' sait eritr-sit memi'iki hem-g'-in yang erntuknya an-rma'

    sehingga mengurangi #um'ah -ksigen di da'am se' dan menyeakan entuk se'

    men#adi seerti sait% +e' yang erentuk sait merusak dan menyumat emu'uh

    darah terke,i' da'am 'ima gin#a' -tak tu'ang dan -rgan 'ainnyaO menyeakan

     erkurangnya as-kan -ksigen ke -rgan terseut dan daat menyeakan is,hemia

     ada #aringan yang ada akhirnya akan menyeakan kematianAkerusakan -rgan%

    +e' sait ini sangat rauh dan akan e,ah saat me'eati emu'uh darah

    menyeakan anemia erat enyumatan a'iran darah kerusakan -rgan dan

    mungkin kematian%

    d. Cystic fibrosis (autosomal recessive))ir-sis kistik ada'ah suatu enyakit keturunan yang menyeakan ke'en#ar tertentu

    menghasi'kan se,ret an-rma' sehingga timu' eeraa ge#a'a yang terenting

    ada'ah yang memengaruhi sa'uran en,ernaan dan aru/aru%

    )ir-sis kistik menyerang hamir se'uruh ke'en#ar end-krin sehingga menyeakan

    gannguan ada sekresi ke'en#ar end-krin yang ada akhirnya akan menyaakan

    gangguan 8ungsi ke'en#ar terseut% !ada eeraa ke'en#ar ?misa'nya ke'en#ar

     an,reas dan usus@ se,ret men#adi kenta' atau adat sehingga menyumat ke'en#ar

    dan menyeakan anyak enyakit k-m'ikasi%

    e. icardi syndrome (! ‐linked dominant)

    +indr-m &i,ardi ada'ah ke'ainan yang ditandai -'eh kerusakan seagian atau

    kese'uruhan ,-rus ,a''-sum struktur -tak yang menghuungkan dua e'ahan -tak di

    da'amnya% +indr-m &i,ardi sering menyeakan ke#ang ada masa anak/anak

    ?sasme intanti'e@ ke'ainan mata atau 'esi retina dan retardasi '-gam% +indr-m

    &i,ardi ini #uga terkait dengan mikr-se8a'i ,a,at -takO mi,r-gyria di mana en#-'an

    di da'am -tak ,enderung men#adi semit atau kista -re,enha'i,% !ene'itian 'eih

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    24/41

    'an#ut #uga menun#ukkan aha eeraa ke'ainan mungkin termasuk iir suming

    dan kerusakan tuuh ertera'%

    ;angguan neur-'-gis ertama ka'i didiagn-sis 'eih dari tiga u'uh tahun yang 'a'u

    ketika d-kter !eran,is "r :ean "ennis &i,ardi mengidenti8ikasi de'aan anak yang

    terus/menerus menga'ami ke#ang in8anti'% "-kter er,aya sindr-m itu diseakan -'eh

    kekurangan kr-m-s-m % 6'eh karena itu gangguan terseut hanya memengaruhi

    seagian esar ayi eremuan meskiun ada 'a-ran kasus se-rang ayi 'aki/'aki

    yang didiagn-sis dengan sindr-m ini% +aat ini ada sekitar 500 kasus yang di'a-rkan

    di se'uruh dunia dengan hanya satu kasus saudara menderita k-ndisi yang sama% 6'eh

    karena itu diyakini aha gangguan terseut ada'ah mutasi aru dan tidak semua

    angg-ta ke'uarga isa memaa gen yang ,a,at ini%

     f. Color blindness (! ‐linked recessive)

    uta arna ada'ah k-ndisi yang diturunkan se,ara geneti, dimana se'/se' retina tidak

    mamu meres-n arna dengan semestinya% +e'/se' keru,ut di da'am retina mata

    menga'ami e'emahan atau kerusakan se,ara ermanen% +ara8 se' di retina terdiri atas

    se' atang yang eka terhada hitam dan utih serta se' keru,ut yang eka terhada

    arna 'ainnya% uta arna ter#adi ketika syara8 reset-r ,ahaya di retina menga'ami

     eruahan terutama se' keru,ut%

    4.  "eber's hereditary o#tic neuro#athy (Mitochondrial inheritance)LeerPs 9ereditary 6ti, Neur-athy ?L96N@ meruakan enyakit yang diturunkan

    se,ara materna' dengan ge#a'a k'inik yang khas erua keutaan ada kedua mata

    akiat atr-8i sara8 -tik% Mutasi utama ada L96N ada'ah "N& mit-k-ndria nt

    177*;Q& yang mengakiatkangen yang menyandi etidaN"4 ada k-d-n 340

    asam amin- arginin eruah men#adi histidin%

    #. Mu*tia6toria* and (o*-4+ni6 di1ord+r1Tie ini diseakan -'eh k-minasi 8akt-r/8akt-r 'ingkungan dan mutasi ada

     eeraa gen% Misa'nya eredaan gen yang memengaruhi kerentanan terhada kanker

     ayudara te'ah ditemukan ada kr-m-s-m F 11 13 14 15 17 dan 22% (-ndisi ini memuat

    rumit untuk mengana'isis dari satu/gen atau ke'ainan kr-m-s-m% C-nt-h yang termasuk ada

    ke'ainan ini ada'ah enyakit #antung tekanan darah tinggi !enyakit &'Gheimer arthritis

    diaetes kanker dan -esitas% !earisan mu'ti8akt-ria' #uga dikaitkan dengan si8at/si8at

    diariskan seerti -'a sidik #ari tinggi adan arna mata dan arna ku'it%

    (e'ainan mu'ti8a,t-ria' ini iasanya ,enderung ter#adi eru'ang da'am ke'uarga dan

    'eih umum dari sing'e gene dis-rders% !enurunan mu'ti8a,t-ria' ini me'iatkan aeti-'-gy dari

     eeraa k-ndisi umum seertiD

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    25/41

    • (e'aiananA,a,at yang diaa se#ak 'ahir ?,-ngenita' ma'8-rmati-n@

    • !enyakit umum iasanya diderita -rang deasa seerti -esitas diaetes me''itus

    d''

    • (arakterA,iri -rang n-rma' seerti inte'egensi dermat-g'i8i d''

    (e'ainan mu'ti8a,t-ria' ter#adi ketika 8a,t-r resik- geneti, dan 'ingkungan erk-minasi

    dan menyeakan sese-rang men#adi enderita% Misa'nya ada kasus ather-s,'er-sis dimana

    8a,t-r keturunan memerikan e'uang ter#adinya ke'ainan seesar F5 K sedang yang 45K

    'agi meruakan engaruh dari 8a,t-r 'ingkungan% eeraa 8a,t-r 'ingkungan yang

    memengaruhi ke'ainan ini misa'nya -'a makan keiasaan mer-k-k dan -'a -'ahraga%

    eeraa ,-nt-h ke'ainan mu'ti8akt-ria' ada'ahD

    a. $y#e % diabetes mellitus

    !enyakit diaetes tie 1 sering diseut 4nsulin #ependent #iabetes

     >ellitus atau Dia)+t+1 M+**itu1 -an4 B+r4antun4 (ada In1u*in% :adi diaetes

    tie 1 erkaitan dengan ketidaksangguan ankreas untuk memuat insu'in dan

     erkaitan dengan kerusakan atau gangguan 8ungsi ankreas menghasi'kan insu'in%

    !enderita enyakit diaetes tie 1 seagian esar ter#adi ada -rang di aah

    umur 30 tahun% Itu seanya enyakit ini sering di#u'uki dia)+t+1 ana/7

    ana/  karena enderitanya 'eih anyak ter#adi ada anak/anak dan rema#a% !ada

    diaetes tie 1 ankreas tidak daat menghasi'kan ,uku insu'in akiat ke'ainan

    sistem imun tuuh yang menghan,urkan se' yang menghasi'kan insu'in atau

    karena in8eksi irus sehingga h-rm-n insu'in da'am tuuh erkurang dan

    mengakiatkan timunan gu'a ada a'iran darah%

    b. &ssential (#rimary) hy#ertension

    9iertensi essensia'Arimer% :enis hiertensi yang enyeanya masih e'um daatdiketahui% +ekitar .0K enderita hiertensi menderita #enis hiertensi ini% 6'eh

    karena itu ene'itian dan eng-atan 'eih anyak ditu#ukan agi enderita

    hiertensi essensia' ini% Namun sa'ah satu 8a,t-r resik- ter#adinya hiertensi ini

    ada'ah 8akt-r keturunan ?;enetik@% &ai'a riayat hiertensi didaat ada kedua

    -rang tua maka dugaan hiertensi essensia' akan sangat esar% "emikian u'a

    dengan kemar m-n-Gig-t ?satu se' te'ur@ aai'a sa'ah satunya ada'ah enderita

    hiertensi%

    c. Schio#hrenia

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    26/41

    +,hiG-hrenia ada'ah #enis enyakit #ia yang daat diturunkan% !enyea

    'ainnya ada'ah karena adanya tekanan #ia yang tak tertahankan atau 8isi-'-gi

    -tak% 6rang yang menderita s,hiG-hrenia tidak isa mengeksresikan em-sinya

    dengan aik ,enderung menutu diri dari ergau'an dan tidak res-nsie%

    !enyakit #ia ini ersi8at kr-nis dan dat menyerang siaa sa#a% Me'ihat

    keheatan damaknya enyakit ini daat dikatakan enyakit #ia yang a'ing

    destrukti8%

    d. sthma

    !enyakit &sma ?&sthma@ ada'ah suatu enyakit kr-nik ?menahun@ yang

    menyerang sa'uran erna8asan ?r-n,hia'e@ ada aru dimana terdaat eradangan

    ?in8'amasi@ dinding r-ngga r-n,hia'e sehingga mengakiatkan enyemitan

    sa'uran na8as yang akhirnya sese-rang menga'ami sesak na8as% !enyakit &sma a'ing anyak ditemukan di negara ma#u terutama yang tingkat -'usi udaranya

    tinggi aik dari asa kendaraan mauun deu adang asir%

    !enyakit ini meruakan enyakit keturunan% i'a sa'ah satu atau kedua -rang tua

    kakek atau nenek anak menderita enyakit asma maka isa diturunkan ke anak%

    !r-8 "r% dr 9eru +undaru +%!" (&I ;uru esar Teta )(I men#e'askan

    Renyakit asma ukan enyakit menu'ar tai enyakit keturunan%R

    e. lheimers disease

    !enyakit a'Gheimer meruakan enyakit neur-degenerati8 yang se,ara

    eidemi-'-gi teragi 2 ke'-m-k yaitu ke'-m-k yang menderita ada usia

    kurang 5* tahun diseut seagai ear'y -nset sedangkan ke'-m-k yang menderita

     ada usia 'eih dari 5* tahun diseut seagai 'ate -nset%

    eeraa ene'iti mengungkakan 50K rea'ensi kasus a'Gheimer ini diturunkan

    me'a'ui gen aut-s-ma' d-minant% Indiidu keturunan garis ertama ada ke'uarga

     enderita a'Gheimer memunyai resik- menderita demensia F ka'i 'eih esar

    diandingkan ke'-m-k k-ntr-' n-rma'% !emeriksaan genetika "N& ada

     enderita a'Gheimer dengan 8ami'ia' ear'y -nset terdaat ke'ainan '-kus ada

    kr-m-s-m 21 diregi- r-

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    27/41

     eradangan dari #aringan sekitar sendi/sendi dan -rgan/-rgan 'ain da'am tuuh%

    !enyakit aut-imun ada'ah enyakit yang ter#adi ketika #aringan/#aringan tuuh

    dengan semarangan ?sa'ah mengira@ diserang -'eh sistim imunnya sendiri% +istim

    imun ada'ah suatu -rganisasi yang k-m'eks dari se'/se' dan anti-di/anti-di

    yang di,itakan se,ara n-rma' untuk men,ari dan memasmi enyeru/enyeru

    tuuh terutama in8eksi/in8eksi% !asien/asien dengan enyakit aut-imun

    memunyai anti-di/anti-di dida'am darahnya yang menargetkan #aringan/

     #aringan tuuhnya sendiri dimana mereka daat erkaitan dengan eradangan%

    (arena ia daat memengaruhi eragam -rgan/-rgan tuuh 'ain rheumat-id

    arthritis diru#uk seagai suatu enyakit sistemik dan adaka'anya diseut

     enyakit rheumat-id% &rthritis erarti eradangan sendi% !eradangan sendi dari

    rheumat-id arthritis menyeakan emengkakan nyeri kekakuan dan

    kemerahan ada sendi/sendi% !eradangan dari enyakit rheumat-id daat #uga

    ter#adi ada #aringan/#aringan sekitar sendi/sendi seerti tend-n/tend-n 'igamen/

    'igamen dan -t-t/-t-t%

    !enyakitnya daat mu'ai ada sega'a umur namun ia a'ing sering mu'ai sete'ah

    umur 40 tahun dan see'un umur F0 tahun% !ada eeraa ke'uarga/ke'uarga

     eragam angg-ta/angg-ta daat diengaruhi menyarankan suatu dasar genetik

    untuk ke'ainan ini%

    8. 90ro,o1o,a* Di1ord+r1

    +e,ara garis esar ke'ainan kr-m-s-m daat diedakan men#adi dua ke'ainan

    numerik dan ke'ainan struktura'%

    K+*ainan /ro,o1o, nu,+ri/a*

    aitu hi'angnya atau ertamahnya satu kr-m-s-m atau se,ara kese'uruhan%

    Ter#adi karena kesa'ahan da'am emisahan kr-m-s-m h-m-'-g atau n-n dis#un,ti-n

     ada 8ase mei-sis I dan II%

    1@  >onosomi D hi'angnya satu kr-m-s-m ada seasang kr-m-s-m% M-n-s-mi daat

    ter#adi akiat n-n/dis#un,ti-n atau anahase 'ag%

    2@ $risomi D ertamahnya satu kr-m-s-m ada seasang kr-m-s-m% Tris-mi

     iasanya dikarenakan ter#adinya n-n/dis#un,ti-n atau gaga' erisah ada

    kr-m-s-m h-m-'-g saat mei-sis I atau n-n/dis#un,ti-n ada kr-matid saat mei-sis

    II%

    3@  olyploidi 7 da'am satu se' terdaat anyak kr-m-s-m ha'-id seerti F. tri'-idi

    atau .2 tetra'-idi% !-'i'-idi daat meruakan sea dariD 1@ 8erti'isasi -'eh dua

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    28/41

    serma 2@serma yang di'-id akiat n-n/dis#un,ti-n ada mei-sisO -um yang

    di'-id akiat n-n/dis#un,ti-n ada mei-sis%

    4@  >osaik 7 adanya duaA'eih ma,am se' ada indiidu atau #aringan yang ereda

    aturan genetiknya namun teta diturunkan dari Gyg-te yang sama #adi memi'iki

    asa' genetik yang sama%

    &da 4 tie enyea ke'ainan kr-m-s-m yaitu

    1@ N-ndis#un,ti-nD ada gangguan da'am e'easan seasang kr-m-s-m entah ter#adi

     ada seagian atau se'uruhnya%

    2@ Trans'-kasi D ter#adi enukaran 2 kr-m-s-m yang erasa' dari asangan ereda%

    3@ M-saik D ter#adi sa'ah mutasi ada mit-sisAeme'ahan di tingkat Gig-t%

    4@ $edu'ikasi atau hi'angnya seagian kr-m-s-m%

    $risomi *% + S,NM /N 

    !ada +indr-m "-n terdaat seuah sa'inan ekstra dari kr-m-s-m 21 di

    da'am gen-m ?47S21 -r 47S21@% (r-m-s-m ini terentuk akiat kegaga'an

    seasang kr-m-s-m untuk sa'ing memisahkan diri saat ter#adi eme'ahan% (e'ainan

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    29/41

    +e,ara sit-genetik terdaat 3 #enis kasus sindr-m d-n yaitu tris-mi r-erts-nian

    trans'-kasi dan m-saik% ang a'ing anyak ditemukan ada'ah keadaan tris-mi

    ?.5K@ trans'-kasi ?4K@ dan keadaan m-saik ?1K@%

    +indr-ma d-n ertama ka'i dideskrisikan dan diu'ikasikan -'eh :-hn

    Langd-n "-n ada1*FF% !enderita ke'ainan kr-m-s-m ini ada umumnya memi'iki

    karakteristik 8isik yang khas% Ciri 8isik ini enting digunakan d-kter untuk memuat

    diagn-sis k'inis% eeraa ,iri 8isik enyandang ke'ainan ini di antaranya agian

     e'akang kea'a rata ?)'attening -8 the a,k -8 the head@ a'is mata miring ?s'anting -8

    the eye'ids@ te'inga 'eih ke,i' mu'ut yang mungi' -t-t 'unak ersendian '-nggar

    ?'--se 'igament@ tangan kaki yang mungi entuk kea'a yang re'ati8 ke,i' dari

    n-rma' ?microchephaly@ dengan agian anter--steri-r kea'a mendatar% !ada agian

    a#ah iasanya tamak se'a hidung yang datar mu'ut yang menge,i' dan 'idah yang

    men-n#-' ke'uar ?macroglossia@% +eringka'i mata men#adi siit dengan sudut agian

    tengah mementuk 'iatan ?epicanthal folds@% Tanda k'inis ada agian tuuh 'ainnya erua tangan yang endek termasuk ruas #ari/#arinya serta #arak antara #ari ertama

    dan kedua aik ada tangan mauun kaki me'ear 

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    30/41

     )akt-r !enyea

    1@ N-n/dis#un,ti-n

    Ter#adinya n-n/dis#un,ti-n ada kasus +indr-m "-n sering dihuungkan dengan

    usia iu ?materna' age@% !ene'itian menun#ukkan aha anita yang hami' ada usia

     eresik- ? 35 tahun@ memi'iki kemungkinan yang 'eih esar untuk memunyaianak dengan ke'ainan sindr-m d-n% 9uungan antara usia iu dengan eristia

    n-n/dis#un,ti-n daat diseakan karenaD 1@ e8ek dari t-ksik yang terakumu'asi

    da'am tuuh ?daerah -arium@ se'ama --sit rimer erada di da'am 8-'ike'% +emakin

    'ama --sit terseut di-u'asikan maka semakin esar kemungkinan --sit terseut

    terkena e8ek t-ksik% 2@ ter#adinya eruahan se,ara 8ungsi-na' ada -arium akiat

     engaruh signa' h-rm-na'% 3@ ter#adinya degradasi dari mei-ti, ma,hinery seiring

    denga ertamahnya usia dan memungkinkan ter#adinya ke'ainan ada saat eristia

    mei-sis I dan II%

    2@ )akt-r trans'-kasi

    Varian trans'-kasi terdaat ada 4K kasus yaitu adanya ahan kr-m-s-ma' ekstra

    yang diariskan dari kr-m-s-m arenta' dengan trans'-kasi 'engan an#ang

    kr-m-s-m 21 ke kr-m-s-m 22 atau 14% (arena -um yang diuahi sudah memi'iki

    dua aut-s-m 21 n-rma' maka 8ragmen kr-m-s-m yang menga'ami trans'-kasi

    mengakiatkan gen trie' yang #um'ahnya sama dengan tris-mi 21%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    31/41

    !+ni17+ni1 S-ndro,+ Down

    "0 $ipe penuh/Blassic full trisomi !"0

    May-ritas se' memunyai ekstra kr-m-s-m 21% mumnya .4K enderita

    +yndr-m "-n ini ada'ah anak/anak%

    !0 $ipe translokasi

    &da dua ma,am trans'-kasi yaitu

    a@ Trans'-kasi resir-k  

    !ada trans'-kasi resir-k ada dua kr-m-s-m yang ertukar materi genetik%

     @ Trans'-kasi n-n/resir-k ?$-erts-nian@%

    +ementara ada trans'-kasi $-erts-nian kedua 'engan endek kr-m-s-m

    hi'ang dan 'engan an#angnya mementuk kr-m-s-m aru% Trans'-kasi

    $-erts-nian iasanya ter#adi ada kr-m-s-m dengan entuk akr-sentrik 

    ?kr-m-s-m yang 'etak sentr-mernya erada mendekati u#ung@%

    :0 $ipe mosaik 

    &ai'a terdaat se' yang memunyai kr-m-s-m 47 dan may-ritas se' yang

     erkr-m-s-m 4F% :adi entuk m-saik meruakan suatu #enis dari ke'ainan

    antara +yndr-m "-n dan n-rma'%

    $risomi %0 + S,NM 1$2 

    Tris-mi 13 atau +indr-m !atau diseakan -'eh adanya 3 untai kr-m-s-m 13 ada

    tia se' enderita sehingga #um'ah t-ta' kr-m-s-m ada tia se'nya ada'ah 47%

    (e'ainan ini daat menyeakan gangguan erat ada erkemangan -tak #antung

    gin#a' iir dan r-ngga mu'ut ?iir suming@ #uga ertumuhan #ari tangan dan kaki%

     Namun ke'ainan ini sangat #arang ter#adi dengan 8rekuensi 1 dari *000 samai 10%000

     ayi yang 'ahir dan iasanya #ika ge#a'anya sangat erat daat menyeakan kematian

     eeraa #am atau eeraa minggu sete'ah ke'ahiran%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    32/41

    $risomi %3 + S,NM &/

    Tris-mi 1* atau sindr-m Edard diseakan -'eh adanya 3 untai kr-m-s-m 1* ada

    tia se' enderita% er'eihnya #um'ah kr-m-s-m 2* ini #arang ter#adi dengan

    8rekuensi 1 dari 5000 ayi 'ahir dan ge#a'anya ada'ah retardasi menta' erat gangguan

     ertumuhan ukuran kea'a dan inggu' yang ke,i' dan ke'ainan ada tangan dan

    kaki%

    +earuh enderita sindr-m ini meningga' ada minggu ertama ke'ahiran 45 ersen 'ainnya

    meningga' see'um usia setahun dan mereka yang ertahan me'eihi 12 u'an menga'ami

    retardasi erat% 9amir semua sistem -rgan daat terkena -'eh tris-mi 1*% 9amir .5 ersen

     ayi yang terkena memer'ihatkan ,a,at #antung% (e'ainan 'ain yang sering di#umai ada'ah

    an-ma'i gin#a' -struksi sa'uran ,erna dan ,a,at tu'ang rangka%

    K+*ainan /ro,o1o, 1+;

     . 4linefelter syndrome

    iasanya kari-ti menun#ukkan adanya enamahan kr-m-s-m % !ada seagian kasus

    daat ditemukan adanya keadaan m-saik ?4F A47 @% (asus ini daat u'a

    di#umai ada 'aki/'aki ?4* atau 4. @ namun #arang seka'i ter#adi%

    Tami'an k'inis ada enderita saat 'ahirD :ari/#ari tangan yang menggemung ?u88y hand

    and 8eet@ se'aut 'eher ?eed ne,k@ dada seerti erisai ?shie'd ,hest@ dada 'ear

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    33/41

     eraakan tinggi garis atas ramut 'etak rendah ?'- hair'ine@ a'gus ada ,uitus

    ke'ainan #antung dan gin#a'%

     5. $urner syndrome

    Meruakan m-n-s-mi kr-m-s-m % Terdaat eeraa ariasi sindr-m Turner ini

    sindr-m Turner k'asik ?45 @ m-saik ?4F A4F @ dan is-kr-m-s-m atau de'esi

    seagian ke,i' 'engan kr-m-s-m % Tami'an k'inis ada enderita saat 'ahirD !ada ayi

    tamak ke,i' kaki dan tangan engkak karena edema 'im8e terygium ,-''i ?ke'eihan

    ku'it 'eher@ atas ramut e'akang rendah ada deasa entuk adan endek dan

    amen-rrhea karena -arium yang sangat ke,i'%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    34/41

    C. !!! females

    +urei menun#ukkan aha 01K dari se'uruh eremuan memi'iki kari-tie 47 %

    (asus ini iasanya ter#adi karena kesa'ahan ada mei-sis I% Tami'an k'inis ada

     enderita saat 'ahirD

     . !66 males

    !enamahan kr-m-s-m daat keayakan dikarenakan n-n/dis#un,ti-n mei-sis II yang

     ersi8at aterna' atau -st/Gyg-ti, eent% Tami'an k'inis ada enderita saat 'ahirD

     &. 7ragile ! syndrome

    "iseut #uga dengan sindr-m Martin e''% !enyakit diturunkan mengikuti hukum mende'

    ? 'inked@% (asus ini iasanya diderita -'eh 'aki/'aki dan eremuan hanya seagai emaa si8at% +e,ara sit-genetik amak adanya 8ragi'e site ada u#ung 'engan kr-m-s-m

    % Carrier anita se,ara m-'eku'er ada r-m-terregi-n gen )M$/1 Memunyai C;;

    reeat 'eih dari 200 diseut mutasi enuh sedang yang C;; reeat 50/200 diseut

     remutasi% Tami'an k'inis ada enderita saat 'ahirD Wa#ah meman#ang #idat 'ear iir

    tea' testis esar retardasi menta'%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    35/41

    B. ABORTUS

    &-rtus ada'ah erakhirnya suatu kehami'an ?-'eh akiat/akiat tertentu@ ada

    atau see'um kehami'an terseut% erusia 22 minggu atau uah kehami'an e'um

    mamu untuk hidu di 'uar kandungan%

    &-rtus ada'ah enge'uaran hasi' k-nsesi see'um #anin daat hidu di 'uar 

    kandungan ?M-,htar $ustam +in-sis 6stetri% 1..* D 20.@%

    &-rtus imminens ada'ah ter#adi erdarahan er,ak yang menun#ukkan

    an,aman terhada ke'angsungan suatu kehami'an% "a'am k-ndisi ini kehami'an

    masih mungkin er'an#ut dan diertahankan ?Wikn#-sastr- dkk 2002 D 147@%

    &-rtus imminens ada'ah a-rtus ini aru mengan,am dan masih ada haraan

    untuk memertahankannya ?)(/N!&" 1.*4 D *@%

    !artus Immaturus ada'ah enge'uaran uah kehami'an antara 2* minggu H 37

    minggu atau ayi dengan erat adan 1000 gr H 2500 gr%

    !artus Maturus atau artus a'8erme ada'ah enge'uaran uah kehami'an antara

    37 mg H 42 mg atau ayi dengan erat adan 2500 gr atau 'eih%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    36/41

    !artus !-stmaturus atau artus ser-tinus ada'ah enge'uaran uah kehami'an

    sete'ah kehami'an 42 minggu% ?)(/N!&" 1.*4 D 222@%

    Etio*o4i

    )akt-r/8akt-r enyea keguguran seagian esar tidak diketahui se,ara asti tetai terdaat eeraa 8akt-r seagai erikut D

    K+*ainan P+rtu,)u0an Ha1i* Kon1+(1i

    )akt-r kr-m-s-m

    ;angguan ter#adi se#ak semu'a ertemuan kr-m-s-m termasuk kr-m-s-m%

    Fa/tor *in4/un4an +ndo,+triu,

    End-metrium yang e'um sia untuk menerima im'antasi hasi' k-nsesiD giGi iu kurang

    karena anemia atau ter'a'u endek #arak kehami'an

    P+n4aru0 Luar

    In8eksi end-metrium end-metrium tidak sia menerima hasi' k-nsesi% 9asi' k-nsesi

    terengaruh -'eh -at dan radiasi menyeakan ertumuhan hasi' k-nsesi terganggu%

    (e'ainan ada !'asenta

    (ita #umai ada iu yang menderita -enyakit ne8ritis hyertensi t-semia graidaruman-ma'i 'asenta%

    P+n-a/it I)u

    !enyakit in8eksi seerti neum-nia ti8us an-ina'is ma'aria si8i'is

    &nemia Iu

    !enyakit menahun iu seerti hiertensi enyakit gin#a' enyakit hati enyakit diaetes

    me'itus%

    (era,unan nik-tin gas ra,un a'k-h-' d''%

    (e'ainan Traktus ;eneta'is

    $etr-ersi- uteri mi-mata uteri atau ke'ainan aaan uterus daat menyeakan a-rtus

    &ntagenesis $eshus

    !ada antag-nis rhesus darah iu yang me'a'ui 'asenta merusak darah 8etus sehingga ter#adi

    anemia ada 8etus yang erakiat meningga'nya 8etus%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    37/41

    P+n-a/it )a(a/ 

    mur 'an#ut enyakit kr-nis seerti D TC anemi dek-mensasi k-rdis mainutrisi netritis

    su8i'is kera,unan sinar r-ntgen dan aitamin-sis%

    &-rtus daat diagi atas dua g-'-ngan D

    A)ortu1 S(ontan

    &-rtus yang ter#adi tidak diketahui 8akt-r/8akt-r mekanis atauun medisina'is semata/mata

    diseakan -'eh 8akt-r/8akt-r a'amiah%

    C-nt-h D &-rtus k-m'etus &-rtus ink-m'etus &-rtus insiiens

    &-rtus imminens missed a-rti-n &-rtus huitua'is &-rtus

    in8eksi-sus &-rtus seti

    A)ortu1 Pro3a/otu1 'indu6+t o)ortion

    &-rtus yang disenga#a aik dengan memakai -at/-atan mauun a'at/a'at% &-rtus ini

    teragi 'agi men#adi D

    a@ &-rtus Medisina'is ?a-rtus trhaeuti,d@

    &-rtus karena tindakan kita sendiri dengan a'asan i'a kehami'an di'an#utkan daat

    memahayakan #ia iu%

     @ &-rtus (rimina'is

    &-rtus yang ter#adi -'eh karena tindakan/tindakan yang tidak 'ega' atau tidak erdasarkan

    indikasi medis%

    ?M-,htar $ustam +in-sis 6stetri 1..* D 211@%

    &+a*a K*ini1

    1% Terdaat keter'amatan datang u'an%

    2% Terdaat erdarahan disertai erut sakit%

    3% !ada emeriksaan di#umai esarnya rahim sama dengan umur kehami'an da ter#adi

    k-ntraksi -t-t rahim%

    4% 9asi' emeriksaan da'am terdaat erdarahan dari kana'is serika'is kana'is

    serika'is masih tertutu daat dirasakan k-ntrasi -t-t rahim%

    5% 9asi' emeriksaan tes hami' masih -siti8 

    !enanganan &-rtus Imminens

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    38/41

    1% Istirahat H aring tidur eraring meruakan unsur enting da'am eng-atan

    karena ,ara ini menyeakan ertamahnya a'iran darah ke uterus dan

     erkurangnya rangsang mekanik%

    2% &n#uran untuk tidak me'akukan akti8itas 8isik se,ara er'eihan atau

    me'akukan huungan seksua'%

    3% !emeriksaan +; enting di'akukan untuk menentukan aakah #anin masih

    hidu%

    9. KONSELIN& &ENETIK 

    (-nse'ing genetik meruakan r-ses k-munikasi yang erkaitan dengan

    masa'ah/masa'ah manusia yang erhuungan dengan ke#adian atau resik- ter#adinya

    ke'ainan genetik da'am ke'uarga% !rinsi dasar dari k-nse'ing genetik ada'ah se-rangk-nse'-r hendaknya memerikan in8-rmasi keada asien yang mendatanginya

     ukan'ah nasehat% +e,ara uniersa' te'ah diseakati aha k-nse'ing genetik si8atnya

     #angan memaksa dan tidak mengarahkan asien terhada tindakan khusus tertentu%

    +e'ain itu k-nse'-r genetika hendaknya daat me'akukan endekatan yang si8atnya

     ukan menga#ukan endaat% Tu#uan dari k-nse'ing genetik ada'ah memerikan

    in8-rmasi dan su-rt keada ke'uarga yang memi'iki risik- atau sudah memi'iki

    angg-ta ke'uarga dengan ke'ainan genetik% !r-ses ini me'iatkan uaya k-nse'-r 

    da'am memantu seuah ke'uarga untukD

    • Memahami 8akta medis termasuk diagn-sis%

    • Memahami aha adanya keterkaitan enyakit terseut dengan earisan keturunan

    dan risik- ter#adinya enyakit eru'ang ada ke'uarga%

    • Memahami i'ihan/i'ihan da'am mangangani enyakit%

    ha'/ha' yang di'akukan da'am k-nse'ing genetik yakniD

    U R+a60in4 a66urat+ dia4no1i1

    9a'/ha' yang di'akukan ada'ah men,ari tahu tentang se#arah ke'uarga

     asien% 9a' terseut erguna untuk untuk menegakkan diagn-sis% (emudianme'akukan emeriksaan 8isik% !emeriksaan yang di'akukan erguna untuk 

    men,ari tahu adanya enyakit 'ainnya ada asien% +e'ain itu emeriksaan 'ain

    yang daat di'akukan ada'ah emeriksaan radi-'-gi dan ana'isis "N&% &na'isis

    "N& digunakan untuk memastikan enyakit yang diderita asien  meruakanke'ainan genetik%

    U Estimation of recurrence risk 

    9a' yang di'akukan me'iuti emuatan edigree dan menerakan erhitungan risik-

    ter#adinya enyakit% !emuatan edigree erguna untuk mengetahui tentang ke'ainan genetik 

    'ain yang ernah diderita ke'uarga asien% +e'ain itu dengan adanya edigree daat di'ihat u'a aakah adanya kemungkinan ernikahan saudara%

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    39/41

    U Genetic counseling

    !ada k-nse'ing genetik k-nse'-r memerikan a'ternati8/a'ternati8 yang daat diami'-'eh ke'uarga asien untuk menghindari teru'angnya kasus yang sama% +e'ain itu k-nse'-r 

     #uga me'akukan ka'ku'asi risik-%

    U Desicion making

    (-nse'-r hanya memerikan i'ihan/i'ihan keada ke'uarga asien sehingga harus

    mengh-rmati semua keutusan yang akan diami'nya%

    "a'am memastikan diagn-sis tes genetik yang daat di'akukan ada'ahD4

    • Barrier $esting D tes yang di'akukan untuk menentukan aakah sese-rang memaa satu

    sa'inan mutasi gen untuk suatu enyakit resesi8 tertentu% Cara yang di'akukan ada tes ini

    ada'ah dengan ana'isis 'angsung dari gen gen yang te'ah diekstrasi dari se' darah akan diu#iuntuk me'ihat adanya mutasi% :enis tes ini ditaarkan keada sese-rang yang memi'iki

    se#arah ke'uarga dengan ke'ainan genetik%

    •  reimplementation 2enetic #iagnosis 2#0D teknik khusus yang daat mengurangi risik-

    memi'iki anak dengan ke'ainan genetik% 9a' ini di'akukan untuk mendeteksi eruahan

    genetik ada emri- yang diuat dengan 8erti'isasi in itr-%

    •  renatal $esting D tes ini digunakan untuk mendeteksi eruahan da'am gen atau kr-m-s-m

     ada #anin% Tes ini ditaarkan se'ama kehami'an #ika ada eningkatan risik- ayi yang akan

    di'ahirkan memi'iki ke'ainan genetik%

    •  ewborn Screening D tes ini di'akukan hanya sete'ah ke'ahiran anak untuk mengidenti8ikasi

    gangguan genetik yang daat di-ati sedini mungkin%

    •  #iagnostic/confirmatory $esting D tes yang digunakan untuk mengidenti8ikasi atau

    mengk-n8irmasi diagn-sis suatu enyakit erdasarkan tanda/tanda 8isik dan ge#a'a% +e'ain itu

     erguna untuk memrediksi er#a'anan enyakit dan enentuan emi'ihan eng-atan% Tesini daat di'akukan see'um ke'ahiran atau se'ama asien hidu%

    •  redicti%e $esting D tes untuk menentukan kemungkinan aha sese-rang yang sehat dengan

    memi'iki riayat ke'uarga dengan enyakit tertentu atau tidak mungkin akan menderita enyakit terseut%

    &dau'a i'ihan yang daat dierikan -'eh se-rang k-nse'-r genetika keada

    ke'uarga asien yang memi'iki risik- anaknya menga'ami ke'ainan genetik #ika

    ingin menamah keturunan yakniD

    Menerima risik- yang akan ter#adi dan teta mengandung anaknya%

    • Me'akukan prenatal diagnosis.

    • Me'akukan preimplantasi diagnosis.

    • Mendaatkan anak me'a'ui gamete d-nati-n%

    • Mengad-si anak%

    6'eh karena itu untuk menghindari ter#adinya ha' yang tidak diinginkan

    ada aiknya asangan yang e'um menikah untuk me'akukan emeriksaan

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    40/41

     ranikah% !emeriksaan terseut erguna untuk mengetahui k-ndisi asangan serta

     r-yeksi masa dean ernikahan terutama erkaitan dengan genetika%

    VIII. K+1i,(u*an

    Ter#adinya 8erti'isasi antara -um ?$-ssy@ dan serma ?Mi,hae'@ ada usia

    yang eresik- daat meningkatkan kemungkinan ter#adinya eragai ke'ainan

     ada saat eristia gamet-genesis da'am kasus ini yaitu --genesis% !eristia

    --genesis ada usia eresik- ini mengakiatkan ter#adinya n-n/dis#un,ti-n

    sehingga -um men#adi dis-my% +aat -um yang dis-my ini diuahi -'eh

    serma maka akan menghasi'kan anak dengan ke'ainan tris-my% eeraa

    ke'ainan tris-mi yang umum ada'ah tris-mi 21 13 dan 1*% !enami'an 8isik 

    dan karakteristik 9anny anak dari asangan $-ssy dan Mi,hae' menun#ukkan,irri dan karakter enderita +indr-m d-n sehingga daat disimu'kan aha

    9anny ada'ah enderita +indr-m "-n% "an ke'ainan 9anny ini meruakan

    e8ek dari materna' age dan ukan meruakan 8a,t-r keturunan%

    I

  • 8/16/2019 Laporan Tutorial Skenario a Biologi

    41/41

    httDAAturuneratadan%,-mA245.Amengena'/ariasi/enyea/sindr-m/d-nA

    1% +,hmer'er +% Less-ns LearnedD $isk ManagementIssues in ;eneti, C-unse'ing% Ne -rkD

    +ringer% 200*% !g% 127%

    2% 9u'' " :-hnst-n "I% "asar/dasar !ediatri% Ed% 3th% :akartaD E;C% 200*% !g% 31%

    3% "r% "amayanti $us'i +#ari8% +'ide D What is geneti, ,-unse''ing ?;C@ B

    4% What are the tyes -8 geneti, testsB "iunduh dariDhttDAAghr%n'm%nih%g-Ahand--kAtestingAuses

    ?2 Maret 2011@

    5% !emeriksaan (esehatan !ra Nikah (enaa 9arusB "iunduh dariD httDAA%dersi%,-%idAB

    sh-detai'nesk-de.17t'artike' ?2 Maret 2011@

    F% ehrman $E ('iegman $M :ens-n 9% Ne's-n Te