Carta Organisasi Jabatan Pendidikan Khas

Struktur Organisasi Pendidikan Khas di MalaysiaDisediakan oleh :

LIAW HAI LINGTOH KAI SINStruktur Organisasi Pendidikan Khas Di Kementerian Pelajaran MalaysiaOrganisasi

C:\Documents and Settings\NawawiHassan\Desktop\sem 8\New Folder (3)\kpm_chart-bahasa-(1).pdf

3Peranan Bahagian Pendidikan KhasMemastikan semua dasar, program dan aktiviti yang dipertanggungjawabkan kepada Bahagian Pendidikan Khas dilaksanakan bertepatan serta selaras dengan dasar dan Falsafah Pendidikan Khas.

Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program dan aktiviti yang berkaitan dengan kecemerlangan program akademik, kokurikulum dan peningkatan sahsiah murid pendidikan khas.

Merancang, mengurus dan mengawal sumber dengan sempurna bagi memastikan pengurusan pendidikan berkualiti dan bertaraf dunia.

Merancang peningkatan inovasi dan kreativiti di dalam pelaksanaan program dan aktiviti Pendidikan Khas.

Menjadikan Bahagian Pendidikan Khas sebagai penanda aras pendidikan khas dalam dan luar negara.

Merancang dan mewujudkan kolaborasi yang mantap dan berkualiti dengan pelbagai agensi luar di dalam pelaksanaan program dan aktiviti Kementerian Pelajaran.

Struktur Organisasi Pendidikan Khas di Jabatan Pendidikan Negeri

Peranan JPN dalam pendidikan khasMemastikan semua sekolah rendah diperuntukkan satu jawatan Guru Pendidikan Khas dan mereka tidak termasuk dalam perkiraan peruntukan guru asas seperti dalam kelayakan peruntukan guru. Memastikan Jawatankuasa Program Pendidikan Khas Negeri ditubuhkan dan berfungsi sepenuhnya. Memastikan guru-guru pendidikan khas di negeri melaksanakan Program Pendidikan Khas dengan berkesan. Menjadikan Program Pendidikan Khas sebagai agenda utama dalam sasaran kerja tahunan JPN. Memastikan semua guru besar / pentadbir memahami prosedur pelaksanaan Program Pendidikan Khas. Membuat unjuran untuk mengurangkan murid yang belum menguasai kemahiran 3M di peringkat negeri. Memberi penekanan agar guru besar memastikan pengajaran dan pembelajaran pendidikan khas di dalam kelas biasa dijalankan di sekolah masing-masing. Menjalankan pemantauan secara berkala di Program Pendidikan Khas. Merancang dan menyediakan kursus latihan untuk guru Pendidikan Khas. Merancang dan melaksanakan aktiviti yang berkaitan dengan Pogram Pendidikan Khas.

Organisasi Pendidikan Khas di PPD

Peranan PPD dalam Pendidikan KhasMemastikan Semua sekolah rendah diperuntukkan satu jawatan Guru Pemulihan Khas (GPKhas) dan mereka tidak termasuk dalam perkiraan peruntukan guru asas seperti dalam kelayakan peruntukan guru. Memastikan Jawatankuasa Program Pemulihan Khas berfungsi sepenuhnya. Memastikan guru-guru pemulihan khas melaksanakan Program Pemulihan Khas dengan berkesan. Menjadikan Program Pemulihan Khas sebagai agenda utama dalam sasaran kerja tahunan (SKT).

Sekian.Terima Kasih