ISL 1: KOD ETIKA KEGURUAN MALAYSIA

& ISU-ISU PELANGGARAN KOD ETIKA

AHLI KUMPULAN:

MOHAMED DANIAL BIN ABDUL GHANI

AMIRAH BINTI AZHAR

NURFAIQAH BINTI CHE MOHAMAD ALUAN

NURUL HANISAH BINTI AZRAEI

APA ITU ETIKA?Ahli falsafah: peraturan

perilaku, adat kebiasaan

manusia dalam pergaulan

antara satu sama lain

Berasal daripada perkataan

Yunani yang bererti norma-

norma, dan nilai-nilai bagi

t/laku manusia yang baik

Nikki (2009)- sebagai pedoman perilaku

yang dikenalpasti berkaitan dengan

tindakan-tindakan manusia dalam bahagian

tertentu

KONSEP ETIKA

Nilai murni

Perwatakan/keperibadian

Dasar/akhlak

Adat/ tingkah laku/kesusilaan

Garis panduan baik/buruk

Tingkatkan kecekapan

Kebolehpercayaan tinggi

Utamakan keselesaan/keselamatan pengguna

Menepati masa

Tingkatkan kualiti

KENAPA PERLU?

KOD ETIKA PROFESIONMerupakan peraturan untuk membantu para guru yang profesional mematuhi

prinsip-prinsip yang termaktub supaya menjaga imej baik profesionnya. 3

fungsi utama Kod Etika Profesion

K.E.P. memberikan pedoman bagi setiap ahli dalam profesion. * Setiap ahli sedia maklum tentang perkara yang boleh dilakukan dan

mana tidak boleh dilakukan.

K.E.P. sebagai kawalan sosial. * Bertindak sebagai agen penyediaan pengetahuan kepada masyarakat

supaya mereka lebih memahami kepentingan suatu profesion.

K.E.P. membantu para profesional mencegah campur tangan pihak luar organisasi profesion tentang hubungan etika dalam keanggotaan

profesion.

KEPENTINGAN ETIKA GURU

•Kod

etika

menye

diakan

garis

pandu

an

bagai

mana

bertin

gkah

laku

dalam

profesi

on

pergur

uan

•Kod Etika

Perguruan

menyatak

an dengan

jelas

tentang

tanggungj

awab

guru

terhadap

pemegang

amanah

dalam

bidang

pendidika

n.

•Kandung

an yang

dinyatak

an dalam

Kod Etika

Pergurua

n di

negara

ini

menunju

kkan

perbezaa

n

tertentu

berbandi

ng kod

etika di

negara

lain.

•Kod

Etika

dalam

bentuk

dokume

n, usaha

untuk

menye

mak

semula

kod ini

dapat

dilakuka

n.

•Meneru

si kod

etika,

guru

dapat

meningk

atkan

lagi imej

profesio

n

perguru

an

secara

hitam

putih

dan

rasmi.

•Etika

kerja

merupa

kan

nilai-

nilai

yang

penting

dalam

sesebua

h

organisa

si.

KOD ETIKA KEGURUAN MALAYSIA

Syed Ismail Syed Mustapa & Ahmad Subki Miskon. (2012). Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional. Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

Guru tidak seharusnya bertingkah laku menjatuhkan maruah diri dan kehilangan amanah berhubung dengan kewangan.

Guru tidak harus menjatuhkan nama baik guru lain.

Dalam semua hubungan dan tugas, guru hendaklah menjalankannya dengan jujur.

Akauntibiliti utama guru ialah terhadap muridnya. Kepentingan murid mengatasi segala kepentingan lain seperti kepentingan masyarakat, persatuan atau persendirian.

Guru haruslah menumpukan perhatian dan memberi pengajaran kepada setiap muridnya tidak kira bangsa dan agama atau kepercayaan.

Guru haruslah bertugas sebagai ‘pengganti ibu bapa’ dalam usaha membentuk tingkah laku murid ke arah matlamat yang diterima oleh masyarakat.

Guru harus mendidik dan mengambil tindakan secara adil terhadap semua murid tidak kira bangsa, warna kulit, jantina, bahasa, agama, kepercayaan politik, tempat asal, keturunan, daya intelek dan sebagainya.

Guru harus mengesan, menerima perbezaan individu dalam kalangan muridnya dan membimbing mereka memperkembangkan potensi mereka dari segi jasmani, intelak, daya cipta dan rohani.

Guru harus menggunakan cara yang sah (berdasarkan kecekapan) untuk tujuan kenaikan pangkat / utk mendapatkan pekerjaan.

TANGGUNGJAWAB KEGURUAN

Tanggungjawab terhadap

pelajar

Tanggungjawab terhadap ibu

bapa

Tanggungjawab terhadap

masyarakat & negara

Tanggungjawab terhadap

rakan sejawat & profesion

keguruan

TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR

Lebih mengutamakan kebajikan & keselamatan pelajar

Bersikap adil kepada terhadap setiap orang pelajar

Membimbing seseorang pelajar tanpa sebarang bayaran

Merahsiakan maklumat sulit

berkaitan pelajar

Memberikan contoh yang baik

kepada pelajar

Memelihara dan memperbaiki

kecekapan ikhtisas

TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA

Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka

Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat

Maklumat yang disampaikan oleh ibu bapa adalah sulit

Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka

Mengelakkan diri daripada dipengaruhi oleh kedudukan sosial & ekonomi ibu bapa pelajar

Mengelakkan diri daripada mengeluarkan kata-kata yang boleh menjejaskan kepercayaan pelajar kepada ibu bapa mereka

TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT & NEGARA

Guru mengelakkan dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan murid, masyarakat dan negara. •Huraian: guru perlu beri bimbingan dan ilmu supaya murid

dapat berfungsi dalam masyarakat dengan harmonis.

Guru menghormati masyarakat tempat di mana mereka berkhidmat.•Huraian: Mengadakan program tanpa menjemput masyarakat

setempat seperti Hari Keluarga/ Maal Hijrah.•Mengutamakan PPD/JPN untuk menonjolkan diri di peringkat

jabatan

Mewujudkan kerjasama melalui PIBG•Huraian: PIBG hanya wujud pada nama sahaja sedangkan

semua perkara diuruskan oleh pihak sekolah. •Contoh: Sambutan Hari Guru

TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT & PROFESION KEGURUAN

Elakkan diri daripada membuat sebarang kenyataan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di khalayak ramai

Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan sebagai seorang guru

Berusaha menunaikan tanggungjawab dengan rajin dan bersungguh-sungguh

Sentiasa membantu rakan sejawat terutamanya bagi mereka yang baru dalam profesion keguruan

Sentiasa mengawasi diri supaya tidak mencemarkan nama baik profesion keguruan

Menjadi ahli sesebuah pertubuhan guru

ISU-ISU PELANGGARAN

KOD ETIKA KEGURUAN

MALAYSIA