Penyedia Modul:

PN ASMAH BINTI ABD HAMID

PENGETUA SMK SULTANAH ENGKU TUN AMINAH

PN. TAY SUAT GAN

PENGETUA SMK INFANT JESUS CONVENT, JB

MITOS DALAM ORGANISASI SEKOLAH

MITOS DALAM ORGANISASI ( 1 )

Hanya bos sahaja yang boleh memimpin ! Jika kita bukan bos kita tidak perlu memimpin ! Kita hanya mula memimpin selepas mendapat pangkat !

MITOS DALAM ORGANISASI (2)

Saya tidak boleh memimpin jika saya bukan orang atasan ! Apabila saya menjadi ketua, saya akan belajar memimpin ! Saya tidak dapat mencapai potensi sebenar sekiranya saya tidak menjadi pemimpin tertinggi !

KURSUS INDUKSI KASSIM BIN MAHADI

PENGETUA/

GURU BESAR PK HEM

PK PETANG

PK KURIKULUM

PK KOKO

DI MANA SAYA ?

APAKAH FUNGSI DAN PERANAN SAYA ?

KE MANA HALA TUJU SAYA ?

BARISAN PEMIMPIN INSTRUKSIONAL SEKOLAH

MERANGKA

VISI, MISI,

MATLAMAT DAN

OBJEKTIF

Soalan

Apakah perbezaan antara;

VISI

MATLAMAT

OBJEKTIF

Dan

MISI

Sesi 1 • Membezakan visi, misi, matlamat dan objektif

di sekolah.

• Menetapkan visi sekolah selari dengan Visi KPM

• Menterjemahkan misi sekolah berdasarkan misi KPM.

• Merangka matlamat sekolah selaras dengan visi dan misi KPM melalui analisis SWOC

• Merangka objektif sekolah ke arah pencapaian matlamat sekolah.

VISI

Visi sebagai suatu pernyataan atau

pun gambaran yang ideal bagi masa

depan sesuatu organisasi yang

berupaya memberi inspirasi kepada

ahli-ahlinya “

Cowley and Domb (1997)

VISI ADALAH DEKLARASI

BERINSPIRASI YANG MEMPUNYAI

IMPIAN JITU DIIKUTI DENGAN

SATU GAMBARAN JELAS

BAGAIMANA UNTUK

MENCAPAINYA

Kathryn Whitaker dan Monte Moses 1994

CIRI-CIRI

VISI

Selari dengan wawasan kerajaan

Selari dengan Visi KPM

Ringkas

Mudah difahami

Menjadi Inspirasi Ahli

CIRI-CIRI VISI

MISI

MISI

MERUPAKAN SATU PERNYATAAN

TENTANG TUGAS ATAU PERANAN

ORGANISASI YANG PERLU

DILAKSANAKAN UNTUK

MENCAPAI VISI ORGANISASI

CIRI-CIRI MISI

CIRI-CIRI MISI ORGANISASI

MERUPAKAN PERNYATAAN TUGAS YANG

PERLU DILAKUKAN UNTUK MENCAPAI VISI

MUDAH DIFAHAMI

SENANG DIINGAT OLEH SEMUA WARGA

PENGLIBATAN DAN PENERIMAAN DARI

SEMUA PIHAK TERUTAMA PENGURUSAN

ATASAN

AYAT MUDAH DAN JELAS TENTANG

TUGAS

BAGAIMANA MENGENALPASTI MISI ORGANISASI

KENALPASTI PERSEKITARAN DALAMAN DAN

LUARAN MELALUI ANALISIS SWOT

PENYERTAAN SEMUA AHLI ORGANISASI

BOLEH MEMAHAMI DENGAN JELAS CORE

BUSINESS DAN NATURE OF BUSINESS

MEMUSATKAN KEPUASAN DAN KEHENDAK

PELANGGAN TERMASUK ORANG YANG

BERKEPENTINGAN

MENDEFINISIKAN TUGAS/KERJA

MENDIDIK MURID KEARAH INSAN SEIMBANG DAN

BERKTRAMPILAN.

MEMBIMBING MURID KEARAH SAHSIAH DAN DISIPLIN KENDIRI

YANG CEMERLANG

BERUSAHA MENYEDIAKAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

SEKOLAH YANG BERKUALITI DAN BERKESAN

BERUSAHA MEMBINA HUBUNGAN KEMANUSIAAN YANG MESRA,

PENGASIH DAN PENYAYANG

BERUSAHA MEMBINA IKLIM PERSEKITARAN YANG CERIA, BERSIH

DAN SELAMAT

BERUSAHA MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK DAN

PENGLIBATAN KOKURIKULUM MURID YANG CEMERLANG

MEMBANGUNKAN ICT DALAM SISTEM PENDIDIKAN DI SEKOLAH

CONTOH-CONTOH LAIN PERNYATAAN MISI

MELESTARIKAN SISTEM

PENDIDIKAN YANG

BERKUALITI UNTUK

MEMBANGUNKAN POTENSI

INDIVIDU

PENDIDIKAN YANG

DILAKSANAKAN DAPAT

MEMENUHI ASPIRASI KPM

SEPERTI YANG

TERKANDUNG DALAM

PPPM 2013-2025

MAKSUD PENDIDIKAN BERKUALITI

PERANAN VISI DAN MISI

• MENGGARISKAN CARA ATAU KAEDAH YANG SESUAI

DENGAN NILAI, BUDAYA DAN PEGANGAN AMALAN

SESEBUAH ORGANISASI.

• VISI DAN MISI PERLU MENGANDUNGI PERKARA

BERIKUT( GUIDING PRINCIPLES):

MOTO (BIASANYA TERDAPAT DALAM LOGO)

SLOGAN ( BOLEH BERUBAH DARI SEMASA KE

SEMASA MENGIKUT TEMA STRATEGIK YANG

DIPILIH ATAU DIFOKUSKAN.

• VISI DAN MISI HENDAKLAH SALING BERHUBUNGAN.

HARAPAN JANGKA MASA

SEDERHANA

HARAPAN JANGKA MASA TIGA TAHUN SEKOLAH

MATLAMAT SEKOLAH

Satu pernyataan tentang apa yang

perlu dicapai dahulu sebelum visi

tercapai sepenuhnya.

Hala tuju organisasi dalam tempoh

masa sederhana

MATLAMAT

CIRI-CIRI

MATLAMAT

CIRI-CIRI MATLAMAT

JELAS APA YANG HENDAK DICAPAI

ADA PERNYATAAN KUALITI DAN

KUANTITI

ADA KETETAPAN MASA

REALISTIK

DIDOKUMENKAN

KE ARAH MENCAPAI VISI

PADA TAHUN 2016

o KEPIMPINAN SEKOLAH YANG BERKUALITI DAN BERKESAN

o BUDAYA PENYAYANG WUJUD DI SEKOLAH.

o IKLIM PERSEKITARAN WARGA SEKOLAH YANG SIHAT, CERIA

DALAM SUASANA YANG SELAMAT.

o PRESTASI AKADEMIK MURID YANG CEMERLANG

o PRESTASI DAN PENGLIBATAN KOKURIKULUM MURID YANG

CEMERLANG

o SAHSIAH DAN DISIPLIN KENDIRI MURID YANG CEMERLANG

o PENGGUNAAN ICT YANG MELUAS DALAM PENGURUSAN

SEKOLAH.

o PENGLIBATAN IBU BAPA DAN KOMUNITI YANG BAIK DENGAN

WARGA SEKOLAH.

HARAPAN JANGKA MASA

PENDEK

HARAPAN JANGKA MASA BULANAN/TAHUNAN

OBJEKTIF SEKOLAH

Satu pernyataan bagi menyatakan

apa yang hendak dicapai bagi

sesuatu aktiviti dalam sesuatu

program. Satu objektif mungkin

dapat dicapai melalui satu aktiviti

atau beberapa aktiviti.

OBJEKTIF

CIRI-CIRI

OBJEKTIF

CIRI-CIRI OBJEKTIF

PERNYATAAN KHUSUS, APA YANG HENDAK

DICAPAI

APA YANG HENDAK DICAPAI BOLEH DIUKUR

APA YANG HENDAK DICAPAI BOLEH DICAPAI

REALISTIK

ADA KETAPAN MASA ( JANGKA PENDEK )

KE ARAH MENCAPAI MATLAMAT

o PRESTASI PMR 2013 MENINGKAT DARI 75.2%

KEPADA 90%.

o PRESTASI SPM 2013 MENINGKAT DARI 75%

KEPADA 85%

o PENGLIBATAN KOKURIKULUM MURID SECARA

MENYELURUH DAN PENCAPAIAN SEKURANG-

KURANG NYA TEMPAT KEDUA DALAM SEMUA

PENYERTAAN KOKURIKULUM PERINGKAT

DAERAH.

o MENINGKATKAN TAHAP DISIPLIN MURID

DENGAN PENURUNAN ADUAN SALAHLAKU

SEBANYAK 10% DARI TAHUN LALU.

CONTOH-CONTOH PERNYATAAN OBJEKTIF

KESIMPULAN

VISI

MATLAMAT

OBJEKTIF

SESUATU YANG HENDAK

DICAPAI

KESIMPULAN

MISI

PERNYATAAN TUGAS YANG

PERLU DILAKSANAKAN

PERNYATAAN FUNGSI UTAMA

( TERAS) ORGANISASI UNTUK

MENCAPAI VISI

KESIMPULAN

VISI

MATLAMAT

OBJEKTIF

MESTI KEARAH PENCAPAIAN

ASPIRASI KEMENTERIAN

PENDIDIKAN MALAYSIA

( PPPM 2013 – 2025 )

KESIMPULAN

VISI

MISI

MATLAMAT

OBJEKTIF

MESTI DIHAYATI BERSAMA OLEH

SEMUA AHLI ORGANISASI DAN

DIFAHAMI OLEH ORANG YANG

BERKEPENTINGAN

Sambung … Penyampaian Matlamat Sekolah

PERINGKAT PERANCANGAN STRATEGIK

MISI

ANALISIS

SWOC

VISI

PENAMBAHBAIKAN

AMALAN KERJA

ANALISIS

SWOT

INDIKATOR

MATLAMAT(PROGRAM)

ANALISIS PERSEKITARAN

PELAN TINDAKAN

INDIKATOR

OBJEKTIF (KHUSUS)

ANALISIS JURANG

PELAN STRATEGIK

PELAN OPERASI

KAWALAN KEMAJUAN

PENILAIAN

TOWS

MATRIKS

COWS

MATRIKS

PENAMBAHBAIKAN

AMALAN KERJA

SESI 2: Bengkel (1 jam)

TAJUK :

Mengenalpasti masalah

kurikulum di sekolah melalui

analisis SWOC dan COWS

matriks.

SEKIAN TERIMA KASIH