PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 KSSR

BAHASA MALAYSIATAHUN 5 KSSR

Tema 3: Keselamatan

Tonton video yang akan ditayangkan, kemudian nyatakanApakah yang berlaku? Di mana berlaku?Siapakah yang terlibat?

seutindksi

Apakah yang kamu faham mengenai video sebentar tadi?Apakah yang berlaku? Kemalangan jalan raya.Di mana berlaku?Hulu Langat, Selangor.Siapakah yang terlibat?Pelajar SMJK Petaling Jaya.

4

Pada pendapat kamu, mengapa kemalangan tersebut boleh berlaku?Pemandu yang tidak berhemah

Sebagai seorang murid yang menaiki bas sekolah, apakah tingkah laku atau etika atau adab yang perlu kamu patuhi ketika menaiki bas ke sekolah?Soalan

Tajuk pelajaran kita pada hari ini ialah :Ketika Ke Sekolah

Adakah kamu pernah membaca puisi?Adakah kamu boleh membaca puisi?

Kamu tidak ada bakat membaca puisi?

BETUL-BETUL TAK PANDAI BACA PUISI???

YEKE?

Belum cuba belum tahu ma!

Mari kita uji.

Sila tonton contoh bacaan puisi berikut:LANGKAH 1 :

Sekarang, tiba giliran kamu pula yang baca puisi dan fahami maksud puisi yang dibaca.

Baca puisi berikut :KETIKA KE SEKOLAH

Apakah yang kamu faham daripada puisi tersebut?Salam tangan ibu bapa sebelum pergi ke sekolah.Beratur ketika ingin menaiki bas.Jangan berlari, baca buku dan tidak menjengahi luar tingkap.Tunggu sehingga bas berhenti.Bersyukur kerana telah selamat sampai di sekolah.

Semak jawapan:MengorakGedungRestuMenaikiTerlepasSumbangMembelah

TatapilahJengahiGedungKutungguMengundangMenjejakKesyukuranSelamat

Sila tulis maklumat puisi dalam bentuk prosa atau ayat biasa.LANGKAH 2 :

Rangkap 1Ketika kaki ini mengorak langkahKe gedung ilmuTangan ayah dan ibuKukucup pohon restu.

Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaKetika hendak pergi ke _____________, aku ___________ tangan ayah dan ibu untuk _____________ restu.

Rangkap 2Ketika menaiki basBerbaris aku tidak terlepasKuamati waspada langkahAgar tidak sumbang tingkah.

Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaKetika ____________ bas, aku beratur dalam ___________ untuk mengambil langkah ___________ supaya aku sentiasa berada dalam keadaan tingkah laku yang ___________.

Rangkap 3Ketika bas membelah jalanEtika berhemah aku biasakanAku patuhi pesan ayah dan ibuUsah berlari, tatapilah bukuDi tangga aku tidak berdiriDi tingkap aku tidak jenggahi.

Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaKetika bas bergerak, aku ikut pesanan ayah dan ibu, aku tidak ___________, aku ___________buku, aku tidak berdiri di tangga, dan aku __________menjenggahi tingkap.

Rangkap 4Ketika gedung ilmu kulihatDengan tenangRoda bas kutunggu berhentiTidak ku mahu mengundang tragedi.

Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaKetika aku melihat ____________, dengan tenang aku ____________sehingga bas berhenti, kerana aku tidak mahu berlaku ___________.

Rangkap 5Ketika kaki ini menjejak ke gedung ilmuTangan kuangkat tanda kesyukuranAku selamat dalam perjalanan.

Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaKetika kakiku ___________sekolah, aku ____________tangan tanda syukur kerana aku telah ____________sepanjang perjalanan ke sekolah.

Langkah 3 : Aktiviti Berkumpulan

Sila lengkapkan peta minda yang diberi dengan jawapan yang betul.

Apabila muzik berhenti, maka masa untuk menyiapkan peta minda akan tamat.

Semak jawapan

Bagaimana pula cara menjaga keselamatan semasa pergi ke sekolah jika menaiki kereta?

Baca puisi yang diedarkan. Kemudian, jelaskan maksud setiap rangkap dalam puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa atau ayat biasa.Langkah 4 : Lembaran Kerja

Rangkap 1Tika diriku masuk ke kamar ilmuSalam kuhulur buat sahabat dan guruTanda hormat daripada pencinta ilmuKumohon ilmu dan bimbinganmu.Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaKetika masuk ke dalam kelas, aku mengucapkan salam kepada guru dan rakan-rakan sekelas sebagai tanda hormat kepada mereka serta memohon ilmu.

Rangkap 2Tika berada di kamar belajarSepenuh jiwa dan raga kutitipkanSentiasa mendengar pesanan guruTidak bermain, bergaduh atau berlari.Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaAku memberikan tumpuan semasa guru mengajar di dalam kelas serta mendengar arahan mereka.

Rangkap 3Tika membeli juadah di kantinAku berbaris menunggu giliranBerebut-rebut membawa padahWaspada juadah tidak tertumpah.Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaAku berbaris ketika membeli makanan di kantin untuk mengelakkan makanan yang dibeli tertumpah.

Rangkap 4Tika kubermain di padang sekolahUsah ingkar arahan guruTaati pesanan dan aturanTidak berlaku tragedi tidak diundang.Pindahkan kepada bentuk prosa/ ayat biasaAku mematuhi arahan dan pesanan guru semasa bermain di padang sekolah untuk mengelakkan tragedi.

PeuNUTP

Nilai-nilai murniAmalkan budaya menjaga keselamatan. KeranaKeselamatan perlu diutamakan.