rpi-bm ammar darwish

3
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (BERMASALAH PEMBELAJARAN) SEKOLAH KEBANGSAAN TELOI KANAN 09300 KUALA KETIL  KEDAH DARUL AMAN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU  (RPI) Nama: AMMAR DARWISH BT ABD MANI’ Tarikh Lahir: 19/11/2002 Umur: 13 Tahun Km!n"n: #"n $uru%an Ti n$kah& aku Ta rik h Mu& a: 01 'an ( 30 'un 201) T" m! h %"ma kan: * Bu& an Pengetahuan Sedia Ada Muri+ %"ran$ ,an$ %an$a- !a-uh. !"n+iam +an m"n $iku- arahan $uru Matlamat Jangka Panjang Muri+ &"h "r-u-ur +"n$an "-u&. ,akin !a+a +iri %"n+iri +an %"n-ia%a "r-in+aka&a% k"-ika +i%a& Kekuatan/ Minat K"kua-an : Muri+ &"h m"mahami arahan mu+ah Muri+ &"h m"m"ri r"%!n %"$"ra -"rha+a! arahan Muri+ &"h m"m"$an$ !"n%"& +"n$an "-u& Mina- : Mina- m"nn-n i+" kar-un Mina- m"n$$unakan &a!-! Kelemahan/Masalah Yang Dikenal Pasti 1 Muri+ -i+ak &"h "r-u-ur +"n$an "&a% +an "r4aka! +"n$an !"r&a han %"!"r -i "ri%ik k"-ika "rkmunika%i +"n$an $uru +an rakan(rakan 2 Muri+ %an$a- !"n+i am +an -i+ak "rk", akinan 3 Muri+ -i+ ak a+a r"%! n ika +i%a& +a n han,a m"&i ha- $uru +"n $an k"&i ru 5 Muri+ -i+ ak m"n$"4a m. mu+ah k"&i ru +an m"m!u n,ai m"mr i !"n+"k

Upload: danish-danial

Post on 25-Feb-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rpi-bm Ammar Darwish

7/25/2019 Rpi-bm Ammar Darwish

http://slidepdf.com/reader/full/rpi-bm-ammar-darwish 1/3

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (BERMASALAH PEMBELAJARAN)

SEKOLAH KEBANGSAAN TELOI KANAN

09300 KUALA KETIL

 KEDAH DARUL AMAN

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Nama: AMMAR DARWISH BT ABD MANI’ Tarikh Lahir: 19/11/2002 Umur: 13 Tahun

Km!n"n: #"n$uru%an Tin$kah&aku Tarikh Mu&a: 01 'an ( 30 'un 201) T"m!h %"makan: * Bu&an

Pengetahuan Sedia Ada Muri+ %"ran$ ,an$ %an$a- !a-uh. !"n+iam +an m"n$iku- arahan $uru

Matlamat Jangka Panjang Muri+ &"h "r-u-ur +"n$an "-u&. ,akin !a+a +iri %"n+iri +an %"n-ia%a "r-in+aka&a%

k"-ika +i%a&

Kekuatan/ MinatK"kua-an :

• Muri+ &"h m"mahami arahan mu+ah

• Muri+ &"h m"m"ri r"%!n %"$"ra -"rha+a! arahan

• Muri+ &"h m"m"$an$ !"n%"& +"n$an "-u&

Mina- :• Mina- m"nn-n i+" kar-un

• Mina- m"n$$unakan &a!-!

Kelemahan/Masalah Yang Dikenal Pasti1 Muri+ -i+ak &"h "r-u-ur +"n$an "&a% +an "r4aka! +"n$an !"r&ahan %"!"r-i

"ri%ik k"-ika "rkmunika%i +"n$an $uru +an rakan(rakan

2 Muri+ %an$a- !"n+iam +an -i+ak "rk",akinan

3 Muri+ -i+ak a+a r"%!n ika +i%a& +an han,a m"&iha- $uru +"n$an k"&iru

5 Muri+ -i+ak m"n$"4am. mu+ah k"&iru +an m"m!un,ai m"mri !"n+"k

Page 2: Rpi-bm Ammar Darwish

7/25/2019 Rpi-bm Ammar Darwish

http://slidepdf.com/reader/full/rpi-bm-ammar-darwish 2/3

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian/Tarikh/Tanggungjawab

 AMMAR &"h

B"r-in+aka&a% -"rha+a! !"r-an,aan +an

,akin k"-ika "r-u-ur iai-u &"h "r%%ia&

+an "rkmunika%i +"n$an ran$

%"k"&i&in$

1 M"n$$unakan ka"+ah 6Guru

tunjuk, Murid sebut”  +an

%"a&ikn,a7

2 8uru m"min-a muri+ m"n4"ri-akan

-"n-an$ "n+a ,an$ +imina-i

3 La-ihan "r4aka! +an

"rkmunika%i m"n$$unakan

m"+ia in-"rak-i

5 M"n$$unakan $amar +an au+i

un-uk m"ran$%an$ muri+ un-uk

"r4aka! +an "rkmunika%i) La-ih -ui

* Kum!u&an

#"rmainan

#"m"rha-ian:

a #"n$$unaan !"rka-aan ,an$%"%uai +an "-u&

M"mahami arahan4 M"m"ri r"%!n !a+a arahan

+"n$an "-u&+ M"n,a-akan !"rmin-aan a-au

k"h"n+ak ,an$ +iahami a-au"-u&

K"ra%ama :

1 8uru ma-a!"&aaran2 #"man-u #"n$uru%an Muri+

K"ra%ama Iua!a +an K"&uar$a:

( #"n$$unaan %a-u aha%a iai-uBaha%a M"&a,u +a&am !"r-u-uranharian

Tarikh #"ni&aian : ;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 

JAWATANKUASA RPI :

Page 3: Rpi-bm Ammar Darwish

7/25/2019 Rpi-bm Ammar Darwish

http://slidepdf.com/reader/full/rpi-bm-ammar-darwish 3/3

AH! "AMA JA#ATA" TA"DATA"$A"

#<N8<RUSI #N N=R KAMILAH BT ISMAIL 8URU B<SAR

#<N><LARAS #<ND KHAS #N SITI MAWARNI BT MURAT #<N><LARAS #KHAS

#<N'A8A <N M=HD A?MANI B ABD KADIR IBU / BA#A

ULASAN: A+akah "k-i R#I ini -"r4a!ai@

 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 

 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 

 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;