rpi bm sklr.doc-2010

28
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU KELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN) BAHASA MELAYU Nama Murid : WAN NURUL BADARIAH BIN WAN HARUN Tarikh Lahir : 16-Jun-99 Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010 Kemahiran sedia ada : a) Boleh mengenal, menyebut dan menulis abjad dengan baik. b) Boleh memahami arahan guru dengan baik. Matlamat : a) Boleh membina, mengeja,menyebut suku kata KV+KV, V+ KV, KV+KV+KV, KVK, V+KVK, KV+KVK dan KVK+ KVK. b) Boleh membina rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas c) Menulis suku kata, rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas. OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENILAIAN CATATAN / ULASAN Boleh membina, mengeja,menyeb ut suku kata KV+KV, V+ KV, KV+KV+KV, KVK, V+KVK, KV+KVK dan KVK+ KVK. Boleh membina rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas Menulis suku kata, rangkai kata dan ayat Murid menyusun suku kata, melengkapkan suku kata, memadan suku kata, menyalin suku kata Latih tubi sebutan, mengecam suku kata berdasarkan bunyi. Murid bina ayat berpandukan gambar Murid bina ayat mudah, melengkapkan ayat, menyusun ayat. Jangka masa : 3 bulan 1. Hasil kerja 2. Latihan amali 3. Pemerhatia n 4. Penglibata n dalam kelas.

Upload: muhammad-hairil-bin-mat

Post on 27-Jun-2015

255 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : WAN NURUL BADARIAH BIN WAN HARUN Tarikh Lahir : 16-Jun-99

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh mengenal, menyebut dan menulis abjad dengan baik. b) Boleh memahami arahan guru dengan baik.

Matlamat : a) Boleh membina, mengeja,menyebut suku kata KV+KV, V+ KV, KV+KV+KV, KVK, V+KVK, KV+KVK dan KVK+ KVK. b) Boleh membina rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas c) Menulis suku kata, rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas.

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membina, mengeja,menyebut suku kata KV+KV, V+ KV, KV+KV+KV, KVK, V+KVK, KV+KVK dan KVK+ KVK.

Boleh membina rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas

Menulis suku kata, rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas.

Murid menyusun suku kata, melengkapkan suku kata, memadan suku kata, menyalin suku kata

Latih tubi sebutan, mengecam suku kata berdasarkan bunyi.

Murid bina ayat berpandukan gambar Murid bina ayat mudah, melengkapkan

ayat, menyusun ayat.

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian4. Penglibatan

dalam kelas.

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 2: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MOHAMAD AMIRUL B AB RAHMAN Tarikh Lahir : 21-Aug-1996

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh mengenal, menyebut dan menulis abjad dengan baik. b) Boleh memahami arahan guru dengan baik.

Matlamat : a) Boleh membina, mengeja,menyebut suku kata KV+KV, V+ KV, KV+KV+KV, KVK, V+KVK, KV+KVK dan KVK+ KVK. b) Boleh membina rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas c) Menulis suku kata, rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas.

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membina, mengeja,menyebut suku kata KV+KV, V+ KV, KV+KV+KV, KVK, V+KVK, KV+KVK dan KVK+ KVK.

Boleh membina rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas

Menulis suku kata, rangkai kata dan ayat mudah dari suku kata di atas.

Murid menyusun suku kata, melengkapkan suku kata, memadan suku kata, menyalin suku kata

Latih tubi sebutan, mengecam suku kata berdasarkan bunyi.

Murid bina ayat berpandukan gambar Murid bina ayat mudah, melengkapkan

ayat, menyusun ayat.

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian4. Penglibatan

dalam kelas.

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 3: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MOHAMAD AMIRAS BIN MOHAMAD Tarikh Lahir : 26-Mar-96

Tarikh Mula : 1 Februari 2009 Tarikh Semak : 1 Mei 2009

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar dan menyebut benda yang diberi

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf-huruf vokal b) Boleh membunyikan huruf-huruf vokal dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan huruf vokal besar dan kecil

Boleh menyebut huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal mengikut benda maujud

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf vokal yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar.

Jangka masa : 3 bulan

5. Hasil kerja6. Latihan amali7. Pemerhatian

Lagu : Pak Mamat ada lembu,a , e , i , o , u.Dikebunnya ada lembua , e , i , o , u.Moo moo mi, moo moo tu, mooni mootu a,e,i,o,u(ulang dang anti dgn mainan lain)

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 4: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MUHAMMAD FAHIM BIN ASHARI Tarikh Lahir : 26-Oct-96

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar dan menyebut benda yang diberi c) Boleh meniru/ menyalin apa yang diberi.

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam abjad. b) Boleh menulis, menyalin abjad diberi c) Boleh memadan abjad dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh mengenal huruf vokal dan konsonan dengan baik.

Boleh menyebut huruf vokal dan konsonan

Boleh membunyikan huruf vokal dan konsonan

Boleh mengecam dan menamakan abjad mengikut gambar.

Membezakan abjad dan persamaan bentuk abjad

Pengecaman melalui warna dan bunyi didengar.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan abjad dengan gambar. Menulis dengan cara dan kaedah yang

betul

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 5: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MOHD FAZRUL BIN ASHARI Tarikh Lahir : 16-Jun-99

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar dan menyebut benda yang diberi

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf-huruf vokal dan 10 huruf konsonan b) Boleh membunyikan huruf-huruf vokal dan 10 konsonan dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh mengenal vokal dan 10 huruf konsonan

Boleh menyebut huruf vokal dan 10 huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal dan 10 huruf vokal

Boleh mengecam vokal dalam perkataan.

Melihat bentuk, mendengar sebutan bunyi vokal dan konsonan

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal dan konsonan dalam perkataan

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dan konsonan

dengan gambar.

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 6: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MOHD FAIRUZ ASWADI BIN AWANG NOOR Tarikh Lahir : 21-Jun-99

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf-huruf vokal b) Boleh membunyikan 3 huruf vokal a, e dengan gambar

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam 5 konsonan iaitu b,c,d,f,g b) Boleh membunyikan konsonan tersebut dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh mengenal konsonan b,c,d,f,g

Boleh menyebut konsonan di atas dengan baik.

Boleh membunyikan konsonan dengan baik.

Boleh mengecam dan menamakan konsonan mengikut benda maujud

Membezakan abjad dan persamaan bentuk abjad

Pengecaman melalui warna dan bunyi didengar.

Menyanyi lagu huruf Latih tubi sebutan Suaikan abjad dengan gambar. Menulis dengan cara dan kaedah yang

betul

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 7: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : NUR FATHIN AMALIN BINTI CHE HASSAN Tarikh Lahir : 29-Jan-99

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf-huruf vocal a, e dan i b) Boleh membunyikan 3 huruf vokal a, e, i, dengan gambar

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam 5 konsonan iaitu b,c,d,f,g b) Boleh membunyikan konsonan tersebut dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh mengenal konsonan b,c,d,f,g

Boleh menyebut konsonan di atas dengan baik.

Boleh membunyikan konsonan dengan baik.

Boleh mengecam dan menamakan konsonan mengikut benda maujud

Membezakan abjad dan persamaan bentuk abjad

Pengecaman melalui warna dan bunyi didengar.

Menyanyi lagu huruf Latih tubi sebutan Suaikan abjad dengan gambar. Menulis dengan cara dan kaedah yang

betul

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 8: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : NURMUHIRAH BINTI YAHYA Tarikh Lahir : 19-Apr-99

Tarikh Mula : 1 Februari 2009 Tarikh Semak : 1 Mei 2009

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar

Matlamat : a) Boleh mengenal dan mengecam nama huruf vokal ‘ a ’

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan huruf vokal besar dan kecil

Boleh menyebut huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal ‘a’

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal mengikut benda maujud

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf vokal yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar.

Jangka masa : 6 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Lagu : Pak Mamat ada lembu,a , e , i , o , u.Dikebunnya ada lembua , e , i , o , u.Moo moo mi, moo moo tu, mooni mootu a,e,i,o,u(ulang dang anti dgn mainan lain)

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 9: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYUNama Murid : NUR AMILA SYAIRAH BINTI RUSMAN Tarikh Lahir : 09-Jul-96

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar dan menyebut benda yang diberi c) Boleh menyambung garisan putus-putus

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf-huruf vokal dan 5 konsonan b) Boleh membunyikan huruf vokal dan 5 konsonan serta memadankannya dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh menyebut dan mengenal huruf vokal dan 5 konsonan

Boleh membunyikan huruf vokal dan 5 konsonan dengan baik.

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal dan konsonan pada benda/perkataan dilihat

Boleh menulis vokal dan 5 konsonan dalam keadaan/ bentuk putus-putus.

Kad imbasan dilihat. Mencari,mewarna dan memilih huruf-

huruf vokal dan konsana. Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar. Latihan menulis

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Murid ini kerap tidak hadir ke sekolah.

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Page 10: RPI BM SKLR.doc-2010

Tandatangan Guru:

Page 11: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : TUAN MUHAMAD AIDIL BIN TUAN ROSDI Tarikh Lahir : 5 Julai 2003

Tarikh Mula : Tarikh Semak : 1 Mei 2009

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar dan menyebut benda yang diberi

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf-huruf vokal b) Boleh membunyikan 3 huruf vokal a, e, i, dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan huruf vokal besar dan kecil

Boleh menyebut huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal a,e,i

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal mengikut benda maujud

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf vokal yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar.

Jangka masa : 6 bulan

4. Hasil kerja5. Latihan amali6. Pemerhatian

Lagu : Pak Mamat ada lembu,a , e , i , o , u.Dikebunnya ada lembua , e , i , o , u.Moo moo mi, moo moo tu, mooni mootu a,e,i,o,u(ulang dang anti dgn mainan lain)

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 12: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MOHAMMAD HASNIZAM BIN YUNUS Tarikh Lahir : 23-Sep-00

Tarikh Mula : 1 Februari 2009 Tarikh Semak : 1 Mei 2009

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar dan menyebut benda yang diberi

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf vokal ‘a’

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan huruf vokal besar dan kecil

Boleh menyebut huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal a

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal mengikut benda maujud

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf vokal yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar.

Jangka masa : 6 bulan

7. Hasil kerja8. Latihan amali9. Pemerhatian

Lagu : Pak Mamat ada lembu,a , e , i , o , u.Dikebunnya ada lembua , e , i , o , u.Moo moo mi, moo moo tu, mooni mootu a,e,i,o,u(ulang dang anti dgn mainan lain)

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 13: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : TUAN MOHAMAD ZULHAQIM BIN TUAN SALLEH Tarikh Lahir : 17-Jan-02

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf vokal ‘a’ b) Boleh membunyikan 2 huruf vokal a dan e dengan gambar

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf vokal i,o,u b) Boleh membunyikan i,o,u serta padankan dengan gambar.

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan huruf vokal besar dan kecil

Boleh menyebut huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal i,o,u

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal mengikut benda maujud

Memadankan dengan gambar.

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf vokal yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar.

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Lagu : Pak Mamat ada lembu,a , e , i , o , u.Dikebunnya ada lembua , e , i , o , u.Moo moo mi, moo moo tu, mooni mootu a,e,i,o,u(ulang dang anti dgn mainan lain)

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 14: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : NORSAFIKA BINTI RAMLI Tarikh Lahir : 07-Dec-97

Tarikh Mula : 1 Februari 2009 Tarikh Semak : 1 Mei 2009

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan mudah. b) Boleh mendengar dan menyebut benda yang diberi

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf vokal ‘a’ b) Boleh membunyikan 3 huruf vokal a dan e dengan gambar

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan huruf vokal besar dan kecil

Boleh menyebut huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal a dan e

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal mengikut benda maujud

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf vokal yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar.

Jangka masa : 6 bulan

4. Hasil kerja5. Latihan amali6. Pemerhatian

Lagu : Pak Mamat ada lembu,a , e , i , o , u.Dikebunnya ada lembua , e , i , o , u.Moo moo mi, moo moo tu, mooni mootu a,e,i,o,u(ulang dang anti dgn mainan lain)

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 15: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MUHAMMAD FARIS BIN MUHAMAD Tarikh Lahir :

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh memahami arahan. b) Boleh menulis,menyalin dengan baik.

Matlamat : a) Boleh menguasai bahasa isyarat untuk abjad dengan baik b) Boleh menulis abjad dengan baik.

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh menguasai abjad dalam bahasa isyarat dengan baik

Boleh menulis abjad dengan baik

Tayangan video bahasa isyarat Mengecam melalui symbol dilihat Latih tubi bahasa isyarat Latihan dalam lembaran kerja

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 16: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : MUHAMAD NAIM BIN MUSTAFA AL-BASA Tarikh Lahir : 23/10/2002

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf vokal ‘a,e,i,o,u” b) Boleh membunyikan huruf vokal dan memadankannya dengan gambar

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam 10 konsonan pertama. b) Boleh membunyikan 10 konsonan pertama serta padankan dengan gambar.

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan konsonan besar dan kecil

Boleh menyebut huruf konsonan dilihat

Boleh membunyikan huruf konsonan.

Boleh mengecam dan menamakan konsonan mengikut benda maujud

Memadankan dengan gambar.

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf konsonan yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf konsonan

Menyanyi lagu Latih tubi sebutan Suaikan bunyi konsonan dengan gambar.

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru:

Page 17: RPI BM SKLR.doc-2010

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDUKELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)

BAHASA MELAYU

Nama Murid : NUR HASMAYUNI BIN MOHD SAFRI Tarikh Lahir : 10 September 2002

Tarikh Mula : 3 Januari 2010 Tarikh Semak : 1 April 2010

Kemahiran sedia ada : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf vokal ‘a’ b) Boleh membunyikan 2 huruf vokal a dan e dengan gambar

Matlamat : a) Boleh menyebut, mengenal dan mengecam nama huruf vokal i,o,u b) Boleh membunyikan i,o,u serta padankan dengan gambar.

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN CATATAN / ULASAN

Boleh membezakan huruf vokal besar dan kecil

Boleh menyebut huruf vokal

Boleh membunyikan huruf vokal i,o,u

Boleh mengecam dan menamakan huruf vokal mengikut benda maujud

Memadankan dengan gambar.

Membezakan huruf besar dan kecil serta menyesuaikan huruf-huruf vokal yang sama.

Mencari,mewarna dan memilih huruf-huruf vokal.

Menyanyi lagu huruf vokal Latih tubi sebutan Suaikan bunyi vokal dengan gambar.

Jangka masa : 3 bulan

1. Hasil kerja2. Latihan amali3. Pemerhatian

Tandatangan ibu bapa / Penjaga : Tarikh Sidang: Tandatangan ibubapa/ penjaga : Tarikh Bersidang :

__________________________ Awal: ________________ _________________________ Akhir: _________________Nama: _____________________

Tandatangan Guru: