buku blok 19 mahasiswa

5/20/2018 Buku Blok 19 Mahasiswa

1/79

1

BAB I

INFORMASI UMUM

A.

NAMA BLOK : EDENTULUS SEBAGIAN

B. TUJUAN BLOK :

Setelah mengikuti kegiatan blok ini mahasiswa diharapkan mampu menerapkan

prinsip prinsip perawatan kasus edentulus sebagian pada pembuatan gigitiruan sebagian

sederhana.

C.

URAIAN BLOKDalam BLOK ini mahasiswa mempelajari cara penggolongan kasus edentulus

sebagian, penerapan pengetahuan anatomi dan faal jaringan gigi dan mulut, rahang serta

persendiannya pada perawatan kasus edentulus sebagian, mempelajari pengaruh penyakit

infeksi umum/lokal, penyakit darah, kelainan sistemik/hormonal, dan radiasi terhadap

jaringan pendukung gigitiruan, menetapkan kelainan-kelainan jaringan lunak dan jaringan

keras mulut yang memerlukan tindakan persiapan secara bedah, prosedur persiapan

perawatan dan sistem rujukan dalam perawatan edentulus sebagian, serta mempelajari

berbagai macam bahan, alat dan obat-obatan dalam perawatan edentulus sebagian sesuai

dengan indikasinya.

Dalam blok ini mahasiswa juga akan mempelajari cara menegakkan diagnosis,

menetapkan rencana perawatan dan meramalkan prognosis kasus-kasus edentulus sebagian.

Selanjutnya mahasiswa akan mempelajari prosedur penanggulangan kasus edentulus

sebagian dengan gigitiruan sebagian lepasan sederhana, menanggulangi kelainan-kelainan

dalam mulut akibat pemakaian gigitiruan, penanggulangan berbagai macam kerusakan pada

gigitiruan serta tindakan pemeliharaan pasca pemasangan gigitiruan sebagian lepasan

berdasarkan kode etik kedokteran gigi.

Pada akhir blok, mahasiswa akan mempelajari prosedur penanggulangan kasus

edentulus sebagian dengan gigitiruan cekat sederhana, tindakan pemeliharaan pasca

pemasangan gigitiruan dan berbagai macam kegagalan perawatan gigitiruan cekat, sebab

sebab dan cara penanggulangannya sesuai dengan kode etik kedokteran gigi.


2/79

2

D. METODE PEMBELAJARAN

1. Diskusi kelompok (collaborative learning).

2. Kuliah pakar.

3. Tugas kelompok.

4. Skills lab.

5. Sidang pleno.

E. TATA TERTIB AKADEMIK

1. Tata Tertib Kuliah/ Diskusi kelompok /Sidang Pleno

a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan kuliah, diskusi

kelompok dan sidang pleno.

b. Mahasiswa sudah hadir dalam ruang kuliah atau diskusi kelompok sebelum

kuliah/diskusi/sidang pleno dimulai dan tidak diperkenankan meninggalkan ruangkuliah/diskusi sebelum kuliah/diskusi/sidang pleno selesai. Bagi mahasiswa yang

terlambat lebih dari 15 menit, maka mahasiswa tersebut tidak diizinkan masuk

untuk mengikuti kegiatan kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno.

c. Mahasiswa wajib memelihara ketertiban dalam ruang kuliah/diskusi/sidang pleno.

d.

Kegiatan kuliah/diskusi/sidang pleno diikuti oleh mahasiswa yang kehadirannya

dicatat dalam daftar hadir. Mahasiswa wajib menyerahkan surat keterangan tidak

hadir atau sakit selambat-lambatnya 3 (tiga) hari sejak ketidakhadirannya kepada

Pembantu Dekan I dan Ketua/Sekretaris Blok apabila tidak hadir. Surat sakit dan

izin tersebut berlaku sekurang-kurangnya 1x 24 jam dan sesuai dengan tanggal

yang tertulis pada surat tersebut.

e.

Di dalam ruang kuliah/diskusi kelompok dilarang merokok, makan dan minum

atau kegiatan serupa lainnya.

f. Mahasiswa diharuskan memelihara peralatan yang ada di ruang kuliah/diskusi

kelompok.

2. Tata Tertib Praktikum/ Skills lab

a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan praktikum/skills lab.

b. Mahasiswa wajib lulus dalam ujian skills labdengan nilai kelulusan minimal 60.

Bagi mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian skills lab,maka pada nilai skills

lab dibuat pernyataan mengulang skills lab dan pada DPNA nilai blok dibuat

nilai K.

c. Mahasiswa dibagi menjadi 8 kelompok praktikum/skills lab untuk masing-

masing kelas yaitu kelompok A, B, C, D, E, F, G, dan H dengan jadwal yang

telah ditentukan.

d. Pelaksanaan praktikum/skills labdi masing-masing laboratorium terkait

e.

Mahasiswa sudah hadir di ruang praktikum/skills lab pada waktu yang

ditentukan dengan mengenakan jas lab. Bagi yang terlambat lebih dari 15 menit

tidak diperbolehkan mengikuti praktikum/skills lab.

f. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan praktikum/ skills lab karena sakit

harus menunjukkan surat keterangan dokter dan menyerahkan selambat-

lambatnya 3 (tiga) hari sejak sakit kepada Pembantu Dekan I dan ketua/Sekretaris

Blok/ koordinatorskills labatau praktikum.


3/79

3

g. Selama praktikum/skills lab mahasiswa dilarang merokok, makan dan minum

serta melakukan kegiatan serupa lainnya.

h. Selesai praktikum/skills lab, tempat kerja harus selalu dijaga tetap dalam

keadaan bersih dan rapi.

i. Sampah harus dibuang pada tempatnya.

3. Tata Tertib Pembuatan makalah tugas kelompok dan tugas individual

a. Selain membuat laporan diskusi kelompok pemicu, setiap mahasiswa diwajibkan

mengerjakan makalah tugas kelompok dan tugas individual.

b. Tugas kelompok dan tugas individual harus diserahkan ke dosen pemberi tugas

sesuai jadwal yang telah ditentukan.

4. Tata Tertib Ujian

a. Setiap mahasiswa harus mempersiapkan diri dengan baik agar dapat mengikuti

ujian pada waktu yang telah ditentukan.

b. Bagi mahasiswa yang terlambat datang untuk mengikuti ujian, maka tidak ada

penambahan waktu dalam mengerjakan ujian tersebut.c.

Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian karena sakit atau izin dengan alasan yang

dapat diterima, harus melapor paling lambat tiga hari setelah hari ujian kepada

koordinator pendidikan dan ketua blok serta menyerahkan keterangan sakit dari

dokter/ rumah sakit atau pihak yang berwenang.

Bagi mahasiswa tersebut wajib mengikuti ujian susulan. Mahasiswa tersebut

wajib melapor kepada Pembantu Dekan I untuk mengikuti ujian susulan, dan

Pembantu Dekan I akan mengeluarkan surat pengantar bahwa mahasiswa tersebut

diijinkan mengikuti ujian susulan. Surat pengantar tersebut ditujukan kepada

ketua blok dan ditembuskan kepada koordinator Blok dan Divisi Assesment Blok.

d.

Pelaksanaan ujian susulan akan ditetapkan oleh Pembantu Dekan I dan

dilaksanakan oleh Tim Blok. Pelaksanaan ujian susulan pada hari ujian remedial

blok tersebut dengan bobot soal yang sama dengan ujian modul blok regular dan

alokasi waktu ujian yang sama dengan ujian remedial blok.

e. Pada saat ujian berlangsung, mahasiswa hanya diperkenankan membawa

membawa alat tulis ke dalam ruang ujian. Apabila mahasiswa melakukan

pelanggaran disiplin saat ujian berlangsung, maka mahasiswa tersebut akan

diberi nilai K pada modul tersebut dan mahasiswa tersebut wajib mengikuti

ujian susulan modul tersebut.

5. Tata Tertib Berbusana Mahasiswa FKG USU

Setiap mahasiswa wajib mengikuti tata tertib berbusana bila berada di dalamlingkungan kampus. Tata tertib berbusana tersebut yaitu:

a. Berpakaian bersih, rapi, dan sopan.

b. Tidak dibenarkan memakai kaos oblong maupun kaos berkerah dan berbaju

bahan kaos.

c. Tidak dibenarkan memakai rok ketat, tipis, mini, dan lain-lainnya yang tidak

sopan.

d. Tidak dibenarkan memakai celana/rok berbahan jeans.

e. Tidak dibenarkan memakai sandal.

f. Tidak dibenarkan berdandan dan memakai perhiasan yang berlebihan, bagi pria

tidak dibenarkan memakai anting dan kalung.

g. Tidak menggunakan topi saat mengikuti kegiatan akademik.


4/79

4

Bagi mahasiswa yang tidak mematuhi peraturan-peraturan tersebut, akan diambil

tindakan atau sanksi akademik oleh PD III.

6. Evaluasi Kehadiran : Perkuliahan, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Skills

lab/Praktikum, Pembuatan Makalah Tugas kelompok, Tugas individual dan prakteklapangan.

6.1. Perkuliahan, Diskusi Kelompok, dan Sidang Pleno

a. Kehadiran mahasiswa dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno

adalah minimal 80% dari total pertemuan.

b. Mahasiswa yang tidak hadir pada setiap diskusi kelompok tanpa alasan yang

dapat diterima, akan diberi sanksi :

(1). Tidak diberi penilaian untuk diskusi kelompok yang tidak dihadiri (attitude,

pemicu/ laporan diskusi kelompok)

(2) Nama dan Nim tidak dituliskan dalam laporan diskusi kelompok tersebut.

c. Bila kehadiran dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno kurangdari 80 %, maka tidak boleh mengikuti ujian Blok dan nilai Blok mahasiswa tidak

dapat diumumkan pada saat Blok berakhir. Pada DPNA nilai Blok ditulis K.

d. Mahasiswa tersebut harus mengulang Blok setelah semesteR5 berakhir dan

diulang pada semester yang sama pada Blok tersebut. Mahasiswa yang

mengulang blok tersebut wajib mengikuti semua kuliah, diskusi kelompok dan

sidang pleno, sedangkan praktikum/skills labtidak wajib diikuti kecuali kegiatan

praktikum/ skills lab mahasiswa tersebut sebelumnya (blok regular) juga tidak

diikuti.

e. Bagi mahasiswa yang sakit atau izin dengan alasan yang dapat diterima dan telah

menyerahkan surat sesuai aturan, mahasiswa tersebut tetap diperhitungkan

ketidahadirannya didalam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno.

Ketidakhadiran karena sakit dan ijin tersebut akan dihitung dengan bobot

setengah (0,5) sedangkan bobot karena absensi tanpa surat dihitung satu.

Kehadiran mahasiswa tersebut dalam kuliah diskusi kelompok dan sidang pleno

adalah tetap minimal 80% dari total pertemuan.

Contoh:

Mahasiswa A tidak masuk kuliah karena sakit/ ijin (telah memberi surat) selama 7

hari, dalam 7 hari tersebut ada 42 jam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno.

Mahasiswa A tersebut juga memiliki jumlah absensi kuliah yang tidak

memberikan surat sebanyak 12 jam. Total jam kuliah, diskusi kelompok dan

sidang pleno pada blok tersebut 150 jam. Maka jumlah absensi mahasiswatersebut= ((42 : 2) +12) / 150 X 100 %= 22 %.

Mahasiswa tersebut terkena hukuman absensi dan tidak diperbolehkan mengikuti

ujian Blok, dan wajib mengulang Blok setelah semesteR5 berakhir dan diulang

pada semester yang sama pada Blok tersebut karena memiliki jumlah absen lebih

besar dari 20%.

6.2

Praktikum/ Skills Lab

a. Mahasiswa diwajibkan mengikuti seluruh praktikum/skills lab dalam blok, kecuali

sakit (menunjukkan surat keterangan sakit) atau izin dengan alasan yang dapat

diterima.

Kegiatan praktikum/skills lab yang tidak diikuti oleh mahasiswa yang sakit/ izin(surat ada) tersebut, diatur jadwal kegiatan skills lab oleh penanggung jawab dari


5/79

5

departemen yang mengelola praktikum/skills labterkait. Bagi mahasiswa yang tidak

mengikuti kegiatan praktikum/skills lab tanpa alasan yang jelas, maka mahasiswa

tersebut wajib mengulang blok untuk kegiatan praktikum/skills lab.

b.

Bila mahasiswa tidak melakukan sebagaimana yang tertulis pada butiR4.2.a., maka

mahasiswa tersebut tidak boleh mengikuti ujian skills lab dan nilai blok mahasiswa

tidak dapat diumumkan pada saat blok berakhir. Pada DPNA nilai blok ditulis K.c. Mahasiswa yang mengulang blok karena praktikum/ skills lab mendapat nilai K,

maka mahasiswa tersebut dapat mengikuti praktikum/ skills lab setelah semesteR5

berakhir dan diulang pada semester yang sama.

6.3 Evaluasi Pembuatan tugas kelompok dan tugas individual

a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengerjakan tugas kelompok/tugas individual

sesuai yang tertera pada buku panduan blok

b. Tugas kelompok/tugas individual harus diserahkan kepada dosen sesuai jadwal

yang telah ditentukan.

c. Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan

maka nilai tugas akan dikurangi.d.

Mahasiswa yang tidak aktif dalam pembuatan tugas kelompok, oleh ketua

kelompok nama dan Nim tidak boleh dituliskan dalam makalah tugas kelompok.

e.

Mahasiswa tersebut tidak diberi nilai untuk makalah tugas kelompok.


6/79

6

BAB II

MODUL

I.

PEMBAGIAN MODUL

Blok 19 terdiri atas 4 modul, yaitu:

Modul 1 : Dasar-Dasar Perawatan Edentulus Sebagian

Modul 2 : Diagnosis, Rencana Perawatan, dan Prognosis

Modul 3 : Perawatan Gigitiruan Sebagian Lepasan (Removable Partial Dentures)

Modul 4 : Perawatan Gigitiruan Cekat (Fixed Partial Dentures)

MODUL 1. DASAR-DASAR PERAWATAN EDENTULUS SEBAGIANA. Tujuan Terminal Modul

Pada akhir modul ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dasar-dasar

perawatan edentulus sebagian

B. Tujuan khusus modul

1. Menjelaskan akibat kehilangan gigi terhadap gigi yang masih ada, jaringan

pendukung gigi, hubungan rahang dan fungsi gigi.

2. Menjelaskan komponen yang terlibat dalam sistem stomatognasi

3. Menjelaskan pengertian dan cabang ilmu prostodontik

Topik : Pengenalan Prostodontik

4. Menjelaskan defenisi dan pengertian gigitiruan sebagian lepasan (GTSL).

5. Menjelaskan jenis GTSL.

6. Menjelaskan macam-macam komponen GTSL akrilik

7.

Menjelaskan macam-macam komponen GTSL kerangka logam (GTKL)

8. Menjelaskan jenis konektor utama rahang atas dan rahang bawah pada GTKL

9. Menjelaskan keuntungan dan kerugian basis GTSL akrilik dan kerangka logam

10.

Menjelaskan persyaratan yang harus dimiliki oleh GTSL.

11.Menyebutkan indikasi pembuatan GTSL.

12.Menjelaskan dasar pembagian klasifikasi GTSL.


7/79

7

13.Menjelaskan klasifikasi GTSL berdasarkan klasifikasi Kennedy, Miller, Cummer,

dan Indonesia.

Topik : Pengenalan jenis gigitiruan untuk edentulus sebagian : Gigitiruan sebagian

lepasan

14.

Menjelaskan defenisi dan pengertian gigitiruan cekat (GTC)

15.Menjelaskan defenisi dan pengertian gigitiruan jembatan

16.Menjelaskan komponen gigitiruan jembatan

17.

Menjelaskan faktor-faktor yang dipertimbangkan dalam pembuatan gigitiruan

jembatan

18.Menjelaskan tipe-tipe gigitiruan jembatan dan indikasi pembuatannya

Topik : Pengenalan jenis gigitiruan untuk edentulus sebagian : Gigitiruan Cekat

19.Menjelaskan tentang pergerakan mandibula

20.

Menjelaskan keterlibatan gigi dalam pergerakan mandibula

21.Menyebutkan 2 (dua) bentuk panduan gigi pada waktu pergerakan mandibula ke

lateral

Topik : Sistem stomatognasi dalam perawatan edentulus sebagian

22.Menjelaskan manifestasi penyakit-penyakit sistemik di rongga mulut dalam

hubungannya dengan perawatan edentulus sebagian

23.Menjelaskan penyakit-penyakit rongga mulut yang mempengaruhi perawatan

edentulus sebagian

Topik : Pengenalan penyakit sistemik dan penyakit rongga mulut yang

mempengaruhi perawatan edentulus sebagian

24.Menjelaskan tipe watak pasien

25.Menjelaskan hubungan komunikasi dokter-pasien

Topik : Pengenalan tipe watak pasien dan komunikasi dokter pasien


8/79

8

C. Topik Kuliah

NO TOPIK BIDANG

ILMU

KODE

TOPIK

KULIAH

ALOKASI

WAKTU

(JAM)

DOSEN

PENGAMPU

1 Pengenalan Prostodontik

( Pengertian, sejarah,

akibat kehilangan gigi dan

fungsi gigitiruan)

PROSTO

BO

OM

PSIKOLOGI

PT 1.1 2 Prof.Ismet

Danial.Nst,drg.,

Ph.D, Sp.Pros (K)

2 Pengenalan jenis

Gigitiruan untuk edentulus

sebagian : Gigitiruan

sebagian lepasan

PT 1.2 2 M. Zulkarnain,

drg. M.Kes

3 Pengenalan jenis


sebagian : gigitiruan

sebagian cekat

PT 1.3 2 Eddy Dahar, drg.

M.Kes

4 Pengenalan jenis


sebagian : gigitiruan

sebagian cekat (Lanjutan)

PT 1.4 1 Eddy Dahar, drg.

M.Kes

5 Sistem stomatognasi dalam

perawatan edentulus

sebagian

BO 1.1 2 Rehulina Ginting,

drg. M.Si

6 Pengenalan penyakit

sistemik dan penyakit

rongga mulut yang

mempengaruhi perawatan

edentulus sebagian

IPM 1.1 2 Dr. Wilda Hafni

Lubis, drg., M.Si

7 Pengenalan tipe watak

pasien dan komunikasi

dokterpasien

PU 1.1 2 Juliana I, S.Psi.

M.Psi

JUMLAH 13


9/79

9

D. Tugas Kelompok

Mahasiswa dibagi menjadi 8 kelompok dan masing-masing kelompok mengumpulkan

laporan pemicunya sesuai tanggal yang ditentukan.

Bobot masing-masing tugas kelompok pemicu : 2,5 %

MODUL 2. DIAGNOSIS, RENCANA PERAWATAN, DAN PROGNOSIS

A. Tujuan Terminal Modul

Pada akhir modul ini mahasiswa diharapkan mampu menegakkan diagnosis

berdasarkan anamnesis dan pemeriksaan klinis, menetapkan rencana perawatan dan

mampu menetapkan prognosis berdasarkan analisis hasil anamnesis dan pemeriksaan

klinis pada kasus edentulus sebagian

B. Tujuan Khusus Modul

1. Menjelaskan pengertian perawatan pendahuluan

2. Menjelaskan perawatan yang diperlukan pada perawatan pendahuluan kasus edentulus

sebagian

3.Menjelaskan cara melakukan rujukan

4.Menjelaskan pengertian anamnesis

5.

Menjelaskan cara melakukan anamnesis pasien

6.Menjelaskan pemeriksaan subjektif , pemeriksaan objektif dan pemeriksaan pendukung

pada perawatan edentulus sebagian

7.

Menjelaskan pengertian diagnosis

8.Menjelaskan cara penegakan diagnosis

9.

Menjelaskan pertimbanganpertimbangan dalam penegakan diagnosis

Topik : Anamnesis, pemeriksaan subjektif, objektif dan pendukung, dan prosedur

penegakan diagnosis (GTSL & GTC),serta prognosis

10.Menjelaskan klasifikasi kehilangan gigi berdasarkan jumlah dan lokasinya

Topik : Klasifikasi kehilangan gigi sebagian

11.

Menjelaskan tentang keterlibatan gigi dalam pergerakan mandibula

12.Menjelaskan tentang panduan protrusif dan panduan lateral


10/79

10

13.Menyebutkan ciri oklusi yang ideal

14.Menyebutkan ciri-ciri terdapatnya kontak gigi geligi yang menciptakan keserasian

fungsi pergerakan mandibula

Topik : Oklusi dan artikulasi pada perawatan edentulus sebagian (GTC dan GTSL)

15.

Menjelaskan alat, bahan, cara, serta tujuan pencetakan anatomis

16.Menjelaskan pengertian, tujuan dan guna model diagnostik pada kasus edentulus

sebagian

Topik : Pencetakan anatomis dan model diagnostik

17.Membuat rencana perawatan kasus pada kasus gigitiruan sebagian lepasan (GTSL)

18.

Menjelaskan pengertian gigi penyangga pada kasus GTSL

19.Menjelaskan persyaratan gigi penyangga pada kasus GTSL

20.Menjelaskan cara menentukan jumlah dan letak gigi penyangga pada kasus GTSL

21.

Menjelaskan indikasi dan kontra indikasi kasus GTSL

Topik : Rencana perawatan dan perawatan pendahuluan pada kasus GTSL

22.Menjelaskan guna survei model pada pembuatan GTSL dan GTC

Topik : Peranan survei model pada pembuatan GTSL dan GTC

23.

Membuat rencana perawatan kasus pada kasus gigitiruan cekat (GTC)

24.Menjelaskan pengertian gigi penyangga pada kasus GTC

25.Menjelaskan persyaratan gigi penyangga pada kasus GTC

26.

Menjelaskan cara menentukan jumlah dan letak gigi penyangga pada kasus GTC

27.Menjelaskan indikasi dan kontra indikasi kasus GTC

Topik : Rencana perawatan dan perawatan pendahuluan pada kasus GTC

C. Topik Kuliah

NO TOPIK BIDANG

ILMU

KODE

TOPIK

KULIAH

ALOKASI

WAKTU

(JAM)

DOSEN

PENGAMPU

1 Anamnesis,

pemeriksaan subjektif,

PT 2.1 2 M.Zulkarnain,drg

M.Kes


11/79

11

D. Tugas Kelompok




objektif dan

pendukung, dan

prosedur penegakan

diagnosis (GTSL &GTC),serta prognosis

PROSTO

2 Klasifikasi kehilangan

gigi sebagian

PT 2.2 2 Siti Wahyuni, drg

3 Oklusi dan artikulasi

pada perawatan

edentulus sebagian

(GTC dan GTSL)

PT 2.3 2 Ariyani Dallmer, drg.,

MDSc

4 Pencetakan anatomis

dan model diagnostik

PT 2.4 2 Putri Welda Utami

Ritonga, drg., MDSc

5 Rencana perawatan

dan perawatan

pendahuluan pada

kasus GTSL

PT 2.5 2 M.Zulkarnain,drg

M.Kes

6 Peranan survei model

pada pembuatan

GTSL dan GTC

PT 2.6 2 Siti Wahyuni,drg

7 Rencana perawatan

dan perawatan

pendahuluan pada

kasus GTC

PT 2.7 2 Eddy Dahar,drg.

M.Kes

JUMLAH 14


12/79

12

MODUL 3. PERAWATAN GIGITIRUAN SEBAGIAN LEPASAN

(REMOVABLE PARTIAL DENTURES)


Pada akhir modul ini mahasiswa diharapkan mampu melakukan perawatan edentulus

sebagian dengan gigitiruan sebagian lepasan sederhana.

B. Tujuan khusus modul

1.

Menjelaskan teknik mencetak fisiologis

2. Menjelaskan evaluasi hasil cetakan

3. Menjelaskan prinsip dasar dan desain GTSL

4.

Menjelaskan prinsip-prinsip dalam pembuatan dan penempatan cangkolan pada

GTSL berujung bebas

5.

Menjelaskan cara pembuatan sendok cetak fisiologis/individu/perorangan

6. Menjelaskan klasifikasi bahan cetak fisiologis dan pemilihan bahan cetak fisiologis

Topik : Pembuatan sendok cetak dan pencetakan fisiologis

7.

Menjelaskan fungsi dan syarat preparasi sandaran

Topik : Komponen GTKL/GTSL

8. Menjelaskan pengertian prinsip biomekanik pada GTSL

9. Menjelaskan tipe-tipe pengungkit pada kasus GTSL

10.

Menjelaskan gaya-gaya yang terjadi ketika GTSL berfungsi

11. Menjelaskan tipe-tipe pergerakan rotasi pada saat GTSL berfungsi

12.

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan pada gigi

penyangga

Topik : Prinsip-prinsip dasar GTSL

13. Menjelaskan permasalahan pada GTSL berujung bebas

14. Menjelaskan mekanisme/akibat dari permasalahan pada GTSL berujung bebas

15. Menjelaskan secara garis besar usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi

permasalahan GTSL berujung bebas


13/79

13

16. Menjelaskan penerapan prinsip second class lever dalam usaha mengatasi

permasalahan GTSL berujung bebas

Topik : Permasalahan GTSL berujung bebas

17.Melakukan survei model dalam penentuan desain dan arah pasang GTSL

Topik : Survei model

18.Menjelaskan faktor penting yang harus diperhatikan sebelum mendesain GTSL

19.

Menjelaskan tahap-tahap penentuan desain GTSL

20.Menjelaskan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan jenis retainer

21.Menjelaskan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam desain komponen untuk

mengendalikan tekanan

Topik : Penentuan desain GTSL

22.

Menjelaskan pengertian relasi vertikal

23. Menjelaskan relasi vertikal pada GTSL

24. Menjelaskan cara menentukan relasi vertikal pada pembuatan GTSL

25. Menjelaskan kesalahan yang terjadi pada penentuan relasi vertikal pada

pembuatan GTSL

26. Menjelaskan hal-hal dan cara pemasangan model ke artikulator

Topik : Penentuan hubungan rahang

27. Menjelaskan cara pemilihan anasir gigitiruan anterior pada pembuatan GTSL

28.

Menjelaskan cara penyusunan anasir gigitiruan anterior pada pembuatan GTSL

29. Menjelaskan cara pemilihan dan penyusunan anasir gigitiruan posterior pada

pembuatan GTSL

30. Menjelaskan guna pasang percobaan

31. Menjelaskan cara modelir malam pada GTSL

Topik : Pemilihan dan penyusunan gigi

32. Menjelaskan cara penanaman model dalam kuvet

33. Menjelaskan proses kuring dan penyelesaian akhir

Topik : Prosedur laboratorium GTSL


14/79

14

34. Menjelaskan proses pembuatan dan penyelesaian akhir GTKL

Topik : Prosedur laboratorium GTKL

35.

Menjelaskan tahap-tahap yang harus dilakukan pada pemasangan GTSL

36. Menjelaskan pemeliharaan pasca pemasangan GTSL

Topik : Pemasangan dan pemeliharaan GTSL

37. Menjelaskan perawatan GTSL pada anak

Topik : Perawatan GTSL pada anak

C.Topik Kuliah

NO TOPIK BIDANG

ILMU

KODE

TOPIK

KULIAH

ALOKASI

WAKTU

(JAM)

DOSEN

PENGAMPU

1 Pembuatan sendok cetak

dan pencetakan fisiologis

PROSTO

PT 3.1 2 M. Zulkarnain, drg.,

M.Kes

2 Komponen GTKL/GTSL PT 3.2 2 Prof. Haslinda Z.

Tamin, drg., M.Kes,

Sp.Pros(K)

3 Prinsipprinsip dasar

GTSL

PT 3.3 1 Prof. Haslinda Z.

Tamin, drg., M.Kes,

Sp.Pros(K)

4 Permasalahan GTSL

berujung bebas


Tamin, drg., M.Kes,

Sp.Pros(K)

5 Survei model PT 3.5 2 Prof. Haslinda Z.

Tamin, drg., M.Kes,

Sp.Pros(K)

6 Penentuan desain GTSL PT 3.6 1 Prof. Haslinda Z.

Tamin, drg., M.Kes,

Sp.Pros(K)

7 Penentuan hubungan

rahang


M.Kes

8 Pemilihan dan

penyusunan gigi


M.Kes


15/79

15

9 Prosedur laboratorium

GTSL

PT 3.9 1 Siti Wahyuni, drg

10 Prosedur laboratorium

GTKL


Tamin, drg., M.Kes,

Sp.Pros(K)

11 Pemasangan dan

pemeliharaan GTSL


Ritonga, drg.,

MDSc

12 Perawatan GTSL pada

anak

PEDO GA 3.1 1 Essie Octiara, drg.,

Sp.KGA

JUMLAH 15

D. Topik Praktikum

NO TOPIK PRAKTIKUM BIDANG

ILMU

KODE TOPIK

KULIAH

ALOKASI

WAKTU (JAM)

1 Pembuatan sendok cetak

fisiologis

PROSTO

SL1 2x3 (6 Jam)

2 Penentuan desain GTSL, survei

model dan blocking out

SL2 1x3 (3 Jam)

3 Pembuatan cangkolan SL3 2x3 (3 jam)

4 Pembuatan basis, oklusal rim

dan penentuan hubungan rahang

SL4 2x3 (3 jam)

5 Penanaman pada artikulator SL5 1x3 (3jam)

6 Penyusunan gigi dan modelir

malam

SL6 2x3 (6jam)

7 Ujianskills lab SL7 1x3 (3 jam)

JUMLAH 11x3

(33jam)


16/79

16

E. Tugas Kelompok

1. Presentasi Mahasiswa

Persiapan Pelaksanaan

1. Membagikan buku ajar gigitiruan sebagian lepasan kepada mahasiswa pada

awal perkuliahan. Modul kuliah dilengkapi dengan tujuan terminal modul,

tujuan khusus modul, metode pembelajaran, kepustakaan dan tugas.

2. Pada metode pembelajaran dijelaskan metode pembelajaran SCL yang akan

dilaksanakan adalah Collaborative Learningdan Kuliah pakar.

3.

Untuk tugas kelompok mahasiswa kelas A dan B dibagi dalam 10 kelompok

berdasarkan nomer urut absensi. Setiap kelompok dan anggotanya bertugas

membuat power point presentasi dengan topik : Komponen Gigitiruan

Sebagian Lepasan dan Survei Model, dengan sumber dari buku ajar gigitiruan

sebagian lepasan dan sumber lainnya yang mungkin diperoleh dan akan

dipresentasikan pada tanggal 22 Februari 2014 dan 24 Februari 2014.

Kelompok presentasi akan dirandom saat presentasi akan berlangsung

berdasarkan penilaian makalah yang terbaik begitu juga mahasiswa yang akan

presentasi.

4. Bahan presentasi harus diserahkan minimal 3 hari sebelum jadwal presentasi.

5.

Materi presentasi merupakan hasil diskusi kelompok dan setiap mahasiswa

harus siap untuk menyajikan presentasinya, dan siap juga untuk menjawab

pertanyaan.

6. Seluruh kelompok yang bukan penyaji pada forum diskusi wajib bertanya dan

dipandu serta ditunjuk oleh dosen pemandu diskusi.

Pelaksanaan Presentasi

1. Presentasi topik kuliah oleh mahasiwa dilaksanakan selama 20 menit.

2. Diskusi kelompok dilaksanakan selama 30 menit. Diskusi dipimpin oleh dosen

pemandu, pada putaran pertama dan seterusnya kesempatan diberikan kepada

seluruh kelompok untuk memberi 1 pertanyaan dan siapa yang akan bertanya

ditetapkan oleh pemandu diskusi. Seluruh anggota kelompok penyaji harus

siap untuk menjawab pertanyaan (Tujuannya agar seluruh mahasiswa

menguasai materi presentasi).

3.

Resume perkuliahan diberikan dosen pemandu selama 30 menit terakhir atau

pada perkuliahan berikutnya (lihat jadwal lengkap).


17/79

17

Penilaian Presentasi

1. Penilaian Presentasi / Forum Diskusi

Setiap peserta diskusi memperoleh nilai standar yang ditentukan.

Penyaji yang ditugaskan presentasi memperoleh nilai tambah diatas nilaistandar. Jika presentasi dinilai baik dan sumber didapat dari referensi lain

selain modul kuliah memperoleh nilai tambah lagi.

Para anggota diskusi yang aktif bertanya ataupun menjawab memperoleh

nilai tambah diatas nilai standar dan jika menjawab dengan baik dan benar

memperoleh nilai tambah yang lebih tinggi.

Bobot nilai tugas kelompok presentasi 5%

2. Tugas Kelompok Pemicu

Mahasiswa dibagi menjadi 8 kelompok dan masing-masing kelompok

mengumpulkan laporan pemicunya sesuai tanggal yang ditentukan.


MODUL 4. PERAWATAN GIGITIRUAN CEKAT ( FI XED PARTIAL DENTURES)


Setelah mengikuti modul ini mahasiswa diharapkan mampu melakukan perawatan kasus

edentulus sebagian dengan gigitiruan cekat sederhana.

B.Tujuan Khusus Modul

1. Menjelaskan prinsip dasar perawatan gigitiruan cekat

2. Menjelaskan desain gigitiruan cekat sederhana

Topik : Penentuan desain GTC

3. Menjelaskan pengertian preparasi gigi penyangga dan persyaratan preparasi yang

ideal

4. Menjelaskan tahapan preparasi gigi penyangga, cara kerja serta alat yang digunakan


18/79

18

5. Melakukan preparasi gigi penyangga

Topik : Prinsip preparasi gigi

6. Menjelaskan pengertian dan cara melakukan retraksi gingiva

7. Menjelaskan cara membuat sendok cetak fisiologis dan teknik pencetakan fisiologis

8. Melakukan pencetakan fisiologis pada model yang dipreparasi

Topik : Retraksi gingival dan pencetakan fisiologis

9. Menjelaskan cara membuat catatan interoklusal dan penetapan warna gigi

Topik : Pembuatan catatan interoklusal dan penentuan warna gigi

10. Melakukan pembuatan gigitiruan cekat sementara

Topik : Gigitiruan cekat sementara

11. Menjelaskan pengertian model kerja dan removable die serta cara pemasangan

model kerja pada artikulator

Topik : Model kerja dan pembuatan dai

12. Menjelaskan pengertian kerangka logam / coping gigitiruan cekat serta guna pasang

percobaan

Topik : Pembuatan koping dan uji coba

13. Menjelaskan tentang pelapis estetik

Topik : Pelapis estetik, uji coba, glazing

14. Menjelaskan penyelesaian akhir gigitiruan cekat

15. Menjelaskan pemeriksaan oklusi sebelum pemasangan gigitiruan cekat

16. Menjelaskan pemasangan gigitiruan cekat dan perawatan pasca pemasangan

Topik : Pemeriksaan oklusi, pemasangan GTC dan pemeliharaan pasca

pemasangan

17. Menjelaskan kegagalan perawatan, sebab-sebab, dan cara penanggulangannya

Topik : Kegagalan GTC, penyebab dan cara penanggulangannya


19/79

19

C. Topik Kuliah

NO TOPIK MATA

AJAR

KODE

TOPIK

KULIAH

ALOKASI

WAKTU

(JAM)

DOSEN

PENGAMPU

1. Penentuan desain GTC

PROSTO

PT 4.1 1 Eddy Dahar, drg,M.Kes

2. Preparasi gigi

penyangga


3. Preparasi gigi

penyangga (lanjutan)

PT 4.3 2 Syafrinani, drg.,

Sp.Pros(K)

4. Retraksi gingival dan

pencetakan fisiologis


Sp.Pros(K)

5. Pembuatan catatan

interoklusal dan

penentuan warna gigi


Sp.Pros(K)

6. Gigitiruan cekat

sementara


Ritonga, drg., MDSc

7. Model kerja dan

pembuatan dai


8. Pembuatan koping dan

uji coba


9 Pelapis estetik, uji

coba, glazing


Sp.Pros(K)

10. Pemeriksaan oklusi,

Pemasangan GTC dan

pemeliharaan pasca

pemasangan


11. Kegagalan GTC,

penyebab dan cara

penanggulangannya


JUMLAH 13


20/79

20

D. Topik Skills lab

NO TOPIK MATA

AJAR

KODE TOPIK

SKILLS LAB

ALOKASI

WAKTU (JAM)

1 Acc gigi preparat,pemasangan model kerja di

artikulator dan penanaman

gigi preparat PROSTO

PSL 2.1 2x3 (6)

2 Pembuatan pontik pada

model kerja, pencetakan dan

pengisian hasil cetakan

PSL 2.2 1x3 (3)

3 Preparasi gigi penyangga PSL 2.3 3X3 (9)

4 Pencetakan fisiologis

(DEMO), pembuatan

removable die, koping dan

pelapis estetik (VIDEO)

PSL 2.4 1x3 (3)

5 Pembuatan gigitiruan cekat

sementara

PSL 2.5 1x3 (3)

6 Ujian Skills Lab PSL 2.6 1x3 (3)

JUMLAH 9x3 (27jam)

E. Tugas Kelompok





21/79

21

B. TOPIC TREEMODUL

EDENTULUS SEBAGIAN

MODUL 1

Dasar-Dasar Perawatan Edentulus SebagianMODUL 2

Diagnosis, Rencana Perawatan, dan Prognosis

Pengenalan Prostodontik ( Pengertian, sejarah, akibat

kehilangan gigi dan fungsi gigitiruan)

Sistem stomatognasi dalam perawatan edentulussebagian

Oklusi dan artikulasi dalam perawatan edentulus

sebagian

Pengenalan jenis gigitiruan sebagian lepasan

Pengenalan jenis gigitiruan sebagian cekat

Pengenalan peny. sistemik dan penyakit rongga mulut

yang mempengaruhi perawatan edentulus sebagian

Pengenalan tipe watak pasien dan komunikasi dokter -asien

Anamnesis, pemeriksaan subjektif, objektif danpendukung, dan prosedurpenegakan diagnosis (GTSL& GTC),serta prognosis

Klasifikasi kehilangan gigi sebagian

Rencana perawatan pada kasus GTSL

Rencana perawatan pada kasus GTC

Peranan survei model pada pembuatan GTSL dan GTC

Pencetakan anatomis dan model diagnostik

MODUL 3

Perawatan Gigitiruan Sebagian Lepasan

Pembuatan sendok cetak dan pencetakan fisiologis

Prinsip-prinsip dasar GTSL

Komponen GTKL/GTSL

Permasalahan GTSL berujung bebas

Survei model

Penentuan desain GTSL

Penentuan hubungan rahang

Pemilihan dan penyusunan gigi

Pemasangan dan pemeliharaan GTSL

MODUL 4

Gigitiruan Sebagian Cekat

Penentuan desain GTC

Preparasi gigi penyangga

Retraksi gingival dan pencetakan fisiologis

Pembuatan catatan interoklusal dan penentuan warnagigi

Gigitiruan cekat sementara

Model kerja dan pembuatan dai

Pembuatan koping dan uji coba

Pelapis estetis, uji coba, glazing

Pemeriksaan oklusi, pemasangan GTC dan

pemeliharaan pasca pemasangan

Kegagalan GTC, penyebab dan carapenanggulangannya

Prosedur laboratorium GTSL dan GTKL


22/79

22

C. SKENARIO MODUL

1. Blok 19 mempunyai pemicu 4 buah, yaitu:

Pemicu 1: Sakit telinga saya dok

Pemicu 2: Si Bibir Pendek

Pemicu 3: Si Ibu ompong

Pemicu 4: Tolong buatkan gigi tiruan untuk saya dok

Pemicu 1

Nama Pemicu : Sakit telinga saya dok

Penyusun : Syafrinani, drg., Sp.Pros(K), Prof. Trimurni Abidin, drg., M.Kes.,

Sp.KG(K), Dr Wilda Hafny Lubis, drg, M.Si , Juliana Saragih, S.Psi.,

M.Psi

Hari/ Tanggal : Rabu, 26 Februari 2014

Jam : 07.0009.00 Wib

Seorang pasien perempuan berusia 55 tahun datang ke praktek dokter gigi swasta ingin

berkonsultasi tentang keluhan rasa perih pada sudut mulut kanan dan kiri serta sakit pada

telinga kanan dan kiri. Pasien sudah mengalaminya 3 tahun dan sudah pernah ke dokter

gigi dan diberi obat namun sembuh sebentar. Pasien selama ini belum pernah menggunakan

gigitiruan karena menurut informasi yang diperolehnya, gigitiruan tidak nyaman digunakan,

sehingga pasien menjadi tidak yakin untuk melanjutkan perawatan. Setelah mendapat

penjelasan dari dokter gigi, sekarang pasien menyerahkan perawatan sepenuhnya ke dokter

gigi.

Hasil pemeriksaan intra oral adalah :

- Gigi 14, 24 : Karies media (mesial)

- Gigi yang hilang : 15, 16, 17, 18, 25, 26, 27, 28, 34, 35, 36, 37, 38, 44, 45, 46, 47,

48

-

Gigi yang tersisa pada RA & RB mengalami atrisi 1 mm

Tugas:

Pertanyaan:

1. Jelaskan akibat dari kehilangan gigi.

2. Jelaskan penyebab terjadinya karies gigi 14, 24 pada kasus ini? Menurut klasifikasi

Mount and Hume, karies pada gigi 14 dan 24 termasuk klasifikasi yang mana, serta

bagaimana perawatan karies pada gigi-gigi tersebut?


23/79

23

3. Faktor apa yang menyebabkan keluhan rasa perih pada sudut mulut kanan dan kiri,

jelaskan!

4. Faktor apa yang menyebabkan keluhan rasa sakit pada daerah telinga kanan dan kiri,

jelaskan5. Mengapa terjadi atrisi 1mm pada gigi yang tersisa pada RA&RB?

6. Menurut saudara bila dibuatkan gigitiruan, jenis gigitiruan apa saja yang bisa dibuatkan

untuk pasien tersebut dan jelaskan definisinya?

7. Jelaskan tipe watak pasien yang ada pada pemicu di atas dan bagaimana teknik

komunikasi yang terbaik terhadap pasien tersebut?

Produk :

Jawablah pertanyaan di atas secara individu pada buku tulis masing-masing mahasiswa

dengan tulisan tangan. Buku tersebut ditanda-tangani oleh fasilitator setelah selesai diskusi

kelompok. Buku tersebut dikumpulkan kepada Sekretaris blok setelah semua topik pemicu

diskusi kelompok pada blok berakhir.

Disamping tugas individu, mahasiswa diwajibkan membuat laporan kelompok mengenai

hasil diskusi kelompok. Laporan tersebut akan dipresentasikan pada sidang pleno.

Sidang Pleno :

-

Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi kelompok untuk dipresentasikan

sekitar 10-15 menit.

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dipilih secara random.

-

Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15

menit).

- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari narasumber (10-15

menit).

- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan

dikumpulkan paling lambat seminggu setelah tanggal diskusi

Bobot Penilaian : Laporan diskusi kelompok sebesar 2,5 %

Learning I ssue:

1. Akibat kehilangan Gigi

2. Alat dan bahan yang digunakan pada perawatan edentulus sebagian

3. Sistem stomatognasi dalam perawatan edentulus sebagian


24/79

24

4. Pengenalan jenis gigitiruan sebagian lepasan dan gigitiruan sebagian cekat

5. Pengenalan penyakit sistemik dan penyakit rongga mulut yang mempengaruhi perawatan

edentulus sebagian

6. Pengenalan tipe watak pasien dan komunikasi dokter - pasien

Pemicu 2

Nama Pemicu : Si Bibir Pendek

Penyusun : M. Zulkarnain, drg.,M.Kes dan Prof Trimurni Abidin, drg, M.Kes,

Sp.KG (K), Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si, Pitu Wulandari, drg,

Sp.Perio

Hari / Tanggal : Sabtu, 1 Maret 2014Jam : 07.0009.00 Wib

Seorang pasien perempuan berusia 45 tahun datang ke praktek dokter gigi dengan keluhan

ingin membuat gigi palsu. Pasien sudah mengalami kehilangan gigi pada daerah posterior

dan anterior 4 tahun yang lalu. Menurut pasien, dia menderita diabetes melitus. Pada

pemeriksaan ekstra oral terlihat bibir pasien pendek. Setelah dilakukan pemeriksaan intra

oral terlihat:

1. Gigi yang masih ada 15,14, 25,24,23, 34,33, 45,44, 43

2. Gigi 25 dan 15: Mobiliti 1 dan poket dengan kedalaman 5 mm disertai adanya kehilangan

perlekatan gingiva

3. Gigi 14,15 karies media di mesial yang meluas ke arah servikal bukal

4. Oral hygiene pasien sedang dan ada resesi 1 mm pada gigi 34,33, 43,44

5. Gigi 25 elongasi 1,5 mm

Tugas:

Pertanyaan:

1. Tentukan klasifikasi Klas Kennedy pada kasus diatas.

2. Jelaskan bagaimana mendeteksi pasien penderita diabetes melitus.

3. Manifestasi oral apa saja yang dapat ditemukan pada penderita diabetes melitus.

4. Jelaskan jenis poket pada gigi 15 dan 25, serta penyebab mobiliti gigi 15 dan 25 pada

kasus ini? Jelaskan juga perawatan yang harus dilakukan pada gigi 15 dan 25 ?

5. Jelaskan perawatan pendahuluan yang harus dilakukan untuk persiapan pembuatan

gigitiruan pada pasien. Menurut klasifikasi Mount and Hume, karies pada gigi 14 dan 15


25/79

25

termasuk klasifikasi yang mana, serta bagaimana perawatan karies pada gigi-gigi

tersebut?

6. Menurut saudara jenis gigitiruan apa saja yang dapat dibuatkan untuk pasien tersebut

diatas, jelaskan.7. Apakah ada pengaruh penyakit diabetes melitus terhadap perawatan yang akan dilakukan

pada pembuatan gigitiruan?

8. Bagaimana penyusunan gigi yang baik menurut saudara sehingga menghasilkan

gigitiruan yang estetis terutama pada daerah anterior, jelaskan.

Produk







Sidang Pleno :

- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi kelompok untuk dipresentasikan

sekitar 10 s/d 15 menit

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dipilih secara random

- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10 s/d

15 menit)

- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik rangkuman dari narasumber (10 s/d 15

menit)

- Hasil diskusi kelompok dalam siding pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan


Bobot Penilaian :

Laporan diskusi kelompok sebesar 2,5 %

Learning issue :

1. Akibat kehilangan gigi geligi

2. Alat dan bahan yang digunakan pada perawatan prostodontik

3. Pengenalan cara perawatan pendahuluan sebelum pembuatan gigitiruan

4. Pengenalan jenis gigitiruan sebagian lepasan


26/79

26

Pemicu 3

Nama Pemicu : Si Ibu ompong

Penyusun : Prof.Haslinda Z Tamin, drg. M.Kes.,Sp.Pros (K)

Hari/ Tanggal : Sabtu, 15 Maret 2014Jam : 07.0009.00 Wib

Pasien perempuan berusia 55 tahun, datang ke Klinik Prostodonsia ingin membuat

gigitiruan rahang atas yang sesuai dengan kondisi rongga mulutnya. Hasil pemeriksaan

klinis diperoleh data sebagai berikut:

- Gigi geligi yang masih ada: 15,14,13,12,11,23,24,27

- Gigi 23, 24 dan 27 miring ke mesial sebesar 5o

- Gigi-geligi pada rahang bawah dalam keadaan baik

Tugas:

Pertanyaan:

Berdasarkan kondisi gigi yang ada :

1. Tentukan gigi penyangga yang berfungsi penahan langsung dan tidak langsung dan

jelaskan alasannya.

2. Tentukan perencanaan desain cangkolan dan jelaskan alasannya.

3. Tentukan arah pasang dan arah lepas (kemiringan model) yang terbaik untuk pasien

tersebut.

4. Gambarkan desain lengkap gigitiruan sebagian lepasan:

a. Klasifikasi Kennedy

b. Dukungan

c. Retainer : Direk dan indirek retainer

d. Konektor

e.

Arah pasang

Produk :








27/79

27

Sidang Pleno :


sekitar 10-15 menit.

-

Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dipilih secara random.- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15

menit).


menit).



Bobot Penilaian : Laporan diskusi kelompok sebesar 2,5 %

Learning I ssue:

1. Klasifikasi Kennedy

2. Komponen-komponen GTSL

3. Survei model

4. Penentuan desain GTSL

Pemicu 4

Nama Pemicu : Tolong buatkan gigi tiruan untuk saya dok

Penyusun : Eddy Dahar, drg.,M.Kes

Hari/ Tanggal : Rabu, 19 Maret 2014

Jam : 07.0009.00 Wib

Seorang perempuan berusia 32 tahun, datang ke Klinik Prostodonsia RSGMP FKG USUingin dibuatkan gigi tiruan untuk mengganti gigi depan atas yang dicabut 3 bulan yang

lalu akibat terjatuh dari sepeda motor. Pasien berharap gigitiruan yang akan dibuatkan

praktis dan nyaman dipakai dan tidak mengganggu aktifitasnya sebagai karyawati sebuah

perusahaan swasta. Kesehatan umum pasien baik.

Hasil pemeriksaan intra oral diperoleh data sebagai berikut :

- Gigi 11 dan 21 sudah dicabut.

- Gigi 12 fraktur panjang mahkota dan sudah dilakukan perawatan saluran akar,

namun belum dibuatkan restorasi akhir.


28/79

28

-

Tinggi linggir alveolaris sisa pada regio 11 dan 21 lebih rendah 2 mm jika

dibandingkan dengan posisi servik gigi-gigi tetangganya.

- Terdapat kalkulus sub gingiva pada regio lingual rahang bawah.

-

Oklusi baik.Dari hasil anamnesis dan pemeriksaan intra oral di atas serta ditambah dengan hasil

pemeriksaan penunjang dan kesepakatan dengan pasien maka diputuskan gigitiruan yang

akan dibuatkan adalah gigitiruan jembatanporcelain fused to metal(PFM)

Tugas:

Pertanyaan:

1. Sebutkan pemeriksaan penunjang apa saja yang diperlukan pada pembuatan gigitiruan

cekat dan jelaskan kegunaannya pada kasus di atas.

2. Jelaskan jenis gigitiruan cekat apa saja yang dapat dibuatkan pada pasien ini, serta

jelaskan kelebihan dan kekurangannya.

3. Tentukan gigi yang akan digunakan sebagai gigi penyangga dan jelaskan alasan saudara.

Gambarkan desain dari gigitiruan jembatan yang akan dibuatkan untuk pasien tersebut.

4. Tentukan jenis retainer yang akan dibuatkan untuk masing-masing gigi penyangga dan

jelaskan alasannya.

5. Sebutkan tipe dasar pontik yang paling sesuai untuk kasus tersebut dan jelaskan alasan

saudara. Apa saja usaha yang dapat dilakukan untuk memperbaiki estetis pontik.

gigitiruan pada daerah linggir alveolaris yang mengalami penurunan.

6. Jelaskan perawatan pendahuluan/persiapan yang diperlukan untuk kasus di atas.

7. Sebutkan tanda preparasi gigi yang baik (ideal) jelaskan alasan saudara

8. Faktor apa saja menurut saudara yang berpengaruh terhadap penampilan/ estetis

gigitiruan cekat pada kasus di atas.

9. Apakah menurut saudara pasien tersebut perlu dibuatkan GTC sementara. Jelaskan

alasan saudara.

Produk:







29/79

29


Sidang Pleno:


sekitar 10-15 menit.- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dipilih secara random.

-

Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15

menit).


menit).



Bobot Penilaian: Laporan diskusi kelompok sebesar 2,5 %

Learning issue:

1. Faktor-faktor yang harus dipertimbangkan dalam pembuatan GTC

2. Rencana perawatan pada GGTC

3. Desain GTC

4. Persyaratan gigi penyangga pada GTC

5. Jenis retainer

6. Bentuk dasar pontik

7. Preparasi gigi pada GTC

8. GTC sementara


30/79

30

BAB III

EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

A. Evaluasi Untuk Menentukan Keberhasilan Belajar

Setiap mahasiswa yang mengikuti kegiatan blok diakhiri dengan evaluasi.

Untuk evaluasi blok, mahasiswa wajib memenuhi persyaratan telah mengikuti

minimal 80% kegiatan blok pada semester berjalan.

Evaluasi dan penilaian hasil belajar mahasiswa dapat dilakukan dengan beberapa cara

antara lain dengan :

1.

Penilaian kognitif, dapat dilakukan dengan ujian tertulis dalam bentuk pilihanganda, essay test, yang dilaksanakan pada akhir blok.

2. Penilaian psikomotor (praktikum,skills lab) dapat dilakukan dengan observasi,

portofolio dan instrumen non tes (check list, rating scale).

3.

Penilaian afektif/ attitude (tugas individual, tugas kelompok), dapat dilakukan

dengan observasi, portofolio dan instrumen non tes (check list, rating scale).

B. Bobot Penilaian

a. Tugas kelompok 15 %b.Attitudedan keaktifan dalam diskusi kelompok 10 %

c. Skills lab 25 %

d. Ujian Blok 50 %

Total bobot penilaian = 100%

Keterangan:Persentase bobot penilaian ujian modul: Modul 1= 20 %

Modul 2= 20 %

Modul 3= 30 %

Modul 4= 30 %

Total nilai = 100%

C. Sistem Penilaian

Sistem penilaian blok mempergunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) karena

sesuai dengan penilaian dalam KBK. Sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah

sistem yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan mahasiswa berdasarkan

patokan yang telah ditetapkan sebelumnya yaitu menentukan nilai batas lulus untuk

masing-masing blok.


31/79

31

Tabel 1. Kriteria Penilaian Acuan Patokan (PAP).

Derajat Penguasaan Nilai Akhir

85 - 100 % A

80 - 84 % B+70 - 79 % B

65 - 69 % C+

55 - 64 % C

45 - 54 % D

0 - 44 % E

Nilai blok ditentukan dari hasil ujian blok dan nilai tugas-tugas atau kegiatan

terstruktur lainnya.

D. Perbaikan Nilai

Mahasiswa dapat memperbaiki nilai yang diperolehnya. Ketentuan perbaikan nilai

adalah sebagai berikut :

Perbaikan nilai blok:

a. Mahasiswa yang memperoleh nilai blok E dan D, wajib mengikuti ujian

perbaikan nilai pada masa ujian remedial di akhir semester.

b. Mahasiswa yang memperoleh nilai blok C dan C+, apabila akan memperbaiki

nilainya hanya boleh mengikuti satu kali ujian remedial yaitu pada waktu ujian

remedial blok yang sedang berjalan pada semester tersebut.

c. Mahasiswa yang mengulang ujian untuk perbaikan nilai E, D, C dan C+; nilaiakhir blok yang dicatat adalah nilai tertinggi

d. Mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian blok (nilai E dan D) pada masa ujian

remedial diberi kesempatan mengulang ujian blok pada masa ujian remedial pada

tahun-tahun berikutnya di semester yang sama sampai semester 7 berakhir.

Apabila mahasiswa tersebut masih mendapat nilai D dan E setelah semester 7

selesai, maka mahasiwa tersebut wajib mengikuti kuliah, diskusi kelompok dan

sidang pleno pada blok yang akan diperbaiki nilainya tersebut. Kegiatan blok

yang akan diulang wajib dimasukkan kedalam KRS mahasiswa.

e. Mahasiswa yang telah mengikuti program pendidikan profesi tidak diperkenankan

memperbaiki nilai blok yang ditawarkan pada program pendidikan akademik.


32/79

32

BAB IV

DAFTAR PUSTAKA

PROSTODONSIA

1. Academy of prosthodontics, 1994. The Glossary of Prosthodontics Terms. 6th.,ed., J

Prosthet Dent, 71,66-73,84,96.

2.

Hickey JC,Zarb GA, Bolender CL, 1985. Bouchers Prosthodontic Treatment for

Edentulous Patients. 9thEdition. The C.V. Mosby Company, St.Louis, 11-18-24.

3.

Mc. Crackens Removable Partial Prosthodontics. WB Saunders Caompany,

Philadelphia, London.11thed., 2004.

4.

Rudd RW, Bange AA, Rud KD, Montalvo R. Preparing Teeth to Receive aRemovable Partial Denture With Distal Extension Base. J Prosthet Dent 1999,82.

5. Handerson D, Steffel VL,1991. Removable Partial Prosthodontics. 9th .Ed, Louis :

Mosby Company.

6. Barcley C.W., Wamsly A.D., Fixed and Removable Prosthodontics, 2ndEd,Churchill

Livingstone, 2001.

7. Davenport J.C., R.M. Basker, J.R. Heath, J.P. Ralph. A Color Atlas of Removable

Partial Dentures.Wolfe Medical Publication Ltd. 1992

8. Robert S Klugman. Prosthodontic in Clinical Practice. Martin Dunitz Ltd. 2002

9. Nicholas J.A, Jepson. Removable Partial Denture. London : Quintessence Publishing

Co.,Ltd.,2004.

10.T.S Herbert Jr, H. Sumiya ,D.W.Lowell, J Richard, E.B. Susan. Fundamental of Fixed

Prosthodontics, : Quintessence Publishing Co.,Ltd.,1995.

11.Stephen F. Rosenstiel, Martin F. Land and Junhei Fujimoto. Contemporary Fixed

Prosthodontics.4thEd. Mosby Company,2004.

ILMU KEDOKTERAN GIGI ANAK

1. Mc Donald, Dentistry for the child and adolescent. 8 thedition; St.Louis. Mosby, 2004

2. Dentistry for child and adolescent.McDonald RE. Mosby 2000.

3.

Paediatric Dentistry. Richard R Welbury. Oxford 2001.

4. Pediatric Dentistry : a clinical approach. Goran Koch. Blackwell 2001.


33/79

33

BIOLOGI ORAL

1. Bhatia R. and Ichhpujani R.L., Microbiology for Dental Students, 3rdEdition. New

Delhi, Jaypee Brothers, 2003.

2. Short M.J., Head, Neck and Dental Anatomy, 3rdEdition. Kanada, Thomson-

Delmar Learning, 2002.

3.

Lavelle CLB. Applied Oral Phisiology. 2ndEdition. WrightLondon, 1988 ; 1-11.

4. Roth GI, Colmes R. Oral Biology. St. Louis, London, 1981 ; 90-110.

ILMU PENYAKIT MULUT

1. Greenberg MS, Glick M. BurketsOral Medicine Diagnosis & Treatment. 10 thed.

Hamilton: BC Decker Inc. 2003

2.

Regezi JA, Sciubba JJ, Jordan RCK.Oral pathology.Clinical pathologic correlations.

4thed. St. Louis: Saunders; 2003

3. Langlais RP, Miller CS. Color atlas of common oral diseases. 3rded. Philadelphia:

Lippincott Williams and Wilkins; 2003


34/79

34

BAB V5.1JADWAL KEGIATAN BLOK 19 (EDENTULUS SEBAGIAN )

M

G

PUKUL Senin

17-02-14

Selasa

18-02-14

Rabu

19-02-14

Kamis

20-02-14

Jumat

21-02-14

Sabtu

22-2-14

I KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELA

S A

KELA

S B

KELA

S A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

07.00

08.00

Penganta

r Blok 19

Mandiri Kuliah

modul 1BO 1.1

Mandiri Mandiri Mandiri Modul

2Kuliah

PT 2.3

Mandir

i

Mandir

i

Kuliah

modul 2PT 2.5

Kuliah

modul 3PT 3.2

Kuliah

modul 3PT 3.108.00

09.00

Kuliah

Modul 1

PT 1.1

Penganta

r Blok 19

Kuliah

modul 1

PU 1.1

Kuliah

modul 1

IPM 1.1

Kuliah

Modul

2

PT 2.2

Kuliah

modul

2 PT

2.609.00

10.00

Mandiri Mandiri Kuliah

modul 1

BO 1.1

Kuliah

modul

2

PT 2.4

Mandiri Mandiri Mandiri

10.00

11.00

Mandiri Kuliah

modul 1

PT 1.4

Kuliah

modul 2

PT 2.1

Kuliah

modul 1

PU 1.1

Kuliah

Modul

2

PT 2.3

Kuliah

modul

2

PT 2.7

Kuliah

modul 2

PT 2.6

Kuliah

modul 3

PT 3.2

11.00

12.00

Kuliah

Modul 1

PT 1.2

Kuliah

Modul 1

PT 1.1

Mandiri Kuliah

modul 1

PT 1.3

Mandir

i

12.00

13.00

Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma

13.0014.00

Ishoma Kuliahmodul 1

IPM 1.1

Ishoma Kuliahmodul 2

PT 2.2

Kuliahmodul 2

PT 2.1

Kuliahmodul

2

PT 2.5

Kuliahmodul

2 PT

2.4

Mandir

i

Mandiri Kuliahmodul 3

PT 3.3

Mandiri

14.0015.00

Kuliahmodul 1

PT 1.3

Kuliahmodul 1

PT 1.2

Kuliahmodul 1

PT 1.4

Kuliahmodul

3

PT 3.1

Kuliahmodul 2

PT 2.7

Mandiri Kuliahmodul 3

PT 3.3

15.00

16.00

Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri


35/79

35

MG PUKUL Senin

24-02-14

Selasa

25-02-14

Rabu

26-02-14

Kamis

27-02-14

Jumat

28-02-14

Sabtu

01-3-14

II KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

07.00

08.00

Mandiri Kuliah

modul 3

PT 3.4

Kuliah

modul

3PT 3.6

Kuliah

modul 3

PT 3.7 Diskusi kelompokpemicu 1

Sidang

Pleno

Pemicu1

Mandiri Kuliah

modul

4PT 4.2

Mandiri Diskusi Kelompok

Pemicu 2

08.00

09.00

Kuliah

modul 3

PT 3.4

Mandiri Kuliah

modul

3

PT 3.7

Mandiri Kuliah

modul

4

PT 4.1

09.00

10.00


modul 3

PT 3.11

Kuliah

modul 3

GA 3.1 Skilll

lab

GTSL

SL-1

Mandiri Skills

lab

GTSL

SL-2

Mandiri

Mandiri

10.00

11.00

Kuliah

modul 3

PT 3.5

Kuliah

modul 3

PT 3.8

Kuliah

modul 3

GA 3.1

Skills

lab

GTSL

SL-1

Sidang

Pleno

Pemicu

1

Kuliah

modul

4

PT 4.3

Kuliah

modul 4

PT 4.3

11.00

12.00

Kuliah

modul

3PT 3.8

Kuliah

modul 3

PT 3.9

Mandiri

12.00

13.00


13.0014.00

Kuliahmodul 3

PT 3.5

Mandiri Kuliahmodul

3

PT 3.9

Kuliahmodul 3

PT 3.10

Skillslab

GTSL

SL-1

Ishoma Kuliahmodul

4

PT 4.1

Skillslab

GTSL

SL-1

Skillslab

GTSL

SL-2

Kuliahmodul 4

PT 4.2

Kuliahmodul 4

PT 4.4

Mandiri


36/79

36

14.00

15.00

Kuliah

modul

3

PT 3.10

Kuliah

modul 3

PT 3.11


modul 4

PT 4.4

15.00

16.00

Mandiri Kuliah

modul 3

PT 3.6

Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

Mandiri

MG PUKUL Senin

03-03-14

Selasa

04-03-14

Rabu

05-03-14

Kamis

06-03-14

Jumat

07-03-14

Sabtu

08-03-14

III KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

07.00

08.00

Sidang

pleno

pemicu 2


08.00

09.00

Kuliah

modul 4

PT 4.5

Kuliah

modul

4

PT 4.8

Skills

lab

GTSL

SL-3

Mandiri

Skills

lab

GTSL

SL-4

Mandiri Mandiri Skills

lab

GTSL

SL-5

Skills

lab

GTSL

SL-3

Kuliah

modul 4

PT 4.9

Kuliah

modul

4 PT

4.11

Skills

lab

GTSL

SL-4

09.00

10.00

Kuliah

modul 4

PT 4.5

Sidang

pleno

pemicu 2

Mandiri

Mandiri10.00

11.00

Mandiri Kuliah

modul

4 PT

4.9

Mandiri

11.0012.00

Kuliahmodul 4

PT 4.6

Mandiri Mandiri Kuliahmodul 4

PT 4.10

Mandiri Skills labGTSL

SL-5


37/79

37

12.00

13.00

Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Mandiri

13.00

14.00

Kuliah

modul 4

PT 4.7

Kuliah

modul 4

PT 4.6

Skills

lab

GTSL

SL-3

Kuliah

modul 4

PT 4.7

Kuliah

modul 4

PT 4.10

Skills

lab

GTSL

SL-3

Skills

lab

GTSL

SL-4

Kuliah

modul

4 PT

4.11

Mandiri Skills

lab

GTSL

SL-4

14.00

15.00


modul 4

PT 4.8

Mandiri Mandiri

15.0016.00

Mandiri

MG PUKUL Senin

10-03-14

Selasa

11-03-14

Rabu

12-03-14

Kamis

13-03-14

Jumat

14-03-14

Sabtu

15-03-14

IV KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

07.00

08.00

Mandiri

Mandiri Mandiri

Mandiri Mandiri

Mandiri

Diskusi kelompokpemicu 3

08.00

09.00

Skills

lab

GTSLSL-6

Mandiri

09.0010.00

Mandiri Skillslab

GTSL

SL-6

Ujian

skills

lab

GTSL

SL-7

Mandiri

Skills

lab

GTC

PSL 2.1

Skills

lab

GTC

PSL 2.1

Mandiri10.00

11.00

Mandiri11.00

12.00

Mandiri


38/79

38

12.00

13.00


13.00

14.00

Mandiri Skills

lab

GTSL

SL-6

Skills

lab

GTSL

SL-6

Mandiri Ujian

skills lab

GTSL

SL-7

Skills

Lab

GTC

PSL 2.1

Mandiri Skills

lab GTC

PSL 2.1

Mandiri

14.00

15.00

Mandiri

15.00

16.00

MG PUKUL Senin

17-03-14

Selasa

18-03-14

Rabu

19-03-14

Kamis

20-03-14

Jumat

21-03-14

Sabtu

22-03-14

V KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

KELAS

A

KELAS

B

07.00

08.00

Sidang

pleno

pemicu 3

Mandiri Mandiri Diskusi kelompok

pemicu 4

Mandiri Mandiri Mandiri

Skills lab

GTC PSL

2.508.00

09.00

09.00

10.00

Skills

lab GTCPSL 2.2

Sidang

plenopemicu 3

Mandiri Skills

lab GTCPSL 2.3

Skills

lab GTCPSL 2.3

Mandiri Sidang

plenopemicu

4

Skills

labGTC

PSL 2.3

Mandiri Skills

lab GTCPSL 2.4

Mandiri

10.00

11.00Mandiri Skills

lab GTC

PSL 2.511.00

12.00

Mandiri Mandiri

12.00

13.00



39/79

39

13.00

14.00

Mandiri

Skills

lab GTC

PSL 2.2

Skills

lab

GTC

PSL 2.3

Mandiri Mandiri Skills

lab GTC

PSL 2.3

Skills

lab

GTC

PSL 2.3

Sidang

pleno

pemicu

4

Skills

lab

GTC

PSL 2.4

Mandiri Mandiri

14.00

15.00

Ishoma

15.00

16.00

Mandiri Mandiri

MG PUKUL Senin

24-03-14

Selasa

25-03-14

Rabu

26-03-14

Kamis

27-03-14

Jumat

28-03-14

Sabtu

29-03-14

VI KELASA

KELASB

KELASA

KELASB

KELASA

KELASB

KELASA

KELASB

KELASA

KELASB

KELASA

KELASB

07.00

08.00

Mandiri

L

I

B

U

R


08.00

09.00

09.00

10.00

Mandiri Ujian

skills lab

GTC

PSL 2.6

Ujian modul 1 Ujian modul 2 Ujian modul 3 Ujian modul 4

10.00

11.00

11.00

12.00


12.00

13.00

Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma

13.00

14.00

Ujian

skills lab

GTCPSL 2.6


14.00

15.00

15.00

16.00


40/79

40

5.2 JADWAL KULIAH, DISKUSI KELOMPOK, SIDANG PLENO,

SKILL S LABDAN UJIAN BLOK 19

Hari /

Tanggal

Kelas Jam Modul Pokok Bahasan Dosen Ruang

Senin,

17F

ebruari2014

KelasA

07.00-08.00 - Pengantar

Blok 19

Drg. Eddy Dahar,

MKes

Lt 2

R 4

08.00-10.00 1 Pengenalan

Prostodontik

(Pengertian,

sejarah, akibat

kehilangan gigi dan

fungsi gigitiruan)

Prof.Ismet Danial

Nst,drg.Ph.D.Sp.Pros

(K)

Lt 2

R4

10.00-11.00 - Mandiri - -

11.00-13.00 1 Pengenalan jenis

gigitiruan untuk

edentulus sebagian:

Gigitiruan sebagian

lepasan

M.Zulkarnain,drg.

M.Kes

Lt 2

R4

13.00-14.00 - Ishoma - -

14.00

16.00

1 Pengenalan jenis

gigitiruan untuk

edentulus sebagian:

Gigitiruan sebagian

cekat

Eddy Dahar, drg.,

MKes

L2 R4

KelasB

07.00-08.00 - Mandiri - -

08.00-09.00 - Pengantar blok 19 Eddy Dahar, drg.,

MKes

L2 R5

11.00

13.00

1 Pengenalan

Prostodontik

(Pengertian,

sejarah, akibat

kehilang gigi dan

fungsi gigitiruan)

Prof.Ismet Danial

Nst,drg.Ph.D.Sp.Pros

(K)

L2 R5

14.00

16.00

1 Pengenalan jenis

gigitiruan untuk

edentulus sebagian:

gigitiruan sebagian

lepasan

M.Zulkarnain,drg

.M.Kes

L2 R5


41/79

41

Hari/Tanggal Kelas Jam Modul Pokok Bahasan Dosen Ruang

Selasa,18

Februari2014

KelasA

07.00-

08.00

1 Sistem stomatognatik

dalam perawatan

edentulus sebagian

Rehulina

Ginting, drg,

M.Si

Lt 2

R408.00-

09.00

09.00-

10.00

- Mandiri - -

10.00-

11.00

1 Pengenalan jenis

gigitiruan untuk

edentulus sebagian:

gigitiruan sebagian

cekat (lanjutan)

Eddy Dahar,

drg.M.Kes

Lt 2

R4

11.00-

12.00

- Mandiri - -

12.00-

13.00

- Ishoma - -

13.00-

15.00

1 Pengenalan penyakit

sistemik dan penyakit

ronggga mulut yang

mempengaruhi

perawatan edentulus

sebagian

Dr. Wilda

Hafni Lubis,

drg., MSi

Lt 2

R4

15.00-

16.00

- Mandiri - -

Kelas

B

07.00

09.00

- Mandiri - -

09.00-

10.00

1 Sistem stomatognatik

dalam perawatan

edentulus sebagian

Rehulina

Ginting, drg,

M.Si

L2

R5

10.00

11.00

11.00-

13.00

1 Pengenalan jenis

gigitiruan untuk

edentulus sebagian:

gigitiruan sebagian

cekat

Eddy Dahar,

drg.M.Kes

L2

R5

13.00

14.00

- Ishoma - -

14.00

15.00

1 Pengenalan jenis

gigitiruan untuk

edentulus sebagian:

gigitiruan sebagian

cekat (lanjutan)

Eddy Dahar,

drg.M.Kes

L2

R5

15.00-

16.00

- Mandiri - -


42/79

42


`

Rabu,19

Februari2014

KelasA

07.00-

08.00

- Mandiri - -

08.00-

10.00

1

Pengenalan tipe

watak pasien dan

komunikasi dokter-

pasien

Juliana I,

S.Psi, MPsi

L2

R4

10.00-

12.00

2 Anamnesis,

pemeriksaan

subjektif, objektif

dan pendukung, dan

prosedur penegakan

diagnosis (GTSL dan

GTC) serta prognosis

M.

Zulkarnain,

drg., MKes

L2

R4

12.00-

13.00

- Ishoma - -

13.00-

15.00

2 Klasifikasi

kehilangan gigi

sebagian

Siti Wahyuni,

drg

L2

R4

15.00-

16.00

- Mandiri - -

KelasB

07.00

08.00

- Mandiri - -

08.00-10.00 1 Pengenalan penyakitsistemik dan

penyakit ronggga

mulut yang

mempengaruhi

perawatan edentulus

sebagian

Dr. WildaHafni Lubis,

drg., Msi

L2R5

10.00

12.00

1 Pengenalan tipe

watak pasien dan

komunikasi dokter-

pasien

Juliana I,

SPsi, MPsi

L2

R5

12.00-

13.00

- Ishoma - -

13.00

15.00

2 Anamnesis,

pemeriksaan

subjektif, objektif

dan pendukung, dan

prosedur penegakan

diagnosis (GTSL dan

GTC) serta prognosis

M.

Zulkarnain,

drg., MKes

L2

R5

15.00-

16.00

- Mandiri - -


43/79

43

Hari/

Tanggal


Kamis,2

0Februaru2014

KelasA

07.00-09.00 2

Oklusi dan artikulasi

pada perawatan

edentulus sebagian (GTC

dan GTSL)

Ariyani Dallmer,

drg., MDSc

L2

R4

09.00-11.00 2 Pencetakan anatomis dan

model diagnostik

Putri Welda

Utami Ritonga,

drg., MDSc

L2

R4

11.00-12.00 - Mandiri - -

12.00-13.00 - Ishoma - -13.00-15.00 2 Rencana perawatan dan

perawatan pendahuluan

pada kasus GTSL

M.Zulkarnain,

drg, M.Kes

L2

R4

15.00-16.00 - Mandiri - -

KelasB

07.00-08.00 - Mandiri - -

08.00-10.00 2 Klasifikasi kehilangan

gigi sebagian

Siti Wahyuni, drg L2

R5

10.00

12.00

2 Oklusi dan artikulasi

pada perawatan

edentulus sebagian (GTC

dan GTSL)

Ariyani Dallmer,

drg., MDSc

L2

R5

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00

15.00

2 Pencetakan anatomis dan

model diagnostik

Putri Welda

Utami Ritonga,

drg., MDSc

L2

R5

15.00-16.00 - Mandiri - -


44/79

44


`

Jumat,21Februari2014

KelasA

07.00-08.00

-Mandiri - -

08.00-10.00 2

Peranan survei model

pada pembuatan GTSL

dan GTC

Siti Wahyuni,

drg

L2

R4

10.00-12.00 2 Rencana perawatan dan


pada kasus GTC

Eddy Dahar,

drg, MKes

L2

R4

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-14.00 - Mandiri - -14.00-16.00 3 Pembuatan sendok

cetak dan pencetakan

fisiologis

M. Zulkarnain,

drg., MKes

L2

R4

KelasB

07.00

09.00

2 Rencana perawatan dan


pada kasus GTSL

M.Zulkarnain,

drg, M.Kes

L2

R5

09.00-10.00 - Mandiri - -

10.00 -

12.00

2 Peranan survei model

pada pembuatan GTSL

dan GTC

Siti wahyuni,

drg

L2

R5

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-14.00 - Mandiri - -

14.00

16.00

2 Rencana perawatan dan


pada kasus GTC

Eddy dahar, drg,

MKes

L2

R5


45/79

45

Hari/

Tanggal


Sabtu,2

2Februari2014

KelasA

07.00-09.00 3 Komponen GTKL/GTSL Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

M.Kes.,Sp.Pros

(K)

L2

R4

09.00-12.00 - Mandiri - -

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-14.00 3 Prinsip-prinsip dasar

GTSL

Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros

(K)

L2

R4

14.00-16.00 - Mandiri - -

KelasB

07.0009.00 3 Pembuatan sendok cetak

fisiologis dan pencetakan

fisiologis

M.Zulkarnain,drg

,M.Kes

L2

R5

09.00-10.00 - Mandiri - -

10.0012.00 3 Komponen GTKL/GTSL Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros(K)

L2

R5

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-14.00 - Mandiri - -

14.0015.00 3 Prinsip-prinsip dasar

GTSL

Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros

(K)

L2

R5

15.00-16.00 - Mandiri - -


46/79

46

Hari/

Tanggal


Senin,2

4Februari2014

KelasA

07.00-08.00 - Mandiri - -

08.00-09.00 3

Permasalahan GTSL

berujung bebas

Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros

(K)

L2

R4

09.00-12.00 - Mandiri - -

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-15.00 3 Survei model Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros(K)

L2

R4

15.00-16.00 - Mandiri - -

Kel

asB

07.00

08.00

3 Permasalahan GTSL

berujung bebas

Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros(K)

L2

R5

08.00-10.00 - Mandiri - -

10.00

12.00

3 Survei model Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros(K)

L2

R5

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-15.00 - Mandiri - -

15.00

16.00

3 Penentuan desain GTSL Prof. Haslinda Z

Tamin, drg.,

MKes.,Sp.Pros(K)

L2

R5


47/79

47

Hari/

Tanggal


Se

las,25Februari2014

K

elasA

07.00-08.00 3 Penentuan desain GTSL

Prof.Haslinda Z

Tamin, drg, M.Kes,

Sp.Pros (K)

L 2

R4

08.00-09.00 3 Penentuan hubungan

rahang

M. Zulkarnain,

drg., MKes

L2

R4

09.00-11.00 - Mandiri - -

11.00-12.00 3 Pemilihan dan

penyusunan gigi

M. Zulkarnain,

drg., MKes

L2

R4

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.0014.00 3 Prosedur laboratorium

GTSL


R4


GTKL

Prof.Haslinda Z

Tamin, drg, M.Kes,

Sp.Pros (K)

L2

R4

15.00-16.00 - Mandiri - -

KelasB

07.0008.00 3 Penentuan hubungan

rahang

M.Zulkarnain,drg.

M.Kes

L2

R5

08.00-10.00 - Mandiri - -

10.0011.00 3 Pemilihan dan

penyusunan gigi

M.Zulkarnain,drg

M.Kes

L2

R5


GTSL

Siti Wahyuni,drg L2

R5

12.00-13.00 - Ishoma - -


GTKL

Prof.Haslinda Z

Tamin, drg, M.Kes,

Sp.Pros (K)

L2

R5

14.0015.00 3 Pemasangan dan

pemeliharaan GTSL

Putri Welda Utami

Ritonga, drg.,

MDSc

L2

R5

15.00-16.00 - Mandiri - -


48/79

48

Hari/

Tanggal


Rabu,

26Februari2014

KelasA

07.00-09.00 -

Diskusi Kelompok

Pemicu 1

-Syafrinani,drg.

Sp.Pros (K)

-Eddy

Dahar,drg.M.Kes

-Prof. Trimurni

Abidin, drg.,

MKes., Sp.KG(K)

-Dr. Wilda HafniLubis, M.Si

-Juliana Saragih,

S.Psi.,M.Ps

-Ariyani Dallmer,

drg., MDSc

-Siti Wahyuni , drg-Putri Welda Utami

Ritonga, drg.,MDSc

L2 R4

L2 R5

L1 R1

L1 R2

L3 R8a

L3 R8b

L3 R12L3 R13

09.00-10.00 3 Pemasangan danpemeliharaan GTSL

Putri Welda UtamiRitonga, drg.,

MDSc

L2R4

10.00-11.00 3 Perawatan GTSL pada

anak

Essie Octiara, drg.,

SP.KGA

L2

R4

11.00-12.00 - Mandiri - -

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.0016.00

-

Skills labGTSL

Pembuatan sendok

cetak fisiologis

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (A1)

2.Eddy dahar, drg.,

MKes (A2)3.Ariyani,drg.,MD

Sc (A3)

4.Ricca

Chairunnisa, drg.,

Sp.Pros (A4)

5.Siti wahyuni, drg(A5)

6.Putri Welda

Utami Ritonga,

drg.,MDSc (A6)

Lab

Multi

purpose

KelasB

07.00-09.00 - Diskusi Kelompok

Pemicu 1

SDA

09.00-10.00 3 Perawatan GTSL pada

anak

Essie Octiara, drg.,

Sp.KGA

L2

R510.0013.00 - Skills labGTSL

Pembuatan sendok

cetak fisiologis

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (B1)

2.Eddy dahar, drg.,

Mkes (B2)3.Ariyani,drg.,MD

Sc (B3)

4.Ricca

Chairunnisa, drg.,

Sp.Pros (B4)

5.Siti wahyuni, drg

(B5)6.Putri Welda

Lab

Multi

purpose


49/79

49

Utami Ritonga,

drg.,MDSc (B6)

Hari/

Tanggal


Kamis,

27Febru

ari2014

KelasA

07.00-09.00 - Sidang Pleno Pemicu 1 - L2

R4

09.00-12.00 - Skills labGTSL

Pembuatan sendok cetak

fisiologis

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (A1)

2.Eddy dahar,

drg., Mkes (A2)

3.Ariyani,drg.,

MDSc (A3)

4.RiccaChairunnisa, drg.,

Sp.Pros (A4)

5.Siti wahyuni,

drg (A5)

6.Putri Welda

Utami Ritonga,

drg.,MDSc (A6)

Lab.

Multi

purpose

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-15.00 4 Penentuan desain GTC Eddy dahar, drg.,

Mkes

L2

R4

15.00-16.00 - Mandiri - -

Kelas

B

07.00-08.00 - Mandiri - -

08.0010.00 4 Penentuan Desain GTC Eddy dahar, drg.,

Mkes

L2

R5

10.00-12.00 - Sidang Pleno Pemicu 1 - L2

R5

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00 -16.00 - Skills labGTSL

Pembuatan sendok cetak

fisiologis

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (B1)

2.Eddy dahar,

drg., Mkes (B2)

3.Ariyani,drg.,

MDSc (B3)

4.Ricca

Chairunnisa, drg.,

Sp.Pros (B4)

5.Siti wahyuni,

drg (B5)

6.Putri Welda

Utami Ritonga,

drg.,MDSc (B6)

Lab

Multi

purpose


50/79

50

Hari/Tanggal


Jumat,28Februari2014

KelasA

07.00-09.00 4 Preparasi gigi

penyangga

Eddy Dahar, drg., M.Kes L2

R4

09.00-10.00 - Mandiri - -

10.00-12.00 4 Preparasi Gigi

Penyangga

(lanjutan)


R4

12.00-13.00 - Mandiri - -

13.00-16.00 Skills labGTSL

Pembuatan desain

GTSL, survei

model, dan blocking

out

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (A1)

2.Eddy dahar, drg., Mkes

(A2)

3.Ariyani,drg.,MDSc

(A3)

4.Ricca Chairunnisa, drg.,

Sp.Pros (A4)

5.Siti wahyuni, drg (A5)

6.Putri Welda Utami

Ritonga, drg.,MDSc (A6)

Lab

Multi

purpose

KelasB

07.00-09.00 - Mandiri - -

09.00 -12.00 - Skills labGTSL

Pembuatan desain

GTSL, survei

model, dan blocking

out

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (B1)

2.Eddy Dahar, drg., MKes

(B2)

3.Ariyani,drg.,MDSc (B3)

4.Ricca Chairunnisa, drg.,

Sp.Pros (B4)

5.Siti Wahyuni, drg (B5)

6.Putri Welda Utami

Ritonga, drg.,MDSc (B6)

Lab

Multi

purpose

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.0015.00 4 Preparasi gigi

penyangga


R5

15.00-16.00 - Mandiri - -


51/79

51

Hari/Tanggal


Sabtu,1M

aret2014

KelasA

07.00-09.00 -

Diskusi kelompok

pemicu 2

-M.Zulkarnain,drg.M.Kes

-Prof.Haslinda Z Tamin,

drg.,Mkes., Sp.Pros(K)

-Prof. Trimurni Abidin,

drg., MKes., Sp.KG(K)

-Dr. Wilda Hafni Lubis,

M.Si

-Pitu Wulandari, drg.,

Sp.Perio

-Eddy Dahar,drg.M.Kes

-Syafrinani,drg.,Sp.Pros

(K)

-Putri Welda Utami

Ritonga,drg., MDS

L2 R4

L1 R1

L1 R2

L2 R5

L3 R8a

L3 R8b

L3 R12

L3 R13

09.00-12.00 - Mandiri -

12.00-13.00 - Ishoma -

13.00-14.00 4 Retraksi gigingiva

dan pencetakan

fisiologis

Syafrinani,drg,

Sp.Pros(K)

L2

R4

14.00-16.00 - Mandiri - -

KelasB

07.00-09.00 - Diskusi kelompok

pemicu 2

SDA

09.00-10.00 - Mandiri - -

10.00 -12.00 4 Preparasi gigi

penyangga (lanjutan)

Eddy Dahar, drg.,

M.Kes

L2

R5

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-14.00 - Mandiri - -

14.0015.00 4 Retraksi gigingiva

dan pencetakan

fisiologis

Syafrinani,drg,

Sp.Pros(K)

L2

R5

15.00-16.00 - Mandiri - -


52/79

52

Hari/Tanggal


Senin,3

Maret2014

K

elasA

07.00-09.00 - Sidang pleno pemicu 2

- L2

R4

09.00 -10.00 4 Pembuatan catatan

interoklusal dan


Syafrinani,drg,

Sp.Pros(K)

L2

R4

10.00-11.00 - Mandiri - -

11.00 -12.00 4 GTC Sementara Putri Welda Utami

Ritonga, drg., MDSc

L2

R4

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.0014.00 4 Model kerja dan

pembuatan dai


R4

14.00-16.00 - Mandiri - -

KelasB

07.00-08.00 - Mandiri - -

08.0009.00 4 Pembuatan catatan

interoklusal dan


Syafrinani,drg,

Sp.Pros(K)

L2

R5

09.0011.00 - Sidang pleno pemicu

2

- L2

R5

11.00-12.00 - Mandiri - -

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00 -14.00 4 GTC sementara Putri Welda Utami

Ritonga, drg., MDSc

L2

R5

14.00-16.00 - Mandiri - -


53/79

53

Hari/Tanggal


Selasa,4

Maret

2014

KelasA

07.00-08.00 - Mandiri - -

08.00-09.00 4

Pembuatan koping dan

uji coba


R4

09.00-10.00 - Mandiri - -

10.00-11.00

4

Pelapis estetik, uji

coba dan glazing

Syafrinani,drg,.

Sp.Pros(K)

L2

R4

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.0016.00 - Skillslab GTSL

Pembuatan cangkolan

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (A1)2.Eddy Dahar, drg.,

MKes (A2)

3.Ariyani,drg.,MDSc

(A3)

4.Ricca Chairunnisa,

drg., Sp.Pros (A4)

5.Siti Wahyuni, drg

(A5)

6.Putri Welda Utami

Ritonga, drg.,MDSc

(A6)

Lab

Multipurpose

Kelas

B

07.00-08.00 - Mandiri - -

08.0011.00 - Skills labGTSL

Pembuatan cangkolan

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (B1)

2.Eddy Dahar, drg.,

MKes (B2)

3.Ariyani,drg.,MDSc

(B3)


drg., Sp.Pros (B4)

5.Siti Wahyuni, drg

(B5)

6.Putri Welda Utami

Ritonga, drg.,MDSc

(B6)

Lab

Multi

purpose

11.00-12.00 - Mandiri - -

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.0014.00 4 Model kerja dan

pembuatan dai

Siti Wahyuni,drg L2

R5

14.0015.00 4 Pembuatan koping

dan uji coba

Siti Wahyuni,drg L2

R5

15.00-16.00 - Mandiri - -


54/79

54

Hari/Tanggal


Rabu,5

Maret2014

Kelas

A

07.00-09.00 - Mandiri - -

09.00-12.00

-

Skills labGTSL

Pembuatan cangkolan

1.Syafrinani, drg,

Sp.Pros(K) (A1)

2.Eddy Dahar, drg.,

MKes (A2)

3.Ariyani,drg.,MDSc(A3)


drg., Sp.Pros (A4)

5.Siti Wahyuni, drg

(A5)6.Putri Welda UtamiRitonga, drg.,MDSc

(A6)

Lab

Multi

purpose

12.00-13.00 - Ishoma - -

13.00-14.00 4 Pemeriksaan oklusi,

pemasangan GTC dan

pemeliharaan pasca

pemasangan

buku blok 19 mahasiswa

Documents