SOALAN TUGASAN 1

TUGASAN 1 (30 MARKAH): Pembentangan Tutorial / Esei BerfokusARAHAN :Setiap pelajar dikehendaki mencari maklumat daripada pelbagai sumber (spt. rujukan tambahan, internet, dll.) dalam menjawab soalan-soalan berdasarkan tajuk-tajuk berikut. Maklumat-maklumat yang diperolehi perlu disimpan secara sistematik dalam folio.Satu kumpulan (terdiri daripada 7-8 orang) akan dipertanggungjawab untuk membentang satu tajuk mengikut giliran yang ditetapkan. Pembentangan setiap kumpulan adalah selama 15 minit. Fokus diberi kepada kemahiran pemikiran beraras tinggi (seperti mensintesis, menganalisis dan menilai) dan penggunaan TMK dalam menyediakan tugasan tersebut.Bahan pembentangan perlu disediakan dalam bentuk hardcopy dan softcopy berdasarkan tajuk yang ditugaskan dan satu esei berfokus perlu diserah oleh setiap kumpulan selepas pembentangan. Panjang esei berfokus haruslah dalam lingkungan 5-10 muka surat.(Sila rujuk Lampiran A untuk tajuk-tajuk pembentangan)LAMPIRAN ATAJUK-TAJUK PEMBENTANGAN Kumpulan 11a Bincangkan definisi dan konsep Pengurusan Tingkah Laku. Menjelaskan maksud tingkah laku positif dan tingkah laku negatif.1b Menghuraikan jenis-jenis tingkah laku positif dan tingkah laku negatif. Membincangkan ciri-ciri kesalahan tingkah laku

Kumpulan 22a Membincangkan teori tingkah laku dan teori dan perkaitannya dengan tingkah laku kanak-kanak.2b Menjelaskan model-model tingkah laku seperti biofizikal, psikodinamik, persekitaran dan tingkah laku serta perkaitannya dengan tingkah laku kanak-kanak

Kumpulan 33a Menyediakan cara-cara mengenalpasti tingkah laku yang positif dan tingkah laku negatif3b Membincangkan kaedah mendapatkan garis dasar (baseline) tingkah laku positif dan tingkah laku negatif.

Kumpulan 44a Menghuraikan prinsip-prinsip pengukuhan yang berkaitan dengan pengurusan tingkah laku sasaran.4b Mengenalpasti faktor-faktor yang boleh membantu dalam keberkesanan membuat modifikasi tingkah laku sasaran.

Kumpulan 55a Menentukan dan menghuraikan strategi dan prosedur bagi meningkatkan tingkah laku pelajar yang melalui modifikasi tingkah laku.5b Mencadangkan teknik-teknik yang boleh mengekal dan meningkatkan lagi tingkah laku positif pelajar.

Kumpulan 66a Membincangkan strategi dan prosedur bagi mengurangkan salah laku yang menjadi amalan murid di sekolah.6b Mencadangkan teknik-teknik yang boleh digunakan bagi mengurangkan atau menghapuskan tingkah laku negatif.

Kumpulan 77a Mengenalpasti peringkat perasaan yang dihadapi oleh ibu bapa apabila mendapat tahu anak mereka adalah murid berkeperluan khas.7b Menghuraikan khidmat sokongan yang disediakan untuk ibu bapa murid berkeperluan khas.

Kumpulan 88a Menjelaskan maksud kaunseling dan peringkat yang dilalui dalam proses kaunseling.8b Membincangkan kemahiran-kemahiran serta teknik dalam menguruskan pelajar yang memerlukan khidmat kaunseling.Berdasarkan tugasan yang disediakan, semua kumpulan akan melaksanakan tajuk seperti undian yang telah dilakukan pada perjumpaan lalu. Setiap tajuk dipecahkan kepada dua bahagian. Tugasan juga akan disediakan dua bahagian.Contohnya tajuk 1 perlu dibahagikan kepada 1a dan 1b. Bilangan ahli kumpulan juga akan dibahagikan kepada 2 kumpulan kecil. Bahan 1a akan diwakili oleh 1 kumpulan kecil dan bahan 1b akan diwakili oleh kumpulan kecil satu lagi. Bahan yang perlu dibentang dan diserahkan adalah mengikut kumpulan kecil. Begitulah juga bagi kumpulan 2 hingga 8.Tugasan setiap kumpulan kecil merangkumi:1. Bahan pembentangan tajuk berkaitan2. Membuat pembentangan tajuk yang ditetapkan3. Bahan penulisan berfokus berkaitan tajuk yang ditetapkan.Serahan bahan boleh dilakukan selepas pembentangan.Sekiranya maklumat ini mengelirukan, sila hubungi saya melalui hp atau emel RUJUK ptlaku@blogspot.com.Terima kasih.ReplyReply to allForward

rosli ahmad

2:03 PM (19 hours ago)

to mohdzamri1555, azlinafiq7007, siti_yus, khairul5307, shobriejett, me, rosniyah70, isahamnik

MalayEnglishTranslate messageTurn off for: MalayTUGASAN 1 (30 MARKAH): Pembentangan Tutorial / Esei BerfokusARAHAN :Setiap pelajar dikehendaki mencari maklumat daripada pelbagai sumber (spt. rujukan tambahan, internet, dll.) dalam menjawab soalan-soalan berdasarkan tajuk-tajuk berikut. Maklumat-maklumat yang diperolehi perlu disimpan secara sistematik dalam folio.Satu kumpulan (terdiri daripada 7-8 orang) akan dipertanggungjawab untuk membentang satu tajuk mengikut giliran yang ditetapkan. Pembentangan setiap kumpulan adalah selama 15 minit. Fokus diberi kepada kemahiran pemikiran beraras tinggi (seperti mensintesis, menganalisis dan menilai) dan penggunaan TMK dalam menyediakan tugasan tersebut.Bahan pembentangan perlu disediakan dalam bentuk hardcopy dan softcopy berdasarkan tajuk yang ditugaskan dan satu esei berfokus perlu diserah oleh setiap kumpulan selepas pembentangan. Panjang esei berfokus haruslah dalam lingkungan 5-10 muka surat.(Sila rujuk Lampiran A untuk tajuk-tajuk pembentangan)

Berdasarkan tugasan yang disediakan, semua kumpulan akan melaksanakan tajuk seperti undian yang telah dilakukan pada perjumpaan lalu. Setiap tajuk dipecahkan kepada dua bahagian. Tugasan juga akan disediakan dua bahagian.Contohnya tajuk 1 perlu dibahagikan kepada 1a dan 1b. Bilangan ahli kumpulan juga akan dibahagikan kepada 2 kumpulan kecil. Bahan 1a akan diwakili oleh 1kumpulan kecil dan bahan 1b akan diwakili oleh kumpulan kecil satu lagi. Bahan yang perlu dibentang dan diserahkan adalah mengukit kumpulan kecil. Begitulah juga bagi kumpulan 2 hingga 8.Tugasan setiap kumpulan kecil merangkumi:1. Bahan pembentangan tajuk berkaitan2. Membuat pembentangan tajuk yang ditetapkan3. Bahan penulisan berfokus berkaitan tajuk yang ditetapkan.Serahan bahan boleh dilakukan selepas pembentangan.Sekiranya maklumat ini mengelirukan, sila hubungi saya melalui hp atau emel.Terima kasih.Tugasan Pengurusan Tingkahlaku 1 (30 markah).pdf