KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Alhamdulillah segala puji bagi Allah, Tuhan pelimpah cahayanya dan pembuka penglihatan karena dengan izin-Nya jualah sehingga laporan ini dapat selesai walaupun dalam bentuk yang sangat sederhana. Salawat dan taslim yang senantiasa tercurah kepada junjungan Nabiullah Muhammad SAW, Nabi yang telah membawa umatnya dari zaman jahiliyah menuju zaman ilmiah yang diridhoi oleh Allah SWT. Laporan ini dari tujuh kegiatan yang disusun dan dibuat sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada jurusan S1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Dalam proses penyusunan laporan ini penulis banyak mendapat bantuan, motivasi, arahan, bimbingan, serta kemurahan hati dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis menghanturkan banyak terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada mereka yang telah memberikan perhatian demi penyempurnaan laporan ini. Akhir kata semoga laporan ini dapat berguna bagi kita semua terutama kepad penulis dan dapat bernilai ibadah di sisi Allah SWT. Amin.

Makassar,

April 2011

Penulis

PENGESAHAN PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH DASAR INPRES MINASA UPA TAHUN 2011

Mahasiswa PPL

Muhammad Sayyidin NIM : 10540 1059 07

Dosen Pembimbing

Guru Pamong

Dra. Hidayah Quraisy, M.Pd NIP. 19551007 198301 2 001 Mengetahui,

Hj. Naimah, S.Pd NIP.19620812 198203 2 010

Kepala Sekolah SD Inpres Minasa Upa

Drs. Ramli, M.Pd NIP. 19650701 199403 1 009

PENILAIAN Berdasarkan pengamatan terhadap observasi orientasi kegiatan non mengajar dan praktek mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa PPL di SD Inpres Minasa Upa, maka dosen pembimbing dan guru pamong memberikan nilai pada kegiatan ini sebagai berikut : a. Nama b. Stambuk c. Jurusan : Muhammad Sayyidin : 10540 1059 07 : S1 PGSD :

Maka nilai akhirnya

N1 + N2 + 2 N3 4 Nilai Huruf = Makassar, Dosen Pembimbing April 2011 4

Guru Pamong

Dra. Hidayah Quraisy, M.Pd NIP. 19551007 198301 2 001 Mengetahui,

Hj. Naimah, S.Pd NIP.19620812 198203 2 010

Kepala Sekolah SD Inpres Minasa Upa

Drs. Ramli, M.Pd NIP. 19650701 199403 1 009

KEGIATAN OBSERVASI ORIENTASI DI SEKOLAH LATIHAN A. Observasi 1. Kegiatan I 2. Kegiatan II 3. Kegiatan III 4. Kegiatan IV 5. Kegiatan V 6. Kegiatan VI : Berkenalan dengan Kepala Sekolah, Guru, dan Staf Tata Usaha : Mengenal lokasi sekolah dan fasilitasnya. : Mempelajari tugas-tugas guru dan tata tertib sekolah : Berkenalan dengan siswa : Mencatat model rancangan pembelajaran guru pamong : Mengobservasi kegiatan belajar mengajar di kelas

B. Kegiatan Non Mengajar

C. Kegiatan Mengajar

KEGIATAN OBSERVASI ORIENTASI DI SEKOLAH LATIHAN KEGIATAN I Berkenalan dengan Pimpinan Sekolah, Guru Pamong, Guru-guru lain dan staf tata usaha sekolah. 1. Nama-nama Pimpinan Sekolah No. Nama 1. 2. Drs. Ramli, M.Pd Jabatan Kepala Sekolah Alamat

2. Nama guru pamong dan guru-guru lain No. Nama 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Hj. Hasnah Majja Hasrah Baharuddin, S.Pd Afidah, S.Pd A. Syamsiah Hj. Marwah Hj. A. St. Rosdiana Yesty Soel, A.Ma Muslin Syam, S.Pd Hj. Subaedah, A. Ma Faisal Mansyur, A.Ma Hj. Naimah, S.Pd Nurmiati, A.Ma Hj.A.Nurliah Ningsih,S.Pd Novianti B, A.Ma Shinta Ernawati, A.Ma Jabatan Guru Kelas I A Guru Kelas I B Guru Kelas II A Guru Kelas II B Guru Kelas III A Guru Kelas III B Guru Kelas III C Guru Kelas IV A Guru Kelas IV B Guru Kelas IV C Guru Kelas V A Guru Kelas V B Guru Kelas V C Guru Kelas VI A Guru Kelas VI B Alamat BTN Minasa Upa F14/10 Jln. Dg. Tata Lama BTN Minas Upa L5/18 BTN Minasa Upa BTN MinasanUpa BTN Minasa Upa D6/15 Jln. Sultan Alauddin II lr.10 BTN Minasa Upa AB/12 Btn Minasa Upa D6/17 BTN Minasa Upa F14/10 BTN Minasa Upa C1 Gowa BTN Minasa Upa B10/20 BTN Minasa Upa D11/17 Gowa

3. Kesan saudara dalam perkenalan ini: a. Akrab sekali dan menyenangkan b. Biasa-biasa saja c. Kurang akrab dan kurang menyenangkan

4. Manfaat yang saudara peroleh dari perkenalan ini: a. Kami dapat berkenalan secara langsung dengan kepala sekolah dan guru pamong yang mengajar di SD Inpres Minasa Upa. b. Mempererat hubungan social dan persaudaraan di antara kami. c. Mengetahui ruang-ruang kelas (kondisi sekolah). d. Dapat memperluas pengetahuan dan wawasan kami serta pengalaman terutama dalam pelaksanaan PPL karena adanya arahan serta bimbingan dari kepala sekolah, guru pamong, dan staf tata usaha yang ada di SD Inpres Minasa Upa.

KEGIATAN II Mengenal lokasi sekolah, gedung sekolah, ruang kelas, kantor dan fasilitas lainnya. 1. Nama dan Lokasi Sekolah Nama Sekolah Letak Sekolah Alamat Sekolah : SD Inpres Minasa Upa : BTN. Minasa Upa : BTN. Minasa Upa Blok D6

2. Denah Sekolah SD Inpres Minasa Upa

W.C I.B I.AII.A/BIII.A/BIII.C IV.A IV.B

VI.B VI.A V.C

KANTOR

V.A IV.C V.B

3. Kondisi Gedung/ Bangunan Sekolah No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Jenis, Ruangan, Gedung Sekolah Ruangan kepala sekolah dan wakil Ruangan untuk guru-guru Ruangan kelas untuk mengajar Ruangan tata usaha WC/ kamar kecil Gudang Aula atau ruangan pertemuan Ruang Praktek Laboratorium Halaman Sekolah Lain-lain Luas 3x3 m 4x8 m 7x8 m 2x2 m 2x2 m 7x8 m 20x30 m Keterangan 1 ruangan 1 ruangan 10 ruangan 2 ruangan 1 ruangan 1 ruangan -

4. Kesan saudara terhadap kondisi gedung, kelas, dan ruangan lainnya: Jika di bandingkan dengan sekolah yang lain kondisi gedung, kelas, dan ruangan lainnya sangat memadai untuk berlangsungnya proses belajar mengajar. 5. Manfaat yang saudara peroleh dengan kegiatan pengenalan gedung dan fasilitas sekolah tersebut: a. Kami dapat mengetahui situasi dan kondisi sekolah tersebut lebih dekat. b. Kami dapat memperluas pengetahuan dan pengalaman yang berkaitan dengan suasana yang ada di sekolah. c. Kami dapat mengetahui segala suasana sarana dan prasarana yang ada di dalam sekolah. d. Dengan mengetahui fasilitas dan sarana yang ada, akan mempermudah kami dalam melaksanakan tugas di sekolah ini.

KEGIATAN III Mempelajari tugas-tugas guru di sekolah, tata tertib sekolah baik untuk guru maupun siswa. I. Tugas-tugas guru di sekolah 1. Tugas Kepala Sekolah a. Membuat perencanaan. b. Mengorganisasikan, mengkoordinasikan, mengarahkan, kegiatan sekolah. c. Melaksanakan pengawasan. d. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan. e. Mengadakan rapat dan mengambil keputusan. f. Mengatur administrasi dan proses belajar mengajar. 2. Tugas Guru Kelas/ Wali Kelas a. Membuat perenacanaan/ program pengajaran dengan baik dan lengkap. b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran. c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan umum, dan ujian akhir serta melaksanakan analisis hasil ulangan harian. 3. Tugas Tata Usaha a. Membantu guru dalam urusan proses belajar mengajar. b. Membantu kepala sekolah dan guru dalam urusan kesiswaan. c. Membantu dalam hal urusan kepegawaian dan peraltan sekolah. d. Mengatur masalah-masalah administrasi sekolah. II. Tata Tertib Sekolah 1. Tata tertib kepala sekolah Dalam rangka peningkatan disiplin, kepala sekolah berusaha agar : a. Hadir di sekolah 30 menit sebelum pelajaran dimulai dan pulang setelah jam pelajaran selesai. b. Menendatangani daftar hadir setiap hari. c. Secara teratur mengamati dan mengawasi kehadiran bawahannya setiap hari. d. Mendelegasikan tugasnya kepada guru yang ditunjuk jika ia tidak berada ditempat. e. Mempunyai catatan lengkap dan teratur tentang disiplin bawahannya.

f. Tampil secara wajar dan dapat menjadi panutan bagi bawahan dan lingkungan. g. Melaksanakan supervise kelas secara teratur yang diwajibkan. h. Melaksanakan kegiatan mengajar sesuai yang diwajibkan. i. Memberikan penghargaan/hukuman dengan konsekuensi sesuai dengan peraturan yang berlaku. j. Melaksankan pegawasan guna mewujudkan aparatur yang bersih dan berwibawa. k. Melaksanakan 5 K. l. Memimpin/mengikuti upacara bendera setiap hari Senin, hari besar nasional/agama dan acara lain di sekolah. m. Memeriksa program semester, persiapan mengajar, dan batas pengajaran. 2. Tata tertib guru Dalam rangka peningkatan disiplin, guru berusaha agar: a. Hadir di sekolah 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan pulang setelah jam pelajaran selesai. b. Menandatangani daftar hadir setiap hari. c. Mengatur siswa yang akan masuk kelas dengan berbaris secara teratur. d. Hadir dan meninggalkan sekolah tepat waktu. e. Melaksanakan semua tugasnya secara tertib dan teratur. f. Tidak mengajar di sekolah lain tanpa seizin tertulis dari pihak yang berwenang. g. Mengawasi siswa selama jam istirahat. h. Melaksanakan kegiatan mengajar sesuai yang diwajibkan. i. Memeriksa kesehatan anak secara berkala. j. Berpakaian rapi dan pantas sesuai dengan peraturan yang berlaku. k. Melakasanakan 5 K. l. Mengikuti upacara bendera setiap hari Senin, hari besar nasional/agama dan acara lain di sekolah. m. Mengatur pemindahan tempat duduk siswa secara teratur. 3. Tata Tertib Siswa Dalam rangka peningkatan disiplin, siswa berusaha agar: a. Hadir di sekolah 10 menit sebelum pelajaran di muai dan berbaris secara teratur di depan kelasnya setelah bel di bunyikan.

b. Mengikuti semua kegiatan belajar mengajar dengan baik dan aktif. c. Melaksanakan tugas-tugas dengan baik. d. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang dipilihnya. e. Memiliki kelengkapan belajar, misalnya buku dan alat-alat belajra lainnya. f. Mengikuti upacara bendera setiap hari Senin, hari besar nasional/agama. g. Berperan serta melaksanakan 5 K. h. Mengikuti senam yang ada diselenggarakan di sekolah. i. Mematuhi tata tertib sekolah. j. Berpakaian rapi dan pantas sesuai dengan peraturan yang berlaku.

KEGIATAN IV Berkenalan dengan siswa dan menulis nama-nama siswa. Kelas I A No. Nama Siswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Muh. Rizki Ferdiansyah Nizar Ramadhan Muh. Fahmi Ramadhan Muh. Aditiya Tri Putra Rosadi Andi Aditya Januarizal Muh. Ilham Arief Fakhrasul Islam Kahar A. Muh. Alfian Anas Fikri Ramadhan Arka Rezky Awaluddin A. M. Ryan Irmansyah Irwin Andi Muh. Idhil Jaelani Muh. Raykal Wahyu Subair A. Assyurah Raihan Fadilah Rifaldi Abdillah Alfarizi Muh. Chalaby Syauqani Muh. Iqbal Saputra Putra Astaman Hallen Valentino Saroba Muh. Raffi Poerta S Risna Maulina Nur Sakinah Nur Ratri Pramuditha Nur Akfadillah Maulidy Sasi Putri Maharani Nurananda Amelia Putri Jenis Kelamin L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L P P P P P P

27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

Raina Alifianah Sarah Shaista Amrullah Andi Salsabila Zulfa Rifda Suriadi Kaila Aulia Febrina Adillah Zahra Fadhilah St. Abidah Indriati Azzahra Hawa Kayla Risky Aprilla Ulandari A. Indriani HR Jessicha Purtianingsi P Aulia Samad A. Hanifa Fortuna Indra

P P P P P P P P P P P P P

Kelas II A No. Nama siswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Nuaim Mujmir Muba Muh. Amiq Fuadi Muh. Adil Muh. Nur Aslam Anugrah Muh. Rafli A. Muh. Daffa Fauzan Muh. Revy Rhardika Geraldion Imanuel P Yunaldi A. Muh. Raihan Michael Christian Nurfianti Amir Marlisa Putri Alimuddin Jenis Kelamin L L L L L L L L L L L P P

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 37.

Nur Annisa Utami Putri Aulia Nur Azisah Agnes Kalia Nia Ramadhani Nurhafizah Makmur Salsabilah Julian Desiana B Chomsatul Fitriah P Hashifa Izzah Marjani Melinda Januari Nur Amalia Rusdin A. Mior Regina Aswita Salsabila Almaidah Fahrizah Putri Oktaviani Taskira Santoso A. Virgina Aswinta A. Nufiah Andranata Marsya Dai Putri Ulfa Dwiyanti Nur Annisa Fadillah R Sri Dewi Maharani Zahra Humairah Indra Maharani Tri Armayanti Apriani Mega Rezky

P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P

Kelas III C No. Nama Siswa 1. 2. Fadri Dalle M. Arenra Jenis Kelamin L L

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

M. Irsal Febrian Abd. Rahim Maula Baso Tiro Alfat Ikrasul Amal A. Ammar Akram Ahamad Nurkhaeri Harun Al-Rasyid M. Fariq Ilham Bahtian A. Fiqru Rijal A. Muh. Al-Faruqi Maula Asisi Polontalo A. Fajar Rezky Rahmat Ramadhan Akban Wildan Billah Erika Eriani A. Nurfani Khaerun Febiola Magdalena Anastasya Putri Sashi Purnamasari Ayyahda Mahdiva Qanita Amaliah Nurul Mujahhidah S Maemunah Nurfadillah Nur Indah Sari Haryani Atifa Tasya Marani Misnawati

L L L L L L L L L L L L L L L L P P P P P P P P P P P P P P

33. 34. 35. 36. 37. 38.

Nurul Mujahidah Nisma Habilah Nurasya Dionne Isabel Nurul Faradiah F Ahimsa Kamali

P P P P P P

Kelas IV C No. Nama Siswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Rivan Kurniah Sardiansyah Muh. Ulil Amri Muh. Yusran Nur Bahrian Putra Nusa Muqaffi Ramadhan Muh. Fajar Muh. Yusan Nahidi Muh. Fikar Al-Jufri Muh. Aditya Harioto Muh. Dahya Muh. Nur Ariyadi Migael Edwin Saroba Raihan Renanda Nuranisa Al-Azika Olivia Audeisa St. Hartina Iga Narwatsu Sapna Putri Annisa Ramadhina Fadillah Sari Jenis Kelamin L L L L L L L L L L L L L L P P P P P P P

22. 23. 24. 25. 26. 27.

Diva Nahda Azzahra Ihda Annisa Megawati Nurul Karima Karim Nurul Abbas Qonita Sarah Quratti Ayunisa

P P P P P P

Kelas V B No. Nama Siswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Muh. Reza Mahirul Mukmin A. Muh. Irgi Ahmad Arya Fajar Ramadhan Zulfikar Muh. Aldi Anas Muh. Alif Anas Dzulkifli Walikram Hasburrahman Winakir Nurfaizi Hasyim Muh. Hizbullah Muh. Gusti Panca B Muh. Aditya Arfandy Ibnu Rahmat Muh. Ade Wiranto Fachrizal Kadir Taufik Hidayat Rian Wahyudi Nadila Ayu Magfira Suci Agustina Jenis Kelamin L L L L L L L L L L L L L L L L L L P P

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.

Sri Dian Lestari Nur Ilmi Hidayah Sahal Cahaya Amelia Kartika Sari A. Tenri Maharani Risky Trisnawati Syareni Putri Alfi Syahraini A. Nur Rahmi Amelia Rezky Hasari Aprilia Dwi Utami Di Alvionita St. Aisyah Hardianti Riska Asmarani T Nurul Zahra Lahfa Afifah A. Intar R A. Anjeli A.M

P P P P P P P P P P P P P P P P P P

KEGIATAN V 1. Mencatat model rancangan pembelajaran guru pamong di sekolah. Model persiapan mengajar guru pamong model horizontal (terlampir) misalnya menggunakan silabus dan RPP. 2. Kesan Kesan saya yaitu guru pamong memberikan respon yang baik, memperlihatkan silabus dan contoh RPP yang akan di gunakan dalam proses pembelajaran.

KEGIATAN VI 1. Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Nama Guru Kelas : Hj. Andi Nurliah Ningsih, S.Pd : V.C Ya V V V V V V V V V V V V V V Tidak Ket.

No. Cara mengajar/ Kegiatan/ kegiatan Mengajar 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Memulai pelajaran (salam, doa, apersepsi) Membuka pelajaran Memberikan / melakukan pertanyaan Memberikan penguatan/ ket. Mengajar Menjelaskan materi dengan sistematis Menggunakan media/ alat peraga Antusias dalam kegiatan mengajar Mengelola pembelajaran dengan diskusi Adanya variasi/ gaya guru Bahasa yang mudah dan jelas Menulis dipapan tulis bagian yang di jelaskan Memberikan kesempatan murid untuk bertanya Mengadakan kesimpulan Melaksanakan penilaian

2. Kesan Keterampilan mengajar yang dimiliki oleh guru pamong adalah sangat menarik karena metode yang di terapkan sangat baik yaitu sesuai dengan materi pelajaran sehingga terjadi interaksi antara guru dan siswa dalam proses belajar mengajar.

PENILAIAN OBSERVASI DAN ORIENTASI ( N1) Berdasarkan pengamatan terhadap observasi dan orientasi yang di lakukan oleh mahasiswa PPL di sekolah a. Nama b. Stambuk c. Jurusan : Muh. Sayyidin : 10540 1059 07 : PGSD S1

Maka sepakat Guru Pamong dan Dosen Pembimbing memberi nilai (N1): 1, 2, 3, 4 (Lingkari nilai yang di maksud)

Dosen Pembimbing

Guru Pamong

Dra. Hidayah Quraisy, M.Pd NIP. 19551007 198301 2 001

Hj. Naimah, S.Pd NIP.19620812 198203 2 010

KEGIATAN NON MENGAJAR No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Hari/ Tanggal Senin/21 Feb 2011 Senin/28 Feb 2011 Minggu/6 Maret 2011 Minggu/6 Maret 2011 Senin/14 Maret 2011 Selasa/15 Maret 2011 Selasa/15 Maret Sabtu/19 Maret 2011 Senin/21 Maret 2011 Jumat/25 Maret 2011 Senin/28 Maret 2011 Sabtu/2 April 2011 Senin/4 April 2011 Nama Kegiatan Membuat daftar hadir mahasiswa PPL Membuat daftar piket mahasiswa PPL Melatih upacara Memperbaiki perlengkapan upacara Menghias pohon maulid kelas 2 Membuat hiasan Maulid mahasiswa PPL Mengikuti acara Maulid Membuat denah kelas 3.C Membimbing siswa membersihkan kelas Mencuci piring Membimbing siswa membersihkan kelas Membersihkan kantor Memberikan media IPA kelas 3.C Tempat Kantor Kantor Lapangan Kantor Kelas 2 Rumah Lapangan Kelas 3.C Kelas 4.C Dapur kantor Kelas 5.B Kantor Kelas 3.C Paraf G. Pamong

Nilai (N2) 1 , 2 , 3 , 4 Dosen Pembimbing

(Lingkari nilai yang dimaksud) Guru Pamong

Dra. Hidayah Quraisy, M.Pd NIP. 19551007 198301 2 001

Hj. Naimah, S.Pd NIP.19620812 198203 2 010

KEGIATAN PRAKTEK A. Jadwal Kegiatan Praktek Mengajar No. 1. 2. 3. Hari/Tanggal Senin/21 Feb 2011 Selasa/22 Feb 2011 Selasa/1 Maret 2011 Jumat/4 Maret 2011 Senin/7 Maret 2011 Jumat/11 Maret 2011 Senin/14 Maret 2011 Pokok Bahasan Skala dan perbandingan Pesawat sederhanaBahasa Ina : Dongeng Matematika : Berat Benda IPA : Perubahan Bentuk Benda

Jam Pelajaran 3-4 1-2 1-5

Kelas 5B 5B 1A

Buku Sumber Buku paket MTK kelas 5 Buku paket IPA kelas 5 Buku paket relevan

Ket.

4. 5.

PuisiMatematika : Operasi Hitung Bahasa Ina : Puisi IPA : Sumber Energi

1-3 1-5

1A 2A

Buku paket Bahasa kelas 1 Buku paket relevan

6. 7.

PuisiMatematika : K. Persegi dan P. Panjang Bahasa Ina : Puisi IPA : Energi Gerak

1-3 1-6

2A 3C

Buku paket Bahasa kelas 2 Buku paket relevan

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Kamis/17 Maret 2011 Senin/21 Maret 2011 Kamis/24 Maret 2011 Senin/28 Maret 2011 Senin/28 Maret 2011 Rabu/30 Maret 2011 Senin/4 April 2011

Matematika : L. Persegi dan P. Panjang IPS : Pengelolaan Uang

1-4 1-2 3-4 3-5 7-8 1-3 1-6

3C 4C 4C 5B 5B 5B 3C

Buku paket relevan Buku paket MTK kelas 4 Buku paket IPA kelas 4 Buku paket MTK kelas 5 Buku paket PKn kelas 5 Buku paket Bahasa kelas 5 Buku paket relevan

Sifat bangun ruang Proses pembuatan benda Prisma Musyawarah Menulis PuisiMatematika: K & L Persigi dan P. Panjang Bahasa Ina : Pemenggalan Kata IPA : Cuaca

B. Penilaian Kegiatan Mengajar ( N 3)No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Aspek Yang Dinilai Rancangan Pembelajaran/RPP Rancangan Alat Penilaian/Soal/LKS Kualitas Tulisan Memulai Pelajaran Ketepatan Menggunakan Metode Mengajar Memberikan Pertanyaan Menjelaskan Materi Secara Sistematis Memberikan Penguatan Penggunaan Media/Alat Peraga Penyajian Materi Dengan Diskusi Pengelolaan Kelas Penggunaan Bahasa yang Baik dan Benar Ketepatan Waktu Belajar Mengajar Interaksi Calon Guru Terhadap Kepsek Interaksi Calon Guru Terhadap Guru Pamong Interaksi Calon Guru Terhadap Siswa Etika Berpakaian Rata-rata (N3) = 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 43,3

2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 43,3

3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 43,4

4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4

Pelaksanaan Praktek Mengajar 5 6 7 8 9 10 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 43,6 3,6 3,8 3,9 3,9 3,9 3,9

12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44,0

13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44,0

14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44,0

Ket/tgl Mengajar 1. 21 Feb 2011 2. 22 Feb 2011 3. 1 Maret 2011 4. 4 Maret 2011 5. 7 Maret 2011 6. 11 Maret 2011 7. 14 Maret 2011 8. 17 Maret 2011 9. 21 Maret 2011 10. 24 Maret 2011 11. 28 Maret 2011 12. 28 Maret 2011 13. 30 Maret 2011 14. 4 April 2011

3,4

7,44

Nilai : 1 = gagal 2 = kurang

3 = baik 4 = baik sekali Guru Pamong

Dosen Pembimbing

Dra. Hidayah Quraisy, M.Pd NIP. 19551007 198301 2 001

Hj. Naimah, S.Pd NIP.19620812 198203 2 010