LAMPIRAN 2

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM 08000 SUNGAI PETANI, KEDAH

TUGASAN PROJEK

Hasil Pembelajaran 1. Menjelaskan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan 2. Memilih dan menggunakan media pengajaran secara berkesan 3. Menghasilkan media pengajaran yang sesuai dengan isi pelajaran 4. Mengaplikasi kemahiran teknikal dengan menggunakan media dalam proses

pengajaran dan pembelajaran 5. Mengintegrasi kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran

dan pembelajaran 6. Menilai keberkesanan penggunaan media pengajaran 7. Mengurus media dan sumber pendidikan dengan cekap dan bertanggungjawab

Objektif 1. Menyediakan satu e-folio pembelajaran yang dilengkapi dengan biodata, nota

kuliah, hasil kerja amali, bahan-bahan rujukan kursus dan penulisan refleksi 2. Merancang pengajaran harian berdasarkan satu model reka bentuk pengajaran 3. Menghasilkan persembahan multimedia interaktif dengan mengabungjalinkan

kemahiran teknologi pengajaran dan pembelajaran yang telah dipelajari. 4. Mengintegrasikan media-media yang dihasilkan secara kreatif dan berkesan

dalam RPH

TAJUK PROGRAM: PISMP AMBILAN JUN 2013 NAMA GURU PELATIH:

SEMESTER : 2 TAJUK KURSUS : EDU3053 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

TARIKH MULA: 15 APRIL 2015 23 APRIL 2015 TARIKH HANTAR:

SOALAN TUGASAN PROJEK GARIS PANDUAN PELAKSANAAN KERJA KURSUS

1. e-Portfolio 20 % markah

Hasilkan satu portfolio yang dimuatkan di dalam CDROM dengan memasukkan perkara-perkara berikut:

a. Biodata pelajar b. Dokumen panduan/arahan berkaitan kursus. c. Nota kuliah pensyarah. d. Hasil kerja-kerja amali e. Lain-lain bahan rujukan berkenaan kursus f. Refleksi individu

2. Rancangan Pengajaran Harian - 20 % markah Sediakan satu rancangan pengajaran harian berdasarkan model rekabentuk ASSURE yang telah dipelajari dalam kuliah. 3. Pakej Persembahan Multimedia Interaktif - 50 % markah

Sediakan satu Pakej Persembahan Multimedia Interaktif dengan mengabungjalinkan kemahiran teknologi pengajaran dan pembelajaran yang telah dipelajari. Persembahan multimedia ini hendaklah diintegrasikan dalam rancangan pengajaran harian.Tajuk persembahan adalah tentang salah satu sub-topik bagi satu mata pelajaran major atau minor anda.

4. Sahsiah - 10 % markah

Penilaian dilaksanakan sepenuhnya oleh pensyarah berdasarkan faktor-faktor pertimbangan berikut :

a. Kehadiran b. Penglibatan dalam kumpulan c. Pengurusan masa d. Sikap

Kriteria Pentaksiran :

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

PANDUAN PELAKSANAAN KERJA KURSUS 1. Pelajar menyediakan e-porfolio pembelajaran dengan memuatkan butir-butir

berikut : a. Biodata pelajar b. Dokumen panduan/arahan berkaitan kursus. c. Nota kuliah pensyarah. d. Hasil kerja-kerja amali e. Lain-lain bahan rujukan berkenaan kursus f. Refleksi individu

2. Pelajar membuat Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang di dalamnya

dimuatkan persembahan multimedia interaktif . RPH hendaklah mempunyai ciri-ciri Model ASSURE dan ditaip dalam format lanskap, font Arial saiz 11 dan langkau baris 1.5

3. Di dalam persembahan multimedia interaktif tersebut perlu dimuatkan teks,butang navigasi, pautan, foto pegun, audio dan klip video (penggambaran sendiri atau klip video yang disunting) dan audio (minimum 1 audio rakaman sendiri). 4. Pembungkusan (packaging) CD berdasarkan format yang disertakan seperti di Lampiran A.

5. Semua hasil kerja hendaklah dijilid dengan urutan susunan:

a. e-Portfolio b. RPH c. Persembahan Multimedia Interaktif

6. Rujukan mengikut format APA

7. Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku, tugasan projek pelajar ini secara automatik akan digagalkan.

8. Tugasan ini membawa markah 100% dengan wajaran 60% dan hendaklah disiapkan dalam tempoh 2 minggu.

Lampiran A Format rekabentuk pembungkusan CD (Potong, gam dan tampal di belakang kerja kursus)

UNIT 1.4 Rekabentuk (Kandungan bahan) Unit ini memperkenalkan bidang-bidang reka bentuk industri dan reka bentuk persekitaran. Pelajar didedahkan kepada proses penghasilan reka bentuk, keperluan membuat keputusan, mengenali bahan dan peralatan serta proses mereka bentuk. Disamping itu proses penghasilan model juga akan dapat memberi gambaran kepada pelajar mengenai rekabentuk sebenar dalam bentuk tiga dimensi (3-D). OBJEKTIF Di akhir penggunaan CD ini Pelajar akan;

1. Memahami dan mengetahui keperluan konsumer. 2. Menyesuaikan reka bentuk mengikut cita rasa dan

kehendak semasa/masa depan. 3. Mengaitkan nilai tambah Seni Visual dalam bidang

lain. 4. Membuat reka bentuk (2D) atau (3D) berdasarkan

trend semasa/masa depan. 5. Mengetahui dan memahami prinsip asas Hiasan

Dalaman. 6. Mengetahui dan memahami Elemen

dalam landskap dan persekitaran.

2015 Studio Grafik IPG KSAH.

PAKEJ PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF

SAINS TAHUN 4

fotosintesis

Oleh: Shamsuri Bin Zuhairi

PISMP SEMESTER 4 INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM 2015

Hadapan / Luar

PANDUAN PENGGUNAAN Keperluan Minimum Sistem: RAM 128Mb Sistem Pengoperasian Windows /Linux. Microsoft Powerpoint versi 2003 ke atas. Cara memainkan CD: Masukkan CD dan ikuti langkah yang dipaparkan. Jika Autorun tidak berfungsi sila buka fail mula.pps melalui Powerpoint atau Explorer. PENGHARGAAN Penghargaan dan terima kasih, khususnya kepada pensyarah EDU 3503 (Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran) yang banyak menyumbangkan idea dan bahan dalam menjayakan penghasilan bahan multimedia ini. Terima kasih juga kepada pihak Jabatan Teknologi Pendidikan yang berusaha untuk menerbitkan pakej ini. Semoga bahan yang dihasilkan ini akan menjadi rujukan berguna kepada pelajar, pensyarah dan guru-guru, khususnya yang mengajar di sekolah-sekolah. Produksi Studio Multimedia, IPG KSAH 2015.

Lipat dan Lekatkan gam di sini.

------------------------- ---------------------------- ------------------------------ -------------------------------- ------------------------------ ---------------------------- -------------------------

Lipat dan lekatkan gam di sini.

Lipat dan lekatkan gam di sini.

Disediakan oleh: Disemak oleh: . (ANUAR BIN YUNUS) (ANUAR BIN YUNUS) Penyelaras Kursus EDU3503 Pakar Bidang (S.M.E ) Jabatan Teknologi Pendidikan Jabatan Teknologi Pendidikan IPG Kampus Sultan Abdul Halim IPG Kampus Sultan Abdul Halim

Disahkan oleh :

...................................... ( CHEAH CHEE KEONG )

Ketua Jabatan Jabatan Teknologi Pendidikan

IPG Kampus Sultan Abdul Halim