proposal kajian

1

BORANG KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN

NAMA SEKOLAH(Nama dan alamat penuh sekolah, email,blog,laman web)

PENYELIDIK(Tulis nama penuh,no.kad pengenalan, cara dihubungi: no.hp/email/facebook)

TAJUK KAJIAN : MENINGKATKAN PENGUASAAN/PENGURUSAN………..........................................................................................

(Ada terangkum FOKUS KAJIAN, SASARAN DAN NAMA INOVASI)daripada kegagalan menguasai konsep / isi-isi / istilah Isu/

masalah

………………………………………...……………………………………… ……………

……………………………...………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Kegagalan murid memahami /menguasai ………………………..kerana :

i) sikap sambil lewa murid,

ii) sekadar………………… Puncamasalah

iii) Murid juga tidak memahami istilah/……………….. • Murid?

iv) …………………………………. • Guru?

v) …………………………………………………………………

Disediakan oleh : Pn.Umi Kalsom Bt.Mohd Wahi

SMK TINGGI KLANG

…………………………........................................................................................................

.............................................................................., didapati mereka masih gagal menguasai/memahami…………………………………….....................................berpunca

Murid-murid di dalam kelas saya terdiri daripada ………………….Pengalaman penyelidik dan permasalahan.Boleh guna sokongan /rujukan

Dari pengalaman/pemerhatian/ujian setelah ………………………………….gurumengajarlaintetapi letak dalam bibliografi semasa

kelas …………………….tersebut dan setelah melalui pelbagai aktiviti sepertitulis Laporan.

Saya mengajar di sekolah……………………………….

1.0 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran /Isu Yang Lalu

2

Saya cuba cermin diri dan menyenaraikan masalah yang mungkin berpunca dari

kelemahan saya sendiri seperti :

i) Selama ini saya mengajar sekadar syok sendiri tanpa memperdulikan tahap

kefahaman murid.

ii) Saya juga …………………………………………………………..

iii) Mereka takut untuk bertanya kerana……………………………………………

iv) Saya masuk ke kelas hanya untuk menjalankan ……………………………….

v) ……………………………………….

Saya sangka dengan bersikap demikian murid akan tekun belajar tetapi sangkaan saya

meleset. Kerja-kerja latihan murid semakin ………………………..dan prestasi mereka

juga………………………………………………………………………..

Berdasarkan dari masalah itu , saya sedar bahawa masalah ini tidak boleh dibiar

berlarutan memandangkan murid-murid saya akan…………………………………….......

………………………… Saya telah cuba membantu murid dalam mengatasi masalah di

atas dengan cara………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….

Bagi membantu menyelesaikan masalah …………………………………………

……………………………………………………saya menggabungjalinkan kemahiran

…………………………………………..…………………………………………………

Apa yang guru buat?

Disediakan oleh : Pn.Umi Kalsom Bt.Mohd WahiSMK TINGGI KLANG

3

2

Daripadarefleksidiatasdidapatimuridtidakdapatmenjawabsoalan

…

a. Murid tidak cuba …………………………….............................................

b. Murid tidak memahami makna istilah sains dan matematik

………………………………………

c. Murid gagal

memahami ayat matematik dalam petikan.

…………………………………………………………….

………………………………………………………………

M

Murid masih tidak …………………………….………………

……………………

I

…

…

M…

Ap

K

K…

…

J

…


SMK TINGGI KLANG

A

4

……………………………………………….Murid yang tidak memahami

……………………………………………..akhirnya akan gagal …………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

Saya akan cuba mengatasi masalah………………………………………………...

…………...………dan membimbing mereka……………………………………………

………………………………………………

3.0 Objektif Kajian

3.1 Objektif Am:

Tujuan kajian ini adalah ……………………………………………………………………

…………..………………………………………………………………………………….

……………(Ikut seperti tajuk)

3.2 Objektif Khusus (Sebaiknya boleh diukur, ada peratus atau target)

a) Bilangan murid yang dapat ……………………

b) Murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya……………………………

c) Guru dapat mengukur peratus peningkatan ……………………..

d) Markah murid mengalami peningkatan minima ………….……..dalam…………

4.0 Kumpulan Sasaran:

Pelajar yang terlibat adalah …………………………………………………….dari kelas.

Kelas ini terdiri daripada ……………………………………………………

Kajian dan fokus tindakan yang akan dibuat


5.0 Pelaksanaan Tindakan

5.1 Tinjauan Awal Masalah:

5

o Mengutip data bagi mengenalpasti masalah memang benar-benar wujud

o Senaraikan instrumen yang akan digunakan o Sebaik-baiknya ada 3,jangan terlalu sedikit

atau banyak

Sebelum langkah-langkah yang seterusnya diambil dalam menjalankan kajian ini, tinjauan dilakukan untuk mendapatkan data mengukur masalah ini melalui:

• Pemerhatian semasa P & P• Kuiz dan latihan dalam kelas.• Soalselidik• Ujian Pra• Analisis markah tahun/penggal sebelumnya

Laporkan dapatan Ujian Bulanan/latihan/aktiviti yang berkaitan di mana masalah/isu dikesan/timbul

o analisis jumlah soalan dalam petikan o apa jenis soalannya?o berapa ramai murid gagal/lulus keseluruhan?o berapa ramai yang gagal/lulus bagi setiap soalan?

5.1.1 Pemerhatian Instrumen 1

Saya telah membuat pemerhatian ke atas tingkah laku murid semasa proses

pengajaran dan pembelajaran berlangsung sebelum dan selepas kajian. Sebelum

kajian dijalankan pelajar kurang …………………………………... Sebagaimana

kebiasaannya, murid perempuan yang lebih bersedia dan menunjukkan

kesungguhan sebaliknya pelajar lelaki kurang bersungguh dan kurang mengambil

bahagian di dalam aktiviti P&P yang dijalankan.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

5.1.2 PraujianInstrumen 2

Praujian diberikan kepada kumpulan sasaran untuk mengesan sejauh mana

kefahaman konsep mengenai………………………………………………


SMK TINGGI KLANG

6

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……. Item Praujian merupakan item yang

di…………………………………………………….. Selepas saya menyemak

jawapan pelajar, saya tidak memulangkan kertas jawapan murid dan tidak

membincangkan jawapannya, sebaliknya saya telah memperkenalkan Teknik

……………………………………………………

………………………………………………Instrumen 3

5.1.3 Soal selidik

Borang soal selidik telah disediakan dan diedarkan kepada murid untuk

mendapatkan maklum balas murid

berkenaan………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

sebelum dan selepas teknik ini diperkenalkan .

Saya juga telah mengedarkan borang soal selidik kepada rakan – rakan

guru……………………………………………………… yang ada dan tiada latar

belakang pendidikan ………… untuk mendapatkan pandangan mereka mengenai

Teknik ………..

5.2 Analisis Tinjauan Masalah

5.2.1 Analisis pemerhatian

Berdasarkan pemerhatian sebelum kajian dijalankan terhadap kumpulan

sasaran didapati :


SMK TINGGI KLANG

7

Murid kurang/tidak berkeyakinan untuk menjawab soalan yang diajukan

oleh guru secara lisan. Mereka menjawab dengan suara yang ……………

dan tidak……………………. apabila guru menyoal.

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

..........

5.2.2 Analisis Praujian

Pencapaian murid dalam Praujian

Gred Bilangan

A 0B 1C 1D 1E 2G 18

TH 3

Dapatan dari jadual membuktikan

Buatkan jadual atau apa-apa bentuk “data display” untuk menunjukkan bahawa anda telah mengumpul data/maklumat untuk mengetahui punca, bagaimana masalah itu timbul dan perkara-perkara lain yang berkaitan dengan masalah yang dikaji.Setelah itu jika boleh, pamerkan dalam bentuk graf@ carta yang sesuai untuk data tadi.

….…………………………………………………………

5.2.3 Analisis Soal Selidik


SMK TINGGI KLANG

8

5.3 Tindakan Yang Akan Dijalankan (Rawatan itu sebaiknya bahasa yang disusun

JELAS, KAEDAH BARU,memudahkan guru lain memahami dan

mengamalkannya)

a) Aktiviti 1

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………….……

b) Aktiviti 2

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

6.0 Bahan yang dicadangkan

……………………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

7.0 Jadual Pelaksanaan Kajian (Boleh dalam berbagai bentuk)Bil Aktiviti Tarikh Catatan

pelaksanaan1. Menulis proposal Kajian 23-30 Mac 20132. Merancang Tindakan 1 April 20133. Melaksanakan Tindakan- aktiviti 1 Minggu 1

( April)4. Membincangkan masalah yang timbul dalam tindakan dalam tindakan 15. Melaksanakan tindakan – aktiviti 26. Membincangkan masalah yang timbul dalam tindakan 37. Melaksanakan tindakan – aktiviti 38. Membincangkan masalah yang timbul dalam tindakan 39. Melaksanakan tindakan – aktiviti 410. Ujian untuk mengesan pencapaian murid11. Refleksi kajian12. Menulis laporan Kajian


9

Atau dalam bentuk :

Bil AktivitiBulan A Bulan B Bulan C

1.Mengenal pasti masalah dan pengumpulan data

Xawal

2. Menulis proposal kajian X

3. Merancang Tindakan ( Individu / Panitia) X

4. Melaksanakan Tindakan ( Aktiviti 1) X

5.Membincangkan masalah yang timbul dalam

Xtindakan 1 ( Dalam Panitia/Unit )

6. Melaksanakan tindakan ( Aktiviti 2) X


Xtindakan 2 ( Dalam Panitia/Unit)

8. Melaksanakan tindakan ( Aktiviti 3) X


Xtindakan 3 ( Dalam Panitia/Unit)

10. Ujian untuk mengesan pencapaian murid X

11. Refleksi kajian X

12. Menulis laporan kajian X

13. Pembentangan dapatan kajian X

8.0 Kos Kajian

Bil Perkara Harga seunit Jumlah

1 Kad Manila 30 x RM1.00

2 Pen Marker 6 x RM 2.00

3 Buku Catatan Murid 15 x RM 1.00

4 Buku Catatan Guru 1 x RM 5.00

5 Kertas A4 1 x RM 10.00

6 Printer Catridge 1 x RM 80.00

7 Kamus Cina 1 x RM 50.00

8 Photostat bahan dan laporan kajian 50 x RM 0.10

JUMLAH KESELURUHAN : RM xx.xx


SMK TINGGI KLANG

10

9.0 PENUTUP

Kajian Tindakan saya yang bertajuk......................................................................................

................................................................................................................................................

..................................................................................................................dan sekaligus

akan .................................................. ....................................................................................

.....................................................................................................................


SMK TINGGI KLANG

proposal kajian

Documents