7/30/2019 Muzik SDP

1/33

5.2 KONSEP MUZIK:

1.MELODI

2.HARMONI

3.IRAMA4.EKSPRESI

5.BENTUK6.WARNA TON

7.JALINAN

7/30/2019 Muzik SDP

2/33

1.MELODIMelodi ialah susunan bunyi ton secara mendatar (linear) danberkontur. Bunyi ton adakalanya panjang, pendek atau pun samadan bunyi-bunyi ton ini menentukan irama melodi. Sesuatu melodi

bertukar jika pic dan irama bertukar. Pergerakan melodi inimelibatkan pic dan irama yang dikawal oleh meter

Contoh irama melodi :

Meter

5.2.1 UNSUR-UNSUR MUZIK

7/30/2019 Muzik SDP

3/33

PicPergerakan ton boleh berulang ke

atas atau ke bawah, mengikut

langkah seperti anak tangga;mungkin separuh langkah, langkahpenuh atau pun melompat. Turundan naik ton menentukan pic

7/30/2019 Muzik SDP

4/33

7/30/2019 Muzik SDP

5/33

JEDA Jarak bunyi antaradua not.

SKEL Susunan lapan not dalam satutanda nada

SOLFA Nyanyian pic/skel menggunakansebutan.

KONTUR -Disjunct (melodi melompat)

-Conjunct (melodi bertangga /mengikut langkah)

RANGKAI

LAGU

Satu frasa lagu yang

dinyanyikan senafas.

7/30/2019 Muzik SDP

6/33

Harmoni adalah gabungan dua ataulebih not yang dibunyikan bersama.Gabungan not-not ini membentukkord. Kegunaan kord adalah untukmengiringi melodi. Bunyi yangharmoni juga boleh didengar dalamnyanyian apabila sesuatu lagu itudigubah kepada beberapa lapisansuara. Lapisan suara ini digubahberasaskan kord iringan sesebuah

lagu. Lazimnya lapisan suaradigubah sehingga empat lapisaniaitu lapisan Soprano, Alto, Tenordan Bass.

7/30/2019 Muzik SDP

7/33

Gabungandua notyangharmoni Gabungan

tiga not

( triad )yangmembentukkord hasilkanharmoni

Gabunganlebih dari tigaNot jugamembentuk kord

hasilkan harmoni

HARMONI (TRIAD & KORD)

7/30/2019 Muzik SDP

8/33

HARMONI (ARPEGGIO):

Contoh dalam Skel C Major

7/30/2019 Muzik SDP

9/33

3. IRAMADalam irama terdapat elemen-elemen seperti detik ,meter , corak irama , tempo dan rentak

Sebelum memahami elemen-elemen ini, nama notdan nilainya haruslah diketahui terlebih dahulu.

NotNo

t

7/30/2019 Muzik SDP

10/33

IRAMA (samb.)

Corak Iram a

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/Alex_yr7.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/Alex_yr7.wmv

7/30/2019 Muzik SDP

11/33

Detik Dalam sesuatu muzik terdapat bunyi berkalaiaitu bunyi yang tetap yang boleh ditepuksepanjang muzik tersebut. Ada tempat yangdetiknya lebih kuat dirasai dan ada tempat yangkurang kuat . Detik yang kuat diistilahkansebagai tekanan (accent). Bahagian detik yang

kuat ini kadang-kadang ditanda dengan simbol >

7/30/2019 Muzik SDP

12/33

METER Masa bagi muzik di kawal oleh meter ditulis spt berikut:

2 3 4 2 6

4 4 4 2 8TEMPO Kelajuan sesebuah lagu atau muzik.

RENTAK Corak irama tertentu utk mengiringinyanyian atau permainan alat. Cth:Rentak Zapin.

7/30/2019 Muzik SDP

13/33

4. EKSPRESI

Ekspresi merupakan ciri muzikal yangmempengaruhi sesuatu persembahanvokal atau instrumental. Ciri muzikal ini

ialah seperti din am ik, i s t i lah d an tand a isyarat .

7/30/2019 Muzik SDP

14/33

7/30/2019 Muzik SDP

15/33

- Allegro - rancak dancepat

- Moderato - Sederhana

Tanda Isyarat - Tekanan

- Ulang

rujuk modul ms 86 - 87

7/30/2019 Muzik SDP

16/33

5. BENTUK/STRUKTURKARYA MUZIK MEMPUNYAI SUSUNAN STRUKTUR/BENTUKTERSENDIRI.

BENTUK DUABAHAGIAN

BINARI (AB)

BENTUK TIGABAHAGIAN TERNARI (ABA, AABA,AAB, ABA', AA'BA')

BENTUK RONDO ABACADA...

BENTUKSTROFIK

Pengulangan tune yangsama.(Vocal Songs)A,A,A,A

7/30/2019 Muzik SDP

17/33

6. WARNA TONBunyi mempunyai sifat dan kualititersendiri, dan ini dinamakan warnaton dalam muzik. Contoh bunyi yangmempunyai warna ton yang berbezaialah- suara lelaki dengan suara

perempuan

-suara perempuan dengan suara kanak-kanak

- petikan gitar dengan tiupan trompet- paluan gong dengan gesekan biola

7/30/2019 Muzik SDP

18/33

Perkataan yang digunakan untukmenerangkan warna ton ialah sepertilembut, kasar, nyaring, garau, halus,gelap, terang, ringan dan berat.Dalam koir, nyanyian pelbagai lapisansuara (soprano dan alto bagiperempuan tenor dan bes bagi lelaki),menghasilkan warna ton yang menarik

dan harmonis. Bunyi pelbagai jenisalat dalam orkestra juga contoh warnaton yang berbeza.

7/30/2019 Muzik SDP

19/33

7. TEKSTUR/JALINANTiga jenis tekstur/jalinan dalam muzik :

Monofoni Nyanyian tanpa iringan ataupenggunaan satu alat muziktanpa iringan.

Homofoni Melodi diiringi oleh alat muzikberharmoni/ nyanyian denganiringan gitar/piano.

Polifoni Satu atau dua melodidibunyikan berterusandengan menggunakan alatiringan.

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/jacob.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/addie.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/UK_orchestra_tour.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/UK_orchestra_tour.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/addie.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/jacob.wmv

7/30/2019 Muzik SDP

20/33

Pengenalan KepadaKemahiran Muzik Asas

melalui aktiviti

Bagi membina kemahiran menyanyi dan bermain alatanmuzik secara solo dan ensembel, kita harus

menjalankan aktiviti bermain alat muzik dan menyanyiuntuk membolehkan pelajar menikmati dan menilai

persembahan muzik

7/30/2019 Muzik SDP

21/33

TIGA KOMPONEN BESAR KEMAHIRANMUZIKAL:

1. KEMAHIRAN MUZIKAL NYANYIAN

2. KEMAHIRAN MUZIKAL MUZIK DGNGERAKAN

3. KEMAHIRAN MUZIKAL PERMAINANALAT MUZIK

7/30/2019 Muzik SDP

22/33

KEMAHIRAN MUZIKAL NYANYIAN:

1. MENGETAHUI DAN MEMBINA TEKNIK MENYANYIBERASASKAN ELEMEN-ELEMEN BERIKUT:

POSTUR:a. BERDIRI

Cara berdiri yang betul semasa menyanyi ialah:- tegakkan tulang belakang- satu kaki ke depan dan satu lagi ke belakang- kalau tidak ke depan dan belakang, jarakkan kaki- badan mesti rasa free/ tidak terkongkong dan

fleksibel.- Jangan angkat bahu ketika menyanyi dan ketika menarik

nafas.

7/30/2019 Muzik SDP

23/33

b. DUDUKCara duduk yang betul semasa menyanyi ialah:

- duduk 1/3 dari depan kerusi

- tapak kaki mendatar atas lantai

- angkat dada, dagu ke bawahluruskan belakang dan kepala

POSTUR:

7/30/2019 Muzik SDP

24/33

PERNAFASAN:

- Perkara yang paling penting dalam seni vokal adalahpernafasan. Pernafasan semasa menyanyi dengan pernafasanbiasa adalah jauh berbeza.

- Prinsip pernafasan semasa menyanyi adalahmenghirup udara secepat dan sedalam mungkin, lalu

mengeluarkannya seperlahan mungkin.

7/30/2019 Muzik SDP

25/33

SEBUTAN & ARTIKULASI:

- Alat-alat artikulasi adalah merujuk kepada lidah, bibir,gigi dan lelangit untuk menghasilkan sebutan yang jelas dan betul.

- Struktur lidah, bibir, gigi dan lelangit akan membentukbunyi dan perkataan, juga untuk menghasilkan sebutan lirik laguyang baik.

7/30/2019 Muzik SDP

26/33

- EKSPRESI:

Dinamik memberi erti dan ekspresi kepada sesebuah laguseperti:

I. Menyanyi dengan ansur kuat/ansur perlahan (volume) padabahagian-bahagian tertentu untuk menegaskan bahagiantersebut atau lirik yang berkenaan.( f, ff, fff, p, pp, ppp )

II. Menyanyi dengan ansur laju / ansur perlahan (tempo)

III.Menyanyi dengan mud riang/sedih

7/30/2019 Muzik SDP

27/33

- Untuk mengeluarkan suara/ton, otottambahan iaitu kord vokal diaktifkan secarameletuskan udara dari paru-paru melalui kordvokal yang tertutup. Tekanan dan getaran yangdihasilkan berulang kali (ratusan dan ribuan kalisewaktu proses pernafasan) per saat akanmenghasilkan suara/ton.- Kord vokal mengeluarkan suara apabilaudara didalam paru-paru dilepaskan melaluinya.- Pengeluaran suara yang betul akanmenghasilkan sebutan yang baik dan jelas dalamnyanyian.

PENGHASILAN TON

7/30/2019 Muzik SDP

28/33

MEMFRASA:

i. - Mengawal nafas dalam nyanyian mengikut frasa lagu.

ii. - Snatch breathing (menarik nafas dengan cepat) dilakukanuntuk menarik nafas sebelum menyambung semula nyanyian. Iadilakukan dengan cepat.

7/30/2019 Muzik SDP

29/33

2. MEMBINA KEMAHIRAN MENYANYI:

KEMAHIRAN INDIVIDU KEMAHIRAN ENSEMBEL

Menyanyi pelbagai jenis lagusecara solo.

Menyanyi skel: jeda, arpeggiomenaik/menurun.

Menyanyi semula keratan laguyg diperdengarkan.

Menyanyi serta mertamengikut skor muzik

Menyanyi dlm ensembel vokalsecara unison

Menyanyi dlm ensembel vokalsecara berharmoni dlm lapisansuara soprano, alto, tenor.

Mendengar dengan teliti danselektif

7/30/2019 Muzik SDP

30/33

KEMAHIRAN MUZIKAL MUZIK DAN GERAKAN Bergembira bergerak dgn muzik Melibatkan diri secara aktif Mendengar secara aktif Ekspresi diri melalui gerakan Memahami konsep mz melalui gerakan Mengenali aspek budaya berkaitan gerakan dgnmuzik Meneroka dan menginterpretasi muzik melaluigerakan Memupuk nilai yakin diri,disiplin diri dan daya

7/30/2019 Muzik SDP

31/33

KEMAHIRAN MUZIKAL PERMAINAN ALAT MUZIK

Bergembira bermain alat muzik Melibatkan diri secara aktif Mendengar secara aktif dan selektif

Bermain alat secara muzikal dan terkawal Memahami/aplikasi konsep mz dlm permainan alat Mengenali alat mz tradisional

Improvisasi secara meneroka konsep mz melaluiaktiviti alat permainan. Memupuk nilai yakin diri,disiplin diri dan dayaestetika mz.

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/percussion.mpg

7/30/2019 Muzik SDP

32/33

Pengenalan kepada

Kepentingan Muzik SekolahRendah

7/30/2019 Muzik SDP

33/33

Membentuk disiplin Membentuk sifat bekerjasama Sifat bertolak ansur

Memberi rangsangan Memberi kegembiraan Merentas kurikulum Emosi Memupuk keyakinan diri