LAPORAN OBSERVASI PELAKSANAAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA & KOMPUTER SMK N 2 SALATIGA 16 NOVEMBER 2010

Oleh:1) AHMAD NURADIN 2) ANDRE KRISTIA I. L 3) ARZIAN ADITIAN A 4) DWI ARDIANTO 5) KRISNA AJI .P 6) OKTA KAMIKSIUS 7) RIZQI EDMA .N

(702010145) (702010016) (702010085) (702010013) (702010111) (702010093) (702010079)

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana November 2010 Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat-Nya lah kami bisa melaksanakan Pengamatan/Observasi tentang bagaimana pelaksanaan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer di SMA/K. Juga karena-Nya-lah kami dapat menyelesaikan laporan hasil pengamatan kami di SMK N 2 SALATIGA. Laporan ini diajukan guna memenuhi Tugas Akhir Mata Kuliah Pengantar Pendidikan. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Ucapan terimakasih tak lupa kami sampaikan kepada pembimbing kami Kak Adriyanto J. G. yang senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahan kepada kami selama Pengamatan ini. Tak lupa kepada Bpk. Harris S.Pd selaku Wakil Kepala Kurikulum di SMK N2 SALATIGA yang sudah berkenan memberikan kami kesempatan untuk melakukan pengamatan disana juga informasi-informasi yang diberikan kepada kami selama pengamatan, Bpk. Yudi S.Pd selaku Wakil Kepala Bidang Keahlian Teknik Komputer Jaringan, Ibu Mara Tilova Santi S.Pd yang sudah memberikan bimbingan kepada kami, juga kepada teman-teman Kelas 3 TKJ-A & 3 TKJ-B yang turut membantu proses pengamatan kami. Makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini memberikan informasi bagi masyarakat dan bermanfaat untuk pengembangan wawasan dan peningkatan ilmu pengetahuan bagi kita semua.

Salatiga, November 2010

Penyusun

PENDAHULUANLatar Belakang MasalahManusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan YME dan sebagai wakil Tuhan di bumi yang menerima amanat-Nya untuk menjadi seseorang yang berpengetahuan/berpendidikan, oleh karena itu kita wajib mencari ilmu dan mengaembangkannya menjadi sesuatu yang bermanfaat. Dan seiring dengan perkembangan jaman diera globalisasi ini yang diikuti pula dengan perkembangan IPTEK terutama teknologi Informatika & Komputer, tak dapat dipungkiri kitapun perlu untuk mempelajari perkembangan dunia Informatika & Komputer itu sendiri. Salah satu caranya adalah dengan mengamati. Sebagai calon pendidik, apalagi kedepannya kita semua akan dituntun untuk mengetahui perkembangan dunia Informatika & Komputer, kita perlu mengetahui tentang bagaimana proses pembelajaran mengenai hal tersebut. Salah satunya adalah mempelajari bagaimana proses pembelajaran yang berlagsung di SMP/A/K tentang mapel Teknik Informatika & Komputer. Tujuannya adalah agar kita sebagai calon-calon pengajar / pendidik dapat mengetahui tentang 12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan yang sudah di identifikasi oleh Philip H. Coombs.

TujuanTujuan Observasi dan pembuatan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas akhir TAS progdi PTIK FTI UKSW. Serta untuk menambah pengetahuan dan diharapkan bermanfaat bagi penyusun sendiri pada khususnya serta pembaca pada umumnya.

Metode PenulisanPenulis mempergunakan metode observasi. Cara-cara yang digunakan pada penelitian ini adalah : Observasi langsung kelapangan. Dan pada kesempatan ini kelompok menjadikan SMK N 2 SALATIGA sebagai objek observasi kami.

12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan: 1. Tujuan dan prioritas. Fungsinya adalah memberikan arah kegiatan sistem. 2. Peserta didik (siswa). Fungsinya adalah belajar hingga mencapai tujuan pendidikan. 3. Pengelolaan. Fungsinya adalah merencanakan, mengkoordinasikan, mengarahkan, dan menilai sistem. 4. Struktur dan jadwal. Fungsinya adalah mengatur waktu dan mengelompokan peserta didik berdasarkan tujuan tertentu. 5. Isi atau kurikulum. Fungsinya adalah sebagai bahan yang harus dipelajari peserta didik. 6. Pendidik (guru). Fungsinya adalah menyediakan bahan, menciptakan kondisi belajar dan menyelenggarakan pendidikan. 7. Alat bantu belajar. Fungsinya memungkinkan proses belajar-mengajar sehingga menarik, lengkap, bervariasi, dan mudah. 8. Fasilitas. fungsinya sebagai tempat terselenggaranya pendidikan. 9. Pengawasan mutu. Fungsinya membina peraturan-peraturan dan standar pendidikan (peraturan penerimaan peserta didik, pemberian nilai ujian, kriteria baku. 10. Teknologi. Fungsinya mempermudah atau memperlancar pendidikan. 11. Penelitian. Fungsinya mengembangkan pengetahuan, penampilan sistem dan hasil kerja sistem. 12. Biaya (ongkos pendidikan). Merupakan satuan biaya untuk memperlancar proses pendidikan. Fungsinya sebagai petunjuk tingkat efisiensi sistem.

Sebelum membahas lebih jauh tentang bagaimana hasil dari observasi kami, perlu diketahui bahwasanya kami melakukan observasi ini di SMK N 2 Salatiga. Sekolah ini adalah salah satu sekolah kejuruan bertaraf Internasional yang ada di Kota Salatiga. SMK yang satu ini cukup disegani di Salatiga. Tak lain karena sekolah yang dirintis sejak tahun 1999 ini sangat pesat perkembangannya. Hanya dalam kurun waktu kurang dari 1 dasawarsa saja sekolah ini sudah mampu melambungkan namanya dan mengharumkan nama Indonesia dikancah Dunia. Sebuah prestasi membanggakan bagi sekolah ini dan Indonesia. Karena prestasi itu pulalah Pemerintah Indonesia sangat mendukung sekali tentang pengembangan SMK yang berada di Kec. Sidomukti ini. Sejak berdiri tahun 1999 hingga sekarang, sekolah yang satu ini sudah mempunyai 4 pilihan Bidang Keahlian : Mesin, Elektro, Bangunan, dan yang baru meluluskan 1 angkatan di tahun 2010 ini adalah TKJ. Walaupun TKJ di sekolah ini baru berumur kurang dari 4 tahun, namun prestasi yang diukirpun tak kalah jauh dengan 3 Bidang Keahlian yang lain. Salah satunya adalah prestasi di level Nasional yang diukir oleh 2 siswa / siswi kelas 3 TKJ-B. Sekilas tentang profil sekolah yang lebih akrab dengan sebutan STENZA inilah yang menjadikan kelompok kami untuk memilih SMK N 2 Salatiga sebagai objek Observasi. Harapannya adalah kami dapat belajar tentang bagaimana proses pembelajaran Teknik Informatika & Komputer yang ada disekolah ini. Untuk kedepannya dapat bermanfaat bagi kami sebagai calon-calon pendidik pada khususnya dan bagi para pembaca makalah ini pada umumnya.

PEMBAHASAN HASIL OBSERVASI TKJ SMK N 2 SALATIGA

1.

Tujuan dan PrioritasFungsinya adalah memberikan arah kegiatan dari sistem. a. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya. b. Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (Tujuan Prioritas) Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada SMK Negeri 2 Salatiga bertujuan untuk : 1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 2. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab 3. Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat, memiliki wawasan pengetahuan dan seni 4. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Komputer dan Jaringan, agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah. 5. Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. 6. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Tujuan-tujuan yang tertulis diatas, kelompok dapatkan dari beliau Waka. Kurikulum SMK N 2 Salatiga Bp. Harris S.Pd.

1.

Peserta Didik (SISWA)Fungsinya adalah belajar hingga mencapai tujuan pendidikan. Semua yang terdaftar sebagi siswa & siswi di SMK N 2 Salatiga adalah peserta didik sebagai objek untuk menacapai tujuan dan prioritas sesuai dengan tujuan dari Kuruikulum Tingkat Satuan di SMK N 2 salatiga. Dalam hal ini, SMK N 2 setiap tahunnya selalu membuka penerimaan peserta didik baru dan mengadakan penjaringan guna kedepannya semua yang diterima menjadi siswa/i SMK N 2

Salatiga adalah mereka-meraka yang berkompeten sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan oleh pihak Sekolah. Ketika kami tanyakan mengenai Kriteria yang dimaksud, Bp. Harris hanya menyampaikan bahwa semua yang berhak menjadi Siswa/i di SMK N 2 Salatiga adalah mereka yang lulus tes masuk ketika awal pandaftaran. Sambil sedikit tersenyum Beliau menambahkan: yang diterima disini berati sudah sesuai kriteria peserta didik yang kami cari. Pada awal pembukaan Bidang Keahlian TKJ tepatnya tahun 2007, STENZA membuka kuota 24 siswa saja untuk satu kelas. Dari 24 siswa TKJ STENZA mampu meluluskan 100% siswanya ditahun 2010 atau lulusan TKJ angkatan pertama. Seiring dengan perkembangannya pada penerimaan siswa baru tahun ajaran 2010/1011 STENZA membuka kuota 3 kelas dengan tiap-tiap kelasnya terdiri dari 30 siswa/i yang telah terjaring.

2.

PengelolaanFungsinya adalah merencanakan, mengkoordinasikan, mengarahkan dan menilai sistem. Pada poin ini, kelompok mencoba bertanya langsung dengan Bp. Harris mengenai perencanaan, koordinasi, arahan dan penilaian sistem sambil memperlihatkan lampiran 12 Komponen Sistem Pendidikan. Sepintas membaca poin ke-3 pada lampiran, beliau mencoba menjawab satu demi satu. Kemudian beliau mencoba menjawab demikian. Semua pengelolaan yang bertujuan untuk

3.

Struktur dan jadwalFungsinya adalah mengatur waktu dan mengelompokan peserta didik berdasarkan tujuan tertentu.

4.

Isi atau KurikulumFungsinya adalah sebagai bahan yang harus dipelajari peserta didik. Ketika kelompok mengamati pembelajaran dikelas secara langsung dan sambil mencari informasi kepada beberapa siswa mengenai Isi Kurikulum, kendalanya adalah banyak dari mereka yang tidak memahami atau mengerti isi dari kurikulum dari TKJ. Dari mereka banyak yang acuh terhadap kurikulum yang ada. Kemudian kami coba cari tahu kembali mengenai pembelajaran selama 1 semester berjalan. Setelah kami mempelajari Kurikulum yang ada dan mencocokkannya

dengan jurnal kelas yang ada di kantor Bimbingan Konseling selama satu semester berlangsung, dapat kami tarik kesimpulan bahwa kurikulum yang ada dengan materi yang disampaikan selama 1 semester tersebut adalah sesuai. Dan dari 1 semester berjalan, dari jumlah total siswa di kelas 3 TKJ-A sebanyak 30 peserta didik, tercatat hanya ada 3 siswa yang tidak hadir tanpa alasan. Setelah kami konfirmasi dengan murid yang bersangkutan, ternyata ketidakhadiran mereka dikarenakan kesalahan mereka sendiri yang datang terlambat saat menuju ke sekolahan. Mengenai hal ini, ternyata aturan kehadiran siswa yang lewat 10 menit dari jam 7.00 (7.10) harus mendapatkan konsekuensi dipulangkan pada hari itu. Selain 3 siswa tersebut, selama 1 semester hanya ada 2 murid yang pernah 3 kali tidak masuk karena alasan sakit. Namun ada beberapa siswa yang menyampaikan keluhannya kepada kami tentang adanya materi yang seharusnya mereka terima pada awal-awal pertemuan sebagai dasar namun oleh Guru pengampu malah diberikan di akhir-akhir pembelajaran. Dan mereka menyadari bahwa materi tersebut memang sudah ada di agenda kurikulum dan Jadualnyapun sudah jelas. Sayang kami tidak bisa menemui Guru yang bersangkutan untuk menanyakan permasalahan ini karena Guru yang bersangkutan sedang masa cuti.

5.

Pendidik (Guru)Fungsinya adalah menyediakan bahan, menciptakan kondisi belajar dan menyelenggarakan pendidikan. Sebelum menuju kelas, kami diperbolehkan untuk mengikuti Guru yang nantinya akan mengajar dikelas yang akan kami Observasi. Sebelum meuju kelas, kami mencoba untuk sedikit mengamati hal-hal apa saja yang beliau lakukan sebelum mengajar. Beliau ternyata mengikuti apa yang tertulis di 12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan yaitu mengenai persiapan / menyediakan bahan. Ketika itu Guru memeriksa kembali materi dan bahan yang sudah ia sediakan yang nantinya akan disampaikan & digunakan dikelas. Ketika kelompok kami melakukan observasi di kelas dan jam yang telah ditentukan oleh pihak sekolah, kelompok mendapati kelas 3 TKJ-A yang sedang melakukan praktikum di Laborat atau di TKJ lebih dikenal dengan ICT. Pada kesempatan ini kelompok mencoba mengamati Guru yang sedang bertugas di kelas tersebut. Dari koreksi kami, Guru tersebut sangat Friendly dengan siswa/i dikelas. Guru sangat aktif untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dan bertanya. Gurupun memanfaatkan fasilitas yang ada didalam Lab. Salah satunya

saat itu yang guru pergunakan untuk membantu proses pembelajaran adalah LCD Proyektor. Kadang juga guru mencoba menggunakan alat bantu seperti White Board dan Spidol. Sebelum pengajaran: a. Guru menyiapkan bahan, materi, alat dan bahan yang akan digunakan untuk pembelajaran. b. Menyiapkan Lab yang akan digunakan. c. Mengisi Jurnal dan Absensi Metode / cara yang digunakan oleh guru TIK dalam memberikan materi yaitu dengan cara : a. Guru menerangkan secara langsung dengan proyektor. Disini guru menerangkan dengan fasilitas proyektor. Sehingga siswa tinggal mendengarkan penjelasan yg diberikan. b. Guru memberikan fotokopian materi yang akan diajarkan. Sehingga siswa diberi kesempatan untuk mempelajari sendiri materi yang diberikan. c. Guru berkeliling dan melakukan pemantauan apakah ada siswa yang mengalami kesulitan tentang materi yang diberikan. Jika ada, guru langsung mendatanginya dan membantu kesulitan siswa tsb, bisa langsung dengan praktek atau dengan memberikan pengarahan.

1.

Alat Bantu BelajarFungsinya memungkinkan proses belajar mengajar sehinggga menarik, lengkap, bervariasi dan mudah. Alat bantu belajar yang ada di Kelas meliputi: a. White board, spidol Guru kadang menggunakan alat bantu papan tulis untuk menerangkan sebuah materi ataupun sebuah permasalahan. b. LCD Proyektor Guru sebenarnya lebih sering / intens memanfaatkan fasilitas yang satu ini. Namun tidak jarang juga antara LCD dan papan tulis digunakan bersamaan untuk saling melengkapi. c. Komputer Di Laborat ICT ini ada kurang lebih 36 set komputer yang diperuntukkan bagi siswa/i. Dan semua dapat digunakan. d. Notebook MSI

Dari pihak sekolah menyediakan 23 Notebook yang dapat digunakan pada saat praktikum. Notebook ini diperoleh dari uang pengembangan yang berasal dari 50% orang tua wali murid & 50% dari Subsidi pemerintah.

1.

FasilitasFungsinya sebagai tempat terselenggaranya pendidikan. a. b. c. d. e. Ruang kelas yang nyaman Ruang Praktek / Laborat AC Internet / Wifi Perpustakaan

1.

Pengawasan MutuFungsinya membina peraturan-peraturan dan standart pendidikan (peraturan penerimaan peserta didik, pemberian nilai ujian, kriteria baku).

2. 3.

TeknologiFungsinya mempermudah atau memperlancar pendidikan.

PenelitianFungsinya mengembangkan pengetahuan, penampilan sistem dan hasil kerja sistem. Di sekolah yang sudah berlabel taraf Internasional ini menyebut penelitian

4.

Biaya (ongkos pendidikan)Fungsinya sebagai petunjuk tingkat efisien sistem. Rincian biaya: Menurut wawancara kami dengan bapak waka kurikulum, beliau mengatakan bahwa biaya diperoleh dari sumbangan pemerintah dengan prosentase 50% dan dari masyarakat / orang tua / wali murid dengan prosentase 50%. Tagihan siswa: a. Biaya perbulan bagi setiap siswa sebesar Rp. 150.000,00b. Biaya pada saat pertama kali masuk sebesar(Dana Pengembangan) Rp. 3.000.000,00-. Dari wawancara kami dengan beberapa siswa kelas 3 TKJ-A, mereka menyatakan bahwa fasilitas (untuk TKJ) yang ada disekolah sudah memadai dan mereka cukup puas dengan apa yang diberikan sekolah kepada mereka saat ini.. Mengingat dengan perincian biaya seperti tertulis diatas, mereka sudah bisa menikmati pembelajaran diruang kelas / teori yang ber-AC (2 buah per ruang

kelas dan per ruang praktek), fasilitas Internet & Wifi, 1 komputer untuk 1 siswa, fasilitas pendukung seperti LCD, perpustakaan.

1.

PROFIL SEKOLAH

Lokasi Jalan

: : Parikesit, Warak

Location Street District

: : Parikesit, Warak : Dukuh, Sidomukti

Kelurahan : Dukuh Kecamatan : Sidomukti Kota Kode Pos Alamat Surat : Salatiga : 50722 : SMK Negeri 2 Salatiga Jalan Parikesit, Warak Kel. Dukuh Kec. Sidomukti Kota Salatiga. Telepon Faximile : (0298)313403 : (0298)324069

City

: Salatiga

Post Code : 50722 Mail Address : SMK Negeri 2 Salatiga Jalan Parikesit, Warak Kel. Dukuh Kec. Sidomukti Kota Salatiga. Telepon Faximile : (0298)313403 : (0298)324069

Website : www.smkn2salatiga.sch.id Email : info@smkn2salatiga.sch.id

Website : www.smkn2salatiga.sch.id Email : info@smkn2salatiga.sch.id Kepala Sekolah : Drs. Reza Pahlevi

Kepala Sekolah Pahlevi

: Drs. Reza

SKILL FIELD OF INFORMATICS ENGINEERING

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN GRADUATES PROFILE COMPETENCIES

Menguasai Konsep Dasar Listrik Elektronika Menguasai Fungsi Peripheral dan Instalasi Personal Computer Menguasai Dasar Operating System Menguasai Instalasi Software Komputer Menguasai Sistem Jaringan Komputer Menguasai Multimedia

Mastering the basic concept of electronics engineering Mastering the function of Peripheral and Personal Computer Installation Mastering the basic of Operating System Mastering of Computer Software Installation Mastering of Computer Netwoek System Mastering of Multimedia

LINGKUP PEKERJAAN POSITION AND JOB SCOPE

Teknisi lingkup Personal

Komputer dengan pekerjaan pada Computer maupun

Computer Technicians with the job scope at Personal Computer and Computer Network

jaringan komputer

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSMK NEGERI 2 SALATIGA PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

a. Tujuan Pendidikan Menengah KejuruanTujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

b. Visi dan Misi SMK Negeri 2 SalatigaVISI

MENYIAPKAN TAMATAN YANG MAMPU BERSAING DI ERA GLOBAL DAN BER IMTAQ TINGGI MISI Menyiapkan tamatan yang menguasai iptek dan imtaq Menyiapkan tamatan siap masuk kerja. Menyiapkan tamatan yang mempunyai jiwa kewirausahaan Menyiapkan tamatan yang cerdas, jujur dan bermoral

a. Tujuan SMK Negeri 2 SalatigaA. TUJUAN UMUM Meningkatkan Keimanan Dan Ketaqwaan Peserta Didik Kepada Tuhan Yang Maha Esa Mengembangkan Potensi Peserta Didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan, memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa indonesia Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup, dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan hidup, serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien

A. TUJUAN KHUSUS Menyiapkan peserta didikagar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya Menyiapkan peserta didik agar mempu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjeng pendidikan yang lebih tinggi; Membekali peserta didik dengan kompetensi kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih.

a. Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan JaringanProgram Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada SMK Negeri 2 Salatiga bertujuan untuk : 1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 2. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab 3. Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat, memiliki wawasan pengetahuan dan seni 4. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Komputer dan Jaringan, agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah. 5. Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. 6. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

a. Standar Kompetensi A. Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) SMK1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja. 2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya.

3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggungjawab atas perilaku, perbuatan dan pekerjaannya. 4. Berpartisipasi dalam menegakkan aturan-aturan sosial. 5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. 6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif dan inovatif. 7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif dalam pengambilan keputusan. 8. Menunjukkan kemampuan budaya belajar untuk pemberdayaan diri. 9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik. 10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah komplek. 11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan social. 12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggungjawab. 13.Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia. 14. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya. 15. Mengapresiasikan karya seni dan budaya. 16. Menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok. 17. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani serta kebersihan lingkungan. 18. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun. 19. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat. 20. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain. 21. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistimatis dan estesis. 22. Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis dan berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris 23. Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.

B.

Standar Kompetensi Lulusan TKJ

1. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi ( KKPI ) a. Mampu mengoperasikan komputer PC b. Mampu mengoperasikan sistem operasi software

c.d.

Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data, keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerjaMampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 2. Dasar Kompetensi Kejuruan (Dasar- Dasar Teknik Jaringan Komputer)

a. Menginstalasi PC . Merencanakan kebutuhan dan spesifikas

Menginstalasi komponen PC Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software Memeriksa hasil perakit-an PC dan pemasangan periferal

a. Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul Memilah masalah berdasar-kan kelompoknya Mengisolasi permasalahan a. Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang Sistem PC Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah Memperbaiki PC Memeriksa hasil perbaikan PC a. Melakukan Perbaikan Periferal Mempersiapkan perbaikan periferal yang ber-masalah Memperbaiki periferal Memeriksa hasil perbaikan periferal a. Melakukan Perawatan PC Menyiapkan perawatan PC Melakukan perawatan PC Memeriksa hasil perawatan PC Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC a. Melakukan Perawatan Periferal Menyiapkan perawatan periferal Melakukan perawatan periferal Memeriksa hasil perawatan periferal Melakukan tindakan korektif dan melapor-kan hasil perawatan periferal a. Menginstalasi Sistem Operasi Berbasis GUI Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis GUI Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan me-lakukan troubleshooting sederhana Melaporkan hasil instalasi a. Menginstalasi Sistem Operasi Berbasis Text Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis text Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan me-lakukan troubleshooting sederhana Melaporkan hasil instalasi a. Menginstalasi Software Mempersiapkan instalasi software

Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software dan melakukan troubleshooting sederhana Melaporkan hasil instalasi

a. Membackup dan Merestore Software Meninjau ulang arsitektur basis data Menentukan metoda backup yang sesuai dengan kebutuhan basis data Menentukan basis dan prosedur recovery Gunakan alternatif basis data

3. Kompetensi Kejuruan ( Teknik Komputer dan Jaringan)

a. Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) Menentukan persyaratan pengguna Membuat disain awal jaringan Mengevaluasi lalu lintas jaringan Menyelesaikan disain jaringan Memasang kabel UTP dan BNC pada jaringan Menginstalasi non manageable switch pada jaringan Menginstalasi dan Mengkonfigurasi TCP/IP statis pada workstation

yang terhubung pada jaringan

a. Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Jaringan Mengidentifikasi lalu lintas jaringan Mendiagnostik permasalahan jaringan a. Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang Koneksi Jaringan Mengidentifikasi permasalahan jaringan Melakukan perbaikan dan atau setting ulang a. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis GUI Menginstalasi windows server a. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Text Menginstalasi dan mengkonfigurasi static routing pada router a. Menginstalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area Network) Mengkonsep dasar jaringan WAN Mengetahui jenis jenis jaringan Memasang jaringan nirkabel

a. Mendiagnosis Permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (WAN) Mengidentifikasi permasalahan jaringan berbasis WAN Melakukan perbaikan dan atau setting ulang a. Melakukan perbaikan dan atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN) Mengidentifikasi lalu lintas jaringan WAN Mendiagnostik permasalahan jaringan a. Mengadministrasi server dalam jaringan Memilih aplikasi untuk server Memilih sistem operasi untuk Jaringan Memilih komponen server Mendisain sistem keamanan jaringan Menginstalasi sumber daya berbagi pakai pada jaringan komputer a. Merancang bangun dan menganalisa WAN Mengidentifikasi persyaratan WAN Mengidentifikasi spesifikasi WAN Membuat disain awal jaringan WAN Mengevaluasi lalu lintas jaringan Menyelesaikan disain jaringan

4. Muatan Lokal/ Globala. Menguasai Penerapan Konsep Dasar Listrik Elektronika 1) 2) 3) 4) 5) 6) Memahami Teori Kelistrikan Mengenal komponen elektronika. Membuat Rangkaian Elektronika Dasar Elektronika Optik Menggunakan alat ukur Multimeter Konsep Elektronika Digital

b. Web Desain 1) Memahami dasar-dasar pemrograman berbasis web 2) Membuat program dengan bahasa pemrograman berbasis web 3) Publikasi Website a. Adobe photoshop 1) Memahami adobe Photoshop 2) Manipulasi Obyek 3) Fix and Enhance Foto 4) Filter a. Macromedia Flash 1) Memahami Macromedia Flash

2) Mengedit Obyek, text layer dan animasi 3) Bekerja dengan symbol dan suara 4) Menggunakan action Script

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSIDiagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit multi entry yang dapat diterapkan.

KOMPETENSI1DASAR KEJURUAN LEVEL 2 KOMPETENSI KEJURUAN 4 3 SWR.OPR.100.(1).A SWR.OPR.102.(2).A SWR.OPR.101.(2).A HDW.MNT.102.(2).A HDW.MNT.101.(2).A HDW.MNT.204.(2).A HDW.MNT.201.(2).A HDW.MNT.203.(2)A HDW.DEV.200(2).A ELKA.PKDLE.(1) TIK.JK02.023.01 TIK.JK02.018.01 TIK.JK02.010.01 TIK.JK02.019.01 TIK.JK02.021.01 TIK.JK02.022.01 TIK.JK02.011.01 TIK.JK02.009.01 TIK.JK02.006.01 TIK.JK02.008.01 TIK.JK02.004.01 TIK.JK02.007.01 TIK.JK02.024.01 TIK.JK02.003.01 TIK.JK02.016.01 TIK.JK02.025.01 TIK.JK02.015.01 TIK.JK02.014.01 TIK.JK02.012.01 TIK.JK02.013.01 TIK.JK02.005.01 TIK.JK02.001.01 TIK.JK02.017.01 TIK.JK02.002.01 TAMATAN SMK

DAFTAR KOMPETENSI

NO

KODE KOMPETENSI

STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

1 2 4 5 6 7 8 9 10

KJ 1 KJ 2 KJ 3 KJ 4 KJ 5 KJ 6 KJ 7 KJ 8 KJ 9 KJ 10

Menginstalasi PC Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC Melakukan perbaikan periferal Melakukan perawatan PC Melakukan perawatan periferal Menginstalasi Sistem Operasi berbasis GUI Menginstalasi sistem operasi berbasis text Menginstalasi software Mem bakup dan merestore software

KOMPETENSI KEJURUAN 11 KJ 11 KJ 12 KJ 13 KJ 14 KJ 15 KJ 16 KJ 17 Membuat disain jaringan lokal (LAN) Mendiaknosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan Melakukan perbaikan dan atau seting ulang koneksi jaringan Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis Text Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (WAN) Mendiaknosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasisi luas (WAN)

NO

KODE KOMPETENSI KJ 18 KJ 19 KJ 20

STANDAR KOMPETENSI Melakukan perbaikan dan atau seting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN) Mengadministrasi server dalam jaringan Merancang bangun dan menganalisa WAN

MUATAN LOKAL MKJ 1 MKJ 2 MKJ 3 Elektronika Dasar Multimedia Web Design

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar1. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi ( KKPI )

Standar Kompetensi 1. Mengoperasikan PC stand alone 2. Mengoperasikan sistem operasi software 2. 1 2. 2

Kompetensi Dasar Mengoperasikan operasi berbasis teks Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. 1 Menginstal sistem operasi dan software 2. 2 Mengoperasikan software pengolah kata 2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet 2. 4 Mengoperasikan software presentasi 2. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. 1 Menginstal software jaringan 4. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operas Mengoperasikan web-browser 5. 1 Mengoperasikan software email client

3. Mengolah data aplikasi

1. Mengoperasikan PC dalam jaringan 1. Mengoperasikan webdesign

1. Dasar Kompetensi Kejuruan ( Dasar Teknik Komputer dan Jaringan ) Standar Kompetensi 1. Menguas ai Penerapa n Konsep dasar Listrik & Elektronik a Kompetensi Dasar

2. Menginst alasi PC

1.1.Memahami Teori Kelistrikan 1.2.Mengenal komponen elektronika. 1.3.Membuat Rangkaian Elektronika Dasar 1.4.Elektronika Optik 1.5.Menggunakan alat ukur Multimeter 1.6.Konsep Elektronika Digital 2.1.Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 2.2.Menginstalasi komponen PC 2.3.Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) 2.4.Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software 2.5.Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal 2.6.Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul 2.7.Memilah masalah berdasarkan kelompoknya 2.8.Mengisolasi permasalahan 2.9.Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah 2.10.Memperbaiki PC 2.11.Memeriksa hasil perbaikan sistem PC 2.12.Mempersiapkan perbaikan periferal yang bermasalah 2.13.Memperbaiki periferal 2.14.Memeriksa hasil perbaikan periferal 2.15.Menyiapkan perawatan PC 2.16.Melakukan perawatan PC 2.17.Memeriksa hasil perawatan PC 2.18.Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC 2.19.Menyiapkan perawatan periferal 2.20.Melakukan perawatan periferal 2.21.Memeriksa hasil perawatan periferal 2.22.Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan periferal sederhana

3. Menguasai dasar operating sistem

3.1.Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis GUI (Graphical User Interface) 3.2.Melaksanakan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar instalasi sistem operasi sesuai Installation Manual 3.3.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan troubleshooting sederhana 3.4.Melaporkan hasil instalasi 3.5.Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis text 3.6.Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai Installation Manual 3.7.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan troubleshooting sederhana 3.8.Melaporkan hasil instalasi 3.9.Mempersiapkan instalasi software 3.10.Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual

3.11.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software (sampling) dan melakukan troubleshooting3.12.Melaporkan hasil instalasi 3.13.Mempersiapkan software dan media back-up 3.14.Menyimpan data dan mematikan software 3.15.Meng-copy software ke media back-up 3.16.Menyimpan media

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar back-up pada tempat yang disediakan 3.17.Me-restore software 3.18.Mengisi Logsheet/report-sheet

3. Kompetensi Kejuruan Teknik Komputer dan Jaringan

Standar Kompetensi 1. Membuat disain jaringan lokal (LAN) 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

Kompetensi Dasar Menentukan persyaratan pengguna. Membuat disain awal jaringan. Mengevaluasi lalu lintas jaringan. Menyelesaikan disain jaringan Mengidentifikasi persyaratan WAN Mengidentifikasi spesifikasi WAN Membuat disain awal jaringan WAN Mengevaluasi lalu lintas jaringan Menyelesaikan disain jaringan

2. Membuat disain jaringan berbasis luas (WAN)

3. Mendisain kebutuhan server 4. Mendisai

3.1.Memilih aplikasi untuk server 3.2.Memilih sistem operasi untuk Jaringan 3.3.Memilih komponen server 4.1. Melakukan evaluasi kebutuhan 4.2. Mengidentifikasi pengendalian yang diperlukan 4.3. Mendisain pengendalian untuk diterapkan dalam sistem

n sistem keamana n jaringan4. Memasan g kabel UTP dan BNC pada jaringan

5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

Mempersiapkan peralatan dan bahan yang diperlukan Memasang kabel sesuai disain jaringan Memasang konektor pada kabel jaringan Menguji koneksi kabel

4. Memasa

6.1. Menyiapkan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar penyambungan 6.2. Memverifikasi penempatan kabel serat optik 6.3. Melindungi kabel serat optik 6.4. Menyambung kabel serat optik tanpa konektor 6.5. Memasang konektor serat optik 6.6. Merapikan dan membersihkan tempat kerja

ng kabel serat optik

6.7. Melengkapi administrasi instalasi7. 7. 8. Memasang jaringan nirkabel Menginstalasi non manageable switch pada jaringan Menginstalasi dan mengkonfigurasi manageable switch pada jaringan 7.1.Menentukan spesifikasi perangkat 7.2.Memilih dan menginstalasi perangkat 7.3.Menguji perangkat 8.1. Menentukan spesifikasi perangkat 8.2. Memilih dan menginstalasi perangkat 8.3. Menguji perangkat 9.1. Menentukan spesifikasi manageable switch / hub 9.2. Memilih manageable switch/hub yang tepat 9.3. Memasang dan mengkonfigurasi manageable switch/hub dan peralatan pendukung 9.4. Menguji Manageable switch/hub dan jaringan 10.1. Menyiapkan router. 10.2. Mengkonfigurasi router 10.3. Menguji Router

10.Menginstalasi dan mengkonfigurasi static routing pada router. 11. Mengkonfigurasi dynamic routing pada router.

11.1. Menyiapkan router. 11.2. Mengkonfigurasi router 11.3. Menguji Router 11. Menginstalasi sumber 12.1. Menyiapkan sumber daya yang akan dibagi pakai. daya berbagi pakai pada 12.2. Mengkonfigurasi sumber daya yang jaringan komputer dibagi pakai 12.3. Menguji sumber daya yang dibagi pakai 13.1. Merencanakan konfigurasi perkabelan 11. Menggelar sistem horisontal

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 13.2. Menginstalasi perkabelan horisontal 13.3. Membuat dokumen 14.1. Mengidentifikasi Workstation 14.2. Mengumpulkan informasi internetworking 14.3. Menginstal protokol TCP/IP 14.4. Menguji koneksi TCP/IP 15.1. Mengidentifikasi Workstation 15.2. Mengumpulkan informasi internetworking 15.3. Menginstal protokol TCP/IP 15.4. Menguji koneksi TCP/IP 16.1. Memilih aplikasi untuk server 16.2. Memilih sistem operasi untuk jaringan 16.3. Memilih komponen server 17.1. Menetapkan spesifikasi server 17.2. Membangun dan mengkonfigurasi server 17.3. Menguji server 18.1. Mengonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat jaringan 18.2. Meninjau masalah keamanan 18.3. Memasang dan mengkonfigurasi produk dan perangkat gateway 18.4. Mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan. 18.5. Mengimplementasi perubahan 19.1. Mempersiapkan pengujian sistem 19.2. Melakukan pengujian sistem 19.3. Menganalisis dan melaporkan hasil pengujian sistem 20.1. Mempersiapkan pengujian system 20.2. Melakukan pengujian system 20.3. Menganalisis dan melaporkan hasil pengujian system 20.4. Memasang perangkat pada sistem jaringan 20.5. Mengkonfigurasi perangkat layanan 20.6. Mengadministrasi dan memberikan dukungan fungsi pelayanan perangkat 20.7. Memecahkan masalah 21.1. Meninjau ulang arsitektur basis data 21.2. Menentukan metoda backup yang sesuai dengan kebutuhan basis data 21.3. Menentukan basis dan prosedur recovery

pengkabelan terstruktur horisontal11. Menginstalasi dan

Mengkonfigurasi TCP/IP statis pada workstation yang terhubung pada jaringan11. Menginstalasi dan

Mengkonfigurasi TCP/IP dinamis pada workstation yang terhubung pada jaringan 11. Mendisain dan membangun server11. Menginstalasi dan

mengkonfigurasi server11. Menginstalasi dan

mengkonfigurasi gateway internet

19. Melakukan pengujian pada sistem

1. Mengadministrasi perangkat jaringan

1.

Melakukan backup dan restore basis data pengguna

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

21.4. Gunakan alternatif basis data 22.1. Mencatat hak akses keamanan 1. Menyelenggarakan administrasi sistem jaringan 22.2. Mencatat lisensi perangkat lunak 22.3. Menjalankan back-up system 22.4. Memulihkan (restore) sistem dengan menggunakan back-up 22.5. Mendokumentasikan akses keamanan 23.1. Mengelola akses dan keamanan klien. 1. Memberikan layanan administrasi sistem jaringan 23.2. Memberi masukan dan mensosialisasikan rencana perbaikan kerusakan. 23.3. Memonitor kinerja jaringan 1. Mendukung perangkat 24.1. Merawat perangkat lunak sistem. 24.2. Memasang perangkat lunak dan lunak sistem mengelola berkas sistem. 24.3. Mengelola pemakaian system 24.4. Memonitor keamanan system 24.5. Menjalankan backup system 24.6. Memulihkan (restore) sistem daribackup.

MultimediaStandar Kompetensi 1. Web desain 3. Adobe Photoshop Kompetensi Dasar Dasar-Dasar Web-Design CMSBased Konsep Pengelolaan Website dan Admin Publikasi Website Dasar-Dasar Macromedia Flash Mengedit Obyek, Teks, Layer, dan Animasi Bekerja dengan Symbol dan Suara Menggunakan Action Script Pengenalan Adobe Photoshop Manipulasi Obyek Fix and Enhance Foto Filter

2. Macromedia Flash

Struktur Kurikulum.Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian : Teknik Komputer dan JaringanDURASI WAKTU (Jam) A. Mata Pelajaran 1. PROGRAM NORMATIF 1.1. Pendidikan Agama 1.2 . Pendidikan Kewarganegaraan 1.3 . Bahasa Indonesia 1.3. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 1.4. Seni Budaya 2. PROGRAM ADAPTIF 2.1. Matematika 2.2. Ilmu Pengetahuan Alam 2.3. Fisika 2.4. Kimia 440 192 192 276 192 192 192 192 128

PROGRAM / MATA DIKLAT

PROGRAM / MATA DIKLAT2.5. Bahasa Inggris 2.6. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.7. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 2.8. Kewirausahaan 3. PROGRAM PRODUKTIF 3.1. Dasar Kompetensi Kejuruan 3.1.1. Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika 3.1.2. Perakitan Personal Computer 3.1.3. Dasar Operating Sistem 3.2. Kompetensi Kejuruan 3.2.1. Instalasi jaringan lokal (Local Area Network) 3.2.2. Konfigurasi Jaringan Komputer Lokal 3.2.3. Sistem Operasi Jaringan 3.2.4. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area Network) 3.2.5. Konfigurasi Jaringan berbasis Luas (Wide Area Network) 3.2.6. Operating Sistem Server 3.2.7. Administrasi Server dalam Jaringan 3.2.8. Web database 3.2.9. Perancangan Wide Area network. B. Muatan Lokal 1. Menguasai Penerapan Konsep Dasar Listrik Elektronika

DURASI WAKTU (Jam) 440 128 202 192

152 152 76

152 228 192 152

152 152 304 152 304

76

PROGRAM / MATA DIKLAT2. Multimedia C. Pengembangan Diri JUMLAH

DURASI WAKTU (Jam) 192 ( 192 ) 5310

Keterangan: Alokasi waktu 1 jam tatap muka @ 45 menit.

Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif pada tingkat IV ( Kelas XIII )

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan PROGRAM /MATA PELAJARANA. Mata Pelajaran 1. PROGRAM NORMATIF 1.1. Pendidikan Agama 1.2 . Pendidikan Kewarganegaraan 1.3 . Bahasa Indonesia 1.3. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 1.4. Seni Budaya 2. PROGRAM ADAPTIF 2.1. Matematika 2.2. Ilmu Pengetahuan Alam 2.3. Fisika 440 192 192 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 192 192 192 192 128 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 -

ALOKASI WAKTU (JAM)

X 1 2

TINGKAT XI XII 1 2 1 2

XIII 1 2

PROGRAM /MATA PELAJARAN

ALOKASI WAKTU (JAM)276 440 128

X 12 4 -

22 4 2

TINGKAT XI XII 1 2 1 22 4 2 4 2 4 2 4 -

XIII 1-

2-

2.4. Kimia 2.5. Bahasa Inggris 2.6. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.7. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 2.8. Kewirausahaan 3. PROGRAM PRODUKTIF 3.1. Dasar Kompetensi Kejuruan 3.1.1. Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika 3.1.2. Perakitan Personal Computer 3.1.3. Dasar Operating Sistem 3.2. Kompetensi Kejuruan 3.2.1. Instalasi jaringan lokal (Local Area Network) 3.2.2. Konfigurasi Jaringan Komputer Lokal 3.2.3. Sistem Operasi Jaringan 3.2.4. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area

128 192

2 -

2 -

2 2

2 2

2 2

2 2

-

-

152

4

4

-

-

-

-

-

-

152 76

4 2

4 2

-

-

-

-

-

-

152

-

-

4

4

-

-

-

-

228

-

-

6

6

-

-

-

-

192 152

-

-

2 -

2 -

4

4

-

-

PROGRAM /MATA PELAJARANNetwork) 3.2.5. Konfigurasi Jaringan berbasis Luas (Wide Area Network) 3.2.6. Operating Sistem Server 3.2.7. Administrasi Server dalam Jaringan 3.2.8 Web database 3.2.9. Perancangan Wide Area network. B. Muatan Lokal Bahasa Jepang Multimedia

ALOKASI WAKTU (JAM)

X 1 2

TINGKAT XI XII 1 2 1 2

XIII 1 2

152

-

-

-

-

4

4

-

-

152

-

-

-

-

4

4

-

-

304

-

-

-

-

-

-

8

8

152

-

-

-

-

2

2

-

-

304

-

-

-

-

-

-

8

8

76 192

2 4

2 4 4 4 4

C. Pengembangan Diri JUMLAH

( 192 ) 5310 38 38 42 42 42 42

16

16

Keterangan: Alokasi waktu 1 jam tatap muka @ 45 menit.

Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif pada tingkat IV ( Kelas XIII )

VII.

KALENDER PENDIDIKAN

KALENDER PENDIDIKAN SMK NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2006-2007

BULAN / TANGGAL Juli 2006 Agustus 2006 September 2006 Oktober 2006 November 2006 Desember 2006 Januari 2007 Februari 2007 Maret 2007 April 2007 Mei 2007 Juni 2007 Juli 2007

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 39 40

19 20 21 22 23 24

25 26 27

28 29

30 31 32 33 34

35 36 37 38

41 42 43 44 45 46

47 48 49 50 51 52

53 54 55 56 57 58

59 60 61 62 63 64 X 89 90

65 66 67 68 69 70 91 92 93 94 11 11 7 8

71 72 73 74 75 76 10 0

77 78 79 80 81 82

83 84 85 86 87 88

95 96 97 98 99

10 10 10 10 10 10 1 2 3 4 5 6

10 10 10 11 11 11 7 8 9 0 1 2

11 11 11 11 X 3 4 5 6 13 13 13 14 14 7 8 9 0 1

11 12 12 12 12 12 9 0 1 2 3 4

12 12 12 12 12 13 5 6 7 8 9 0 1 2 3

13 13 13 13 13 13 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9

14 14 14 14 14 2 3 4 5 6 15 16 17 39 40 41 18 19 20 21 22 23 42 43 44 45 46 47 72

10 11 36 37 38

12 13 14 x x X

24 25 26 27 28 29 48 49 50 51 52 53

30 31 32 33 34 35 54 55 56 57 58

59 60 61 66 67 91 x

68 69 70 71 92 93 94 95 96 11 7

73 74 75 76 77 78 10 10 10 0 1 2

79 80 81 82 83 84 10 6

85 86 87 88 89 90

97 98 99

10 10 10 3 4 5

10 10 10 11 11 11 7 8 9 0 1 2

11 11 11 11 3 4 5 6 x

11 11 12 12 12 12 8 9 0 1 2 3

12 12 12 12 12 12 4 5 6 7 8 9

13 13 13 13 13 13 0 1 2 3 4 5

13 13 13 13 14 14 6 7 8 9 0 1

Tahun Pelajaran 2007-2008 Keterangan: = Hari Pertama Sekolah / MOS = Hari Ahad / Minggu = Libur Semester = Libur Idul Fitri = Hari Efektif Belajar = Libur Umum = Perkiraan Ujian Nasional = Laporan hasil Belajar = Sidang Kelas XIII = Perkiraan Ujian Sekolah