KUMPULAN 1KUMPULAN 1

Dr. Zarina binti Ahmad

En. Abu Bakar bin Pute Yah Yah

En. Mohd. Jamil bin Ismail

En. Mat Ariffin bin Ismail

Puan Noor Liza binti Abdullah

1.2.6 Mendengar, memahami & menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat

• Murid baca petikan• Murid sebut semula ayat• Soal jawab berdasarkan ayat (memahami

maksud ayat.• Cth : • Buku saya baca.• Saya baca buku.

– Simulasi untuk menyatakan maksud ayat

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila

• Main peranan - Mesyuarat bedah siasat aktiviti sukaneka di sekolah yang melibatkan guru-guru dan PIBG.

• Murid-murid diberi watak-watak tertentu seperti guru besar, guru-guru dan PIBG.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

• Main peranan - Mesyuarat aktiviti Hari Kokurikulum di sekolah yang melibatkan guru-guru dan PIBG.

• Murid-murid diberi watak-watak tertentu seperti guru besar, guru-guru dan PIBG.

• Memberi pendapat dan cadangan cara untuk mengumpul dana.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan pelbagai keterangan secara mekanis

• Baca petikan secara mekanis.

• Petikan mengandung pelbagai ayat.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa.

• Murid diberi situasi @ masalah• Contoh : Anda ada wang sebanyak RM5000.• Anda perlu beli buku, beli ubat untuk ibu,

komputer, basikal dan sebagainya.• Susun keperluan tersebut mengikut

keutamaan.• Nyatakan sebab anda berbuat demikian.• Bina ayat atau karangan pendek.

3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas

• Projek Poster

• Murid baca petikan @ puisi.

• Tiru dan tulis puisi tersebut.

3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan

• Beri gambar

• Bincang tentang gambar

• Bina rangka karangan guna peta i-Think (peta buih).

• Bina ayat berdasarkan rangka

• Tulis karangan lengkap

3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang menarik.

• Tayangan video tentang kenderaan awam.

• Murid melukis kenderaan 20 tahun akan datang mengikut imaginasi mereka (kbat : tahap mencipta).

• Murid menulis karangan imaginatif (kbat) tentang perkara tersebut.

4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.

• Beri gambar.

• Murid-murid ungkap kata-kata indah berdasarkan gambar menggunakan bahasa badan yang kreatif.

• Boleh juga jalankan aktiviti pentomen atau lakonan.

5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks yang betul

• Tayang video tanpa suara

• Murid bercerita berdasarkan video. Pastikan ada pelbagai kata nama dan penjodoh bilangan.

• Boleh minta murid ramalkan kesudahan cerita.

5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul

• Aktiviti permainan bahasa

• Padankan 2 gambar menggunakan kata hubung yang sesuai.

• Bina ayat berdasarkan padanan kata hubung

5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang betul dalam pelbagai situasi.

• Beri ayat biasa

• Murid-murid songsangkan ayat tersebut.

5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks menggunakan penanda wacana dengan betul

• Beri gambar bersiri.

• Beri senarai penanda wacana secara rawak.

• Murid-murid bercerita atau tulis ayat berpandukan gambar yang diberi menggunakan penanda wacana yang diberi.