kertas kerja big ( kami ambil tahu ).doc

BIG Fasa 4 “Program Kami Ambil Tahu”

KERTAS KERJA “PROGRAM KAMI AMBIL TAHU ”

PENAMBAHBAIKAN TAMAN ORKID

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI MUDA

1.Pengenalan

Projek penambahbaikan taman orkid di persekitaran Sekolah Kebangsaan Seri Muda merupakan

satu langkah penting dan strategik, yang bertujuan menyediakan suasana pembelajaran yang

kondusif terutamanya bagi murid yang kurang berminat untuk belajar dan kerap ponteng sekolah.

Program ini amat diperlukan kerana secara tidak langsung ia dapat menaiktaraf Taman orkid yang

sedia ada, di samping memberi satu motivasi baru kepada murid supaya lebih berminat untuk datang

ke sekolah. Murid yang terlibat akan lebih bertanggungjawab untuk hadir ke sekolah kerana mereka

mempunyai satu tugas luar bilik darjah yang lebih menarik minat mereka. Program ini dirancang atas

kesedaran bahawa proses pengajaran tidak harus terikat dan terhad kepada apa yang berlaku di

dalam ruang kelas, tetapi melibatkan persekitaran sekolah yang ceria dan berupaya meransang dan

membina kecemerlangan intelek dan sahsiah murid.

2. Matlamat

Menjadikan persekitaran sekolah ceria, sifat bertanggungjawab, ambil tahu serta berupaya

merangsang intelek, sahsiah dan minat murid, selaras dengan hasrat menjadikan sekolah sebagai

pusat berinformasi bagi penyaluran maklumat kepada semua.

3. Misi

Menyediakan persekitaran sekolah yang ceria dan berupaya merangsang kecemerlangan akademik

dan sahsiah murid serta minat untuk datang belajar di sekolah. Murid-murid yang mempunyai

1


masalah ponteng diberi tanggungjawab menjaga Taman orkid secara tidak langsung mendorong

mereka hadir ke sekolah.

4. Visi

Menjadikan Taman orkid sebagai agen meningkatkan kesedaran kepada murid bermasalah dan

menangi masalah ponteng sekolah serta mewujudkan sikap tanggungjawab terhadap persekitaran

sekolah.

5. Objektif

Antara objektif perlaksanaan projek ini ialah :

1. Menyediakan suasana yang boleh merangsang minat murid untuk hadir ke sekolah.

2. Memberi peluang kepada murid untuk rasa lebih bertanggungjawab.

3. Menyediakan suasana yang boleh merangsang intelek dan sahsiah murid

4. Meningkatkan sifat ingin tahu dan minat murid kepada alam sekitar, khasnya kawasan sekolah.

5. Meningkatkan sifat menghargai kebersihan dan keceriaan di kalangan murid.

6. Mempelbagaikan sumber pengajaran dan pembelajaran

7. Membebaskan proses pembelajaran daripada ruang lingkup kelas

6. Matlamat

Terbahagi kepada 3 iaitu :

( i ) Jangka pendek:

- Hebahan projek kepada pihak pentadbiran sekolah

- Mendapatkan dana dan sumbangan.

- Membuat pembersihan kawasan serta mendapatkan alatan dan bahan untuk melaksanakan

projek.

( ii ) Jangka Sederhana:

2


- Penyediaan tanaman, mendapatkan anak pokok yang sesuai

- Menaiktaraf taman yang sedia ada.

- Mewujudkan suasana ceria di persekitaran sekolah.

(iii) Jangka Panjang:

- Menjadikan taman orkid tempat kegemaran setiap murid

- Meningkatkan minat murid untuk selalu hadir ke sekolah.

- Mewujudkan suasana yang kondusif untuk pembelajaran di sekitar taman orkid

- Menubuhkan kelab pencinta alam di sekolah dalam usaha mengekalkan kebersihan dan keceriaan

Taman Orkid secara khususnya dan kawasan sekolah amnya.

- Membuat jadual tugasan khas untuk bergilir-gilir membersihkan dan menjaga kawasan taman.

- Meransang sikap tanggungjawab di kalangan murid bermasalah ponteng.

7. Kumpulan sasaran

Kumpulan sasaran projek ialah murid Sekolah Kebangsaan Seri Muda, tahun 4 dan 5 yang selalu

ponteng sekolah, seramai 30 orang. (Senarai nama rujuk lampiran)

8. Kekuatan Dan Kelemahan

Kekuatan

1. Mempunyai 20 pokok orkid yang pelbagai jenis yang ditanam secara sebaris. Sebelum ini

telah diusahakan oleh beberapa orang guru.

2. Kawasan taman orkid berhampiran kelas dan laluan murid membolehkan murid sentiasa

membuat pemantauan.

3. Kerjasama dari guru-guru sangat memberansangkan untuk memberi galakan kepada murid.

Kelemahan

3


1. Kawasan taman orkid yang tersedia ada agak terhad dan ia berhampiran kaki lima menuju

ke kantin sekolah. Kawasan ini agak terbuka dan kawasan tidak dipagar.

2. Lanskap taman kurang ceria dan kurang menarik.

9. Pelan Pelaksanan Projek

- Penyediaan jadual kerja

- Pembahagian tugasan mengikut kerja dan masa

- Pembentangan struktur projek

- Pemerhatian dan lawatan ke Taman Orkid

- Gotong-royong membersihkan kawasan projek.

- Memperbaiki dan mencantikkan lanskap di kawasan projek

- Mendapatkan benih-benih dan anak pokok untuk Taman Orkid.

- Meletakkan papan tanda nama untuk setiap jenis orkid yang ditanam.

10 . Jawatankuasa Pelaksana

Berikut adalah senarai AJK Kerja :

Pengerusi : Encik Anuar b Zainol ( Guru Besar )

Naib Pengerusi 1 :Puan Hajah Arpah bt Awang ( PK Pentadbiran )

Naib Pengerusi 2 : Pn. Che Embut bt Abdullah ( PK HEM )

Naib Pengerusi 3 : Pn. Korsiah bt. Syukur (PK Ko-Kurikulum)

Setiausaha 1 : Pn. Rohasnita bt Mat

Publisiti dan Buku Program : Nurul Huda bt. Rashid

4


Pn. Hanida bt. Muda

PA Sistem :

En. Mohd Ali b Hashim

En. Kamaruddin Ali

Hadiah dan Cenderamata : Pn. Kamariah bt. Abdullah

Pn. Hjh Rohani bt. Ismail

Juruacara : Suhaini bt. Alias

Jurugambar dan dokumentasi

: En. Bayani b Yusof

En. Kamaruddin b Ali

Riadah : En. Amin b. Jalaludin

Pn. Hjh. Zabedah bt. Musa

Pendaftaran : Noor Hayati bt. Ngah

Noor Asma bt. Embong

Penyelia Peserta :

Che Ku Maimun bt. Che Ku Ali

Osman bin Abd. Samad

Cik Ku Badrinawati bt Ku Bulat

Pn. Farah Hanim bt Mansor

En Mohd Sofri b. Khamis

Keselamatan dan kebajikan : Tuan Sembok b Tuan Puteh

Makanan dan minuman : Roslan b Muda

Pn. Sarimah bt. Mohamed

Pn. Sharizan Idayu bt. Mat Yasim

Pn. Noor Asma bt. Embong

5


Pn. Hanisah bt. Hashim

11. Strategi Pelaksanaan

- Merancang aktiviti dan projek di peringkat AJK induk

- Merancang aktiviti bersama dan mengenal pasti guru yang bertanggungjawab dan sasaran

projek

- Membuat Kertas kerja dan perancangan yang disusun dilaksanakan.

- Keberkesanan akan dinilai.

12. Kewangan

a) Sumbangan diperolehi daripada :

i. Sumbangan PIBG RM 1000.00

ii. Kutipan daripada guru-guru RM 300.00

iii. Sumbangan Koperasi Sekolah RM 400.00

-------------------

Jumlah RM 1700.00

___________

b) Anggaran Perbelanjaan

6


i. Pasu RM 200.00

ii. Anak pokok orkid RM 300.00

iii. Bata merah RM 80.00

iv. Makan dan minum murid RM 400.00

-----------------

Jumlah RM 980.00

-----------------

Baki = RM 720.00 ( Belanja penyelenggaraan jangka masa panjang)

13. Senarai peralatan dan Keperluan

BIL Perkara Kuantiti1 Anak pokok orkid 10 pokok2 Sabut 5 guni3 Gunting pokok 5 bilah4 Arang 5 bungkus5 Pasu 10 buah6 Tanah 10 bungkus

14. Maklumat Program

Tarikh : 9 Ogos 2014

Hari : Sabtu

Masa : 8.00 pagi – 6.00 petang

Tempat : Sekolah Kebangsaan Seri Muda

7


Tentatif

8.00 am – 8.30 am

Semua peserta mendaftar di dewan terbuka SKSM.

Semua murid berkumpul di dewan terbuka.

8.30 am – 9.00

Taklimat dan pembahagian kumpulan

9.00 am – 10.00 am

Aktiviti Malaysia Cergas- Senaman robik

10.30 am – 10.30 am

Rehat

10.30 am – 12.30 tengahari

Perbincangan dalam kumpulan

Agihan tugas kepada murid di bawah bimbingan guru.

Aktiviti menanam semula dan menambah pokok orkid

12.30 pm – 2.00 pm

Makan tengahari dan Solat Zohor

2.00 pm -5.00 pm

Aktiviti penambahbaikan Taman Orkid dengan bimbingan dan pengawasan guru yang terlibat

mengikut kumpulan.

Menceriakan kawasan Taman orkid

8


5.00 pm – 5.30 pm

Rehat dan solat Asar

5.30 pm – 6.00 pm

Majlis penutupan dan penyerahan sijil kepada peserta.

13. Penutup

Adalah diharap agar perancangan yang telah dirancang dan disusun akan berjalan dengan lancar di

samping mendapat kerjasama dan perhatian semua pihak. Ini bertujuan untuk memastikan Taman

Orkid sentiasa berada dalam suasana bersih, ceria dan cantik serta boleh merangsang

kecemerlangan murid-murid dalam bidang akademik dan sahsiah serta dapat mengurangkan kadar

ponteng sekolah oleh pelajar-pelajar Sekolah Kebangsaan Seri Muda. Selain dari itu, ia akan

menjadikan persekitaran sekolah lebih ceria dan membentuk sikap keprihatinan dan sayang terhadap

alam sekitar di kalangan murid-murid.

Disediakan oleh Disahkan oleh

…………………….. ……………………..

( PN. ROHASNITA BT. MAT ) ( EN. ANUAR B. ZAINOL )

Setiausaha Guru Besar

Projek Kami Ambil Tahu Sekolah Kebangsaan Seri Muda

Dan Sayangi Sekolah Kita

9


Tel: 04-7949509

Ruj Kami: SKSM 600-2/114(1) Tarikh : 29 Julai 2014

Kepada,

Tuan /Puan/Encik /Cik

…………………………………………..

Mesyuarat Program “Kami Ambil Tahu” Kali Pertama.

Dengan segala hormatnya, perkara di atas adalah dirujuk.

10


2. Tuan/ Puan adalah dijemput menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa” Program Kami Ambil Tahu” yang akan diadakan seperti ketetapan berikut :

Tarikh : 31 Julai 2014

Hari ` : Khamis

Masa : 1:30 petang

Tempat : Bilik Anjung Seri, SKSM.

3. Antara agenda yang akan dibincangkan :

3.1 Ucapan Aluan Pengerusi

3.2 Aluan Penasihat

3.3 Membentang dan mengesahkan minit mesyuarat

3.4 Senarai Jawatankuasa Kerja

3.5 Jadual Program “ kami ambil tahu” 2014

3.6 Hal-hal lain

3.7 Ucapan Penangguhan

Kerjasama tuan/puan amat dihargai dan didahului dengan ucapan terima kasih.

Sekian,

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

“PENDIDIKAN CEMERLANG, KEDAH TERBILANG”

Saya yang menurut perintah,

…………………………………

11


( KORSIAH BT. SYUKOR)

Penolong Kanan Ko-Kurikulum Sek. Keb. Seri Muda.

MINIT MESYUARAT PROGRAM “KAMI AMBIL TAHU” KALI PERTAMA 2014

Tarikh : 31 Julai 2014 ( Khamis )

Masa :1:30 petang

Tempat : Bilik Anjung Seri, SKSM

KEHADIRAN : 1. En. Anuar bin Zainon ( Guru Besar )

2. Pn. Puan Hajah Arpah bt Awang ( PK Pentadbiran )

3. Pn. Che Embut bt Abdullah ( PK HEM )

4. Pn. Korsiah bt. Syukur (PK Ko-Kurikulum)

12


6. Pn. Rohasnita bt Mat

7. Nurul Huda bt. Rashid

8. En. Mohd Ali b Hashim

9. En. Amin b. Jalaludin

10. En. Kamaruddin b Ali

11. Pn. Hjh Rohani bt. Ismail

12. Suhaini bt. Alias

13. Che Ku Maimun bt. Che Ku Ali

14. Roslan b Muda

Tidak Hadir Bersebab: 1. Tuan Sembok b Tuan Puteh

2. Pn. Kamariah bt. Abdullah

3. En. Bayani b Yusof

AGENDA

1. Ucapan Aluan Pengerusi

1.1 Pengerusi mengucapkan terima kasih kepada AJK yang dapat meluangkan masa untuk hadir pada mesyuarat kali pertama ini, dan mengucapkan tahniah kepada AJK kerana telah diberi kepercayaan untuk menjayakan program “kami ambil tahu” ini. Pengerusi menerangkan bahawa tujuan program ini diadakan adalah bertujuan untuk menarik minat murid untuk sentiasa hadir ke sekolah.

1.2 Pengerusi juga berharap semua AJK dapat memberi komitmen yang tinggi bagi menjayakan program ini.

2. Aluan Penasihat

2.1 Puan penasihat mengucapkan ribuan terima kasih atas kehadiran semua AJK yang hadir pada mesyuarat ini.

13


2.2 Beliau berharap, semua AJK dapat memberikan kerjasama yang baik bagi menjayakan program yang telah dirancang di peringkat sekolah ini.

2.3 Pn. Penasihat juga berharap, agar segala program yang telah dirancang dan disusun ini dapat dilaksanakan dengan lebih baik dan dapat merangsang minat murid untuk hadir ke sekolah serta berasa lebih bertanggungjawab.

3. Membentang dan mengesahkan minit mesyuarat

3.1 Tiada.

4. Senarai Jawatankuasa kerja







Pn. Hanida bt. Muda

PA Sistem :


En. Kamaruddin Ali



14










Penyelia Peserta :







Makanan dan minuman :

Roslan b Muda





5. Jadual Program “ kami ambil tahu” 2014

15


5.1 Pengerusi menyenaraikan antara aktiviti yang akan dijalankan sepanjang program ini berlangsung.

5.2 Antara aktiviti yang dirancang :

8.00 am – 8.30 am

Semua peserta mendaftar di dewan terbuka SKSM.

Semua murid berkumpul di dewan terbuka.

8.30 am – 9.00

Taklimat dan pembahagian kumpulan

9.00 am – 10.00 am

Aktiviti Malaysia Cergas- Senaman robik

10.30 am – 10.30 am

Rehat

10.30 am – 12.30 tengahari

Perbincangan dalam kumpulan

Agihan tugas kepada murid di bawah bimbingan guru.

Aktiviti menanam semula dan menambah pokok orkid

12.30 pm – 2.00 pm

Makan tengahari dan Solat Zohor

2.00 pm -5.00 pm

Aktiviti penambahbaikan Taman Orkid dengan bimbingan dan pengawasan guru yang

terlibat mengikut kumpulan.

16


Menceriakan kawasan Taman orkid

5.00 pm – 5.30 pm

Rehat dan solat Asar

5.30 pm – 6.00 pm

Majlis penutupan dan penyerahan sijil kepada peserta.

6. Hal-hal lain

6.1 Pn. Hajah Rohani mencadangkan agar hadiah disediakan kepada kumpulan yang memberi kerjasama yang baik.

7. Penangguhan mesyuarat

7.1 Pengerusi meminta agar semua AJK dapat memberi sumbangan tenaga dan membantu memberi kesedaran kepada pelajar-pelajar kita tentang kepentingan menuntut ilmu serta menjadi insan yang lebih bertanggungjawab pada masa hadapan dan mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga atas kerjasama yang diberikan serta berharap segala program yang dirancang ini dapat dilaksanakan dengan jayanya.

Mesyuarat ditangguhkan pada pukul 2:15 petang.

Disediakan oleh Disahkan oleh

…………………………… ………………………..

( ROHASNITA BT. MAT) ( En. Anuar bin Zainon )

17


Setiausaha Guru Besar

“Program Kami Ambil Tahu” SKSM

Jawatankuasa kerja







Pn. Hanida bt. Muda

PA Sistem :


En. Kamaruddin Ali



18










Penyelia Peserta :







Makanan dan minuman :

Roslan b Muda





19


SENARAI NAMA PESERTA PROGRAM “KAMI AMBIL TAHU”

BIL NAMA KELAS 1 KHUMUHAMMAD NIZAM BIN KHUZAIMAN 4P 2 MOHAMAD FIRDAUS BIN MOHAMAD ZABIDI 4P 3 MUHAMMAD AFIQ FARIS BIN ZULHADI 4W 4 MUHAMMAD AFIQ SAFWAN BIN ABDUL LATIF 4W 5 MUHAMMAD AZIM IMRAN BIN ISMAIL 4W 6 MUHAMMAD DANIF BIN ROSLI 4W 7 MUHAMMAD DANISH BIN ROSLI 4C 8 MUHAMMAD FAHMI BIN MAHAMAD SOBRI 4C 9 MUHAMMAD FARIS IRFAN BIN ROSMADI 4C

10 MUHAMMAD HAFIL DANIAL BIN MAT DESA 4C 11 MUHAMMAD HAZIMEY BIN MOHAMAD HAYAZI 4C

20


12 MUHAMMAD HELMI BIN MOHAMAD TARMIZI 5W 13 MUHAMMAD NUR IMAN FITRI B NORLI 5W 14 MUHAMMAD SHAHRIL BIN MHD SUHAIMI AZIZI 5W 15 MUHAMMAD SYAFIQ BIN MOHD NADZIR 5W 16 MUHAMMAD SYAHMI BIN ZAKARI 5C 17 MUHAMMAD WAZIR HAKIMI BIN MOHAMAD AZUAN 5C 18 MUHAMMAD ZULKIFLI BIN RAMLI 5C 19 RAJA MUHAMMAD ATIF NAFIS BIN RAJA ABDULLAH 5C 20 NOOR HIDAYAH BINTI NOOR AZMAN 4P 21 NORSHAFIKAH BINTI AZRIZAL 4P 22 NUR ALYAA MAISARAH BINTI MOHD ZAHARI 4W 23 NUR AMILEA BINTI NANYAN 4W 24 NUR AMINDA ZUHANEEM BINTI ZUBIR 4C 25 NUR ATHIRAH BINTI SAIDIN 4C 26 NUR EISYA BINTI SUHAIMI 5W 27 NUR SUZAINI BINTI RUSLAN 5W 28 NURUL AMIRA BINTI MUHAMAD AZHAM 5C 29 ROS AL'KHALIJAH BINTI ROSDI 5C 30 WAN NUR SHAKIROH BINTI WAN HASSAN 5C

_______________________________________________________________________________

.....................................................

......................................................

...................................................... Tarikh : ………..……………...

Guru BesarSk Seri Muda,

KEBENARAN IBU / BAPA PENJAGA

21


Saya ...................................................... *ibu / bapa penjaga kepada ...................................................... dari

Tahun ...................................................... * MEMBENARKAN / TIDAK MEMBENARKAN *anak / anak jagaan saya menyertai

.......................................................

2. Saya memahami bahawa segala langkah pengawasan dan keselamatan sewajarnya telah diambil oleh pihak sekolah. Oleh yang demikian, saya mengakui bahawa pihak sekolah tidak bertanggungjawab atas apa-apa kejadian atau kemalangan yang berlaku sepanjang kegiatan tersebut, bukan disebabkan oleh kelalaian guru yang bertugas.

3. Saya bersetuju memberi kebenaran kepada pihak sekolah atau guru yang bertugas menurunkan tandatangan bagi pihak saya, sekiranya anak / anak jagaan saya memerlukan rawatan kecemasan.

Sekian, terima kasih.

Yang benar,

......................................................T/tangan Ibu bapa / Penjaga

Nama ……………………………..No. KP ……………………………..Tel. ........................................

* potong yang tidak berkenaanPenafian : Pihak kami tidak bertanggungjawab terhadap sebarang kehilangan atau kerosakan yang dialami kerana menggunakan maklumat di dalam laman ini, maklumat lanjut sila rujuk pengamal perundangan.LAPORAN REFLEKSI PROGRAM

Program ini dirancang adalah untuk menyiapkan satu kertas kerja BIG ( Bina

Insan Guru ) yang perlu disediakan oleh pelajar PPG ( Program Pengsiswazahan Guru)

di sekolah tempat bertugas masing-masing. Maka saya telah memilih program ini yang

saya rasakan amat sesuai dengan situasi di sekolah saya yang terletak di luar bandar.

Ada ibu bapa masih lagi tidak mementingkan pelajaran kepada anak-anak. Anak-anak

bebas untuk hadir ataupun tidak ke sekolah. Keadaan ini sangat membimbangkan

pihak guru dan pihak pentadbir sekolah.

22


Maka dengan ini saya telah merancang satu program yang dirasakan dapat

membantu menanam minat murid untuk sentiasa hadir ke sekolah dan sentiasa ada

rasa tanggungjawab dalam diri masing-masing. Program “ Kami Ambil Tahu “ ini adalah

satu program untuk mendekatkan pelajar-pelajar dengan sekolah, di mana pelajar telah

diberi tugas untuk menceriakan dan menambah keindahan kawasan sekolah dengan

membuat penambahbaikan pada taman orkid yang sedia ada.

Pada awal program ini dirancang saya sentiasa bertanyakan pendapat Penolong

Kanan Ko-Kurikulum, Pn. Korsiah bt Syukor mengenai pelaksanaan program ini,

kerana ketika itu Guru Besar jarang berada di sekolah disebabkan berkursus. Pn.

Korsiah sentiasa memberi pendapat tentang pelaksanaan program “ Kami Ambil Tahu “

ini. Atas persetujuan Guru Besar saya telah membuat kertas kerja dan menyiapkan

senarai ahli jawatankuasa program. Akhirnya pada 31 Julai 2014 satu mesyuarat khas

untuk program ini telah diadakan. Satu penyusunan jawatankuasa telah dibuat dan

mendapat persetujuan daripada guru besar. Saya juga telah menyenaraikan barang-

barang keperluan yang akan digunakan sewaktu program ini dijalankan. Saya

bersyukur kerana program ini telah mendapat kerjasama daripada semua yang terlibat.

Pada 3/8/2014 saya bersama seorang lagi guru PPG di sekolah saya telah

membeli barang-barang keperluan seperti bata merah, arang, pasu bunga, anak pokok

orkid dan cat. Saya juga telah meminta batuan daripada pelajar-pelajar saya untuk

membawa sabut kelapa dari rumah. Akhirnya, sehari sebelum program berjalan kami

telah berjaya menyediakan semua keperluan yang diperlukan.

Pada hari program ini berjalan pelajar-pelajar yang terlibat ada yang datang lebih

awal untuk sesi pendaftaran. Tetapi ada juga murid yang tidak dapat hadir. Sesi

pendaftaran berjalan dengan lancar. Selepas diberi taklimat pelajar-pelajar telah dibawa

ke tapak perhimpunan untuk sesi “ Malaysia Cergas “. Guru yang terlibat dalam aktiviti

ini ialah En. Amin bin Jalaluddin. Beliau telah memberi bimbingan dan tunjuk cara

dengan baik sekali pada sesi ini. Semua murid dilihat bersemangat melakukan aktiviti

23


“Malaysia Cergas “ ini, dan ia telah berjalan lebih kurang sejam. Kemudian para pelajar

telah diberi minum pagi iaitu Nasi Goreng bersama sirap.

Pada pukul 10:30 pagi hingga 12:30 tengah hari , aktiviti pembahagian kumpulan

dan agihan tugas diadakan. Para pelajar telah diberi kumpulan dan agihan tugas

masing-masing. Kemudian mereka telah dibawa ke tempat tanaman orkid untuk melihat

kawasan yang akan mereka jalankan aktiviti mereka. Saya telah memberi sedikit

penerangan sebelum menjalankan aktiviti tersebut, supaya pelajar-pelajar ini tidak

melakukan aktiviti dengan tergopoh-gapah ataupun secara bergurau- senda kerana

bimbang mungkin akan terkena cat pada baju mereka atau sebagainya lagi. Para

pelajar nampak begitu teruja untuk melakukan aktiviti yang diberi.

Kemudian para pelajar telah diberi rehat pada pukul 12:30 tengah hari hingga

2:00 petang untuk makan tengah hari dan solat zohor. Selepas itu saya dan rakan guru

yang terlibat telah membawa pelajar-pelajar ke tapak penanaman orkid untuk

memulakan aktiviti penambahbaikan untuk taman orkid Sekolah Kebangsaan Seri

Muda. Kami memulakan dengan membawa dan mengumpulkan semua barang-barang

keperluan untuk penanaman orkid ini ke tapak tanaman orkid. Kemudian para pelajar

yang telah diberi tugas masing-masing mula mengambil tempat dan tugas masing-

masing dengan bimbingan guru yang terlibat.

Pelajar-pelajar mula mencabut rumput pada perdu pokok orkid yang lama,

sebelum meletakkan bata merah dan arang padanya. Kemudian sabut juga diletakkan

sekeliling perdu pokok orkid, ini biasa dilakukan pada penanaman pokok orkid jenis ini.

Pelajar-pelajar melakukan aktiviti ini dengan kerjasama yang baik . Bagi meletakkan

anak pokok orkid jenis gantung, dua pokok kayu yang mati telah ditanam oleh beberapa

orang guru lelaki yang terlibat dengan program ini seminggu lebih awal bagi

mengukuhkannya. Pokok kayu mati tersebut dicat terlebih dahulu oleh pelajar-pelajar

untuk mencantikkannya. Sebelum dicat kulit-kulit kayu yang sudah kering terlebih

24


dahulu ditanggalkan dari batangnya. Pelajar-pelajar melakukan aktiviti ini dengan teliti

dan penuh tekun.

Sewaktu mengecat para pelajar diminta berhati-hati dan melakukannya dengan

cermat agar tidak terkena cat pada baju dan juga tangan mereka. Setengah jam

selepas dicat anak-anak pokok orkid pun digantung pada dahan pokok tersebut.

Kelihatan pemandangan di taman orkid sangat cantik setelah semua tugas selesai.

Pada pukul 5:00 hingga 5:30 petang pelajar-palajar berehat untuk menunaikan solat

asar, dan majlis penutupan berlangsung pada pukul 5:30 petang. Semua pelajar

bersurai dengan dijemput oleh waris masing-masing pada pukul 6:00 petang.

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

1. Perlu ada tempat yang sesuai dan lebih luas.

2. Sentiasa ada peruntukan untuk penyelenggaraan dari semasa ke semasa.

3. Ada peruntukan untuk membeli anak-anak pokok orkid yang baharu .

4. Mengadakan kursus khas untuk penjagaan orkid kepada guru-guru yang terlibat bagi memudahkan membuat penyelenggaraan.

25


5. Mendapat kerjasama daripada ibu bapa yang mahir dan berpengetahuan berkaitan tanaman orkid.

Analisis

KEKUATAN KELEMAHAN

- Meningkat motivasi murid untuk selalu hadir ke sekolah.

- Murid sentiasa bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan.

- Mengindah dan menceriakan kawasan sekolah.

- Memberi peluang kepada pelajar yang berminat terhadap kecantikan orkid untuk belajar cara penanaman dan penjagaannya.

- Kurang mendapat sambutan daripada murid .( ada murid yang tidak hadir pada hari program )

- Murid kurang berminat terhadap penanaman orkid.

- Tidak tahu cara penjagaan yang khusus terhadap penanaman orkid.

- Ruang tapak projek sempit dan menjadi laluan pelajar.

26


PELUANG ANCAMAN

- Memahirkan murid terhadap penanaman orkid dan penjagaannya.

- Murid berminat terhadap orkid dan boleh dijadikan sebagai peluang perniagaan pada masa hadapan.

- Menyediakan peluang kemahiran mengubahsuai landskap kepada murid.

- Penanaman orkid perlu penjagaan yang rapi untuk berbunga dan tahan lama. Tiada kemahiran khusus disediakan.

- Pokok orkid akan rosak atau mati kerana ketiadaan pengawasan yang sempurna.

- Pelajar lebih berminat untuk aktiviti outdoor berbanding belajar secara formal di dalam kelas.

PENILAIAN KENDIRI

Alhamdulillah, selesai sudah program yang telah saya rancang sejak beberapa

bulan yang lalu. Akhirnya ia berjaya dijalankan dengan baik sekali. Terima kasih saya

yang tak terhingga saya ucapkan kepada pihak pentadbiran sekolah saya iaitu Sekolah

Kebangsaan Seri Muda serta semua guru yang terlibat secara langsung ataupun tidak,

kerana telah memberikan kerjasama yang baik sepanjang program berlangsung.

Sepanjang program ini berjalan saya mendapat beberapa manfaat yang akan

saya jadikan panduan sebagai seorang pendidik. Ketika memberi tugasan kepada para

pelajar saya mendapati bahawa para pelajar sentiasa berminat untuk melakukan setiap

tugasan yang diberi, ini menunjukkan bahawa para pelajar yang tidak berminat untuk

datang belajar di sekolah juga mempunyai kemahiran yang perlu kita asahkan supaya

ia dapat menjadi perkara yang berguna kepada mereka pada hari kemudian. Di sini,

saya dapat mengambil pengajaran bahawa saya perlu bijak mempelbagaikan kaedah

pengajaran dan pembelajaran saya agar dapat menarik minat pelajar supaya sentiasa

hadir ke sekolah untuk menimba ilmu.

27


Sikap tolong-menolong dalam melakukan sesuatu tugas dalam kumpulan juga

dapat membantu menyiapkan tugasan tersebut dengan mudah. Sekiranya tugasan

dilakukan dengan tergesa-gesa, hasil yang dapat pasti tidak memuaskan. Sewaktu

aktiviti dalam kumpulan ada dikalangan pelajar yang tidak mahu memberi tugasan yang

dilakukannya kepada rakan lain, hasilnya bahagian aktiviti tersebut jadi kurang

memuaskan , ini kerana melakukan tugas seorang diri menyebabkan kita berasa penat

dan tidak dapat mengenal pasti kawasan yang tidak dilakukan dengan sempurna.

Akhir sekali, sepanjang program ini berlangsung dapatlah saya kenal pasti

beberapa perkara yang dapat membantu saya memperbaiki kaedah pengajaran saya

agar ia menjadi satu aktiviti yang menyeronokkan dan sentiasa dinantikan oleh pelajar-

pelajar saya. Keadaan ini sedikit sebanyak dapat juga membantu pihak pentadbiran

sekolah bagi mengurangkan gejala ponteng sekolah di sekolah ini.

28


29

kertas kerja big ( kami ambil tahu ).doc

Documents