FORMAT KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN

Dipetik drp Manual Kajian Tindakan Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan

(Edisi Ketiga, Disember 2008)

1

FORMAT KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN• Tajuk Kajian• Nama penyelidik / ahli kumpulan• Nama Institusi / Sekolah• Isi Kandungan

1.0 Refleksi pengajaran dan pembelajaran lalu / Refleksi Sorotan Kajian

2.0 Fokus kajian / Isu keprihatinan 2,1 Tinjauan Masalah2.2 Analisis Tinjauan Masalah

3.0 Objektif / Soalan kajian

4.0 Kumpulan sasaran

5.0 Perancangan Pelaksanaan Tindakan5.1 Perancangan langkah-langkah tindakan5.2 Perancangan cara mengumpul data5.3 Perancangan cara menganalisis data

6.0 Perancangan Pelaksanaan Kajian6.1 Jadual Pelaksanaan Kajian6.2 Kos Kajian

• Senarai Rujukan• Lampiran 2

1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LALU

• ceritakan perasaan anda secara umum berkaitan topik / perkara P&P

• nyatakan permasalahan yg anda ingin baiki atau ubah• nyatakan tindakan pelajar yang membawa

permasalahan• refleks ttg cara pengajaran anda dalam konteks ini• cuba nyatakan pandangan pelajar berkait dgn

permasalahan ini• nyatakan latar belakang dan pengalaman pengajaran

anda berkait dgn perkara ini• rujuk bahan literatur yang berkaitan

3

1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LALU

• SOALAN-SOALAN YANG DITANYA:– Apakah amalan yang boleh ditambah baik lagi?– Apakah latar belakang atau konteks masalah / PELUANG

PENAMBAHBAIKAN?– Apakah masalah /PELUANG PENAMBAHBAIKAN /

pengalaman yang dihadapi?– Apakah yang sedang berlaku di sekolah saya?– Apakah yang ”problematic” dalam pengalaman

pengajaran saya?

4

2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN

• kenal pasti dan ceritakan isu kajian • apakah yang menjadi fokus? • kenapakah anda memilih fokus ini?• Apakah perkara yg dijangka berlaku jika tidak

memilih fokus ini• Tentukan tema / isu keprihatian kajian /

masalah• Rumuskan masalah yg dikenal pasti daripada

refleksi yg lalu

5

6

Tinjauan Masalah / Awal• huraikan cara mengumpul data awal secara

terperinci• instrumen yg digunakan

Analisis Tinjauan Masalah• terangkan cara analisis data awal• buatkan jadual atau apa –apa bentuk data display• berikan interpretasi dapatan• bagaimanakah anda telah memilih fokus kajian ini

2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN

• SOALAN-SOALAN YANG DITANYA:– Apakah nilai /kepercayaan yang saya pegang

berkaitan dengan keprihatinan anda?

– Adakah apa yg diamalkan dalam pengajaran bercanggah dengan nilai dan kepercayaan saya?

– Apakah yang boleh saya lakukan?

– Apakah yang ingin saya tambah baik dalam pengurusan saya?

7

2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN

– Apakah isu/ masalah/ keprihatinan yang ingin saya terokai dalam kajian tindakan ini?

– Apakah yang ingin saya buat terhadap isu/ masalah/ kebimbangan ini?

– Apakah objektif saya?

– Apakah tindakan saya?

8

3.0 OBJEKTIF KAJIAN• Terdiri daripada objektif umum dan khusus• Hendaklah berkaitan dengan masalah dan tindakan kajian• Hendaklah boleh diukur

• Terdiri drp objektif umum dan khusus• Objektif umum

– Tingkatkan amalan praktis– Rancang tindakan/ rawatan– Terokai / Nilai (keberkesanan) tindakan

• Objektif Khusus– Berkait dgn tindakan– Boleh diukur

9

3.0 OBJEKTIF KAJIAN• Contoh Objektif Am– Kajian ini bertujuan meningkatkan kefahaman dan

ingatan pelajar terhadap sifat kimia sebatian karbon

• Contoh Objektif Khusus– meningkatkan kemahiran mengajar pelajar untuk

…………………– mengubah cara pengajaran guru supaya pelajar

…………………– menentukan keberkesanan tindakan

terhadap………………….10

4.0 KUMPULAN SASARAN

• Sebutkan perkara berikut:–bilangan responden– jantina responden–nama kelas–prestasi akademik responden–umur responden–Ciri-ciri lain yang berkaitan

11

5.0 PERANCANGAN PELAKSANAAN TINDAKAN

5.1 PERINCIKAN langkah-langkah / aktiviti tindakan (P&P) • di manakah tindakan berada dalam pengajaran?• adakah dlm set induksi, perkembangan, penutup?• adakah berbentuk bengkel, kuiz, latih tubi, • lembaran kerja dll? • jika boleh lampirkan persediaan mengajar yg boleh menunjukkan

kedudukan TINDAKAN anda dalam P&P• kenal pasti bahan BBM

5.2 huraikan CARA PENGUMPULAN DATA spt instrumen kajian- soal selidik, temu bual,• pemerhatian, ujian pra-pasca (rujuk Lampiran)

5.3 jelaskan CARA ANALISIS DATA

12

6.0 PERANCANGAN PELAKSANAAN KAJIAN

• huraikan cara pelaksanaan kajian

• buat JADUAL PELAKSANAAN KAJIAN (rujuk contoh dalam slaid berikut)– dalam bentuk jadual / carta Gantt– Senaraikan semua aktiviti / langkah kajian– Masukkan tarikh atau tarikh tentatif prosedur kajian

• ceritakan juga pelaksanaan pengumpulan data – serakan jadual juga

13

14

Bil

Aktiviti Tarikh Pelaksanaan

Catatan

1 Mengenal pasti masalah dan pengumpulan data awal

2 Menulis proposal kajian3 Merancang tindakan4 Melaksanakan tindakan5 Membincangkan masalah

yang timbul dalam tindakan6 Refleksi kajian 7 Menulis laporan kajian8 Pembentangan dapatan kajian

KOS KAJIAN (untuk kertas cadangan sahaja)

• Bahan yg akan digunakan• Kuantitinya• Harganya seunit dan

keseluruhan• Kos perkhidmatan seperti upah

menaip, menjilid, dan memasukkan data diambil kira

(rujuk contoh dalam slaid berikut)15

16

Bil Jenis bahan Kuantiti x harga seunit

Jumlah kos

Kertas A4Printer CartridgeKamus DewanUpah Perkhidmatan FotostatBuku CatatanJUMLAH