INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Peperiksaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIANSemester 8

ASAS KEPIMPINAN DAN PERKEMBANGAN PROFESIONAL GURU

NO. KOD : EDU 3108 TARIKH: November 2015

ANGKA GILIRAN: MASA : 2 jam 30 minit

IPG KAMPUS :

ARAHAN KEPADA CALON1. Buku soalan ini mengandungidua bahagian:

Bahagian A : 4 soalan strukturBahagian B : 3 soalan esei

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan dua soalan Bahagian B.

3. Jawab soalan:Bahagian A pada ruang yang disediakan dalam buku soalan.Bahagian B pada kertas jawapan yang disediakan.

4. Semua kertas jawapan hendaklah diikat bersama-sama buku soalan dan diserahkan pada akhir peperiksaan.

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

BAHAGIAN NO. SOALAN /MARKAH JUMLAH

A(60 markah)

1a 1b 2a 2b 3a 3b 4a 4b

B(40 markah)

1 2 3

JUMLAH KESELURUHAN

BUKU SOALAN INI MENGANDUNGI 0 HALAMAN BERCETAK DAN SEHELAI KERTAS SARANAN JAWAPAN

No. Kod: EDU 3083

Bahagian A(60 markah)

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Bagaimanakah kod etika keguruan dapat meningkatkan kualiti perkhidmatan keguruan di Malaysia?

2. Berdasarkan Etika Profesion Keguruan, huraikan ciri-ciri yang harus diamalkan oleh seorang guru mengikut aspirasi Falsafah Pendidikan Guru.

3. Satu aspek yang memperlihatkan seorang itu memiliki sifat-sifat profesional ialah kesantunan. Nyatakan dua perkara dalam kesantunan berbahasa yang perlu dikuasai oleh guru.

4. Nyatakan empat kemahiran yang perlu dikuasai oleh guru semasa proses pengajaran dan pembelajaran.

5. Bagaimanakah imej penampilan guru dapat memperlihatkan guru sebagai seorang profesional?

6. Huraikan ciri-ciri akauntabiliti guru semasa melaksanakan tugas di sekolah.

7. Kepimpinan merupakan unsur penting dalam sesebuah organisasi formal. Jelaskan empat gaya kepimpinan yang boleh diamalkan oleh kepimpinan pendidikan.

8. Senaraikan lima peringkat organisasi Kementerian Pendidikan Malaysia.

9. Penyelidikan tindakan dapat meningkatkan tahap profesionalisme keguruan seseorang guru dalam profesion mereka. Berikan lima kebaikan penyelidikan tindakan kepada seseorang guru.

10. Dalam memastikan proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan dengan berkesan, setiap guru perlu membuat amalan reflektif dalam tindakan yang telah dijalankan oleh mereka. Bincangkan lima tindakan seorang guru yang menggambarkan tindakan reflektif.

11. Perkembangan pendidikan masa kini memerlukan guru memainkan peranan yang pelbagai. Jelaskan tiga peranan guru sebagai agen sosial.

12. Jelaskan tiga tanggungjawab guru cemerlang dalam kepemimpinan guru.

13. Jelaskan tiga cara seorang guru boleh meningkatkan profesionnya daripada seorang guru permulaan kepada guru pakar.

2

No. Kod: EDU 3108

Bahagian B(40 markah)

Jawab dua soalan bahagian ini.

1. Guru berintegriti akan melahirkan modal insan yang berakhlak mulia. Jelaskan bagaimana guru mengamalkan integriti dalam tugas-tugasnya di sekolah.

2. Profesion perguruan memerlukan guru sentiasa mempertingkatkan tahap profesionalisme mereka seiring dengan perkembangan masa.

Huraikan cara guru dapat meningkatkan profesionalisme keguruan mereka.

3. Sebagai seorang guru, tugas utama Cikgu Farah tugas ialah menguruskan bilik darjah dan mengendalikan proses pengajaran dan pembelajaran.

Jelaskan tanggungjawab seorang guru dalam aspek pengurusan bilik darjah.

4. Jangkaan guru merupakan harapan dan keinginan yang sangat kuat untuk memperoleh sesuatu ganjaran atau hasil setelah melakukan sesuatu tugas.

5. Dalam menjalankan tugas, guru mempunyai jangkaan yang diharapkan daripada pelajarnya.

Huraikan jangkaan guru yang diharapkan sepanjang menjalankan tugas sebagai seorang guru.

3