senarai semak individu

3
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DONG SENARAI SEMAK INDIVIDU INSTRUMEN PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU PBS TINGKATAN 1 TAHUN 2012 NAMA : KELAS : PERNYATAAN STANDARD EVIDENS TANDA (/) TARIKH T/T GURU CATATAN B1 Mengetahui perkara yang didengar- dituturkan, dibaca dan ditulis. B1 DL1 E1 - Berinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian. B1 DB1 E1 - Membaca ayat secara mekanis daripada sesuatu sumber dengan bimbingan. B1 DT1 E1 - Menulis ayat mudah dengan bimbingan B2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar- dituturkan, dibaca dan ditulis. B2 DL1 E1 - Menceritakan perkara yang didengar B2 DB1 E1 - Memberikan maksud perkataan yang terdapat dalam petikan. B2 DT1 E1 - Menulis jawapan soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis. Roshidah binti Daud ® 2012

Upload: shida-daud

Post on 25-Jul-2015

1.950 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: SENARAI SEMAK INDIVIDU

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DONG

SENARAI SEMAK INDIVIDUINSTRUMEN PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU PBS TINGKATAN 1 TAHUN 2012

NAMA : KELAS :

PERNYATAAN STANDARD EVIDENS TANDA (/) TARIKH T/T GURU CATATAN

B1Mengetahui perkara yang didengar- dituturkan, dibaca dan ditulis.

B1 DL1 E1 - Berinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian.B1 DB1 E1 - Membaca ayat secara mekanis daripada sesuatu sumber dengan bimbingan.B1 DT1 E1 - Menulis ayat mudah dengan bimbingan

B2Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis.

B2 DL1 E1 - Menceritakan perkara yang didengarB2 DB1 E1 - Memberikan maksud perkataan yang terdapat dalam petikan.B2 DT1 E1 - Menulis jawapan soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis.

B3Memahami dan memberikan respons kepada maklumat yang didengar - dituturkan, dibaca dan ditulis

B3 DL1 E1 - Mengemukakan soalan yang sesuai untuk mendapatkan maklumatB3 DL1 E2 - Memberikan maklum balas tentang sesuatu perkaraB3 DB1 E1 - Menyaring maklumat daripada bahan yang dibaca.B3 DB1 E2 - Menyusun isi penting.B3 DT1 E1 - Menggunakan kata dan frasa dalam perenggan.B3 DT1 E2 - Menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam

Roshidah binti Daud ® 2012

Page 2: SENARAI SEMAK INDIVIDU

perenggan.

B4Membuat penjelasan tentang maklumat yang didengar,dituturkan, dibaca dan ditulis.

B4 DL1 E1 - Mengemukakan hujah untuk menerima atau menolak pendapat dengan sopan dalam perbincangan.B4 DB1 E1 - Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat dengan betul daripada pelbagai bahan.B4 DT1 E1 - Menulis kerangka penulisan berdasarkan sesuatu tajuk.

B4 DT1 E2 - Menulis idea utama dan idea sokongan dalam perenggan dengan betul.

B5Memproses maklumat yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis.

B5 DL1 E1 - Mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.B5 DB1 E1 - Membaca secara ekstensif untuk mendapatkan maklumat.B5 DB 1 E2 - Menghuraikan maklumat daripada bahan yang dibaca secara logik untuk membuat inferens.B5 DT1 E1 - Menghasilkan penulisan yang lengkap dengan laras bahasa yang sesuai dan ayat yang gramatis.

B6Menilai sesuatu perkara yang didengar - dituturkan, dibaca dan ditulis.

B6 DL1 E1 - Menyampaikan hujah secara kritis dengan sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai dengan beradab untuk mempengaruhi pihak lain.B6 DL1 E2 - Membuat pertimbangan tentang pendapat yang dikemukakan dalam perbincangan.B6 DB1 E1 - Membuat ramalan dengan memberikan alasan berdasarkan maklumat yang terdapat dalam bahan.B6 DB1 E2 - Menilai dan memberikan pendapat daripada bahan yang dibaca.B6 DT1 E1 - Menghasilkan puisi menggunakan pelbagai ungkapan yang indah.B6 DT1 E2 - Menghasilkan prosa yang boleh dijadikan contoh.

B6 DT2 E1 - Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan bahasa dalam sesebuah penulisan.

Roshidah binti Daud ® 2012