Penilaian dan Refleksi Program

Bina Insan Guru (BIG) Fasa 1 2010 PISMP SEM 1 SN/PJ/SK

JABATAN SAINS

PISMP SAINS/PJ/SK

1

REFLEKSI

Program Bina Insan Guru bagi Fasa Satu dilakukan sebanyak dua siri.Siri

pertama diadakan di dalam institut yang mana ia melibatkan semua guru pelatih

yang mengikuti siri ini.Siri pertama dijalankan untuk melengkapkan bahagian Latihan

Dalam Kumpulan (LDK).Manakala siri kedua yang mana ia melengkapkan semua

program BIG iaitu perkhemahan selama tiga hari dua malam.

Pada siri pertama 8 Ferbuari 2010, LDK ia telah dijalankan di Dewan bakti

selama satu hari.Dimana ia melibatkan beberapa slot yang dijalankan oleh para

kaunselor institut.Program pertama ialah berkenaan kajian kerjaya personaliti yang

mana ia dijalankan selama satu jam.

Melalui slot ini, kami dapat mengetahui bahawa terdapat kerjaya yang

sememangnya dapat dilihat dari ujian personaliti tersebut.Sebagai seorang yang

bakal bergelar guru kita masih terbawa-bawa akan cita-cita yang kita pernah

impikan.Namun, apabila saya melakukan ujian ini saya dapat mengenalpasti bahawa

setiap insan mempunyai perbezaan personaliti yang berbeza.Terdapat insan yang

sememangnya berbeza dari diri kita.

Contohnya terdapat pelajar yang dimana keputusan ujian personalitinya

menunjukkan dia seorang yang berkebolehan dalam menjadi seorang ahli

perniagaan dan usahawan.Malah, ada yang mempunyai kerjaya berbentuk

kemahiran seperti tukang paip,jurutera eletrik dan juruteknik televisyen.terdapat juga

pelajar yang mampu menjadi ahli bahasa iaitu menjadi penulis dan penyajak.

Saya melihat dari perspektikif sebagi seorang pendidik kita harus

mengenalpasti potensi pelajar yang kita didik.Ini kerana sekiranya murid tersebut

mempunyai minat dan kecenderungan kearah sesuatu, sebagai seorang guru kita

harus menyokong mereka .Ini bagi memastikan yang bakat serta kebolehan mereka

tidak disia-siakan.Sebagai contoh pelajar tersebut mempunyai kebolehan melukis

yang baik,maka sebagai seorang guru kita harus menggalakkan mereka menyertai

pertandingan melukis.Berikan sebanyak peluang yang ada untuk menggilap bakat

mereka.

2

Slot yang serterusnya ialah berkenaan Guru Baik dan tidak yang dijalankan

oleh Encik Osman. Di dalam slot ini kami didedahkan kepada cara untuk menjadi

guru yang baik dan ciri-ciri guru yang tidak baik.

Sebagai insan guru yang mantap, kita harus memiliki sikap yang mulia agar

kita dipandang dan dihormati pelajar.Ini untuk melahirkan diri saya dan rakan agar

membentuk diri menjadi seorang warga pendidik yang benar-benar menjalankan

tugas sebagai seorang pendidik yang mengikuti lunas-lunas yang betul.

Jika kita lihat situasi kerjaya sebagai seorang guru pada masa kini, golongan

guru tidak lagi menjadi ikon yang gah seperti suatu masa dahulu.Ini disebabkan oleh

perlakuan sebilangan kecil guru yang melakuakan kesalahan yang melibatkan

jenayah dan perkara yang memalukan seperti kes cabul dan pecah amanah.Jadi

untuk memartabatkan kerjaya perguruan ini, golongan guru yang bakal menjadi guru

ini haruslah mempersiapkan diri dalam menghadapi cabaran realiti diluar

sana.Usaha untuk mengembalikan maruah dan kerpercayaan masyarakat adalah

satu cabaran yang bakal dipikul oleh kami.

Manakala slot yang terakhir adalah berkenaan cara untuk menjadi seorang

guru yang bukan kaki ampu dan guru yang berjaya atas dasar main kotor serta

penuh tipu muslihat.Kerjaya guru merupakan kerjaya yang memerlukan sikap jujur

dan amanah dalam melaksanakan tugas.Ini dapat dilihat dalam situasi pada hari ini,

dimana guru yang ingin naik pangkat atau gaji menggunakan taktik mengampu

pentadbir dan mana-mana pihak yang mampu menbantu mereka dalam

mendapatkan apa yang mereka hajatkan.

Kami diminta membawa sebotol air minuman menggunakan kertas

mahjong.Kerjasama yang dilakukan dalam ahli kumpulan membolehkan kami sampai

ke garisan penamat. Encin Wan Gahazali, selaku kaunselor pada petang tersebut

memberikan kata nasihat berkenaan perkara yang kami baru sahaja

lakukan.Pengalaman yang sebegini bukan sahaja tidak dapat dipelajari didalam

kelas namun ia sememangya satu pengalaman yang berharga.

3

Perkhemahan Tiga Hari Dua Malam

Pada 12,13 dan 14 April 2010 kami telah menghadiri sesi BIG yang kedua.Kali

ini kami telah diberikan taklimat sebelum menghadiri perkhemahan ini.Taklimat

disampaikan oleh Encik Zainal Bin Zakaria pada hari Khamis 8.4.2010.Dia telah

memberikan kami maklumat berkenaan kawasan yang bakal kami berkhemah serta

aktiviti yang bakal kami jalankan.

Pada hari Ahad kami bersama-sama kumpulan yang lain seramai 64 orang

telah berkumpul di stor sukan IPG Kota Bharu untuk diberikan taklimat serta sesi

pengagihan alatan yang bakal kami gunakan.Semua perkara yang kami lakukan

adalah secara bekerjasama dan semua pihak terlibat dalam menyiapkan alatan yang

kami perlukan.Kami dibahagikan kepada lima kumpulan dan setiap kumpulan

dibahagikan seramai 12 atau 13 orang ahli.Semua ahli kumpulan terdiri daripada

kumpulan Pemulihan,Sains dan Pendidikan Jasmani.

Hari Pertama

Pada 12.4.2010 kami bersiap dan berkumpul di dataran tempat letak kereta

untuk menaiki bas ke Tasik Kenyir.Seawal jan 7.45 pagi kami telah berkumpul

disana dan membawa segala pakaian dan keperluan persendirian yang telah

dinyatakan pada hari taklimat yang lalu.

Setelah selesai berkumpul kami diberikan sedikit taklimat ringkas dan kami

bertolak dari kampus pada pukul 8.30 pagi.Perjalanan mengambil masa selama

empat jam sehingga kami sampai di jeti Tasik Kenyir.Kami memunggah barang

daripada bas ke bot dan sebahagian daripada kami menaiki bot laju untuk ke tapak

perkhemahan Pulau Poh.

Setibanya kami disana kami telah diberikan taklimat berkenaan keadaan

tempat perkhemahan yang kami akan tinggal.Bahan makanan juga telah diagihkan

dan setiap kumpulan dikehendaki memasak makanan untuk kumpulan mereka

sepanjang perkhemahan yang dijalankan.

Kami seterusnya mendirikan khemah dan menyiapkan makanan untuk

dimasak pada waktu malam nanti.Selain itu, setelah selesai mendirikan khemah

kami berehat untuk makan tengahhari dan bersiap untuk solat jamak zuhur dan asar.

4

Pada waktu jam 5.30 petang saya dan rakan-rakan dipanggil untuk

perjumpaan kumpulan oleh penyelaras program.Kami diberikan tugas berdasarkan

kedudukan kami didalam barisan.Contohnya saya yang berdiri paling hadapan

diberiakn jawatan Ketua Kumpulan maka orang kedua dibelakang saya akan menjadi

penolong.Sehingga jam 6 petang maka saya diminta untuk bertukar ke bahagian

paling belakang baris kerana berlaku pertukaran setiap 12 jam.

Pada waktu magrib kami solat jamak magrib dan isya’.Setelah itu kami telah

diberikan tazkirah magrib dari kaunselor dari Jabatan HEP iaitu Tn. HJ.

Norizan.Beliau telah menyampaikan tazkirah berkenaan masalah yang ditimbulkan

oleh pelajar dan menegur sikap yang sepatutnya tidak ada dalam diri bakal seorang

guru.Sememangnya zaman yang kami lalui ini penuh dengan pelbagai rintangan

pancaroba yang bakal mendatang.Situasi diluar sana menunjukkan masyarakat tidak

lagi memandang tinggi tugas seorang guru seperti suatu masa dahulu.Jadi kami

sebagai generasi guru yang akan datang harus mengembalikan semula zaman

kegemilangan kerjaya seorang pendidik itu.

Setelah selesai solat dan tazkirah kami menyambung aktiviti kami iaitu makan

malam dan persiapan untuk menyiapkan makanan untuk aktiviti pada esok

hari.Perbincanga antara kumpulan juga dijalankan untuk mengadakan persembahan

pada malam kebudayaan iaitu pada esok malam.Persiapan bahan untuk memasak

juga dibuat oleh ahli kumpulan untuk memastikan persiapan untuk aktiviti esok dapat

dijalankan secara sempurna.

Saya dan ahli kumpulan saya telah mengadakan perbincangan dan

mengadakan perjumpaan bagi menerangkan perjalanan pada hari esok.Kami juga

telah memberikan senarai nama bagi tugasan kawalan keselamatan pada waktu

malam.Seramai sepuluh orang telah ditugaskan untuk menjalankan kawalan

keselamatan yang bermula pada jam 10 malam hingga 6 pagi.Persiapan bahan

makanan dan minuman juga kami lakukan bagi memastikan ahli kumpulan kami

mendapat bekalan makanan dan minuman yang cukup.

5

Hari Kedua

13.4.2010 kami memulakan aktiviti kami dengan solat subuh berjemaah

bersama Ustaz Lazim dan tazkirah subuh oleh Tn Hj Norizan.Seterusnya kami

bersiap-siap untuk memulakan aktiviti pagi iaitu senaman pagi dan kawad kaki.Kami

telah diberikan tunjuk ajar dari Jurulatih kami iaitu Tn Hj Wan Zil berkenaan cara

untuk mengendalikan senamrobik.Pelbagai gerakan yang kami pelajari dan teknik

untuk mengendalikan senaman tersebut.

Setelah selesai aktiviti tersebut kami bersarapan dan bersiap-siap untuk

menghadiri sesi aktiviti air.Jam 9.00 pagi kami mula bergerak setelah diberikan

taklimat oleh jurulatih aktiviti air. Kami memulakan perjalanan menyusuri jalan

berbukit untuk ke tapak aktiviti air.Seterusnya, kami dibahagikan kepada dua

kumpulan, satu kumpulan akan melakukan aktiviti kayak dan satu kumpulan akan

melakukan aktiviti air.

Saya dan ahli kumpulan saya yang lain melakukan aktiviti air dan melakukan

aktiviti kayak pada waktu petang.Semasa aktiviti air, saya telah diajar cara untuk

bernafas dan berenang dengan menggunakan gaya bebas.Kami diberi tunjuk ajar

cara menggunakan jaket apungan dengan betul oleh Encik. Aziz.Beliau juga

menunjukkan cara untuk menyelamatkan orang yang lemas.

Melalui aktiviti ini kami dapat mempelajari bahawa keselamatan dalam

melakukan aktiviti yang melibatkan sungai dan laut memerlukan persiapan

keselamatan yang rapi.Sekiranya berlaku kecemasan sekurang-kurangnya kita

mempunyai kemahiran dalam melaksanakan bantuan kecemasan serta kemahiran

yang dipelajari.

Sekiranya kita mengabaikan elemen keselamatan yang sepatutnya, maka kita

seumpama menemoah maut yang dicari.Jika kita lihat,kes-kes kematian pelajar yang

mengikuti aktiviti yang melibatkan tahap keselamatan yang tinggi,mereka tidak

menggunakan langkah-langkah keselamatan yang sepatutnya. Contohnya, kes

pelajar yang bermain perahu naga di Pulau Pinang,bukan semua pelajar

menggunakan jaket keselamatan malah ada diantara mereka yang tidak tahu

berenang.Jadi sebagai seorang bakal guru yang akan mengajar kelak,kita

6

seharusnya menitikberatkan setiap aspek keselamatan yang sepatutnya.Jika berlaku

kemalangan kita yang akan dipersalahkan oleh pihak ibu bapa.

Begitu juga denga aktiviti berkayak yang saya jalankan ketika waktu petang.

Kami di bahagikan kepada pasanga berdua.Saya bersama guru pelatih perempuan

menaiki satu kayak yang mana kami telah diarahkan untuk mengelilingi sekeliling

Pulau Poh.Selama satu jam kami mengelilingi pulau tersebut dengan menggunakan

kayak.Suasana cuaca yang panas terik tidak mematahkan hasrat kami untuk

meneruskan kayuhan untuk sampai ke tempat kami memulakan aktiviti.

Apa yang dapat kami lihat melalui aktiviti ini kami dapat mengetahui bahawa

betapa susahnya hidup seorang manusia yang bekerja sebagai nelayan. Mereka

berusaha untuk membangunkan keluarga dan memastikan keluarga mereka cukup

dengan apa yang ada.Seharusnya kami sebagai bakal guru bersyukur kerana kita

diberikan tugas mendidik anak –anak bangsa yang bakal menerajui Malaysia

kelak.Pembangunan sesebuah nergara terletak kerpada kekuatan

rakyatnya ,sekiranya pembina bangsa iaitu guru tidak menjalankan tugas dengan

betul maka akan musnahlah negara.

Bidang pendidikan di Malaysia merupakan satu bidang yang menitikberatkan

segala aspek.Dalam usaha membina sebuah negara maju, pembangunan modal

insan yang seimbang adalah sangat perlu.Contohnya dalam Falsafah Pendidikan

Negara, ada dinyatakan bahawa seseorang individu iaitu modal insan haruslah

seimbang dari segi jasmani,emosi,intelek dan rohani.Sekiranya kita berjaya mendidik

anak murid kita sebagai seorang mekanik, maka kita sudah melunaskan

tanggungjawab kita sebagai pendidik.

Ini kerana dalam membina seorang modal insan yang mampu bekerja atas

kudrat dan kemahiran yang mereka miliki maka sudah berjaya cara kita

mendidik.Sebenarnya, dalam membina modal insan yang sempurna adalah meneliti

setiap isi kandungan falsafah tersebut. Modal insan yang mampu menggunakan

kemahirannya dan fizikalnya untuk berdikari dalam menjana hidup yang mereka

langsungkan.Jadi sekiranya kita berjaya membentuk insan tersebut maka kita telah

menjalankan hasrat negara.

7

Malam kedua kami telah mengadakan Malam Kebudayaan.Persiapan tempat,

dan makanan juga telah dilakukan bagi menyambut malam tersebut.Majlis dimulakan

dengan bacaan doa dan seterusnya setiap kumpulan mengadakan

persembahan.Persembahan bertemakan pendidikan dan pelbagai bentuk

persembahan yang kreatif yang dipersembahkan oleh guru pelatih.

Isu persembahan melibatkan situasi guru pada zaman ini.Di mana pada hari

ini kita dapat lihat ibu bapa tidak lagi menyebelahi guru apabila anak mereka

ditangkap melakukan kesalahan.Situasi sekarang sudah berubah,dahulu guru

merupakan seorang yang menjadi contoh kepada semua murid.Jadi sebagai

generasi guru yang baru ini, kami haruslah melengkapkan diri dengan pelbagai

kemahiran dan teknik untuk mengembalikan zaman kegemilangan profesion

perguruan.

Hari Ketiga

14.4.2010.Kami memulakan aktiviti pagi seperti setelah selesai bersarapan

kami memulakan perjalanan merentasi hutan untuk sesi “Jungle Trekking”.Sebelum

perjalanan bermula kami diminta membawa bahan masakan untuk dimasak pada

waktu tengahhari nanti.Kami membawa alatan masak dan bahan masakkan yang

kami sudah sediakan pada waktu malam.

Perjalanan didalam hutan sangat mencabar, segala rintangan seperti akar

kayu,jalan yang licin dan batang pokok yang tumbang telah kami lalui dengan

jayanya.Setiap dari kami membawa bekalan air dalm perjalanan kerana ia

mengambil masa selam sejam untuk sampai ke destinasi yang dituju.

Setelah sampai, kami mula membahagikan tugas untuk memasak .Bahan

masakan dan juga alatan yang kami bawa.Menghidupkan api dengan menggunakan

kayu merupakan satu tugas yang mencabar.Kadangkala api yang dipasang akan

mati dan terlalu besar serta tidak sesuai untuk digunakan untuk

memasak.Namun,kami dapat lakukan segala tugasan yang diarahkan dengan

jayanya.

8

Setelah selesai melakukan aktiviti tersebut kami bersiap-siap untuk

pulang.Segala persiapan dan perkakasan kami sinpan dan kumpul kembali untuk

diletakkan di kawasan kami mula-mula sampai.Seterusnya, kami menghadiri majlis

penutup yang dirasmilan oleh penyelaras program iaitu En Zainal.Selesai aturcara

tersebut kami memunggah barang ke bot dan pulang ke jeti tempat dimana bas

menunggu kami.Perjalanan memakan masa selam 4 jam dan kami selamat sampai

di institut pada jam 9.30 malam.

Hasil daripada pengalaman memasak tersebut kami telah mempelajari cara

untuk masak dan makan ketika mana tiada kemudahan seperti dapur gas dan periuk

yang sempurna.Namun situasi ini mungkin akan berlaku sekiranya saya dihantar

mengajar kawasan pedalaman yang mana kemudahan yang lengkap tidak ada.

Sebagai guru, kita harus mempelajari teknik ikhtiar hidup untuk memahirkan diri

sebelum menghadapi situasi tersebut.Sememangnya program ini banyak

memberikan manfaat serta kesedaran dalam diri saya sebagai bakal guru.

Program ini amat bermakna dalam diri saya kerana saya dapat mempelajari

pelbagai perkara bermula dari segi rohani dan jasmani. Adalah wajar sekiranya

aktiviti ini dijalankan sebagai satu bentuk cara untuk mendidik bakal guru.Saya

berharap agar segala yang saya pelajari dapat dipraktikan kelak.

9