program bina insan guru bagi program pengsiswazahan guru (ppg)

1. Guru adalah pembina generasi Malaysia2. Pembangunan modal insan berkualiti tinggi

merupakan suatu keperluan dalam usaha melahirkan rakyat yang berilmu, berkemahiran serta memiliki kekuatan spiritual dan sahsiah yang unggul

3. Kursus Bina Insan Guru (BIG) merupakan suatu wahana ke arah pembinaan dan pembentukan kualiti insan guru yang dihasratkan selaras dengan FPK dan FPG.

4. Program ini melibatkan semua Program Ijazah sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian.

1. Memahani realiti persekitaran dan responsif secara positif kepada keadaan dan keperluan persekitaran yang berbeza.

2. Menggunakan ilmu dan kemahiran dalam pelaksanaan sesuatu tindakan, amalan atau aktiviti.

3. Menghayati ciri-ciri kerohnian, nilai , etika dan akhlak keguruan.

4. Menilai kesesuaian ciri personaliti kendiri dan kerjaya keguruan serta membina pemikiran positif terhadap kerjaya keguruan.

5. Berupaya mengurus diri dengan mempamerkan disiplin kendiri yang tinggi, kebolehan berdikari dan penampilan diri yang sesuai.

6. Membina kemahiran berfikir atas tinggi dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.

7. Mempamerkan daya ketahanan dan kekuatan jasmani, emosi, rohani dan sosial.

8. Memupuk semangat berpasukan, bekerjasama dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas secara berkumpulan.

9. Berupaya berfikir secra reflektif dan kritikal ke atas pengalaman, kekuatan dan kelemahan diri serta mengambil tindakan penambahbaikan secara berterusan.

Program BIG PPG mencakupi enam domain utama kandungan kurikulum BIG PPG bermula dengan Fasa 1, iaitu Perkhemahan yang dilaksanakan pada awal semester dua dan diikuti dengan aktiviti-aktiviti lain yang akan dilaksanakan secara berterusan di Fasa 2 dan 3 , Fasa 4, Fasa 5 dan Fasa 6.

Aktiviti yang dijalankan ialah perkhemahan, ceramah, seminar, bengkel, lawatan’ bench –marking” kembara sosial dan sayangi sekolah.

BIL PROGRAM / AKTIVITI

PERINGKAT4 JUM.

Fasa 5 Fasa 6

1 Lawatan Benchmarking- sekolah

6 jam

2 Bengkel- benchmarking- Guru Cemerlang

6 Jam

JUMLAH

A. Kerohanian dan Akhlak Keguruan

* Mengamalkan tingkahlaku terpuji* Mempunyai kemantapan jati diri* Menghayati disiplin diri yang tinggi* Memiliki personaliti kerjaya keguruan yang

utuh

B. Berilmu, Beramal dan Berbakti

Pembelajaran sepanjang hayat

* Mencintai ilmu, mencari, membina dan mengembangkan ilmu.* Menggunakan ilmu dalam pemikiran,

tindakan dan amalan ( capacity building)* Memanfaatkan ilmu untuk kesejahteraan

peribadi, masyarakat dan negara.

Pembinaan Pasukan

* Perkongsian misi dan visi* Kejelikitan berpasukan secara strategik

Hidup Berbakti

* Kerja sebagai ibadat* Kesanggupan dan keikhlasan bekerja* Menggunakan ilmu dan kepakaran untuk

kesejahteraan masyarakat.

C. Berakauntabiliti dan Amanah

* Akauntabiliti profesional – perundangan, mandat dan matlamat.

* Memahami realiti persekitaran – peka dan resopnsif kepada realiti persekitaran.

* Komitmen – optimis dan beriltizam tinggi kepada profesion dan perkhidmatan pendidikan.

* Kemahiran sosial (termasuk unsur kecekapan kecerdasan Emosi (KKE) )

* Tanggungjawab sosial & perkhidmatan komuniti

D. Berdaya Tahan Yang Tinggi

* Ketahanan fizikal – kecergasan, ketahanan diri, keseronokan.

* Ketahanan mental – berfikiran positif, terbuka dan melihat konflik dan cabaran sebagai peluang.

* Ketahanan emosi – memahami dan mengawal emosi.

* Ketahanan spritual – kemantapan keyakinan dan menjaga kesucian akidah.

E. Berjiwa Merdeka dan Perkasa

* Pengurusan diri – pembina disiplin kendiri, berdikari, penampilan & ketrampilan.

* Perubahan sikap – terbuka kepada tingkahlaku baru dan keadaan luar jangka.

* Bijak membuat keputusan – cepat bertindak, tepat dan bijaksana.

* Bijak menyelesaikan masalah* Pengurusan perubahan – menerima dan

mengurus perubahan.

F. Kreatif dan Inovatif

* Kesediaan menerima idea dan teknologi baru

* Berupaya menggunakan ilmu dan kemahiran menjana ikhtiar untuk kemajuan dan kecemerlangan.

* Dapat berfikir secara kritis, analitis, luas dan global.

* Berkemahiran berfikir secara futuristik dan strategik.

* Berupaya berfikir secara reflektif ke arah perkembangan dan peningkatan diri

Pentaksiran kursus BIG PPG adalah berdasarkankepada komponen-komponen yang merangkumiLaporan, portfolio, rakaman, sahsiah.

Komponen Pentaksiran Wajaran

Laporan 30%

Portfolio 30%

Rakaman 30%

Sahsiah/Penilaian Sekolah 10%

Jumlah 100%

Penulisan reflektif adalah komponen wajib dalamlaporan, portfolio dan rakaman

• Dilaksanakan melalui penilaian formatif• Kedudukan pencapaian dinyatakan dalam bentuk

gred• Bukti-bukti pembelajaran dan perkembangan pelajar

di nilai berasaskan hasil:

* Portfolio* Laporan* Rakaman* Penilaian pihak sekolah

5.1 Menyediakan folio ( Individu)

5.1.1 Format folio seminar / bengkel/ ceramah adalah seperti berikut:

* Pengenalan* Objektif* Kandungan (menggunakan pengurusan grafik dan

gambar, rajah dan lain-lain bentuk ilustrasi yang sesuai)

* Refleksi kendiri (kepentingn kepada diri, kerjaya, organisasi dan komuniti)* Penutup

5.2 Portfolio

5.2.1 Spesifikasi Penulisan Portfolio

* Penyediaan portfolio mengikut format yang ditetapkan* Disiapkan dalam masa seminggu selepas aktiviti berlangsung.* Diserahkan kepada Pemantau masing-masing untuk

tujuan pemarkahan

5.2.2 Format Portfolio

Muka depan diisikan dengan maklumat berikut:* Nama Institut* Bilangan siri dan tarikh program BIG PPG* Lokasi pelaksanaan* Nama pelajar dan ahli kumpulan* Gambar pelajar dan ahli kumpulan* Nama Pemantau/Pensyarah

Laporan Reflektif (program)* Laporan dilaksanakan secara INDIVIDU* Pelajar membuat ulasan apa yang dialami dan

dipelajari sepanjang program.

Laporan Reflektif (program)

* Laporan dilaksanakan secara INDIVIDU* Pelajar membuat ulasan apa yang dialami dan

dipelajari sepanjang program.* Memberi cadangan penambahbaikan program untuk

masa hadapan.* Ditulis menggunakan analisis SWOT (kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman)* Diserahkan kepada pemantau masing-masing

SEMINGGU selepas tamat program BIG PPG

Maklum Balas Pelajar PPG (Penilaian Kendiri)

* Menyatakan manfaat yang diperolehi oleh pelajar hasil

daripada program BIG PPG yang telah dilaksanakan dan memberi cadangan penambahbaikan.

Lampiran

* Bahan-bahan bukit seperti:* Brosur* Salinan surat* Rakaman* Gambar-gambar* dan bahan-bahan lain yang berkaitan

5.3 Kertas Kerja

* Disediakan oleh pelajar PPG* Menggunakan 4W1H (apa, bila, di mana, siapa yang terlibat dan bagaimana)

PKT PROGRAM / AKTIVITI INSTRUMEN MARKAH JUMLAH WAJARAN

4 Benchmarking- fasa 5Benchmarking fasa 6

•Laporan•Rakman•Sahsiah Portfolio

30%30%10%

100%

30%

JUMLAH PERATUS WAJARAN 100%

PISMP PGSR

IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN MALAYSIA.

DPLI/KDC PPG

Struktur Jawatankuasa Induk Program Bina Insan GuruPeringkat Sekolah / Institusi

Pengerusi : Guru BesarTimbalan Pengerusi : Penolong Kanan KKSetiausaha : Pelajar PPG

(Program Pensiswazahan Guru

Bendahari : (Lantikan sekolah)

Ahli Jawatankuasa :i. Pengerusi J/Kuasa Kerohanian & moral

(Ketua Panitia Pendidikan Islam & Moral)

ii. Pengerusi J/Kuasa Peralatan(Ketua Panitia PJK)

iii. Pengerusi J/Kuasa Makananiv. Pengerusi J/Kuasa Aktivitiv. Pengerusi J/Kuasa Kebajikan & Keselamatan

(Lantikan Sekolah)

Bil Jawatankuasa Bidang Tugas

1 Pengerusi (Guru Besar) Mempengerusikan masyuarat jawatankuasa induk dan mesyuarat perancangan BIG PPGMenentukan dasar-dasar pelaksanaan BIG PPG peringkat IPGMengawal selia perancangan programPemantauan pelaksanaan programMelantik jawatankuasa kerja BIG PPG

2. Tim.Pengerusi (Penolong Kanan Kokurikulum)

Mempengerusikan mesyuarat jawatankuasa Induk dan menyuarat perancangan BIG PPG (b/p pengarah)Mengawal selia perancangan programPemantauan pelaksanaan programMelantik jawatankuasa kerja BIG PPG


3 Setiausaha (Pelajar PPG)

Menyediakan kertas kerja cadangan pelaksanaan BIG PPGMenguruskan surat menyurat dan hubungan dengan agensi-agensi luar yang terlibatMembuat post mortem dan laporan pelaksanaan BIG PPGMenyediakan laporan penilaian BIG PPGPemantauan pelaksanaan keseluruhan programMengeluarkan surat lantikan bertugas kepada pensyarah / fasilitator yang akan pergi ke BIG PPG bagi setiap siriMenyediakan laporan keberkesanan program dan menganalisis dapatan


4 Bendahari Menyediakan anggaran perbelanjaan BIG PPGMenyediakan laporan kewangan pelaksanaan BIG PPG

5. Kerohanian Mengendalikan aktiviti kerohanian / moralMengenalpasti fasilitator aktiviti kerohanian/moral

6 Kuatermaster Peralatan Menyediakan dan memastika semua peralatan boleh digunakanMenyediakan peralatan bekerjaMenyediakan peralatan siarayaMenyediakan bahan alat tulisMenyediakan peralatan komunikasi


7 Kuatermaster Makanan (Lantikan Bebas)

Menguruskan bekalan bahan mentah / makananMengawasi kuantiti bekalan makananMenyediakan menu makananMenguruskan tempahan bahan makanan dengan pembekalMengawasi kebersihan penyediaan makanan dan mengawal mutu penyediaan makanan

8 Kem Komandan (Lantikan sekolah)

Memberi taklimat kepada semua jurulatih dan jawatankuasaMenyelaraskan semua aktiviti sepanjang programMengadakan mesyuarat “ O group” setiap sesiMemastikan semua aktiviti sepanjang berjalan mengikut jadualSentiasa berada di tapak programSentiasa menjaga kebajikan dan keselamatan jurulatih dan peserta


Menjadi pegawai perhubungan dengan pihak luar sepanjang aktivitiMenjadi pegawai pengiring “LO” kepada VIP semasa perasmian penutup

9 Aktiviti (Jurulatih / Fasilitator)

Merancang, mengendali dan memantau pelaksanaan aktivitiMemilih dan menentukan jurulatih / fasilitatorMenjadi tempat rujuk bagi pelaksanaan sesuatu aktivitiMemastikan pelaksanaan aktiviti mengikut arahan dan prosedur yang ditetapkan.

10 Kebajikan dan Keselamatan(Lantikan Bebas)

Menyediakan peralatan kecemasan, ubat-ubatanMenguruskan pengangkutan peserta jika perluMenyediakan kawasan selamat bagi setiap program BIG PPG

1. Progran BIG PPG akan menjadi satu aktiviti yang sampurna jika terdapat perancangan dan persediaan dapat dibuat dengan teliti dan sistematik.

2. J/kuasa Kerja program perlu mengadakan perbincangan, mesyuarat dan permuafakataan dalam mengenal pasti beberapa perkara penting sebelum, semada dan sesudah program dijalankan

Antara perkara yang perlu diuruskan ialah:

a. Penubuhan dan pemilihan J/kuasa kerjab. Menyediakan Kertas kerja pelaksanaan dan

mengemukakan kepada pihak sekolah untuk tujuan kelulusan.

c. Memilih dan menentukan lokasi dan tapak program.d. Merancang pengisian aktiviti program e. Merancang perbelanjaan catuan bahan basah dan

kering jika berkaitan

f. Taklimat dan merancang latihan asas kepada peserta /murid.

g. Memberi taklimat kepada jurulatih/ fasilitator dan urusetia

h. Merancang dan menentukan bantuan logistik yang diperlukan

i. Mengenal pasti dan menyediakan peralatan yang diperlukan

Bil Perkata Isi Kandungan Tindakan

1 Mesyuarat Perancangan Pelaksanaan BIG PPG

Perancangan Pelaksanaan Program.1.Lokasi Program2.Tarikh Program3.Lawatan Tapak4.Perhubungan Luar5.Peralatan6.Pembahagian tugas Kem Komander / Jurulatih / Fasilitator7.Kos8.Kebajikan / makanan

Pelajar PPG dengan J/Kuasa pelaksana BIG PPG peringkat sekolah


1 Taklimat Kepada peserta program

1. Memperkenalkan jurulatih / fasilitator Siri BIG PPG kepada peserta

2. Pembahagian Tugas kepada peserta

3. Keadaan Fizikal4. Peralatan5. Status Kesihatan6. Kuatermaster makanan7. Kuatermaster peralatan8. Kebajikan dan Keselamatan9. Jadual Pelaksanaan10.Pergerakan Aktiviti11.Disiplin Peserta12.Peraturan Program13.Jadual Aktiviti14.Pembahagian Nombor Peserta

Pelajar PPG


2 Pelaksanaan Aktiviti

1. Arahan tetap yang merangkumi prosedur sebelum aktiviti

2. Melaksanakan semua komponen dalam jadual

3. Penilaian dan penulisan refleksi

Ketua Jurulatih / Jurulatih / fasilitator


1 Taklimat Penutup Siri BIG PPG

1. Protokol acara penutupan siri BIG PPG

2. Perbarisan3. Penyerahan Bendera4. Ucapan Ketua Kumpulan5. Ucapan VVIP

Ketua Jurulatih / jurulatih / Fasilitator

2 Tindakan sebelum Perjalanan Pulang

1. Membersihkan peralatan dan kawasan program

2. Memastikan peralatan adalah dalam keadaan yang baik

3. Pemulangan peralatan dengan jumlah yang sama

4. Penyusunan peralatan5. Pemulangan kad nombor

Peserta di bawah

pemantauan Ketua

Jurulatih / jurulatih / Fasilitator


1 Tindakan Selepas Program

1. Membuat refleksi / laporan pelaksanaan BIG PPG

2. Menyediakan dokumentasi audio / video untuk tujuan pelaporan dan penilaian

3. Menyiapkan portfolio4. Surat Penghargaan kepada

agensi yang membantu program BIG PPG

5. Post-Mortem dan Laporan Ketua Jurulatih

Penyelaras Program BIG

PPG IPG

Peraturan dan arahan tetap program BENCHMARKING- SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI DAN BENCHMARKING- GURU CEMERLANG perlu dilaksanakan dan dikuatkuasakan supaya program dan aktiviti yang dirancang dapat berjalan dengan lancar, berdisiplin, selamat dan mencapai objektif.

Peraturan dan arahan tetap adalah seperti berikut:

1.Peserta mesti mematuhi semua arahan, jadual aktiviti dan melibatkan diri secara menyeluruh dalam setiap aktiviti BIG PPG.2.Peserta hendaklah menjalin hubungan silaturahim, kenal mengenal dan hormat menghormati antara satu sama lain

3. Peserta hendaklah mengawal diri sendiri, berdisiplin dan mempamerkan tingkahlaku yang terpuji sepanjang program .

4. Peserta yang beragama Islam diwajibkan mengerjakan solat berjemaah apabila masuk waktu solat.

5. Peserta diwajibkan menghadiri diri dan menepati masa dalam setiap program / aktiviti yang dilaksanakan.

6. Peserta mesti menjaga dan bertanggungjawab terhadap peralatan yang disediakan. (Dilarang merosak atau memindahkan peralatan ke tempat lain tanpa kebenaran)

7. Peserta dilarang merokok sepanjang masa program.8. Peserta dilarang membuang sampah di merata

tempat dan bertanggungjawab menjaga kebersihan kawasan.

9. Peserta dilarang menebang atau merosakkan pokok dan perlu mengamalkan sikap mesra alam sekitar.

PERINGATAN• Pelajar PPG dikehendaki berada bersama murid dari mula sehingga tamat aktiviti dan pada setiap aktiviti• dijalankan.• Kenderaan kecemasan perlu disediakan dan berada sepanjang masa di kawasan program

1. Pelajar PPG

a. Menguruskan borang kebenaran waris / penjagab. Memastikan setiap peserta dilindungi insuran /

takaful PTKBc. Taklimat pelaksanaan BIG PPG Jurulatih dan

semua AJKd. Taklimat pelaksanaan BIG PPG peserta / pelajare. Memilih & memastikan tapak perkhemahanf. Memastikan perlatan dalam keadaan baik &

selamat digunakan.

g. Memaklumkan kepada pihak-pihak yang bertanggungjawab seperti Polis, Bomba dan Penyelamat dan hospital terdekat.

h. Memastikan jurulatih yang berkelayakan menjalankan tugas.

i. Memastikan peserta memulakan perjalanan di Institut dan tamat di Institut.

j. Memastikan peralatan & ubat-ubatan dibawa bersama.

k. Memastikan semua peserta / pelajar dalam keadaan sihat sebelum, semasa dan selepas aktiviti BIG PPG

l. Memastikan pengangkutan pelajar terurus dengan baik pergi dan balik.

m. Memastikan borang-borang penilaian yang berkaitan mencukupi untuk digunakan

1. KEM KOMANDAN

a. Tiba lebih awal di tapak perkhemahanb. Memastikan tapak perkhemahan selamat dan

ada kemudahan air dan elektrikc. Memastikan semua jurulatih yang dilantik sampai

di tapak perkhemahan sebelum memulakan aktiviti.

d. Taklimat kepada jurulatih tentang spesifikasi tugas dan keselamatan pelajar.

e. Taklimat kepada peserta / pelajar tentang spesifikasi tapak perkhemahan.

f. Memastikan semua peserta menduduki kawasan yang telah disediakan.

g. Menentukan kawasan / tempat yang selamat berkumpul sekiranya berlaku kejadian yang tidak diingini / waktu kecemasan

2. JURULATIH AKTIVITI KETAHANAN

a. Membuat tinjauan awal ke lokasi aktivitib. “Head Count” untuk memastikan semuanya

selamatc. Memastikan semua bilangan peralatan

mencukupi dan selamat digunakan.d. Membuat laporan sekiranya kehilangan /

kerosakan peralatan kepada QM Peralatane. Melaporkan keadaan / perubahan struktur muka

bumi di lokasi aktiviti kepada Kem Komandan.

f. Menunjuk cara menggunakan peralatan denganbetul dan selamat.

g. Memberi penerangan tentang keselamatan diri.h. Mengenal pasti tahap kebolehan kesihatan dan

kecergasan pelajar sebelum melaksanakan aktiviti.

i. Menyediakan satu pelan tindakan sekiranya berlaku kemalangan semasa aktiviti.

1. KEM KOMANDAN

a. Menerima Laporan Ketua Jurulatihb. Menerima Laporan Kuarter Master Kebajikan dan

Keselamatanc. Menerima Laporan Kuarter Master Peralatand. Menerima Laporan Kuarter Master Makanane. Menerima Laporan Kewangan dari Bendaharif. Memastikan peralatan yang digunakan

dibersihkan selewat-lewatnya 1 hari selepas perkhemahan.

g. Memastikan semua peralatan mencukupi dan dalam keadaan baik.

h. Memastikan surat penghargaan dihantar kepada agensi yang membantu program BIG PPG.

i. Menyediakan sijil-sijil penyertaan kepada peserta yang mengambil bahagian.

j. Memastikan laporan penilaian dan segala bukti pelaksanaan perkhemahan dihantar kepada mentor kuliah berkenaan di IPG masing-masing.(Mesti dihantar kepada interaski bersemuka berikutnya)

program bina insan guru bagi program pengsiswazahan guru (ppg)

Documents