bina insan guru di teluk gorek

1. PENGAKUAN

Kami mengaku bahawa hasil kerja kursus pendek ini adalah hasil kerja

berkumpulan kami berempat. Kami juga mengaku bahawa kami telah sertakan

lampiran berkenaan aktiviti yang dijalankan .

Tandatangan : ……………………………

Nama : Nur Shahirah Zafirah Binti Zainun

No. kad pengenalan : 930228-06-5478


Nama : AMALINA BINTI ROSLI



Nama : SITI NOR AISHA BINTI ROSDY



Nama : MUHAMMAD AIMAN HAZIQ BIN AR AZMI


1

2. PENGHARGAAN

Alhamdulillah, syukur ke hadrat Ilahi dengan limpah kurnia-Nya dapat juga

kami berempat berganding bahu menyiapkan kerja kursus Bina Insan Guru ini

dalam masa yang telah ditetapkan secara berkumpulan.

Ribuan penghargaan diucapkan kepada En Nordin Tormadi Bin Jono diatas

tunjuk ajar yang diberikan kepada kami sepanjang menjalankan aktiviti Bina Insan

Guru dijalankan selama empat hari di Teluk Gorek,Mersing .Tanpa beliau,tidak

mungkin kami dapat menjalankan aktiviti kerja kursus lan laporan ini dengan

sempurna dan lengkap.Kami amat menghargai jasa beliau yang sudi membantu

memberi tunjuk ajar tanpa mengira masa dan tempat. Di samping itu,beliau dan

pensyarah-pensyarah lain termasuk mentor kami juga turut sedia memberikan

bimbingan kepada kami sekiranya kami menghadapi masalah.

Akhir kata, saya ingin merakamkan seribu tinggi penghargaan dan jutaan

terima kasih kepada semua individu yang terlibat memberi tunjuk ajar dalam proses

menjayakan aktiviti bina insan guru ini serta proses menyiapkan laporan kerja

kursus ini.

2

3. PENGENALAN

Bagi melengkapkan keperluan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan,

semua guru pelatih diwajibkan menyertai Program Bina Insan Guru. Program ini

telah dijalankan untuk membina daya tahan mental dan fizikal serta menerapkan

nilai-nilai hidup bermoral dan beragama sebagai fokus utama dalam proses

pembinaan insan guru. Melalui pelaksanaan program ini Bahagian Pendidikan Guru

(BPG) berhasrat dapat membina insan guru yang mempunyai ketahanan fizikal dan

mental serta cemerlang dalam semua aspek, selari dengan cabaran profession

perguruan masa kini.

Program Bina Insan Guru ini mempunyai visi dan misi yang tersendiri dalam

membina keyakinan diri dalam menghadapi cabaran semasa, menimbulkan

kesedaran dan keinsafan dalam membentuk jati diri sebagai seorang guru.

Beberapa matlamat telah digariskan agar para peserta dapat menimba ilmu

pengetahuan dan pengalaman praktikal asas tentang persediaan dan pelaksanaan

aktiviti luar bilik darjah. Kami telah mengikuti Program Bina Insan Guru buat kali

yang pertama pada semester ini. Program ini telah berlangsung selama 4 hari 3

malam bermula pada tarikh 12 Mac sehingga 15 Mac 2013 di Teluk Gorek, Mersing,

Johor. Banyak pengalaman dan penilaian yang kami telah milki untuk memenuhi

tuntutan profesyen keguruan pada zaman kini.

Program ini adalah selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang

mahu melahirkan individu yang mempunyai daya ketahanan yang tinggi dan

kekuatan individu dari aspek fizikal, mental, emosi, rohani dan sosial. Oleh itu,

program ini juga diharapkan dapat melahirkan modal insan yang mantap dari aspek

kerohanian, nilai etika dan akhlak keguruan yang selaras dengan norma- norma

kehidupan.

3

4. OBJEKTIF PROGRAM BINA INSAN GURU

Melalui Program Bina Insan Guru ini guru pelatih dapat :

Membina kemahiran pengurusan diri dan kumpulan.

Membina kemahiran membuat keputusan dan menyelesaikan

masalah.

Membina kemahiran mengurus perubahan.

Mengenali dan menilai potensi insan guru.

Membina pemikiran positif dan motivasi kendiri terhadap kerjaya

keguruan.

Menghayati nilai, etika dan akhlak keguruan.

Mengamalkan semangat berpasukan, kerjasama, dan

bertanggungjawab.

Menghayati konsep kerja sebagai ibadah.

Berakauntabiliti kepada profesion keguruan.

Memahami realiti persekitaran respinsif secara positif kepada

keadaan dan keperluan persekitaran berkenaan.

Meningkatkan daya ketahanan dan kekuatan jasmani, emosi,

rohani dan social.

Membina kemahiran berfikir aras tinggi dan berupaya menjana

pemikiran baru.

Membuat refleksi secraa kritikal ke atas pengalaman, kekuatan

dan kelemahan diri serta mengambil tindakan penambahbaikan.

4

5. LAPORAN REFLEKTIF

Hari pertama – Selasa (12 Mac 2013)

Tepat pukul 8 pagi hari selasa, kami dikehendaki berkumpul didepan HEP

untuk menunggu bas. Untuk membawa kesemua pelajar, sebanyak dua buah bas

diperlukan. Perjalanan kami ke Teluk Gorek bermula pada pukul 8.30 pagi. Namun

begitu, kami telah berhenti sebentar di Kota Tinggi untuk bersarapan dan perjalanan

telah diteruskan kembali pada pukul 9.30. setelah 3 jam perjalanan, kami akhirnya

tiba di teluk gorek pada pukul 12 tengahari. Setibanya kami disana, kami telah

memunggah barang keluar dari bas ke Dewan Pak Malau dan seterusnya berkumpul

dihadapan dapur untuk memastikan semua kelengkapan kami sepanjang empat hari

berada di Teluk Gorek berada dalam keadaan yang sempurna dan

lengkap.seterusnya, pensyarah yang bertugas, iaitu En Mohd Jasa telah

menunjukkan kaedah untuk memasang khemah dengan betul. Setelah semua

khemah siap dipasang, kami berkumpul dan dipecahkan kepada dua kumpulan

besar iaitu kumpulan A dan B manakala saudara Fidauddin bin Rosli pula telah

dilantik sebagai penghulu kem.bagi memastikan aktiviti memasak berjalan lancer,

ketua bagi aktiviti ini telah dipilih. Nur Nazatul Nisha telah dilantik dan pembahagian

tugas memasak telah dijalankan. Sementara menunggu untuk minum petang, para

peserta telah diberi taklimat mengenai pendahuluan tentang B.I.G , taklimat

keselamatan semasa berlaku kecemasan dan taklimat asas bantu mula.

Setelah minum petang, para peserta telah dikehendaki untuk berkumpul di

tebing pantai untuk aktiviti memasang rakit dengan dipantau oleh pensyarah yang

bertugas iaitu En Hisyam dan En Mohd Jasa.pada mulanya, kami menghadapi

sedikit kesukaran kerana bagi kebanyakan pelajar, ini merupakan kali pertama

mereka memasang rakit. Namun begitu, para peserta cepat belajar dan mereka

telah menggunakan peluang ini dengan sebaiknya untuk belajar memasang rakit

dengan betul.

5

Selesai sahaja pengurusan diri dan solat berjemaah, peserta dihidangkan

dengan makan malam dan aktiviti diteruskan dengan latihan dalam kumpulan oleh

Puan Zaiton Sharif. Ceramah yang diberikan adalah berkenaan mengenali potensi

kendiri dan kepentingannya.dari apa yang dapat kami simpulkan,isi adalah

mengenai mengenali kekuatan dan kelemahan diri dan sejauh mana kita mampu

mengembangkan bakat dan potensi diri.sesi tamat pada pukul 10.30 dan peserta

telah dihidangkan dengan minum malam oleh ahli yang bertugas.aktiviti yang

terakhir pada hari berkenaan adalah pembahagian sentri dimana setiap jam bermula

pukul 12 hingga 5, terdapat 4 orang peserta yang ditugaskan untuk menjaga

kawasan.sentri berjalan lancar.

Pelajar berkumpul di hadapan HEP menunggu bas

Berhenti makan di Kota Tinggi

6

Setibanya di Teluk Gorek, Mmemeriksa dan membuat catatan

kam mengangkat beg turun bilangan peralatan yang ada

dari bas

En. Mohd Jasa menunjukkan kaedah memasang khemah dengan betul

7

Proses mendirikan khemah

Taklimat mengenai keselamatan sekiranya berlaku kecemasa

Aktiviti membina rakit

8

Aktiviti LDK mengenali potensi kendiri

Hari kedua – Rabu (13 Mac 2013)

Keesokan harinya, setelah selesai pengurusan diri dan solat subuh, terdapat

slot tazkirah yang disampaikan oleh saudara Hafiz Azree dengan seliaan ustaz yang

bertugas. bagi memupuk semangat patriotism dalam diri peserta, kami dikehendaki

untuk menyanyikan 3 buah lagu rasmi iaitu Negaraku, Lagu Bangsa Johor dan Lagu

IPGM pada setiap pagi. Aktiviti pagi kami bermula dengan jogging disekitar

pantai,sedikit stretching dan yang lebih menarik,permainan kecil seperti bola

beracun, baling selipar dan bola berduri turut dijalankan.tamat sahaja sesi senaman

ringkas pada pagi itu, para peserta bergegas untuk sarapan pagi . sarapan pada

pagi berkenaan telah dihidangkan oleh saudari nur atiqah,nihayatul,azura dan

Brenda.kemudian, kami berkumpul dan bersiap untuk aktiviti utama pada hari itu,

dan aktiviti telah dipecahkan kepada dua bahagian dimana satu kumpulan

ditugaskan untuk aktiviti darat manakala satu kumpulan lagi ditugaskan untuk aktiviti

air.

Untuk hari kedua, kami telah dikehendaki untuk menjalani aktiviti darat dan

daripada satu kumpulan besar A, kami telah dipecahkan lagi kepada 3 kumpulan

kecil supaya kerja-kerja pengurusan dapat dijalankan dengan lebih cepat dan

9

kemas.setiap kumpulan diberikan kompas dan dikehendaki untuk mencatat bearing

disetiap checkpoint yang ada. Disamping itu, kami turut dikehendaki untuk melakar

peta disepanjang perjalanan. Perjalanan menjadi sedikit sukar apabila kami terpaksa

melalui laluan yang licin dan berbatu tajam.Namun demikian, segalanya berbaloi

apabila kami dihidangkan dengan pemandangan yang menakjubkan dipersisiran

pantai dengan pelbagai jenis flora dan fauna.

Sampai sahaja kami disebuah titi, peserta diberikan masa 5 minit untuk

berehat dan minum pagi.perjalanan diteruskan selama lebih kurang 2 jam lagi.keluar

sahaja dari kawasan hutan, kami masuk pula ke kawasan perkampungan di Gunung

Arung.sesampainya kami di tapak memasak, para peserta diberi tugasan untuk

mencari tempat yang sesuai untuk menyalakan api dan memasak. Kumpulan kami

menghadapi masalah kecil pada mulanya apabila berlaku perebutan tapak

memasak.namun begitu, kami telah mengambil inisiatif untuk mengalah dan

berpindah ketempat yang baru. Pada mulanya, kami menghadapi kesukaran untuk

menghidupkan api ekoran kayu api yang masih basah, namun begitu,berkat usaha

yang gigih,api berjaya dihidupkan. Menu makan tengahari kami pada hari itu,

merupakan nasi putih, sardine,timun sebagai ulaman dan buah epal sebagai pencuci

mulut. Selesai sahaja makan tengahari,kami bergegas untuk membersihkan

perkakas memasak dan tapak memasak.kami mula bergerak pulang pada pukul 1

lebih dan sementara menunggu kumpulan lain siap berkemas, kumpulan kami telah

mengadakan gotong-royong secara kecilan.

Di penghujung perjalanan pulang kami, peserta telah ditugaskan untuk

membina pengusung daripada bahan semulajadi yang ditemui didalam hutan. Aiman

dan Furqan telah ditugaskan untuk menebang pokok dan kami telah bersama-sama

membina pengusung. Tamat sahaja aktiviti pada hari tiu, aktiviti refleksi secara

berkumpulan telah dilaksanakan dengan seliaan oleh En. Latiff bagi

membentangkan dapatan masing-masing.Aktiviti terakhir pada hari itu adalah latihan

dalam kumpulan oleh Pn Zaiton Shariff dan tamat pada pukul 10.30.

10

Aktiviti Malaysia cergas dan patriotik iaitu menyanyikan lagu rasmi Negaraku, Lagu

Negeri Johor dan lagu IPGM

Selepas senaman pagi, aktiviti berjogging sekitar tepi pantai

11

Aktiviti senaman pagi yang diketuai oleh pelajar pendidikan jasmani

Salah satu aktiviti mencabar semasa aktiviti kembara

12

Memasak untuk makan tengah hari semasa aktiviti kembara

Proses menghidupkan dan mengawal kayu api

13

Aiman dan Furqan mendirikan ponco untuk

menghidangkan menu makan tengah hari

Proses membina pengusung

14

Hari Ketiga : Rabu (27.02.2013)

Seawal jam 5.30 pagi, kami melakukan pengurusan diri untuk menunaikan

solat subuh secara berjemaah yang diimami oleh saudara Muhammad Faris Bin

Hashim. Selepas melaksanakan solat subuh, kami mendengar tazkirah subuh yang

bertajuk ‘mencari hidayah’ yang disampaikan oleh saudara Hamiduddin bin

Shuhaimi. Selesai sahaja sesi tazkirah subuh, kami semua terus bersiap untuk sesi

nyanyian lagu Negaraku, Negeri Johor dan IPG. Kami semua berkumpul di dataran

dan beratur mengikut kumpulan masing.

Sesi nyanyian diketuai oleh penghulu, Muhammad Fidauddin Bin Rosli

dimulakan dengan nyanyian lagu Negaraku, lagu Bangsa Johor dan lagu rasmi IPG.

Sesi senaman pagi didahulukan dengan jogging di sepanjang pantai. Selepas itu

sesi senaman aerobik bermula dan diketuai oleh Nur Akma Haleeda Binti Abdullah

Sani. Seperti biasa, aktiviti diteruskan dengan permainan kecil yang dikendalikan

pelajar 1PISMP PJ. Tamat sahaja sesi senaman pagi, sesi taklimat diteruskan oleh

Kem Komanden kami Tn. Hj Tormadi bin Jono. Beliau memberi taklimat tentang

perjalanan aktiviti pada hari tersebut dan sedikit nasihat kepada kami. Kemudian,

kami semua bersarapan sambil bersiap siap untuk melakukan aktiviti bagi kumpulan

masing masing.

Pada hari tersebut, kumpulan 1 akan menjalankan aktiviti darat manakala

kumpulan 2 akan melakukan aktiviti air. Kami semua diminta berkumpul semula

untuk sesi taklimat ringkas sebelum berangkat menjalani aktiviti masing masing.

Taklimat ringkas bagi kumpulan kami telah diberikan oleh En. Hishamuddin bin

Hassan dan beliau menasihati kami agar sentiasa berhati-hati dalam menjalani

setiap aktiviti di sini. Tamat sahaja sesi taklimat ringkas kami semua terus berangkat

untuk menjalani aktiviti. Pada jam 8.00 pagi hingga 10.00 pagi, aktiviti air dimulakan

dengan water confident. Dalam aktiviti ini, kami diajar tentang cara dan perkara perlu

dilakukan ketika berada di dalam air. Contohnya, merumpai, cara apungan dan cara

memakai boyouncy aid (alat bantuan apungan). Pada jam 10.30 pagi, selepas

15

minum pagi, kami dikehendaki berakit ke destinasi yang ditetapkan. Dari situ kami

belajar bahawa untuk mengendalikan sebuah rakit bukanlah satu perkara yang

senang. Kami perlu bekerjasama dan semangat tidak mudah berputus asa. Setelah

sampai ke destinasi yang ditetapkan, kami dikehendaki menyediakan makanan

tengahari. Kami mengagihkan tugas untuk memasak, mencari kayu api dan khemah.

Selesai makan tengahari, kami bersiap untuk berakit pulang ke kawasan

perkhemahan. Setelah sampai di pantai, kami mengadakan sesi refleksi bersama

En. Hisham. Daripada aktiviti air ini, kami dapati bahawa sikap bekerjasama,

mematuhi arahan dan berdisiplin merupakan perkara yang amat penting dalam

menjalankan sesuatu aktiviti. Sekitar jam 2.30 petang, aktivit air tamat. Kami

bergotong-royong membersihkan alat bantuan apungan (BA), tiub, paip, pendayung

dan tali. Selepas mengemas, segelintir daripada kami yang bertugas untuk

menyediakan makanan menuju ke dapur untuk menyediakan juadah minum petang

dan yang lain melakukan pengurusan diri.

Aktiviti seterusnya iaitu LDK disambung pada tepat jam 4 petang. Semua

peserta berkumpul di dalam dewan untuk menjalani aktiviti tersebut. Aktiviti LDK

ketika itu meminta para peserta berfikir secara kritikal dan kreatif dalam

membentang dan memberi hujah mengenai perkataan yang diberi oleh Tn Hj.

Othman Bin Mustaffa. Antara perkataan tersebut adalah pembimbing, model,

fasilitator dan motivate. Sesi LDK tamat jam 5 petang dan selepas itu kami diberi

masa untuk berlatih dan membuat persediaan untuk membuat persembahan untuk

malam kebudayaan.

Selepas itu, para peserta bersiap siap untuk solat maghrib dan tazkirah

selepas solat maghrib. Solat maghrib diimami oleh saudara Muhammad Aiman

Haziq Bin Ar Azmi dan tazkirah disampaikan oleh saudara Mohammad Fidauddin

Bin Rosli. Selepas tamat sahaja tazkirah maghrib, para peserta semua berkumpul

semula ke dewan untuk menjayakan malam kebudayaan yang bakal

mempersembahkan bakat-bakat kami semua bakal guru. Kesemua kumpulan

mempersembahkan persembahan yang sangat memberangsangkan kepada para

tetamu dan pensyarah yang hadir. Antara persembahan pada tersebut adalah dikir

16

barat, tarian, sketsa, pantomen, boria dan lakonan. Gelak tawa riang ria para hadirin

yang hadir telah memeriahkan suasana pada malam itu. Dalam pukul 10.30 malam,

selepas malam kebudayaan, kami menikmati minum malam. Kami melakukan

pengurusan diri dan berehat. Jadual kawalan malam berjalan seperti biasa.

Tazkirah subuh bertajuk Mencari Hidayah

Para peserta sedang joging di sepanjang pantai Teluk Gorek ketika sesi

senaman pagi

17

Para peserta sedang menjalani aktiviti water confident

Para peserta sedang membentang dan menghuraikan perkataan yang diberi

ketika sesi LDK bersama Tuan Haji Othman bin Mustaffa

18

Para peserta sedang melakukan persembahan ketika malam kebudayaan

19

Hari Keempat - Jumaat (15 Mac 2013)

Pada hari terakhir iaitu 15 Mac, selepas melakukan pengurusan diri kami

menunaikan solat subuh yang diimamkan oleh Muhammad Furqan dan sesi tazkirah

telah diberikan oleh Muhammad Haziq yang dibimbing oleh ustaz yang bertugas.

Aktiviti nyanyian lagu Negaraku, Negeri Johor dan IPG serta senaman pagi tidak

dapat dijalankan kerana hujan lebat turun pada pagi itu. Selepas itu, kami telah

diarahkan oleh ketua peserta program untuk mengambil sarapan pagi terlebih

dahulu.

Setelah selesai sarapan pagi, kem komandan telah memberikan taklimat

yang ringkas tentang perjalanan hari terakhir program sebelum berangkat pulang ke

kampus. Para peserta diarahkan untuk mengemas barang-barang peribadi,

membersihkan dan menyimpan semula khemah yang telah kami dirikan. Kami juga

dikehendaki untuk membersihkan tapak perkhemahan. Setelah selesai

membersihkan tapak perkhemahan, kami diminta mengemas dan mengumpulkan

semua peralatan yang digunakan sepanjang program ini dijalankan. Hal ini bertujuan

untuk membuat senarai semak dan memastikan tiada sebarang peralatan yang

hilang. Kesemua peralatan ini disimpan semula di dalam bekas yang disediakan dan

dimasukkan di dalam stor.

20

Aktiviti mengemas khemah dan peralatan

Peserta membuat senarai semak peralatan

Selepas itu, kami kemudiannya diminta untuk masuk ke dalam dewan Pak

Malau bagi majlis penutupan program yang bermula jam 10.00 pagi. Majlis

penutupan program Bina Insan Guru Fasa 1 Siri 2 telah dipengerusikan oleh Nur

Akma Haleeda dan Luk Teck Ung. Sebelum memulakan majlis, kami telah

menyanyikan lagu Negaraku, Negeri Johor dan IPG. Untuk memberkati majlis

tersebut, majlis telah dimulakan dengan bacaan doa oleh saudara Muhamad Asyraf.

Selesai sahaja bacaan doa, ucapan ketua peserta telah disampaikan oleh saudara

Mohammad Fidauddin. Menyusul kemudian, kem komandan telah memberi ucapan

seterusnya merasmikan majlis penutupan program Bina Insan Guru ini. Walaupun

kami berada dalam keadaan keletihan disebabkan aktiviti di air dan darat, namun

kami berasa bangga kerana dapat menghabiskan aktiviti tersebut tanpa mendapat

sebarang kecederaan. Kem komandan juga telah memberi kata-kata semangat

dalam ucapannya kepada kami. Upacara penyampaian hadiah diadakan sebaik

selesai ucapan kem komandan dan hadiah tersebut telah disampaikan oleh kem

komandan. Sebanyak enam hadiah telah diberikan kepada enam kumpulan

persembahan yang bertemakan 1 Malaysia.

21

Para peserta diberi peluang untuk mengadakan sesi fotografi sebagai

kenang-kenangan. Selepas itu, para peserta bergerak menuju ke kenderaan yang

telah disediakan untuk bergerak pulang. Peserta bergerak pulang ke kampus pada

jam 11.00 pagi dan tiba di bumi IPTI kira-kira jam 3.00 petang.

22

Majlis penyampaian hadiah oleh kem komandan

Sesi fotografi

6. ANALISIS SWOT

KEKUATAN

1. Tapak perkhemahan yang luas, strategik, selamat dan selesa member kesenangan

kepada para peserta untuk menjalankan aktiviti-aktiviti perkhemahan di sana.

2. Lokasi perkhemahan ini juga sesuai untuk para peserta kerana lokasinya yang

berdekatan dengan pantai dan dikelilingi hutan sesuai untuk aktiviti seperti

water confidence, berakit dan jungle trekking.

3. Aktiviti yang dijalankan disana kebanyakannya mencabar dan lasak.peserta juga

sentiasa bersemangat untuk menjalankan aktiviti disana..

4. Bahan mentah dan makanan sering mencukupi dan para peserta tidak menghadapi

sebarang masalah kekurangan makanan..

KELEMAHAN

1. Jadual pembahagian sentry yang kurang sistematik menyebabkan wujud kekeliruan

dalam kalangan pelajar.

2. Kurang kerjasama antara peserta akibat kurangnya persefahaman disebabkan latar

belakang kelas yang berbeza.

3. Jadual aktiviti yang terlalu padat menyebabkan pelajar kekurangan masa untuk

23

aktiviti pengurusan diri.

PELUANG

1. Para peserta berpeluang untuk menikmati persekitaran pembelajaran yang baru

selain dari di dalam bilik kuliah.

2. Peserta juga dapat memupuk semangat kerjasama yang tinggi. Kami diajar untuk

tidak mementingkan diri dan saling bantu membantu antara satu sama lain.

ANCAMAN

1. Antara ancaman terbesar yang dihadapi adalah cuaca yang tidak menentu. Pada

hari terakhir, hujan telah turun dengan lebatnya dan terdapat khemah peserta yang

dimasuki air dan telah menyebabkan keseluruhan barang didalam khemah basah.

7. REFLEKSI KENDIRI

24

7.1

NAMA: AMALINA BT ROSLI

IC NO : 930912-06-5028

Seperti yang telah termaktub didalam silibus setiap guru pelatih, aktiviti Bina

insan guru merupakan suatu perkara wajib dan perlu disempurnakan oleh setiap

bakal-bakal guru..terdapat banyak kelebihan yang dapat diperolehi daripada aktiviti

seperti ini. Banyak ilmu dan perkara yang dapat ditimba dari aktiviti seperti ini. Pada

pendapat saya, aktiviti yang dilaksanakan seperti jungle trekking dan water

confidence banyak mengajar saya erti keyakinan dan kerjasama apabila berada

dalam kumpulan yang besar.

Kami telah pergi ke teluk gorek selama empat hari bermula daripada 12 Mac

2013 hingga 15 Mac 2013. Sepanjang saya berada disana, saya banyak belajar

nilai-nilai yang positif dan banyak pengajaran yang dapat diambil. Para pensyarah

dan rakan- rakan pula sangat membantu dan ini memudahkan saya untuk

menyesuaikan diri dan menangani masalah ketika berada dalam situasi yang sukar.

Aktiviti seperti latihan dalam kumpulan banyak mengajar saya untuk saling

bantu membantu dan bertolak ansur. Ketika berada didalam kumpulan, sifat

kerjasama sangat penting kerana sebagai manusia,kita saling memerlukan antara

satu sama lain. Kami juga diperlukan untuk bercakap dihadapan orang ramai dan

sedikit sebanyak,Ia membantu saya meningkatkan keyakinan dan mengurangkan

rasa gemuruh. Ahli kumpulan kami juga terdiri daripada peserta yang terdiri daripada

berbilang kaum seperti cina,india dan iban. Ini membuka mata saya mengenai

betapa pentingnya sifat perpaduan sesama kaum. Kesukaran untuk berkomunikasi

kerana slanga yang berlainan tidak menjadi penghalang kepada kami untuk

bekerjasama dan berbual sepanjang tempoh aktiviti.

25

Pada hari kedua, kami telah mengadakan aktiviti jungle trekking dan antara

perkara yang saya perolehi daripada aktiviti tersebut adalah bahawa kesabaran

merupakan sesuatu yang paling diperlukan sewaktu kita berada dalam

kesusahan.terdapat beberapa situasi yang saya boleh simpulkan sebagai menguji

kesabaran. Antaranya adalah sewaktu melalui melalui titi. Sebagai seorang yang

kurang berkeyakinan dan gayat, melalui titi tersebut merupakan cabaran yang besar

buat saya. Namun begitu, berkat kegigihan rakan-rakan member sokongan kepada

saya, saya berjaya menempuh halangan tersebut dengan jayanya.

Aktiviti seterusnya yang menarik perhatian saya adalah water confidence..

kami telah diajar kaedah berenang yang betul oleh En Hisyam.. tempoh masa yang

diperuntukkan selama 2 jam ini telah digunakan dengan baik untuk belajar kaedah

asas berenang. Walaupun aktiviti ini sangat menguji ketahanan mental, tetapi saya

berasa gembira kerana dapat didehkan dengan pelbagai teknik. Tidak ketinggalan,

aktiviti berakit yang turut lasak.setiap ahli kumpulan saya begitu bersungguh-

sungguh bersaing dengan ahli kumpulan yang lain bagi memastikan kami sampai

terdahulu ke persisiran pantai.

Kerjasama yang ditunjukkan oleh setiap ahli dalam kumpulan saya adalah

sangat memberangsangkan dan kami begitu bersungguh-sungguh memberikan

semangat kepada satu sama lain. Setiap titik peluh kami berbaloi apabila kumpulan

saya telah mendahului kumpulan lain dan kami sampai terlebih dahulu untuk memilih

tempat memasak.sebagai seorang pelatih guru, semangat sukakan persaingan yang

sihat adalah penting kerana ia dapat membantu kita untuk sama-sama

meningkatkan potensi diri .

Kesimpulannya, terdapat beberapa kekurangan sepanjang program ini

berlangsung, namun para peserta tidak lemah semangat malah bertambah

semangat untuk meneruskan aktiviti. Saya berasa begitu bersyukur mendapat

26

peluang sebegini kerana banyak perkara dan ilmu yang telah dapat ditimba.saya

berharap agar program sebegini dapat diteruskan dan segala kelemahan dapat

diperbaiki untuk manfaat kita pada masa akan datang.

7.2

Siti Nor Aisha Binti Rosdy

930908-01-5546

Bina Insan Guru merupakan sebuah program yang sangat berkesan untuk

para pelatih guru melatih diri untuk lebih berkeyakinan diri dan mempunyai tahap

kecergasan fizikal dan mental yang tinggi.Oleh hal yang demikian,sebagai pelatih

guru di Institut Perguruan kampus Temenggung Ibrahim,kami telah dikehendaki

untuk menyertai program ini yang telah diadakan pada 12 Mac 2013 sehingga 15

mac 2013 di Teluk Gorek,Mersing.Sepanjang menjalani program B.I.G (Bina Insan

Guru ) ini,saya mendapati pelbagai ilmu dan input baru yang telah saya pelajari yang

mana perkara tersebut sukar didapatkan daripada program-program jati diri yang

lain.Program B.I.G tersebut telah dilaksanakan dengan jayanya oleh para pelatih

guru daripada opsyen Pendidikan Jasmani,Sains dan Bahasa Cina, dan Bahasa

Inggeris SJKC 4 pengambilan Jun 2011 Institut Perguruan Kampus temenggung

Ibrahim.

Pelbagai aktiviti yang telah dijalankan sepanjang program B.I.G

ini.Antaranya,aktiviti kembara merentasi kampung,keyakinan dalam air (water

confidence) dan berakit menggunakan pelampung dan pvc.Semua aktiviti ini telah

memberikan pengalaman yang sangat berharga kepada setiap para pelatih

guru.Sebagai contoh,untuk aktiviti kembara merentasi kampung,kami semua telah

didedahkan dengan keindahan alam semulajadi yang terdapat di kawasan Teluk

Gorek.Pensyarah iringan kami iaitu Encik Latif telah banyak memberikan input

tentang flora dan fauna yang kami jumpa sepanjang perjalanan tersebut.Pelbagai

jenis flora yang kami dapati seperti periuk kera,pokok gelenggang dan daun

27

senduduk manakala untuk fauna pula,kami telah mnjumpai kambing biri-biri,kerbau

dan lembu yang terdapat di kawasan kampung para penduduk berdekatan.

Seterusnya,aktiviti keyakinan dalam air pula,kami telah diajar cara-cara untuk

berenang dan teknik pengapungan dalam air menggunakan ‘buoyancy

aids’.Walaupun pada mulanya saya berasa sangat gementar kerana sebelum ini

pernah mempunyai pengalaman yang mencemaskan di dalam air,tetapi apabila

saya mempelajari teknik berenang yang betul,saya dapat mengawal rasa gementar

tersebut dan berasa sangat teruja untuk berenang lebih jauh.Sesudah selesai aktiviti

keyakinan dalam air,pada hari yang sama,kami melakukan aktiviti berakit

menggunakan pelampung yang telah kami siapkan sehari lebih awal.Rakit tersebut

telah kami bina bersama-sama rakan guru-guru pelatih yang lain dengan bantuan

tunjuk ajar daripada pensyarah kami.Sedikit sebanyak,saya belajar cara-cara untuk

membina rakit dengan kukuh dan ia akan menjadi ilmu yang berguna bagi saya

pada suatu hari nanti.

Pada pengamatan saya,aktiviti berakit merupakan aktiviti yang mencabar

kesabaran dan memerlukan tahap kerjasama yang tinggi daripada seluruh ahli

kumpulan.Untuk menggerakkan rakit tersebut,persefahaman yang tinggi untuk

mendayung rakit tersebut dengan kadar yang sama oleh semua pendayung amat

diperlukan.Oleh sebab itu,dalam kumpulan saya,kami telah melantik seorang ketua

untuk memberi arahan kepada semua ahli kumpulan semasa mengendalikan rakit

agar rakit tersebut dapat bergerak dengan lancar.Berkat kerjasama dan kesabaran

yang tinggi,akhirnya kumpulan saya berjaya menghabiskan aktiviti rakit tersebut dan

kami merupakan kumpulan yang pertama sampai di pulau tersebut.Walaupun penat

tetapi kami berbangga dengan sikap yang ditunjukkan oleh semua ahli kumpulan

yang saling membantu antara satu sama lain.

Konklusinya,program B.I.G ini memberikan banyak pengalaman baru kepada

para pelatih guru.Program ini sewajarnya perlu diteruskan untuk semua pelatih guru

pada masa akan datang agar mereka berasa lebih berkeyakinan dan mempunyai

semangat jati diri yang kuat serta berani menempuh pelbagai cabaran lebih-lebih

lagi apabila mereka ditempatkan di kawasan pedalaman untuk mengajar apabila

tamat pengajian nanti.Bagi saya,program ini telah berjaya meninggalkan kenangan

yang sangat manis buat kami semua kerana sepanjang aktiviti perkhemahan

28

ini,kami berasa sangat seronok dan teruja untuk merasai pelbagai pengalaman

baru.Akhir sekali,saya harap segala ilmu yang dipelajari di B.I.G dapat saya

praktikkan di kampus dan dalam kehidupan seharian saya.

7.3

MUHAMAD AIMAN HAZIQ BIN AR AZMI

930929-02-6383

1 PISMP PJ/PK/BM

Pada 12 hingga 15 Mac yang lalu, saya telah menyertai program

perkhemahan Bina Insan Guru (BIG) yang telah diadakan dengan jayanya di Telok

Gorek Chalet And Camp Site Tg. Resang, Mersing selama 4 hari 3 malam. Program

perkhemahan ini merupakan perkhemahan yang pertama saya sertai sepanjang

belajar di IPG Kampus Temenggong Ibrahim ini sejak 2011. Program BIG ini

bertujuan sebagai usaha pencetus pembinaan insan guru yang berakhlak mulia,

bersemangat tinggi, bermanfaat kepada diri, keluarga dan masyarakat serta negara

selaras dengan nilai-nilai keguruan. Terdapat banyak ilmu dan pengalaman baharu

yang dapat saya peroleh sepanjang menjalani aktiviti BIG ini. Pelbagai aktiviti

menarik telah dijalankan sepanjang program ini dilaksanakan antaranya ialah

kembara di hutan, keyakinan di air, berakit dan banyak lagi. Melalui aktiviti seperti

inilah yang akan memberikan seribu pengalaman yang berharga dan bermanfaat

untuk digunakan ketika menjadi guru pada masa hadapan.

Selain itu, saya dan rakan sekelas telah diberi tanggungjawab untuk

mengendalikan beberapa permainan kecil yang dimainkan selepas senaman pagi.

Permainan kecil ini dijalankan untuk pelajar-pelajar dari kelas yang lain. Kami

berjaya menjalankan permainan kecil ini dengan baik dan kami dapat melihat wajah

keseronokan yang terpancar dari pelajar kelas lain tatkala bermain permainan kecil

ini. Namun begitu, terdapat juga beberapa kelemahan yang telah ditegur oleh

pensyarah yang bertugas. Ini kerana permainan kecil itu tidak begitu melibatkan

semua pelajar dan tidak menunjukkan sesuatu yang memberangsangkan.

29

Kelemahan ini telah kami ambilkira sebagai sesuatu yang positif dan

penambahbaikan pada masa hadapan ketika menjadi guru.

Di samping itu, program BIG ini juga telah banyak menguji ketahanan mental

dan fizikal saya. Ketika melakukan aktiviti meredah hutan, ketahanan mental dan

fizikal saya diuji kerana melalui laluan yang sukar, cuaca yang sangat panas dan

banyak lagi cabaran yang telah saya tempuhi. Sebelum memulakan aktiviti, saya

telah diajar cara untuk membaca kompas. Pensyarah pengiring juga telah memberi

beberapa tugasan yang perlu diselesaikan seperti mencari 5 jenis flora dan fauna

serta mengetahui kebaikan tumbuhan tersebut. Saya juga perlu memasak di dalam

hutan dengan menggunakan kayu api. Pengalaman ini sedikit sebanyak telah

memberi pendedahan kepada saya untuk mengukur sejauh mana kemampuan saya

dari segi fizikal dan mental. Ketahanan fizikal dan mental penting sebagai seorang

bakal pendidik kerana bakal pendidik belum tentu akan ditempatkan di kawasan

bandar ataupun pedalaman yang mempunyai persekitaran yang tidak mencukupi.

Pengalaman ini yang dapat ditimba dari program BIG ini akan membuatkan saya

untuk lebih bersedia menghadapi cabaran yang akan mendatang ketika menjadi

guru kelak.

Disamping itu, saya juga dapat memperoleh pengalaman baru berdasarkan

aktiviti di air. Ketika aktiviti pemasangan rakit, saya dapat mempelajari tentang jenis-

jenis ikatan tali contohnya ikatan balak, ikatan buku sila dan banyak lagi. Ikatan ini

penting bagi memastikan rakit yang dipasang itu berada dalam keadaan yang kukuh

dan selamat. Ketika aktiviti keyakinan di air, saya terpaksa menyelam dengan

membuka mata didalam air, mengapungkan diri serta belajar berenang dengan cara

yang betul. Aktiviti seperti ini sedikit sebanyak telah meningkatkan keyakinan dan

potensi saya ketika berada bermain dengan aktiviti air. Saya juga telah bersemangat

dan berani mencuba sesuatu yang baru kerana dengan berbekalkan keyakinan yang

tinggi, sesuatu aktiviti yang dilihat sukar untuk dilakukan pasti akan boleh dilakukan.

Selepas selesai melakukan aktiviti keyakinan di air, saya dan kumpulan saya perlu

melakukan aktiviti berakit. Ketika melakukan aktiviti berakit inilah memberi

pengajaran dan ilmu yang berguna kepada saya. Sebagai seorang yang bekerja

dalam satu kumpulan, semangat kerjasama adalah penting kerana dengan adanya

semangat ini sesuatu aktiviti itu dapat dilakukan dengan mudah. Aktiviti ini dapat

meningkatkan semangat kerjasama, tolong-menolong dan sifat bertoleransi antara

30

saya dan kumpulan. Saya juga dapat meningkatkan tahap kesabaran dan ketabahan

saya kerana perlu berakit dalam jarak yang agak jauh dan terpaksa melawan

ombak. Sikap-sikap seperti ini perlu dididik dalam jiwa seorang bakal pendidik

kerana sudah pasti diberi dengan pelbagai tugasan yang mencabar sama ada di

sekolah mahupun di luar sekolah.

Melalui aktiviti latihan dalam kumpulan (LDK) yang dijalankan, saya juga telah

banyak mempelajari sesuatu yang berguna seperti memperkukuhkan kemahiran

berkomunikasi saya dengan orang lain. Ini dapat meningkatkan keyakinan saya

ketika berucap atau berkomunikasi di hadapan orang ramai. LDK ini juga dapat

memupuk sifat kepimpinan dalam diri saya dan membuatkan saya lebih berani untuk

memberi sebarang idea atau pandangan. Aktiviti seperti ini mengajar saya untuk

berfikiran lebih kreatif dan kritis ketika memberi idea dalam perbincangan kumpulan.

Dengan adanya aktiviti LDK ini, saya juga dapat bergaul dengan semua pelajar-

pelajar dari kelas lain tanpa mengira bangsa, agama dan warna kulit. Sebagai

seorang bakal pendidik, kehidupan bermasyarakat adalah penting kerana seorang

guru akan bergaul dan berhadapan dengan masyarakat yang pelbagai bangsa.

Program seperti ini sedikit sebanyak dapat memupuk bakal pendidik yang menjalani

kehidupan bermasyarakat secara normal dan harmoni.

Sepanjang aktiviti program BIG ini berjalan, saya mendapati terdapat

beberapa kelemahan dan kekurangan sepanjang perjalanan program dan

kelemahan diri saya sendiri. Kawasan tapak perkhemahan adalah tidak sesuai

kerana terlindung daripada laluan angin. Ini menyebabkan beberapa orang guru

pelatih terutama yang tidak dapat menyesuaikan diri dengan keadaan sekeliling

tidak dapat tidur di dalam khemah kerana panas. Keadaan khemah yang patah dan

bocor ketika hujan telah menyebabkan beberapa khemah terpaksa ditukar.

Perjalanan aktiviti yang disusun juga terlalu santai dan kurang mencabar. Selain itu,

saya juga mempunyai beberapa kelemahan diri yang perlu diatasi. Antaranya ialah

pengurusan masa yang tidak betul. Dalam menjalani aktiviti yang telah diatur, saya

kurang menepati masa yang telah ditetapkan dalam jadual aktiviti. Bagi mengatasi

masalah ini, saya perlulah mempunyai sikap sentiasa bersemangat dalam

melakukan apa jua aktiviti supaya saya dapat menepati masa.

31

Untuk cara-cara penambahbaikan, saya mencadangkan supaya jadual aktiviti

program dapat diberikan lebih awal kepada pelajar supaya pelajar dapat bersedia

lebih awal. Selain itu, pembahagian tugas-tugas ahli jawatankuasa perlu disusun

dengan lebih rapid an tersusun supaya semua ahli jawatankuasa memainkan

peranan. Aktiviti program juga perlu lebih mencabar supaya guru pelatih lebih

terdedah dengan cabaran ketika menjadi seorang pendidik kelak.

Kesimpulannya, saya percaya bahawa program Bina Insan Guru ini adalah

satu program yang sangat menarik dan banyak memberi pengalaman yang berguna

kepada guru pelatih untuk diaplikasikan ketika berada di sekolah. Profesion

perguruan bukanlah satu cabang kerjaya yang mudah. Justeru itu, melalui program

seperti inilah guru pelatih dapat membina atau memupuk semangat dan sikap jati diri

yang unggul. Saya berharap supaya program-program seperti ini dapat didedahkan

lagi kepada guru pelatih supaya akan terlahirnya guru yang berkualiti dari semua

aspek dalam mendidik anak-anak bangsa.

7.4

NUR SHAHIRAH ZAFIRAH BINTI ZAINUN

930228065478

Alhamdulillah, bersyukur saya kehadrat Ilahi kerana saya telah berjaya

melaksanakan Bina Insan Guru(BIG) sesi kedua bagi tahun 2013 ini. Bersyukur

kepada Tuhan kerana saya telah mengikut semua aktiviti semasa kursus Bina Insan

Guru (BIG) yang telah dilaksanakan di Teluk Gorek Chalet And Camp Site Tg.

Resang, Mersing pada 12 Mac hingga 15 Mac yang lalu. Kursus BIG ini

sebenarnya merupakan pengalaman yang amat menyeronokkan dan tidak dapat

dilupakan sama sekali bagi saya selama semester ini memandangkan majoriti

kursus BIG ini adalah terdiri daripada aktiviti-aktiviti lasak yang sekaligus menguji

ketahanan mental dan fizikal saya dimana saya amat gemar akan aktiviti fizikal yang

agak lasak. Saya begitu bersyukur dan sangat gembira kerana saya dapat bertahan

dengan semua kaativiti yang diadakan sehinggalah BIG ini berakhir selepas 4 hari 3

32

malam kerana faktor kesihatan . Banyak pengalaman, kebaikan, dan manfaat yang

telah saya dapat dan perolehi daripada aktiviti ini..

BIG yang buat pertama kali bagi saya ini telah banyak memberi saya ilmu

pengetahuan yang tidak ternilai harganya dan amat sukar diperolehi jika BIG ini tidak

dilaksanakan. Nilai-nilai murni juga telah berjaya diserap dan saya amat bertuah

kerana BIG ini telah banyak memberi saya peluang untuk menilai keupayaan diri

saya dari segi persedian untuk menjadi seorang guru yang proaktif, fleksibel dan

berkeyakinan tinggi. Antara aktiviti yang telah dilaksanakan dalam BIG ini ialah

berakit, “water confident”, “jungle trecking”, latihan dalam kumpulan(LDK),memasak,

masakan rimba,dan persembahan malam persembahan. Pada mata kasar, boleh

dikatakan semua aktiviti yang dilakukan ini dilihat seperti satu aktiviti untuk

berseronok. Namun, saya yakin bahawa semua aktiviti ini mempunyai motif

tersendiri dan hanya kami semua yang perlu lihat, kaji, dan aplikasikannya nanti.

BIG ini juga telah berjaya membantu saya menjadi seseorang yang lebih

yakin kepada kebolehan diri sendiri dan bersemangat melaksanakan sesuatu. Ketika

aktiviti “water confident”, saya terpaksa menyelam didalam air dan berenang.

Walaupun saya tidak pandai berenang dan takut pada mulanya,namun begitu

dengan tunjuk ajar pensyarah dan juga semangat yang diberikan oleh rakan-rakan

saya akhirnya berjaya melakukannya juga. Kini saya berasa lebih yakin untuk

melakukan sesuatu kerana bagi sekarang saya faham bahawa sesuatu perkara

yang mungkin sukar dilakukan pasti saya boleh lakukan sama ada seorang diri

mahupun dengan tunjuk ajar dari orang lain. Perkara yang menjadi tunjang utama

adalah semangat yang datang dari dalam diri dan jika saya mempunyai semangat

itu, saya yakin saya mampu melakukan perkara yang sukar. Jika dilihat dari segi

yang lebih luas, perkara ini amat penting kerana sebagai seorang guru saya pasti

akan diberikan pelbagai tugas sama ada dalam sekolah atau diluar sekolah. Jadi

dengan adanya pendedahan seperti ini yang banyak membantu saya untuk lebih

yakin menghadapi tugasan, saya pasti akan lebih berusaha untuk melaksanakan

tugasan yang diberikan itu dengan sempurna dan jayanya.

33

Selain itu, saya juga dilatih untuk menjadi lebih bertolak ansur antara satu

sama lain. Sebagai contohnya, pada setiap malam kami dalam satu kumpulan telah

bergilir-gilir berkawal dikawasan khemah bermula dari jam 12 tengah malam

sehingga jam 6 pagi. Akiviti ini yang dilihat amat memenatkan telah berjaya

dilakukan apabila kami semua bertolak ansur untuk sama-sama berkawal mengikut

jadual yang telah ditetapkan oleh ketua kumpulan. Saya dan dua orang lagi rakan

yang telah diberikan tugas untuk berkawal pada jam 1 pagi telah berkawal di sekitar

khemah bagi menjaga keselamatan setiap ahli dari apa juga perkara yang mungkin

boleh membawa padah. Aktiviti seperti ini tidak mungkin berjaya jika ada ahli

kumpulan yang mementingkan diri sendiri dan tidak mahu berkawal apabila tiba

giliran mereka tiba. Saya yakin, suatu hari nanti pasti saya akan diberikan tugas oleh

pihak atasan bersama guru-guru lain untuk melaksanakan tugas-tugas yang

memerlukan kami bertolak ansur supaya matlamat perkara tersebut dapat dicapai.

Pendedahan awal ini telah menjadikan saya lebih bersedia menghadapi semua

perkara itu.

Kreativif dan fleksibel juga merupakan perkara penting dalam diri seorang

insan bergelar guru. Ketika menghadiri program BIG ini, saya telah dilatih untuk

menjadi seorang yang lebih fleksibel dan kreatif dalam menghadapi sesuatu perkara.

Ketika melakukan persiapan bagi malam persembahan, kami semua telah berjaya

mewujudkan satu persekitaran yang meriah dan bertepatan dengan malam

persembahan. Masa yang singkat yang diberikan untuk melakukan persiapan itu

menyebabkan kami semua lebih kreatif memberi idea bernas dan fleksibel dengan

suasana hutan tanpa kemudahan-kemudahan yang ada seperti di institut. Dekorasi

yang dilakukan menggunakan item-item yang berada dihutan dan pelbagai lagi

perkara yang dilakukan bagi memeriahkan lagi majlis menjadikan pemikiran saya

lebih terbuka kerana semua ini menuntut tahap kreativiti yang amat tinggi. Perkara

ini pasti saya dapat aplikasikan suatu hari nanti apabila saya dihantar untuk

mengajar di sekolah terutamanya di sekolah yang infastrukturnya kurang baik dan

alat bantu mengajar yang terhad. Saya yakin bahawa, dengan pemikiran kritikal

yang hebat pasti saya dapat mereka satu alat bantu mengajar yang hanya terdiri dari

item-item yang berada di kawasan sekitar sahaja. Semua ini pasti berguna dan

membantu pelajar dalam pembelajaran mereka.

34

Terdapat beberapa kelemahan pada diri saya yang telah saya perasan dan

sedar sepanjang saya menjalankan BIG ini. Antaranya termasuklah saya tidak

mempunyai keyakinan yang tinggi dalam melakukan sesuatu perkara. Contohnya,

sebelum menjalankan BIG ini, saya dimaklumkan bahawa kami perlu terlibat dengan

aktiviti air seperti berenang. Semasa aktiviti air dan aktiviti water confident,

sebenarnya saya takut untuk menjalankan aktiviti-aktiviti tersebut kerana saya fobia

akan air dan tidak pandai berenang. Namun dengan bantuan rakan yang sama

kumpulan dan sekelas,saya telah berjaya menjalankan semua aktiviti yang

dirancang oleh pihak institut dengan lancar dan berjaya. Jadi, selepas BIG ini, saya

dapati keyakinan saya meningkat dan sentiasa berasa berkeyakinan diri dalam

melakukan semua perkara.

Selain itu, saya sedar bahawa saya mempunyai kelemahan yang sangat

ketara dalam bidang memasak. Hal ini demikian kerana pada asasnya saya tidak

mempunyai kemahiran memasak kerana persekitaran di rumah yang tidak

mendorong saya untuk melakukan aktiviti memasak dimana saya merupakan anak

bongsu . Namun begitu, tanggungjawab disini perlu dijalankan juga apabila saya

perlu memasak pada suatu hari , ianya merupakan pengalaman dan kali pertama

saya melakukannya sepenuh hati . Nescaya, selepas menjalani aktiviti BIG ini saya

berasa bertuah dan beruntung kerana dapat merasai pengalaman tersebut setelah

dibantu oleh rakan-rakan sepasukan.

Bagi cara-cara penambahbaikan pula, pada pendapat saya, program BIG ini

akan menjadi lebih menarik jika sesetengah slot dan sesi diisi dengan aktiviti-aktiviti

IQ yang mencabar, seperti stesen games, dilemma konflik, main peranan, dan

sebagainya. Permainan berbentuk stesen games merupakan salah satu cadangan

yang sangat digalakkan. Dalam stesen games, setiap kumpulan haruslah

menyelesaikan tugasan yang diberikan dalam setiap stesen, sama ada berbentuk

fizikal atau mental. Setiap kumpulan hanya boleh pergi ke stesen yang seterusnya

sekiranya mereka dapat menyelesaikan sesuatu masalah tersebut. Dengan ini,

barulah semangat bekerjasama antara kumpulan dapat dipraktikkan dengan baik,

lantas ia dapat menguji ketabahan seseorang peserta menyelesaikan masalah

dalam situasi yang begitu meruncingkan.

35

Akhir sekali, saya sangat bersyukur kerana telah melalui program BIG ini

yang telah banyak memberi saya pengetahuan, menguji mental dan fizikal diri saya

dan yang paling penting dapat membantu diri saya bagi membina jati diri seorang

pendidik yang berkarisma tinggi. Saya berharap pada BIG yang seterusnya, saya

akan lebih banyak menimba pengalaman dan ilmu bagi mencapai matlamat saya

untuk menjadi seorang pendidik yang gemilang.

8. PENUTUP

Alhamdulillah , akhirnya kami selesai juga menyiapkan tugasan Bina Insan Guru

ini. Segala pengalaman dan pengajaran yang telah diberikan akan kami semat dihati

dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan seharian agar kami mampu untuk menjadi

guru yang cemerlang kelak. Kami berharap para pelatih guru mendapat sesuatu

pelajaran yang sangat bernilai daripada kem tersebut selama ianya dijalankan.

Pengalaman yang dimiliki akan menjadikan bakal guru menjadi lebih matang dan

lebih berpengetahuan di dalam segala aspek seperti kokurikulum dan kokorikulum.

Sesungguhnya bukanlah kerja yang mudah untuk melaksanakan kesemua aktiviti

sebagai satu kumpulan tetapi berkat didikan dan ajaran yang diberikan oleh para

pensyarah, akhirnya para pelatih guru dapat menempuh segala dugaan dan

rintangan dengan baik sepanjang aktiviti ini.Semoga para pelatih guru yang telah

menyertai kem ini akan menggunakan sebaiknya pengalaman dan keyakinan yang

telah dibina serta menerapkan ilmu yang berguna dalam diri mereka daripada aktiviti

perkhemahan ini. Diharapkan kem Bina Insan Guru yang akan datang akan lebih

memberi inspirasi kepada para pelatih guru untuk berasa lebih tercabar untuk

bersaing menjadi yang lebih baik. Sekian , terima kasih.

36

9. LAMPIRAN

9.1 SENARAI NAMA JURULATIH/PNSYARAH PENGIRING

Kem Komandan/

Quarter Master Alatan : En. Tormadi Bin Jono

Jurulatih Air (ketua) : En. Hishamuddin Bin Hassan

Jurulatih Air/Senaman Pagi/

Kebajikan : En. Mustafa B. Othman

Jurulatih Darat/Makanan : Pn. Ruziyah Bt. Zainol Abidin

Jurulatih Moral/ Darat : Tn. Hj. Abdullah Zhidi Omar

Jurulatih Darat /

Keselamatan : En. Mohd. Jasa bin Hj. Siraj

Jurulatih LDK : Pn. Zaiton Binti Sharif

Tn. Hj. Othman b. Mustaffa

Mentor Tesl 4 : Pn. Kamsiah Binti Omar

Mentor PJ : Cik Shaireena Binti Jaafar

Mentor Sains : Pn. Halina binti Kasmani

Keagamaan : En. Sirajudin Bin Sapuan

37

9.2 SENARAI NAMA AHLI JAWATANKUASA KERJA

Penghulu : Mohd Fidauddin Bin Rosli

Penghuluwati : Siti Nadhirah Bt Zuraidhi

Alatan : Razian Bin Rashid

Makanan : Nur Nazhatul Nisha Binti Muhamad Baharin

Moral dan Rohani : Muhd Hamiduddin Bin Suhaimi

Dokumentasi : Vincent Andam

38

9.3 SENARAI AJK MEMASAK

SELASA

* minum petang. hafzhan & amy

* makan malam. amalina, nisha, adah, mary

* supper. aiman & furqan

RABU

* breakfast. zura, brenda, niha, atiqah

* minum pagi. hamid & razian

* lunch. wawa, eyrah, ana, akma

* minum petang. tan, anas

* makan malam. afiqah, madi dan 2 org dari SCIENCE.

* supper. wong, zul

KHAMIS

* breakfast. atiqah nohara, athirah dan 2 org dari SCIENCE

* minum pagi. hafiz & hawari

* lunch. nisha, suhana, adah dan 1 org dari SCIENCE

* minum petang. vince & asyraf

* makan malam. shira, dayah, adibah, amy

* supper. stefaenus & haziq.

JUMAAT

* breakfast. amalina, zura, ezza dan 1 org dari SCIENCE

* minum pagi. fairuz & niha

* lunch. pejan, akma, wawa, iqah

39

9.4 JADUAL GILIRAN KAWALAN SENTRI

Hari/Tarikh Masa NamaRabu (13 Mac 2013) 12.00am – 1.00am 1. ANASUHANA

BINTI MOHD YUSOF

2. BRENDA JUDE3. MARYLYNE

PERIDOH4. MOHAMAD

HAWARI BIN ISMAIL

1.00am – 2.00am 1. NOR AMIRAH BINTI MOHMAD SABERE

2. NUR AKMA HALEEDA BINTI ABDULLAH SANI

3. NUR AZURA BINTI GHALIB

4. MOHAMMAD FIDAUDDIN BIN ROSLI

2.00am – 3.00am 1. NUR HAFZHAN BINTI SAMSURI

2. NURSHUADAH BINTI ARIPIN

3. EE WEI YING4. MUHAMAD AIMAN

HAZIQ B AR AZMI3.00am – 4.00am 1. KOH LI PING

2. LEE YI QI3. LIM AI CHEN4. MUHAMAD

ASYRAF BIN YUNUS

4.00am – 5.00am 1. LOW CHIE KEE2. LOW WEI HWEE3. LUK TECK UNG4. MUHAMAD HAZIQ

BIN OTHMAN

40

9.5 JADUAL GILIRAN IMAM,BILAL DAN TAZKIRAH

Selasa (12 Mac 2013)

Subuh Maghrib

Imam : MUHAMAD ASYRAF BIN YUNUS

Bilal : MUHAMAD AIMAN HAZIQ B AR AZMI

Tazkirah : MUHAMMAD HAFIZ AZREE BIN BADRUL HISHAM

Rabu (13 Mac 2013)

Subuh MaghribImam: MUHAMMAD ANAS BIN ABD

RAHAMANBilal: MOHAMAD HAWARI BIN ISMAILTazkirah: MUHAMMAD ZULHILMI BIN

RAHAZAT

Imam: MUHAMMAD FURQAN BIN ABD MANAN

Bilal: MOHAMMAD FIDAUDDIN BIN ROSLI

Tazkirah: MOHAMAD HAWARI BIN ISMAIL

Khamis (14 Mac 2013)

Subuh MaghribImam: MUHAMMAD FARIS BIN

HASHIMBilal: MUHAMAD HAZIQ BIN OTHMANTazkirah: MUHAMMAD HAMIDUDDIN

BIN SHUHAIMI

Imam: MUHAMAD AIMAN HAZIQ B AR AZMI

Bilal: MUHAMAD ASYRAF BIN YUNUSTazkirah: MOHAMMAD FIDAUDDIN BIN

ROSLI

Jumaat (15 Mac 2013)

Subuh MaghribImam: MUHAMMAD FURQAN BIN ABD

MANANBilal: MOHAMMAD FIDAUDDIN BIN

ROSLITazkirah: MUHAMAD HAZIQ BIN

OTHMAN

I

41

9.6 GAMBAR-GAMBAR SEMASA AKTIVITI PERKHEMAHAN

42

bina insan guru di teluk gorek

Documents