m34 ulangkaji-percubaan 2 daerah
DESCRIPTION
lesson planTRANSCRIPT
Minggu yang ke 34 Hari :Isnin Tarikh: 18 Ogos 2014
Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan
Matematik9.10-10.10
6 Jujur
Kehadiran :
6J :
Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:
a) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Aktiviti:1. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram
dan gram.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa
pertukaran unit.3. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.4. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak
oleh guru.
Impak/Catatan:
Matematik10.30-11.30
6 Ikhlas
Kehadiran :
6I :
Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:
a) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Aktiviti:1. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram
dan gram.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa
pertukaran unit.3. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.4. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak
oleh guru.
Impak/Catatan:
Minggu yang ke 34 Hari :Selasa Tarikh: 19 Ogos 2014
Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan
Matematik8.40-9.40
6 Jujur
Kehadiran :
6J :
Matematik10.30-11.00
6 Ikhlas
Kehadiran :
6I :
Matematik11.00-12.00
6 Cekal
Kehadiran :
6C :
PERTENGAHAN TAHUN 2014
7.50-8.40 PAGI BAHASA MELAYU PEMAHAMAN(50 minit)
8.50-10.05 PAGI BAHASA MELAYU PENULISAN(1 Jam 15 Minit)
10.10-10.30 PAGI REHAT
10.40-11.40 PAGI BAHASA ARAB(1 Jam )
Aktiviti:1. Murid diberikan kertas soalan oleh guru.2. Murid menjawab soalan dengan dikawal oleh guru.3. Murid menghantar kertas jawapan setelah tamat waktu menjawab.
Impak/Catatan:
Minggu yang ke 34 Hari :Rabu Tarikh: 20 Ogos 2014
Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan
Matematik8.10-9.106 Cekal
Kehadiran :
6C :
Matematik9.40-10.10
6 Jujur
Kehadiran :
6J :
Kajian Tempatan10.30-11.30
6 Budi
Kehadiran :
6B :
Kajian Tempatan12.30-1.30
6 Ikhlas
Kehadiran :
6I :
PERTENGAHAN TAHUN 2014
8.00-8.40 PAGI MATEMATIK KERTAS 1(40 Minit)
9.00-10.00 PAGI MATEMATIK KERTAS 2(1 Jam)
10.10-10.30 PAGI REHAT
10.40-11.40 PAGI PENDIDIKAN ISLAM/ MORAL(1 Jam )
Aktiviti:1. Murid diberikan kertas soalan oleh guru.2. Murid menjawab soalan dengan dikawal oleh guru.3. Murid menghantar kertas jawapan setelah tamat waktu menjawab.
Impak/Catatan:
Minggu yang ke 34 Hari :Khamis Tarikh: 21 Ogos 2014
Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan
Muzik7.40-8.406 Cekal
Kehadiran :
6C :
Matematik9.10-10.10
6 Cekal
Kehadiran :
6C :
Matematik10.30-11.30
6 Ikhlas
Kehadiran :
6I :
PERTENGAHAN TAHUN 2014
7.50-9.05 PAGI SAINS/ DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI(1 Jam 15 Minit)
9.00-10.05 PAGI BAHASA INGGERIS KERTAS 1(50 Minit)
10.10-10.30 PAGI REHAT
10.40-11.55 PAGI BAHASA INGGERIS KERTAS 2(1 Jam 15 Minit )
Aktiviti:1. Murid diberikan kertas soalan oleh guru.2. Murid menjawab soalan dengan dikawal oleh guru.3. Murid menghantar kertas jawapan setelah tamat waktu menjawab.
Impak/Catatan:
Minggu yang ke 34 Hari :Jumaat Tarikh: 22 Ogos 2014
Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan
Matematik9.10-10.10
6 Ikhlas
Kehadiran :
6I :
Unit 7 : Ukuran Panjang(ULANGKAJI)Sub-Unit: Pengiraan Ukuran PanjangObjektif : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran
panjang.Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:
1. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Aktiviti:1. Murid diingatkan oleh guru tentang formula pertukaran unit kilometer dan meter.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit.3. Dalam konteks soalan melibatkan situasi pecahan, murid perlu memahami ”daripada” ialah
operasi darab.4. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.5. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru.
Impak/Catatan:
Matematik10.30-11.30
6 Jujur
Kehadiran :
6J :
Unit 7 : Ukuran Panjang(ULANGKAJI)Sub-Unit: Pengiraan Ukuran PanjangObjektif : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran
panjang.Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:
1. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Aktiviti:1. Murid diingatkan oleh guru tentang formula pertukaran unit kilometer dan meter.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit.3. Dalam konteks soalan melibatkan situasi pecahan, murid perlu memahami ”daripada” ialah
operasi darab.4. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.5. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru.
Impak/Catatan:
Matematik12.00-12.30
6 cekal
Kehadiran :
6C :
Unit 7 : Ukuran Panjang(ULANGKAJI)Sub-Unit: Pengiraan Ukuran PanjangObjektif : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran
panjang.Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:
1. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Aktiviti:1. Murid diingatkan oleh guru tentang formula pertukaran unit kilometer dan meter.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit.3. Dalam konteks soalan melibatkan situasi pecahan, murid perlu memahami ”daripada” ialah
operasi darab.4. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.5. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru.
Impak/Catatan:
Minggu yang ke 34 Hari :S abtu Tarikh: 23 Ogos 2014
Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan
Matematik9.10-10.10
6 Jujur
Kehadiran :
6J :
Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:
b) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Aktiviti:5. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram
dan gram.6. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa
pertukaran unit.7. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.8. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak
oleh guru.
Impak/Catatan:
Matematik10.30-11.30
6 Ikhlas
Kehadiran :
6I :
Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:
b) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Aktiviti:5. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram
dan gram.6. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa
pertukaran unit.7. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.8. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak
oleh guru.
Impak/Catatan: