laporan pendahuluan desak

8/16/2019 laporan pendahuluan desak

1/16

LAPORAN PENDAHULUAN

1. RESIKO PERILAKU KEKERASANA. DefnisiPerilaku kekerasan atau agresi merupakan suatu entuk perilaku !ang

ertu"uan untuk melukai sese#rang se$ara fsik maupun psik#l#gis%&erk#'it() 1**+,.&er-asarkan -eenisi ini maka perilaku kekerasan -apat -iagi -ua

men"a-i perilaku kekerasan se$ara eral -an fsik %Keltner et al) 1**/,.Perilaku kekerasan a-ala0 suatu kea-aan -imana sese#rang melakukan

tin-akan !ang -apat mema0a!akan se$ara fsik aik ter0a-ap -iri

sen-iri) #rang lain maupun lingkungan. Hal terseut -ilakukan untuk

mengungkapkan perasaan kesal atau mara0 !ang ti-ak k#nstrukti. %Stuart

-an Sun-een) 1**/,.

&. an-a -an 2e"ala

3 4uka mera03 Pan-angan ta"am3 Ot#t tegang3 Na-a suara tinggi3 &er-eat -an sering pula tampak klien memaksakan ke0en-ak3 4emukul "ika ti-ak senang. %&u-iana Keliat) 1***,.

Respon adaptif Respon maladaptif

Keterangan 51. Aserti 5 in-ii-u -apat mengungkapkan mara0 tanpa men!ala0kan

#rang lain -an memerikan ketenangan6. 7rustasi 5 in-ii-u gagal men$apai kepuasaan saat mara0 -an ti-ak

menemukan alternati +. Pasi 5 in-ii-u ti-ak -apat mengungkapkan perasaann!a.8. Agresi 5 perilaku !ang men!ertai mara0) ter-apat -#r#ngan untuk

menuntut tertapi masi0 terk#nt#l./. Kekerasan 5 perasaan mara0 -an ermusu0an !ang kuat serta

0ilangn!a k#ntr#l

D. 7akt#r Pre-isp#sisi

Asertif

Frustasi

Pasif

Agresif

Kekerasan


2/16

&eragai pengalaman !ang -ialami tiap #rang !ang merupakan akt#r

pri-isp#sisi)artin!a mungkin ter"a-i9mungkin ti-ak ter"a-i perilaku

kekerasan "ika akt#r erikut -ialami #le0 in-ii-u 5

1. Psik#l#gis)

Kegagalan !ang -ialami -apat menimulkan rustasi !ang kemu-ian -apattimul agresi atau amuk. 4asa kanak:kanak !ang ti-ak men!enangkan

!aitu perasaan -it#lak) -i0ina) -iania!aatau saksi pengania!aan.

6. Perilaku)Rein#r$ement !ang -iterima pa-a saat melakukan kekerasan) sering

meng#serasi kekerasan -iruma0 atau -i luar ruma0) semua aspek ini

menstimulasi in-ii-u menga-#psi perilaku kekerasan.

+. S#sial u-a!a &u-a!a tertutup -an memalas se$ara -iam %pasi agresi, -an k#ntr#l

s#sial !ang ti-ak pasti ter0a-ap perilaku kekerasan akan men$iptakanse#la0:#la0 perilaku kekerasan -iterima %permisie,.

8 &i#neur#lgis &an!ak pen-apat a0'a kerusakan sistem limik) l#us r#ntal) l#us

temp#ral -an keti-akseimangan neur#transmiter turut erperan -alam

ter"a-in!a perilaku kekerasan.

E. 7akt#r Presipitasi 7akt#r presipitasi -apat ersumer -ari klien) lingkungan atau

interaksi -engan #rang lain. K#n-isi klien seperti kelema0an fsik %pen!akit

fsik,) keputusasaan) keti-aker-a!aan) per$a!a -iri !ang kurang -apatmen"a-i pen!ea perilaku kekerasan. Demikian pula -engan situasi

lingkungan !ang riut) pa-at) kritikan !ang mengara0 pa-a peng0inaan)

ke0ilangan #rang !ang -i$intai9peker"aan -an kekerasan merupakan akt#r

pen!ea !ang lain. Interaksi s#sial !ang pr##kati -an k#n;ik -apat pula

memi$u perilaku kekerasan.

7. 4ekanisme K#ping4ekanisme k#ping a-ala0 tiap upa!a !ang -iara0kan pa-a

penatalaksanaan stress) termasuk upa!a pen!elesaian masala0 langsung

-an mekanisme perta0anan !ang -igunakan untuk melin-ungi -iri.

Kemara0an merupakan ekspresi -ari rasa $emas !ang timul karena

a-an!a an$aman. &eerapa mekanisme k#ping !ang -ipakai pa-a klien

mara0 untuk melin-ungi -iri antara lain 51. Sulimasi 4enerima suatu sasaran pengganti !ang mulia artin!a -i mata

mas!arakat untuk suatu -#r#ngan !ang mengalami 0amatan

pen!alurann!a se$ara n#rmal. 4isaln!a sese#rang !ang se-ang mara0

melampiaskan kemara0ann!a pa-a #!ek lain seperti meremas a-#nan

kue) menin"u tem#k -an seagain!a) tu"uann!a a-ala0 untuk

mengurangi ketegangan akiat rasa mara0.

6. Pr#!eksi


3/16

4en!ala0kan #rang lain mengenai kesukarann!a atau keinginann!a !ang

ti-ak aik. 4isaln!a sese#rang 'anita mu-a !ang men!angkal a0'a ia

mempun!ai perasaan seksual ter0a-ap rekan seker"an!a) eralik

menu-u0 a0'a temann!a terseut men$#a mera!u) men$umun!a.+. Represi

4en$ega0 pikiran !ang men!akitkan atau mema0a!akan masuk ke alamsa-ar. 4isaln!a sese#rang anak !ang sangat en$i pa-a #rang tuan!a

!ang ti-ak -isukain!a. Akan tetapi menurut a"aran atau -i-ikan !ang

-iteriman!a se"ak ke$il a0'a memen$i #rang tua merupakan 0al !ang

ti-ak aik -an -ikutuk #le0 u0an) se0ingga perasaan en$i itu -itekann!a

-an ak0irn!a ia -apat melupakann!a.8. Reaksi #rmasi4en$ega0 keinginan !ang era0a!a ila -iekspresikan) -engan melei0:

lei0kan sikap -an perilaku !ang erla'anan -an menggunakann!a

seagai rintangan. 4isaln!a se#rang !ang tertarik pa-a teman suamin!a)

akan memperlakukan #rang terseut -engan kasar./. Displa$ement4elepaskan perasaan !ang tertekan iasan!a ermusu0an) pa-a #!ek

!ang ti-ak egitu era0a!a seperti !ang pa-a mulan!a !ang

memangkitkan em#si itu. 4isaln!a imm! erusia 8 ta0un mara0 karena

ia aru sa"a men-apat 0ukuman -ari iun!a karena menggamar -i

-in-ing kamarn!a. Dia mulai ermain perang:perangan -engan temann!a.2. 4ASALAH KEPERA


4/16

3 4aramis) 7)


5/16

Peningkatan aktiitas sistem sara #t#n#m) peningkatan -en!ut "antung)

respirasi -an tekanan -ara0.+. #ntr#lling $emas erat) 0alusinasi ti-ak -apat -it#lak3 KarakteristikKlien men!era0 ter0a-ap 0alusinasin!a) 0alusinasi men"a-i lei0

mengan$am3 Oserale patient e0ai#rs4engikuti perinta0 0alusinasin!a) sulit er0uungan -engan #rang lain)

erkeringat) trem#r) ti-ak -apat mengikuti perinta0 -ari pera'at.8. #nFuering panik) klien -ikuasai #le0 0alusinasin!a3 KarakteristikPengalaman sens#ri men"a-i menakutkan -an mengan$am "ika ti-ak

mengikuti perinta0n!a3 Oserale patient e0ai#rsPelaku panik) resik# tinggi men$e-erai -iri sen-iri9#rang lain)m)m aktiitas

menggamarkan isi 0alusinasi seperti perilaku kekerasan) gelisa0) is#lasi

s#sial9katat#nia.

D. Klasifkasi1. Halusinasi pen-engaranKlien men-engar suara9un!i !ang ti-ak a-a 0uungann!a -engan

stimulkus !ang n!ata9lingkungan. Dengan kata lain !ang era-a -isekitar

klien ti-ak men-engar un!i atau suara !ang -i-engar klien terseut.6. Halusinasi pengli0atanKlien meli0at gamaran !ang "elas atau samar tanpa a-an!a stimulus

!ang n!ata -ari lingkungan+. Halusinasi pen$iuman

Klien men$ium sesuatu !ang mun$ul -ari sumer tertentu tanpa stimulus!ang n!ata8. Halusinasi penge$apanKlien merasakan sesuatu !ang ti-ak n!ata iasan!a merasakan rasa

makanan !ang ti-ak enak/. Halusinasi peraaanKlien merasakan sesuatu pa-a kulitn!a tanpa stimulus !ang n!ata.

7. 7akt#r Pre-isp#sisi1. &i#l#gisAn#rmalitas #tak -apat men!eakan resp#n neur#i#l#gik !ang

mala-apti. 4isaln!a) a-an!a lesi pa-a area r#ntal) temp#ral -an limi$

!ang paling er0uungan -engan mun$uln!a perilaku psik#tik.6. Psik#l#gisSelama lei0 -ari 6@ ta0un s$0i(#renia -i!akini seagai pen!akit

-iseakan seagian #le0 keluarga -an seagian lagi #le0 karak!er

in-ii-u itu sen-iri.+. S#sial u-a!a&erapa a0li men!impulkan a0'a kemiskinan) keti-ak0arm#nisan) s#sial

-an u-a!a men!eakan s$0i(#renia.

2. 7akt#r Presipitasi7akt#r s#sial u-a!a 5 te#ri ini men!atakan a0'a stress lingkungan -apat

men!eakan ter"a-in!a resp#n neur#i#l#gist !ang mala-aptie)


6/16

misaln!a lingkungan !ang penu0 -engan kritik %rasa ermusu0an,)

ke0ilangan keman-irian -alam ke0i-upan9ke0ilangan 0arga -iri) kerusakan

-alam 0uungan interpers#nal) kesepian) tekanan -alam peker"aan -an

kemiskinan %Depkes) 6@@@,.

H. 4ekanisme K#ping3 Regresi) merupakan upa!a kliuen untuk menanggulangi ansietas3 Pr#!eksi) seagai upa!a men"elaskan kera$unan persepsi3 4enarik -iri

I. 4asala0 Kepera'atan Dan Data 7#kus Pengka"iana. 4asala0 kepera'atan3 Resik# men$e-erai -iri) #rang lain -an lingkungan3 Perua0an sens#ri per$eptual 5 0alusinasi3 Is#lasi s#sial 5 menarik -iri. Data #kus pengka"ian3 Resik# men$e-erai -iri) #rang lain -an lingkunganDS 5G Klien mengatakan mara0 -an "engkel kepa-a #rang lain) ingin

memunu0) ingin memakar -an menga$ak:nga$ak lingkungan -llDO 5G Klien mengamuk) merusak) -an melempar arang) melakukan tin-akan

kekerasan kepa-a #rang -isekitarn!a3 Perua0an sens#ri per$eptual 5 0alusinasiDS 5G Klien mengatakan men-engar un!i !ang ti-ak er0uungan -engan

stimulus n!ataG Klien mengatakan meli0at gamaran tanpa a-a stimulus !ang n!ata -ll.

DO 5G Klien eri$ara sen-iriG Klien ersikap seperti men-engar9meli0at sesuatuG Dis#rientasi$. Diagn#asa kepera'atan1. Resik# men$e-erai -iri) #rang lain -an lingkungan er0uungan

-engan perua0an per$eptual 5 0alusinasi6. Perua0an sens#ri per$eptual 5 0alusinasi er0uungan -engan

menarik -iri.

DA7AR PUSAKA3 &alitang. 6@@.


7/16

3 7itria) Nita. 6@@*. Aplikasi Dasar -an Aplikasi Penulisan Lap#ran

Pen-a0uluan -an Strategi Pelaksanaan in-akan Kepera'atan %LP -an SP,.

=akarta 5 Salema 4e-ika3 Direkt#rat kese0atan "i'a) Dit"en. 6@@@.) e#ri Dan in-akan

Kepera'atan =i'a. =akarta 5 Bankes RI kepera'atan "i'a

3 Keliat) &.A. 1***. Pr#ses Kese0atan =i'a. E-isi 1. =akarta 5 E23 4aramis) 7)


8/16

3 4erasa $emuru3 4erasa -ian$am3 4erasa seagai #rang 0eat3 4erasa memiliki kekuatan luar iasa3 4ara0:mara0 tanpa sea3 4en!en-iri3 Ink#0erenData 4in#r3 4erasa #rang lain men"au03 4erasa ti-ak a-a !ang mau mengerti3 4ara0:mara0 karena alasan sepele3 4en!en-iri

. Klasifkasi1.


9/16

2. 4ekanisme K#ping1. Regresi) merupakan upa!a kliuen untuk menanggulangi ansietas6. Pr#!eksi) seagai upa!a men"elaskan kera$unan persepsi+. 4enarik -iri

H. 4asala0 Keper'atan -an Data 7#kus Pengka"ian1. 4asala0 Kepera'atan3 Resik# men$e-erai -iri) #rang lain -an lingkungan3 Peruua0an pr#ses pikir 5 'a0am3 Is#lasi s#sial 5 menarik -iri6. Data #kus Pengka"ian3 Resik# men$e-erai -iri) #rang lain -an lingkunganG DS 5Klien mengatakan mara0 -an "engkel kepa-a #rang lain) ingin

memunu0) ingin memakar -an menga$ak nga$ak lingkungan.G DO 5Klien mengamuk) merusak) -an melempar arang) melakukan tin-akan

kekerasan kepa-a #rang -isekitarn!a.3 Peruia0an pr#ses pikir 5 'a0amG DS 5Klien mengungkapkan sesuatu !ang -i!akinin!a %agama) keesaran)

ke$urigaan) kea-aan -irin!a, erulang kali se$ara erlei0an tetap ti-ak

sesuai -engan ken!ataanG Klien tampak ti-ak memiliki #rang lain) $uriga) ermusu0an) merusak)

takut) 'aspa-a) paniki) sangat 'aspa-a) mu-a0 tersinggung) ekspresi

'a"a0 klien tegang+. Diagn#sa Kepera'atan3 Resik# men$e-erai -iri) #rang lain -an lingkungan er0uungan

-engan perua0an pr#ses pikir 5 'a0am3 Perua0an pr#ses pikir 5 'a0am er0uungan -engan 0arga -iri

ren-a0.

DA7AR PUSAKA&alitang. 6@@.


10/16

A. Pengertian1. Huungan s#sial Huungan s#sial a-ala0 0uungan untuk men"alin ker"a sama -an

ketergantungan -engan #rang lain %Stuart an- Sun-een) 1**C,.6. Kerusakan interaksi s#sial

Kerusakan interaksi s#sial merupakan suatu gangguan 0uunganintrapers#nal !ang ter"a-i akiat a-an!a kepria-ian !ang ti-ak ;eksiel

!ang menimulkan perilaku mala-apti -an mengganggu ungsi sese#rang

-alam 0uungan s#sial %Depkes) 6@@@,. Kerusakan interaksi s#sial a-ala0 suatu kea-aan -imana sese#rang

erpartisipasi -alam pertukaran s#sial -engan kuantitas -an kualitas !ang

ti-ak eekti. Klien !ang mengalami kerusakan interaksi s#sial mengalami

kesulitan -alam erinteraksi -engan #rang lain sala0 satun!a mengara0

pa-a perilaku menarik -iri %#'nsen-) 1**C,.+. Is#lasi s#sial Suatu sikap -imana in-ii-u meng0in-ari -ari interaksi -engan

#rang lain. In-ii-u merasa a0'a ia ke0ilangan 0uungan akra -anti-ak mempun!ai kesempatan untuk memagi perasaan) pikiran) prestasi

atau kegagalan.ia mempun!ai kesulitan untuk er0uungan se$ara

sp#ntan -engan #rang lain %&alitan0g) 6@@,. 4erupakan per$#aan untuk meng0in-ari interaksi -engan #rang

lain) meng0un-ari 0uungan maupun k#munikasi -engan #rang lain

%Ra'ins) 1**+,.

&. an-a -an ge"ala1. Kurang sp#ntan6. Apatis+. Ekspresi 'a"a0 kurang erseri8. i-ak mera'at -iri -an ti-ak memper0atikan keersi0an -iri/. i-ak a-a atau kurang k#munikasi eral. 4engis#lasi -iri. i-ak a-a atau kurang sa-ar ter0a-ap lingkungan sekitarn!aC. Asupan makan -an minum terganggu*. Retensi urin -an aeses1@. Aktiitas menurun11. Kurang energi16. Ren-a0 -iri

Perilaku ini iasan!a -iseakan karena sese#rang menilai -irin!a

ren-a0) se0ingga timul perasaan malu untuk erinteraksi -engan #ranglain. &ila ti-ak -ilakukan interensi lei0 lan"ut) maka akan men!eakan

perua0an persepsi sens#ri 5 0alusinasi -an resik# tinggi men$e-erai -iri)

#rang lain "uga isa men!eakan int#leransi aktiitas !ang -apat

erpengaru0 ter0a-ap kemempuan untuk melakukan pera'atan se$ara

man-iri

. Rentang Resp#n

&erikut ini akan -i"elaskan tentang resp#n !ang ter"a-i pa-a is#lasi

s#sial 5


11/16

1. Resp#n a-apti A-ala0 resp#n !ang masi0 -apat -iterima #le0 n#rma:n#rma s#sial

-an keu-a!aan se$ara umum erlaku. Dengan kata lain in-ii-u terseut

masi0 -alam atas n#rmalketika men!elesaikan masala0. &erikut ini

a-ala0 sikap termasuk resp#n a-apti. 3 4en!en-iri) resp#n !ang

-iutu0 kan sese#rang untuk merenungkan apa !ang ter"a-i -ilingkungann!a.3 Ot#n#mi) kemampuan in-ii-u untuk menentukan -an

men!ampaikan i-e) pikiran) -an perasaan -alam 0uungan s#sial.3 &eker"a sama) kemmapuan in-ii-u !ang saling memutu0kan satu

sama lain3 Inter-epen-en) saling ketergantungan antara in-ii-u -engan #rang

lain -alam memina 0uungan interpers#nal.6. Resp#n mala-apti A-ala0 resp#n !ang men!impang -ari n#rma s#sial -an ke0i-upan

-i suatu tempat. &erikut ini a-ala0 perilaku !ang termasuk resp#n

mala-apti.3 4enarik -iri) sese#rang !ang mengalami kesulitan -alam memina

0uungan se$ara treuka -engan #rang lain3 Ketergsantungan) sese#rang gagal mengemangkan rasa per$a!a

-iri se0ingga tergantung -engan #rang lain3 4anipulasi sese#rang !ang mengganggu #rang lain seagai #"ek

in-ii-u se0ingga ti-ak -apat memina 0uungan s#sial se$ara men-alam3 uriga) sese#rang gagal mengemangkan rasa per$a!a ter0a-ap

#rang lain.

D. Eti#l#gi er"a-in!a menarik -iri -ipengaru0i #le0 akt#r pre-isp#sisi -an

stres#r presipitasi. 7akt#r perkemangan -an s#sial u-a!a merupakan

akt#r pre-isp#s#isi -an stres#r presipitasi. 7akt#r perkemangan -an

s#sial u-a!a merupakan akt#r pre-isp#sisi ter"a-i perilaku menarik -iri.1. 7akt#r pre-isp#sisi3 7akt#r tumu0 kemang Pa-a setisp ta0apan tumu0 kemang in-ii-u a-a tugas

perkemangan !ang 0arus -ipenu0i agar ti-ak ter"a-i gangguan -alam

0uungan s#sial. &ila tugas tugas -alam perkemangan ini ti-ak terpenu0i maka akan

meng0amat ase perkemangan s#sial !ang nantin!a akan -apatmenimulkan masala0. ugas perkemangan er0uungan -engan

pertumu0an interpers#nal

a0ap Perkemangan ugas4asa a!i4enetapkan rasa per$a!a4asa ermain4engemangkan #t#n#mi -an a'al perilaku man-iri4asa prasek#la0&ela"ar menun"ukan inisiati) rasa tanggung "a'a) -an 0ati nurani4asa sek#la0&ela"ar k#mpetisi) eker"a sama) -an erk#mpr#mi


12/16

4asa prarema"a4en"alin 0uungan intim -engan teman sesama "enis kelamin4asa rema"a4en"a-i intim -engan teman la'an "enis atau ergantung pa-a #rang tua4asa -e'asa mu-a4en"a-i saling ergantung antara #rang tua -an teman) men$ari

pasangan) meni#ka0) -an mempun!ai anak4asa tenga0 a!a&ela"ar menerima 0asil ke0i-upan !ang su-a0 -ilalui4asa -e'asa tua&er-uka karena ke0ilangan -an mengemangkan perasaan keterikatan

-engan u-a!aSumer 5 Stuart an- Sun-een %1**/,3 7akt#r k#munikasi keluarga2angguan k#munikasi -alam keluarga merupakan akt#r pen-ukung

ter"a-in!a gangguan -alam 0uungan s#sial. Dalam te#ri ini !ang

termasuk masala0 -alam erk#munikasi se0ingga menimulkan

keti-ak"elasan %-#ule in-, !aitu suatu kea-aan -imana se#rang angg#ta

keluarga menerima pesan !ang saling ertentangan -alam 'aktu

ersamaan atau ekspresi em#si !ang tinggi -alam keluarga !ang

meng0amat untuk er0uungan -engan lingkungan keluarga3 7akt#r s#sial u-a!aIs#lasi s#sial atau mengasingkan -iri -ari lingkungan s#sial merupakan

suatu akt#r pen-ukung ter"a-in!a gangguan -alam 0uungan s#sial. Hal

ini -iseakan #le0 n#rma:n#rma !ang sala0 -ianut #le0 keluarga) -imana

settiap angg#ta keluarga !ang ti-ak pr#-ukti seperti lansia) erpen!akit

kr#nis) -an pen!an-ang $a$at -iasingkan -ari lingkungan s#sialn!a.

3 7akt#r i#l#gis7akt#r i#l#gis "uga merupakan sala0 satu pen-ukung ter"a-in!a

gangguan -alam 0uungan s#sial. Organ tuu0 !ang -apat

mempengaru0i ter"a-in!a gangguan 0uungan s#sial a-ala0 #tak)

misaln!a pa-a klien ski(#renia !ang mengalami struktur an#rmal pa-a

#tak seperti atr#pi #tak) serta perua0an ukuran -an entuk sel:sel -alam

limik -an -aera0 k#rtikal

6. 7akt#r presipitasi er"a-in!a gangguan 0uungan s#sial "uga -apat -itimulkan #le0 akt#r

internal -an eksternal sese#rang. 7akt#r stres#sprepitasi -apat -i

kel#mp#kan seagai erikut5

a. 7akt#r eksternal#nt#0n!a a-ala0 stres#r u-a!a !aitu stres !ang -itimulkan #le0 akt#r

s#sial u-a!a seperti keluarga.. 7akt#r internal#nt#0n!a a-ala0 stres#r psik#l#gis !aitu stres !ang ter"a-i akiat asietas

erkepan"angan -an ter"a-i ersamaan -engan keteratasan kemempuan

in-ii-u untuk mengatasin!a. Ansietas ini -apat ter"a-i akiat tuntutan

untuk erpisa0 -engan #rang ter-ekat atau ti-ak terpenu0in!a keutu0an

in-ii-u.E. P#0#n 4asala0


13/16

Resti men$e-erai -iri) #rang lain

R#un-e- Re$tangle5 Defsit

PPS Halusianasi

R#un-e- Re$tangle5 Int#leran

i-ak a-a K#ping Keluarga

i-ak a-a K#ping In-ii-u

7. 4ekanisme K#ping: uriga: Depen-en: 4anipulati : 4enarik -iri

4asala0 Kepera'atan -an 7#kus Pengka"iana. 4asala0 Kepera'atan1. Resik# perua0an persepsi : sens#ri 5 0alusinasi6. Is#lasi S#sial 5 menarik -iri+. 2angguan k#nsep -iri 5 0arga -iri ren-a0. Data !ang perlu -ika"i1. Resik# perua0an persepsi : sens#ri 5 0alusinasi1,. Data Su"ekti 3 Klien mengatakan men-engar un!i !ang ti-ak er0uungan

-engan stimulus n!ata3 Klien mengatakan meli0at gamaran tanpa a-a stimulus !ang n!ata

3 Klien mengatakan men$ium au tanpa stimulus3 Klien merasa makan sesuatu


14/16

3 Klien merasa a-a sesuatu pa-a kulitn!a3 Klien takut pa-a suara9 un!i9 gamar !ang -ili0at -an -i-engar3 Klien ingin memukul9 melempar arang:arang6,. Data O"ekti 3 Klien eri$ara -an terta'a sen-iri3 Klien ersikap seperti men-engar9 meli0at sesuatu3 Klien er0enti i$ara -itenga0 kalimat untuk men-engarkan sesuatu3 Dis#rientasi6. Is#lasi S#sial 5 menarik -iri1,. Data Su!ekti Sukar -i-apat "ika klien men#lak k#munikasi. erka-ang 0an!a erupa

"a'aan singkat !a atau ti-ak.6,. Data O!ekti Klien terli0at apatis) ekspresi se-i0) aek tumpul) men!en-iri) er-iam -iri

-i kamar -an an!ak -iam.+. 2angguan k#nsep -iri 5 0arga -iri ren-a01,. Data su!ekti5

Klien mengatakan5 sa!a ti-ak mampu) ti-ak isa) ti-ak ta0u apa:apa)#-#0) mengkritik -iri sen-iri) mengungkapkan perasaan malu ter0a-ap

-iri sen-iri.6,. Data #!ekti5Klien tampak lei0 suka sen-iri) ingung ila -isuru0 memili0 alternati

tin-akan) ingin men$e-erai -iri9 ingin mengak0iri 0i-up.

III. Diagn#sa Kepera'atanIs#lasi s#sial 5 4enarik -iri2angguan k#nsep -iri 5 Harga -iri ren-a0

Perua0an persepsi sens#ri 5 Halusinasi

IJ. Ren$ana in-akan Kepera'atan u"uanPasien mampu 5: 4en!a-ari pen!ea is#lasi s#sial&erinteraksi -engan #rang lainKeluarga mampu 54era'at pasien is#lasi s#sial -i ruma0

Kriteria Ealuasi

InterensiSetela0 . pertemuan klien mampu5: 4emina 0uungan saling per$a!a: 4en!a-ari pen!ea is#lasi s#sial) keuntungan -an kerugian

erinteraksi -engan #rang lain: 4elakukan interaksi -engan #rang lain se$ara erta0ap

SP I: I-entifkasi pen!ea: Siapa !ang satu ruma0 -engan pasien

: Siapa !ang -ekat -engan pasien: Siapa !ang ti-ak -ekat -engan pasien


15/16

: an!akan keuntungan -an kerugian erinteraksi -engan #rang lain: an!akan pen-apat pasien tentang keiasaan erinteraksi -engan

#rang lain: an!akan apa !ang men!eakan pasien ti-ak ingin erinteraksi

-engan #rang lain

: Diskusikan keuntungan ila pasien memiliki an!ak teman -anergaul akra -engan mereka: Diskusikan kerugian ila pasien 0an!a mengurung -iri -an ti-ak

ergaul -engan #rang lain: =elaskan pengaru0 is#lasi s#sial ter0a-ap kese0atan fsik pasien: Lati0 erkenalan: =elaskan kepa-a klien $ara erinteraksi -engan #rang lain: &erikan $#nt#0 $ara erinteraksi -engan #rang lain: &eri kesempatan pasien mempraktekkan $ara erinteraksi -engan

#rang lain !ang -ilakukan -i 0a-apan pera'at: 4ulaila0 antu pasien erinteraksi -engan satu #rang teman 9

angg#ta keluarga: &ila pasien su-a0 menun"ukkan kema"uan) tingkatkan "umla0

interaksi -engan 6)+)8 #rang -an seterusn!a: &eri pu"ian untuk setiap kema"uan interaksi !ang tela0 -ilakukan

#le0 pasien: Siap men-engarkan ekspresi perasaan pasien setela0 erinteraksi

-engan #rang lain) mungkin pasien akan mengungkapkan keer0asilan

atau kegagalann!a) eri -#r#ngan terus menerus agar pasien tetap

semangat meningkatkan interaksin!a.: 4asukkan "a-'al kegiatan pasienSP 6

: Ealuasi SP1: Lati0 er0uungan s#sial se$ara erta0ap: 4asukkan -alam "a-'al kegiatan pasienSP +: Ealuasi SP1 -an 6: Lati0 $ara erkenalan -engan 6 #rang atau lei0: 4asukkan -alam "a-'al kegiatan pasienSetela0 . pertemuan keluarga mampu men"elaskan tentang 5: 4asala0 is#lasi s#sial -an -ampakn!a pa-a pasien: Pen!ea is#lasi s#sial: Sikap keluarga untuk memantu pasien mengatasi is#lasi s#sialn!a: Peng#atan !ang erkelan"utan -an men$ega0 putus #at: empat ru"ukan -an asilitas kese0atan !ang terse-ia agi pasien

SP 1: I-entifkasi masala0 !ang -i0a-api keluarga -alam mera'at pasien: Pen"elasan is#lasi s#sial: ara mera'at pasien is#lasi s#sial: Lati0 %simulasi,: RL keluarga 9 "a-'al keluarga untuk mera'at pasienSP 6: Ealuasi SP 1: Lati0 %langsung ke pasien,

: RL keluarga 9 "a-'al keluarga untuk mera'at pasienSP +


16/16

: Ealuasi SP 1 -an SP 6: Lati0 %langsung ke pasien,: RL keluarga 9 "a-'al keluarga untuk mera'at pasienSP 8: Ealuasi kemampuan keluarga: Ealuasi kemampuan pasien: Ren$ana tin-ak lan"ut keluarga: 7#ll#' Up: Ru"ukan

Datar Pustaka

&alitang. 6@@.

laporan pendahuluan desak

Documents