8/12/2019 Laporan Bengkel Big

1/3

NAMA : PISMP BM/TESL/RBT/BC

AMBILAN : JANUARI 2012

SEMESTER : 5

OPSYEN :

TARIKH :

TEMPAT :

LAPORAN REFLEKTIF :

TAJUK :

(A) LAPORAN AKTIVITI/PESERTA ( Laporan umum , sila setakan gambar sebagaibukti)Pada 6 Februari yang lepas, PROGRAM BIG SEMESTER 5 iaitu

PENGURUSAN PENDIDIKAN telah di jalankan di Dewan Sri Temenggong.

Bengkel ini telah melibatkan semua siswa dan siwa ambilan Januari 2012.

Bengkel ini di jalankan selama lebih kurang 4 jam . Kehadiran siswa dan siswi

adalah mencapai 100% kerana ini menyangkut kepada interaksi wajib. Semua

siswa dan siwa adalah wajib untuk mengikuti bengkel ini kerana ini merupakan

program wajib semua guru pelatih, Bengkel ini telah mengundang beberapapenceramah yang terdiri daripada pensyarah-pensyarah Insititut Pendidikan Guru

Kampus Temenggong Ibrahim. Antara penceramah yang menjalankan slot-slot

mereka ialah En Rosly Bin Kayar , En Mohammad Nurul Azmi bin Mat Nor dan

Puan Zulaini bte Kamaruddin.

ISU / MASALAH ( jika ada)

Program ini telah berjalan dengan jayanya tanpa sebarang masalah yang besar

sehingga menyebabkan program ini terpaksa di batalkan atau di tangguhkan ke

hari yang lain .

8/12/2019 Laporan Bengkel Big

2/3

(B) Analisis SWOT

I. KEKUATAN Program ini memberikan begitu banyak input berkaitan dengan

kerjaya guru kepada guru pelatih.

Memberikan pendedahkan kepada guru pelatih untuk sentiasa cekapdalam sebarang pengurusan pendidikan

Menyedarkan guru pelatih dengan akta-akta yang terdapat dalamdunia pendidikan.

Memberikan input tentang pengurusan di Jabatan Pelajaran Negeridan cara untuk berurusan dengan pihak mereka.

Membuat persediaan terhadap guru pelatih untuk mengetahui jenis- jenis surat pekeliling ikhtisas dan fungsinya.

Mengenali peranan dan fungsi PPD/Zon /Bahagian dan PKG denganlebih mendalam.

II. KELEMAHAN Penyampaian yang tidak begitu jelas.

Masalah teknikal yang menyebabkan program lambat di mulakan.

Tiada sesi jawab antara penceramah dengan guru pelatih.

Tidak menunjukkan contoh-contoh yang jelas dan mudah di fahami.

Penceramah menyampaikan ceramah dalam keadaan yang agak laju.

III. PELUANG

Guru pelatih mendapat input yang berguna untuk menjadi guru.

Dapat memanfaatkan ilmu pengurusan pendidikan di sekolah kelak.

Guru Pelatih dapat membuat pesiapan dari segi mental dan fizikal .

8/12/2019 Laporan Bengkel Big

3/3

IV. ANCAMAN

Program ini tidak meberikan sebarang ancaman yang berbahayakepada guru pelatih yang mengikuti bengkel ini.

1. REFLEKSI KENDIRI ( Individu)

I. MANFAAT PROGRAMa. Menambahkan ilmu pengetahuan guru pelatih tentang pengurusan

pendidikan.

b. Pendedahkan mengenai bidang pengurusan.

c. Mengenali JPM dengan lebih mendalam.

d. Memantapkan bidang-bidang pekeliling ikhtisas.

II. PENAMBAHBAIKAN

a. Menambah slot-slot berkaitan pengurusan pendidikan

b. Menjemput wakil-wakil penceramah dari JPM, PPD dan sebagainya untukmemberikan input .

c. Patut mengadakan sesi soal jawab bersama guru pelatih.

d. Mengedarkan contoh-contoh surat pekeliling ikhtisas kepada guru pelatih.

Tandatangan Pelapor: