Japar Yusup MT1 PPG Kohort 1

Tutorial 3: Teknologi Dalam MatematikTarikh: 11.8.121. (a) Senaraikan tiga jenis utama komputer sebelum kemunculan komputer peribadi (personal computers) dan lengkapkan jadual di bawah.Bil.Jenis KomputerCiri-Ciri

1NotebookNotebook adalah komputer bergerak yang berukuran relatif kecil dan ringan, beratnya berkisar dari 1-6 kg, tergantung ukuran, bahan, dan spesifikasi laptop tersebut.Sumber daya komputer jinjing berasal dari baterai atau adaptor A/C yang dapat digunakan untuk mengisi ulang baterai dan menyalakan laptop itu sendiri. Baterai laptop pada umumnya dapat bertahan sekitar 1 hingga 6 jam sebelum akhirnya habis, tergantung dari cara pemakaian, spesifikasi, dan ukuran baterai.

2Komputer HybridMerupakan komputer yang memiliki kemampuan dari komputer analog dan komputer digital. Komputer jenis ini diperuntukkan untuk pengolahan data yang sifatnya baik kuantitatif maupun kualitatif, dengan perkataan lain data kuantitatif yang diolah menghasilkan data kualitatifnya dan sebaliknya.

3Personal Computer (PC)

Personal Computer atau PC adalah suatu perangkat komputer yang ditujukan untuk satu pengguna. Perangkatnya terdiri atas CPU, keyboard, monitor, dan mouse. Perangkat-perangkat tersebut dapat diringkas dalam satu meja, tidak terlalu banyak membutuhkan tempat. Komputer jenis ini paling banyak digunakan di berbagai tempat, seperti rumah, sekolah, kantor, dan sebagainya.

(b) Banding dan beza antara DOS dan Windows2 (a) Namakan satu teknologi yang boleh digunakan dalam e-learning. Komputer dan internet (b) Beri dua kekuatan penggunaan e-learning dalam penggajaran dan pembelajaran.i) memudahkan pengajar atau pensyarah memuat naik nota-nota, latihan, dan urusan berkaitan kuliah mereka. Ia juga dapat menjimatkan masa pensyarah kerana mereka dapat membuat pengumuman dan berita-berita terkini dengan cepat dan mudah. ii) Selain itu, ia juga secara tidak langsung memberi pendedahan kepada pelajar tentang ilmu teknologi dan siber seterusnya memperkembangkan lagi tahap intelektual pelajar. iii) menjimatkan kos kewangan kerana pensyarah mahupun pelajar tidak perlu membuat print out nota-nota mereka.3 (a) Terangkan lima kriteria utama tentang sistem komputer yang boleh digunakan sebagai panduan sebelum membeli sebuah Lap Topi) Saiz laptopii) RAM (memori)iii) Prosesor (produk yang sudah terbukti kualitinya)iv) Kapasitas hard Disk (ruang penyimpanan data)v) VGA (graphic card)

(b) Bagaimanakah Geometers Sketchpad dan Autograph boleh menggalakkan pembelajaran matematik bagi pelajar.i) membantu pelajar belajar konsep dalam geometri, algebra dan calculus.ii) membenarkan pelajar untuk membina dan meneroka bentuk geometri.

4. (a) Senaraikan tiga faedah menggunakan software packages

(b) Senaraikan tiga faedah teknologi dalam Matematik.i) mencari maklumat dengan internet.ii) mengira soalan Matematik dengan menggunakan kalkulator. iii) melukis geometri dengan menggunakan geometer sketchpad.

5. Huraikan bagaimanan lima ciri utama teknologi boleh membantu dalam proses pembelajaran.a) Alat KomunikasiTeknologi seperti komputer dan internet adalah alat komunikasi yang berkesan untuk pelajar berkomunikasi antara guru dan pelajar lain. Contohnya melalui e-mel, facebook dan skype.

b) Alat mendapat maklumatPelajar dapat mencari maklumat tambahan yang tiada dalam buku teks dari internet. Dengan ini, mereka boleh mendapat pengetahuan yang luas tanpa guru.

c) Alat pengiraanKalkulator Grafik dapat melakar graf, menyelesaikan persamaan serentak dan menjalankan operasi Matematik yang rumit. Ia dapat membantu pelajar menyelesaikan soalan Matematik yang tidak dapat dikira dengan tangan.

d) Alat Pengajaran Yang MenarikTeknologi seperti kamera digital boleh menangkap imej objek kemudian boleh diunjurkan pada skrin atau papan putih interaktif. Dengan ini, guru boleh menggunakannya untuk memaparkan contoh dunia sebenar kepada murid supaya murid dapat lebih memahami konsep yang dipelajari.

e) Alat Penyimpanan MaklumatAlat penyimpanan maklumat seperti disket, cakera padat, cakera video digital, USB Flash Drive dan pemacu keras boleh membantu pelajar menyimpan semua maklumat yang penting kerana peringatan manusia adalah terhad.

6 (a) Lengkapkan Jadual di bawah.Aplikasi PerisianTopik Matematik yang sesuai

Pad Lakaran Geometer

Geometri, algebra, kalkulus

Microsoft ExcelCarta, Grafik

(b) Terangkan tiga faedah menggunakan perisian (software) dan courseware dalam pengajaran matematik di sekolah rendah.1. Tutorial Melalui kaedah tutorial, guru perlu menyediakan pakej-pakej pengajaran seperti dalam bentuk persembahan ( MS Power Point ) untuk menerangkan konsep-konsep asas dalam Matematik seperti fakta asas, peratus, pecahan dan lain-lain lagi. Guru juga boleh menyediakan soalan-soalan berdasarkan isi pelajaran yang berkaitan. 2. Latih tubi Kaedah latih tubi merupakan salah satu latihan atau gerak kerja yang penting dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik. Ia dapat memberi gambaran sejauh mana penguasaan murid terhadap sesuatu kemahiran yang dipelajari. Di pasaran terdapat banyak perisian-perisian yang dijual di kedai yang sesuai mengikut objektif pelajaran terkini. Kaedah ini boleh dijalankan secara pengajaran berkumpulan, berpasangan dan individu. Ia juga boleh dilakukan di dalam kelas atau dibawa ke rumah sebagai latihan kerja rumah. Selain itu, murid-murid juga boleh menggunakan kalkulator yang terdapat pada aksessori bagi menyelesaikan sesuatu pengiraaan. 3. Permainan Pengajaran Matematik boleh juga dilakukan secara kaedah permainan. Melalui kaedah ini guru dapat menarik minat murid. Dengan menggunakan kaedah ini melalui komputer, murid-murid akan merasa lebih seronok dan gembira kerana dilampirkan dengan pelbagai bentuk grafik yang menarik.Oleh itu melalui kaedah ini objektif pengajaran dan pembelajaran akan lebih mudah tercapai. Contohnya, Counting With Arti merupakan perisian yang mengandungi kemahiran mengira,menulis, menyesuaikan dan menyusun nombor. Di samping itu murid-murid juga boleh menambah, menolak dan membuat perbandingan nombor. Di dalam perisian ini juga mengandungi 6 permainan pembelajaran yang menarik.

7. Terangkan bagaimana teknologi membolehkan komputer dan Internet sebagai alat komunikasi.Komputer dan Internet boleh dijadikan alat komunikasi melalui e-mel, video konferens dan forum internet.a) E-melGuru boleh menggunakan e-mel menghantar kerja kursus Matematik, soalan latihan, soalan ulangkaji, maklumat, video rekod pengajaran kepada pelajar. Namun, pelajar boleh menggunakan e-mel untuk menghantar kerja rumah, persoalan, kertas projek dan jawapan tanpa penggunaan bahan cetakan kepada guru.

b) Video KonferensIa membolehkan orang dari dua lokasi atau lebih untuk berkomunikasi dengan melihat dan mendengar sesama sendiri pada masa yang sama.

c) Forum InternetIa adalah laman perbincangan dalam talian di mana pengguna boleh poskan komen mereka untuk berbincang tentang pelbagai topik. Contohnya, mahasiswa Program Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) banyak menggunakannya untuk membina komuniti belajar dalam talian di mana pembelajaran adalah seccara berkomunikasi dan berkolaborasi.

Penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer (PPBK) dalam matapelajaran Matematik boleh diaplikasikan dengan pelbagai cara melalui 1. penggunaan perisian-perisian yang sesuai seperti internet,hamparan elektronik (MS Office) 1. aksessori yang terdapat di dalam komputer seperti kalkulator. Teknik pengajaran boleh dipelbagaikan melalui tutorial, latih tubi, simulasi, permainan, penyelesaian masalah dan lain-lain lagi.

Teknik Pengajaran.1. Tutorial Melalui kaedah tutorial, guru perlu menyediakan pakej-pakej pengajaran seperti dalam bentuk persembahan ( MS Power Point ) untuk menerangkan konsep-konsep asas dalam Matematik seperti fakta asas, peratus, pecahan dan lain-lain lagi. Guru juga boleh menyediakan soalan-soalan berdasarkan isi pelajaran yang berkaitan. 2. Latih tubi Kaedah latih tubi merupakan salah satu latihan atau gerak kerja yang penting dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik. Ia dapat memberi gambaran sejauh mana penguasaan murid terhadap sesuatu kemahiran yang dipelajari. Di pasaran terdapat banyak perisian-perisian yang dijual di kedai yang sesuai mengikut objektif pelajaran terkini. Kaedah ini boleh dijalankan secara pengajaran berkumpulan, berpasangan dan individu. Ia juga boleh dilakukan di dalam kelas atau dibawa ke rumah sebagai latihan kerja rumah. Selain itu, murid-murid juga boleh menggunakan kalkulator yang terdapat pada aksessori bagi menyelesaikan sesuatu pengiraaan. 3. Permainan Pengajaran Matematik boleh juga dilakukan secara kaedah permainan. Melalui kaedah ini guru dapat menarik minat murid. Dengan menggunakan kaedah ini melalui komputer, murid-murid akan merasa lebih seronok dan gembira kerana dilampirkan dengan pelbagai bentuk grafik yang menarik.Oleh itu melalui kaedah ini objektif pengajaran dan pembelajaran akan lebih mudah tercapai. 4. Penyelesaian Masalah Penyelesaian masalah merupakan kaedah pengajaran yang sesuai dalam pelajaran Matematik bagi menguji penguasaan murid-murid dalam kemahiran yang dipelajari. Melalui kaedah ini guru boleh menyediakan pakej pembelajaran yang mengandungi data-data yang perlu diselesaikan oleh murid.Melalui kaedah ini juga dapat melatih murid-murid membuat analisis masalah. Contohnya guru menyediakan pemasalahan berbantukan komputer dan murid menyelesaikan masalah tersebut berbantukan komputer samada secara individu ataupun berkumpulan.

Contoh-contoh Perisian PPBK Di Pasaran i) Fun Math With Arti Level 1/Level 2 Perisian ini dapat memperbaiki kemahiran Matematik dengan cara menyeronokkan dengan penggunaan elemen bunyi dan grafik yang berwarna-warni. ii) Counting With Arti Perisian ini mengandungi kemahiran mengira,menulis, menyesuaikan dan menyusun nombor. Di samping itu murid-murid juga boleh menambah, menolak dan membuat perbandingan nombor. Di dalam perisian ini juga mengandungi 6 permainan pembelajaran yang menarik. 1. Matematik Metalogix1Perisian ini merupakan satu perisian pembelajaran yang berkesan di mana ia mengandungi pelajaran Matematik dengan nota yang sistematik dan komprehensif.Teknologi multimedia interaktif terkini dapat membentuk pemahaman, menarik minat dan merangsang daya serap mental murid. Ia juga mengandungi permainan yang menarik dan menyeronokkan. iv) Cerdas IQ Melalui perisian ini, ia dapat menolong murid-murid mencapai kecemerlangan dengan menggunakan teknik multimedia. Merupakan perisian Multimedia Educational Courseware(MEC) yang canggih mengikut sukatan KBSR Malaysia.