edu 3083

3
Guru Profesional Guru Bukan Profesional Guru terlatih yang mengikuti latihan ikhtisas dalam Latihan Perguruan. Guru ynag tidak mendapat latihan ikhtisas, contohnya guru sandaran dan guru sementara. Syarat kemasukan tertakluk kepada syarat-syarat yang telah ditetapkan. Kemasukan ahli ke dalam profesion keguruan tidak sukar dan tidak banyak persaingan. Mempunyai autonomi menentukan pendekatan, kaedah dan teknik mengajar dalam bilik darjah. Kuasa autonomi guru adalah terhad. Menjadi ahli kesatuan yang menentukan kod etika sebagai panduan dalam segala aktiiti profesional. Kesatuan guru tidak mempunyai kuasa untuk memecat guru sekiranya guru tersebut tidak mematuhi kod etika dan bukan P"#$%&%%' %'(%#% S")#%'G G*#* P#)+"S )'%L %' $*K%' P#)+"SS )'%L

Upload: yi-ying

Post on 03-Nov-2015

14 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

profesional keguruan

TRANSCRIPT

PERBAZAAN ANTARA SEORANG GURU PROFESIONAL DAN BUKAN PROFESSIONAL

Guru ProfesionalGuru Bukan ProfesionalGuru terlatih yang mengikuti latihan ikhtisas dalam Latihan Perguruan.Guru ynag tidak mendapat latihan ikhtisas, contohnya guru sandaran dan guru sementara.Syarat kemasukan tertakluk kepada syarat-syarat yang telah ditetapkan.Kemasukan ahli ke dalam profesion keguruan tidak sukar dan tidak banyak persaingan.Mempunyai autonomi menentukan pendekatan, kaedah dan teknik mengajar dalam bilik darjah.Kuasa autonomi guru adalah terhad.Menjadi ahli kesatuan yang menentukan kod etika sebagai panduan dalam segala aktiviti profesional.Kesatuan guru tidak mempunyai kuasa untuk memecat guru sekiranya guru tersebut tidak mematuhi kod etika dan bukan semua guru diwajibkan menjadi ahli kesatuan.PERBAZAAN ANTARA SEORANG GURU PROFESIONAL DAN BUKAN PROFESSIONALGuru-guru yang profesional perlu melengkapkan diri dengan:Personaliti atau persiapan diri, termasuk ilmu yang mencukupi.Pandai membimbing murid yang bermasalah.Tahu menggunakan penggunaan bahan bantu mengajar (BBM).Berdedikasi dan sanggup bekerja lebih masa bagi mencapai objektif sekolah.Sebagai fasilitator, pakar rujuk dan penyelidik yang aktif.f) Menyertai dalam anggota pertubuhan guru.g) Sentiasa meningkatkan imej profesionalnya di mata masyarakat.h) Jujur, ikhlas dan memegang konsep iaitu pekerjaan sebagai satu ibadat.i) Mematuhi etika kerja.j) Bersedia menambahkan ilmu melalui seminar, bengkel dan kursus-kursus yang dianjurkan oleh badan-badan tertentu.k) Menjalankan tugas dengan berkesan walaupun ukuran keberkesanan mempunyai erti yang luas.