documentbm

1
isNa t: Nomo: - (![ID 1 -.AHXF,.YIIAMA o" omon Buku,*"',- 4 u Kelos: Torikh: Sekotoh Gotong-rouong di Sekoloh Podo hori Sobtu uong lepos, sgomil mengikuti oktiviti gotong-rogong di sekoloh. Sgomil don-rokon-rokonngo tibo owol di sekoloh. Mereko kelihoton sungguh gembiro. Aktiviti gotong-rouong itu bermulo podo pukul 8.30 pogi' Sebelum oktiviti bermulo, Sgomit don rokon-rokonngo dibohogikon kepodo beberopo kumpulon. SgomiliChee Wei, don Rohon dimosukkon ke dolom Kumpulon B. Mereko berptt<ot u ntuk melokukon tu goson dengon bersu n ggu h-su ngguh' : Antoro oktivitiUong dijolonkon odoloh sepefiimenonom pokok, mengecot I mokmol soins, memboiki kerusi don mejo tulis gong teloh potoh semulo, I ,"ngrrnpul bohon uong boleh dikitor semulo,'don mengemos buku-buku di pusot sumber. Kumpulon Sgomil, Chee Wei, don Rohon ditugoskon untuk mengecot mokmol soins sekoloh. Mereko melqkukon tugos dengon telili. Akhirngo, dinding mokmol komputer keliholon sungguh contik seleloh dicol oleh merek[. Sgomil melukis murol podo dinding unluk mencontikkon mokmol sekoloh mereko logi. tg 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8_ il. 12. 14. t5, t6. 17. t8. Membocopelbogoipoloogotdengonsebutongongjelosdonintonosigongbetul Boco teks di bqwoh. Kemudion, senoroikon perkotoon gong mengondungi imbuhon' 2 q. 20. BIDBIEI tvtensuosoi l-l Behm Mensu"*' E

Upload: emira-syazana

Post on 11-Nov-2015

227 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

PETIKAN

TRANSCRIPT

  • isNa t:Nomo:

    -(![ID1

    -.AHXF,.YIIAMA o" omon Buku,*"',- 4 u

    Kelos: Torikh:

    Sekotoh

    Gotong-rouong di Sekoloh

    Podo hori Sobtu uong lepos, sgomil mengikuti oktiviti gotong-rogong disekoloh. Sgomil don-rokon-rokonngo tibo owol di sekoloh. Mereko kelihotonsungguh gembiro.

    Aktiviti gotong-rouong itu bermulo podo pukul 8.30 pogi' Sebelumoktiviti bermulo, Sgomit don rokon-rokonngo dibohogikon kepodo beberopokumpulon. SgomiliChee Wei, don Rohon dimosukkon ke dolom Kumpulon B.Mereko berptt