bab 2 murid dan alam belajar
DESCRIPTION
uhugiTRANSCRIPT
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENGERTIAN PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN JENIS-JENIS PEMBELAJARAN
Pengajaran
Satu cara untuk menyediakan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk berfungsi dengan baik
Pembelajaran
Perubahan tingkah laku manusia yang agak kekal akibat interaksi dengan persekitaran
PENGLIBATAN AKTIF
melibatkan diri secara aktif dalam pengajaran guru kerana pengetahuan tidak disampaikan secara langsung kepada mereka
PERKAITAN DAN CORAK
pelajar mempunyai peluang membina, menentu, menguji dan membina corak serta perkaitannya daripada situasi pembelajaran
PEMBELAJARAN INFORMAL
Pembelajaran tidak hanya berlaku di dalam bilik darjah sahaja ataupun pada waktu pengajaran tetapi boleh berlaku di mana–mana sahaja serta pada bila-bila masa
PENGALAMAN LANGSUNG
pelajar diberikan peluang untuk menguasai pengetahuan dan kemahiran dengan memerhati secara lansung objek atau fenomena yang ingin dikaji
SITUASI MENDESAK
Sekiranya pengajaran adalah dalam situasiyang mendesak dengan pengalaman secara langsung dengan sesuatu yang benar-benar berlaku, maka pembelajaran tersebut akan lebih mencabar dan menarik bagi pelajar tersebut
MAKLUM BALAS BERTERUSAN
Maklum balas merupakan maklumat yang diberikan kepada individu tentang kesesuaian tindakan serta respon mereka
SUASANA YANG MENYERONOKAN
Pembelajaran perlu merupakan sesuatu yang menyeronokkan
REFLEKSI
memikir atau merenung kembali pengalaman dan implikasinya terhadap diri kita
KEMAHIRAN INTELEK
pengetahuan procedural atau “tahu bagaimana.
MAKLUMAT VERBAL
kebolehan individu menyatakan sesuatu fakta atau set peristiwa secara lisan atau bertulis
STRATEGI KOGNITIF
mengawal dengan sendiri proses-proses dalaman, iaitu memberikan perhatian, belajar, mengingat dan memikir sesuatu
KEMAHIRAN PSIKOMOTOR
kebolehan melakukan sesuatu perlakuan dengan menggunakan otot-otot manusia
SIKAP
keadaan dalaman yang mempengaruhi pilihan tindakan peribadi terhadap objek, orang perseorangan atau peristiwa