interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

20
EDU 3103 MURID DAN ALAM BELAJAR NAMA AHLI KUMPULAN: MOHAMAD ZAIM BIN ASSIH MOHAMAD SALIMIN BIN RAZALI MOHD FAKRULLAH BIN ABDUL RAHMAN

Upload: caeser-rio

Post on 06-Jul-2015

275 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

EDU 3103 MURID DAN ALAM BELAJAR

NAMA AHLI KUMPULAN:

MOHAMAD ZAIM BIN ASSIH

MOHAMAD SALIMIN BIN RAZALI

MOHD FAKRULLAH BIN ABDUL RAHMAN

Page 2: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

TAJUK PEMBENTANGAN :Pelajar mengenal pasti sebab-

sebab lupaan berlaku dan mencadangkan strategi

meningkatkan daya ingatan

Page 3: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Definisi Lupaan

• Lupaan merupakan kesukaran untuk mengingat/ mengeluarkan kembali sesuatu pengalaman yg telah dialami.

Lupaan juga boleh didefinisikan sebagai perubahan dalam persepsi atau pengamatan idea-idea yang telah dipelajari.

“ Lupaan merupakan satu motif, iaitu perkara tertentu sahaja yang dilupai kerana ia tidak penting atau tidak berguna untuk seseorang individu “.Eric Erikson (1963)

Page 4: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

1. Minat

2. Perasaan takut dan bimbang

3. Peredaran masa

4. Keusangan

5. Pengalaman yang pahit

6. Masa yg tidak cukup untuk mengingat

7. Terlalu banyak maklumat yg perlu diingati

Sebab-sebab Lupaan

Page 5: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Minat

• Perkara yang tidak diminati oleh pelajar akan mudah dilupai oleh mereka kerana mereka tidak memberi penumpuan 100% semasa guru mengajar.

• Mereka juga kurang berminat untuk melihat perkaitan bahan yang telah dipelajari dan ini boleh menyebabkan mereka lupa dengan mudah.

Page 6: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Perasaan takut dan bimbang

• Pelajar yang berperasaan takut dan bimbang amat sukar untuk mengingat kembali fakta yang diajar oleh guru.

• Guru yang garang dan tidak peramah juga akan menyebabkan keupayaan pelajar untuk berfikir dan mengingati pelajaran terjejas

Page 7: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Peredaran masa

• Makin lama jarak di antara masa sesuatu bahan yang dipelajari dan diingat kembali, semakin kabur maklumat yang disimpan dalam ingatan jangka panjang pelajar.

• Kesan ingatan (memory trace) beransur lemah, pengaburan berlaku dengan peredaran masa yang lama, maklumat tersebut akan hilang dari ingatan.

Page 8: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Keusangan

• Persekitaran yang berubah akan menyebabkan kesukaran mengingat kembali peristiwa atau pengalaman lama yang berkaitan dengan dirinya.

• Maklumat lama yg disimpan dalam ingatan jangka panjang akan usang dan tidak sesuai digunakan di dalam persekitaran yang baru.

• Contohnya, Anisah mempunyai pengalaman manis tentang kampungnya. Namun, selepas dia balik 25 tahun kemudian, dia mendapati kampungnya sudah berubah dengan pesat.

• Maklumat lama dalam ingatan jangka panjangnya sudah tidak boleh digunakan lagi

Page 9: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Pengalaman yang pahit

• Individu mengelakkan pengalaman yang pahit dengan menolak pengalaman pahit secara sengaja kepada bahagian otak tidak sedarnya kerana tidak mahu mengingatinya lagi.

• Maklumat ini tersimpan kekal dalam ingatan tetapi tidak timbul ke paras otak sedar manusia.

• Ini merupakan satu cara helah bela diri manusia untuk menyesuaikan diri kepada persekitarannya.

Page 10: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Masa yg tidak cukup untuk mengingat

• Jika guru meminta jawapan dengan segera, maka pelajar tidak dapat menjawab soalan dengan betul.

• Ini kerana pelajar berasa tertekan dan otak memerlukan masa yang cukup ingat kembali sesuatu fakta.

Page 11: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Terlalu banyak maklumat yg perlu diingati

• Pelajar akan menghadapi kesukaran untuk mengingat jika terlalu banyak maklumat yang perlu diingati.Ini biasa berlaku semasa musim peperiksaan apabila terlalu banyak fakta/ isi pembelajaran yang perlu diingati.Fikiran akan buntu dan tertekan dan akan menyebabkan lupaan.

Page 12: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Strategi meningkatkan daya ingatan

LatihanUntuk meningkatkan lagi memori anda, anda perlu

biasakan diri anda dengan membuat latihan. Antara contoh latihan yang mungkin boleh anda praktikkan

ialah seperti apabila anda menerima sesuatu tugasan untukmembeli senarai barangan.

Biasakan diri anda untuk mengingat senarai barangan yang hendak dibeli.

Elakkan daripada menulis nota. Kemudian sentiasa nilaitahap ingatan yang anda lakukan dari masa ke semasa.

Sekiranya anda mengamalkan latihan seperti ini, ia secaratidak langsung akan meningkatkan lagi ingatan anda. Rakyat JEPUN telah mempraktikkan latihan seperti inikepada anak mereka sejak kecil lagi.

Page 13: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Strategi meningkatkan daya ingatan

Gunakan persekitaran disekelilingMaksud anda perlu menggunakan persekitaran

disekeliling ialah contohnya seperti setiap malamsebelum tidur anda pasti akan menutup lampu. Itumerupakan suatu rutin harian anda yang kebiasaannyaanda lakukan setiap hari.

Lekatkan satu nota kecil di suis lampu mengenaiperkara yang perlu anda ingat. Kebarangkalian andamembaca nota itu setiap hari amat tinggi. Lebih banyakperkara yang anda lihat akan meningkatkan lagi dayaingatan anda.

Terlalu banyak cara yang mampu anda lakukan denganmenggunakan kaedah ini. Ia bergantung kepada carahidup dan kebijaksanaaan anda mengaplikasikannya.

Page 14: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Strategi meningkatkan daya ingatan

Bayangan visual Pasti ada sesetengah daripada anda lebih suka cara mengingat yang

menggunakan cara visual berbanding tulisan. Contoh visual yang mungkin anda boleh praktikkan adalah seperti

selepas anda menonton sesuatu cerita. Sebanyak manakah anda mampu memvisualkan kembali ingatan

anda terhadap cerita itu. Berapakah kadar kemampuan anda untuk menceritakan kembali

apa yang anda lihat sebentar tadi kepada orang lain. Berapakah jangka masa anda mampu mengingat sesuatu plot cerita

itu. Kepada sesiapa yang gemarkan bercerita, teruskan usaha anda

kerana ia merupakan salah satu cara untuk meningkatkan lagi dayaingatan anda.

Page 15: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Strategi meningkatkan daya ingatan

Ringkasan/Bahasa mudah Selain daripada itu juga, cara ringkasan/bahasa mudah juga

adalah cara terbaik untuk meningkatkan lagi daya ingatananda.

Pasti ramai daripada anda telah mempraktikkan cara inidari bangku sekolah lagi.

Contoh yang boleh diberikan untuk ringkasan adalahmungkin anda perlu mengingat senarai nama seperti"Borhan, Osman, Latif, Ahmad". Anda menggunakan"BOLA" sebagai ringkasan untuk mengingat nama mereka.

Untuk bahasa mudah pula, contoh yang boleh diberikanmungkin seperti "Micahael Jackson Keluar Hutan Bawa IbuUnta" untuk mengingat turutan warna pelangi yang mengandungi warna"Merah, Jingga, Kuning, Hijau, Biru, Indigo, Ungu". Ianya bergantung kepada kreativiti anda.

Page 16: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Strategi meningkatkan daya ingatan

PerhatianPerhatian merupakan perkara paling penting dalam

menentukan tahap daya ingatan anda. Sekiranya andabetul-betul memberikan perhatian terhadap mengenaisesuatu topik itu, pasti daya ingatan anda akanmeningkat secara sendirinya.

Ia merupakan perkara utama dalam menentukan tahapdaya ingatan. Segala usaha anda dalam meningkatkandaya ingatan akan bermula daripada perhatian yang anda telah berikan.

Berilah sepenuh perhatian terhadap sesuatu dan pastiitu adalah cara paling baik dan mudah untuk andameningkatkan lagi daya ingatan anda.

Page 17: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Rujukan

• http://ixoramaryam.blogspot.com

• http://pelangipetang89.blogspot.com

Page 18: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Aktiviti : Permainan Bahasa

Page 19: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Aktiviti : Jom Tonton

Page 20: Interaksi 5 waj3103 murid dan alam belajar

Aktiviti : Lihat dan perhatikan