RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU

TEMAKEBERSIHAN

TAJUKMenjaga Kebersihan Diri

FOKUS UTAMAStandard

Kandungan1.2Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Standard

Pembelajaran1.2.4Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.

FOKUS SAMPINGANStandard

Kandungan2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Standard

Pembelajaran2.2.1Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, difgraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran murid dapat :

i) mendengar dan mengecam perkataan yang berkaitan dengan anggota badan dan bukan anggota badan

ii) menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup yang didengar dengan betul dan tepat.

iii) Memahami dengan memberi makna perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata dengan sebutan yang betul.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Sains, Pendidikan KesihatanNilai : Menjaga Kebersihan anggota badan.

KBT : Kemahiran Berfikir mengumpul dan mengelas

SISTEM BAHASATatabahasa : Kata nama Am , kosa kata

MEDIAGambar anggota badan, kad perkataan, lembaran kerja dan ICT

AKTIVITIPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

Langkah 1

1. Guru menamakan anggota badannya kepada murid dan murid mendengar dengan teliti.

2. Murid diminta menyebut semula anggota badan yang disebutkan oleh guru secara individu, kumpulan dan kelas.

Langkah 21. Murid menyebut perkataan yang berkaitan dengan anggota badan yang ditunjukkan.

2. Murid menyebut semula perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan bimbingan guru.

3. Murid mengecam perkataan yang didengar lalu menyentuh bahagian badan masing-masing.

KBT (KB)

- mengumpul dan mengelas

Nilai

- Jaga kebersihan diri

Ilmu

- SainsPerkataan

Media

- gambar anggota badan

- kad perkataan

Langkah 31. Murid menceritakan cara-cara menjaga kebersihan diri dan peralatan yang selalu digunakan.

2. Murid diminta mengeja dan membaca kad perkataan yang mengandungi suku kata tertutup seterusnya memadankan dengan gambar yang yang diberi.

3. Murid mengeja danmembaca semula perkataan yang telah disuaikan dengan gambar menggunakan sebutan yang betul.

Lembaran kerja 1

Langkah 4.1. Murid mendengar dan mengulang perkataan yang disebut oleh guru berpandukan kad perkataan yang ditunjukkan.

2. Seorang murid mengeja dan menyebut perkataan yang terdapat pada jad dan murid lain akan mengulanginya.3. Murid menyebut perkataan yang terdapat pada kad dan mengasingkan kad-kad yang menunjukkan anggota badan dan bukan anggota badan.

4. Murid mengkelaskan perkataan yang menunjukkan anggota badan danbukan anggota badan pada lembaran kerja yang diberi.

KBT(KB)

- klasifikasi

Sistem Bahasa

- Kata nama Am

KBT(KP)

- hubung kait

Nilai

- Kebersihan

Lampiran 1

Langkah 51. Murid membaca dan memahami petikan beramai-ramai dengan bimbingan guru.

2. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang dihitamkan dalam perenggan secara bergilir-gilir.

3. Murid bersoal jawab tentang maksud perkataan yang dihitamkan.

4. Murid menyebut semula makna perkataan yang dihitamkan.

5. Murid memadankan perkataan dengan makna yang diberi .Kemahiran ICT

Sistem Bahasa

- sinonimLampiran 2

Lembaran kerja 3

Pentaksiran1. Murid menyebut perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup yang disebut oleh guru.

2. Murid menulis perkataan yang disebut dengan ejaan yang betul.

Lembaran kerja 4

Pemulihan1. Murid menyebut suku kata yang ditunjukkan.

2. Murid menggabungkan suku kata menjadi perkataan dan mengeja serta menyebut perkataan itu.

Lembaran kerja 5

Pengayaan 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang ditunjukkan.

2. Murid memadankan perkataan untuk membentuk frasa yang bermakna.3. Murid menyebut frasa yang telah dibina.Lembaran Kerja 6

Lampiran 1Aktiviti 1

LeLembaran Kerja 1

Aktiviti 2

Sebutkan nama gambar dan tulis perkataan

Lembaran Kerja 2

Aktivit 1

Sebutkan dan tuliskan perkataan yang menunjukkan anggota badan dan bukan anggota badan.

Lampiran 2Secara berpasangan dengar bacaan rakan kamu.

Lembaran Kerja 3Aktiviti 3Baca dan tulis makna bagi perkataan yang diberi.

1. sakit

2. kuman

3. Bedak

4. segar

5. kemasLembaran Kerja 4Pentaksiran

Dengar perkataan yang disebut dan tuliskan di kotak yang disedikan.

1

2

3

4

5Lembaran Kerja 5Pemulihan

Lengkapkan suku kata supaya menjadi perkataan

1

+

2

+

3

+

4

+

5

+Lembaran Keja 6Pengayaan

Secara berpasangan dengar sebutan rakan dan cari pasangan perkataan untuk membentuk frasa

Jawapan1

2

3

4

5Contoh

tangan leher mata

dahi hidung perut

mulut badan kaki

jari

Contoh

tangan leher mata

dahi hidung perut

mulut badan kaki

jari

tangan

jari

leher

badan

kaki

mata

hidung

mulut

perut

dahi

sikat

mulut

kasut

tangan

sikat

mulut

kasut

tangan

kasut leher mulut berus

bungaperutkerusimandi

tangan hidung sikat rantai

Anggota badan

Bukan anggota badan

Razak budak yang sihat. Dia selalu jaga diri supaya bersih. Hari-hari dia mandi tiga kali sehari. Dia mandi guna sabun supaya badannya tidak ada kuman. Razak gosok badan agar hilang daki.

Selepas mandi, Razak lap badan supaya kering. Dia sapu bedak pada badannya supaya rasa segar. Dia juga pakai baju yang bersih. Razak selalu namapak kemas.

uzur

bakteria

rapi

nyaman

serbuk harum

s b u e r

d i u g n h

a n s u b

i k t s a

r p u e t

sok

sut

kat

suh

bun

sa

ka

ga

si

ba

basuh

badan

sikat

gosok

cuci

gigi

tangan

rambut

sabun

kuku

kasut

potong