p&p k.sosial

15
PENGAJARAN DAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MATEMATIK DALAM MATEMATIK DALAM KONTEKS SOSIAL KONTEKS SOSIAL

Upload: tey-lee-poh

Post on 20-Nov-2015

31 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

matematik

TRANSCRIPT

  • PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK DALAM KONTEKS SOSIAL

  • AHLI KUMPULAN 2

    RUHIDAH BT MUHAMMADJALIAH BT MOHAMAD @ RAMLILAW YIN LANLOW POH HWEYCHAN SOCK CHEEHON SIAN CHOW

  • Bagaimanakah jantina, etnik dan budaya mempengaruh pengajaran dan pembelajaran Matematik?

  • Jantina

  • Budak perempuan mendapat keputusan yang lebih cemerlang daripada budak lelaki dalam semua matapelajaran dan semua lapisan umur.

  • Budak perempuan biasanya kurang keyakinan pada keupayaan akademik diri mereka sendiri walaupun mereka mendapat keputusan yang cemerlang.

  • Conversely, boys tend to have unrealistically high estimates of their own academic abilities and accomplishments.

  • Menurut kajian,Budak perempuan dapat duduk diam-diam dan tumpukan perhatian lebih lama daripada budak lelaki yang sama umur dengannya.

  • "girls are more concerned than boys are with pleasing adults, such as parents and teachers" (Pomerantz, Altermatt, & Saxon, 2002, p. 397). Most boys, on the other hand, will be less motivated to study unless the material itself interests them.

  • KESIMPULAAN

    Perbezaan jantina lebih mempengaruhi pembelajaran sesuatu subjek daripada perbezaan umur di kalangan murid.

    (between a 7-year-old girl and a 7-year-old boy) are larger than the age differences (e.g. between a 7-year-old girl and a 9-year-old girl).

  • Etnik dan Budaya

  • Bahasa mempengaruhi pembelajaran matematik.

    Contohnya: Dalam penghafalan sifir , murid yang menggunakan bahasa Malaysia dan bahasa Tamil adalah lebih sukar kerana sukukata bahasa tersebut lebih panjang berbanding dengan murid yang menghafal dalam bahasa Cina.

  • Terdapat segelintir kanak-kanak orang Asli yang tidak dapat ke sekolah kerana mereka terpaksa mencari makan seharian suntuk.

    Orang Asli terbukti kaya dengan ilmu pengetahuan dan kebijaksanaan tentang pengurusan alam semulajadi, kurang mahir dalam bidang Matematik.

  • Segolongan besar murid Melayu lebih berbakat dalam bidang seni berbanding dengan kaum yang lain. Mereka kurang berminat dalam Matematik.

    Sejak dahulu kala, kebanyakan kaum Cina lebih meminati Matematik kerana mereka melibatkan diri dalam perniagaan yang memerlukan pengiraan.

  • TERIMA KASIH