projek p&p ting

53
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN (PSK) KBSM OHT 1

Upload: smklunas2011

Post on 30-Jun-2015

443 views

Category:

Education


6 download

DESCRIPTION

Pend. sivik dan kewarganegaraanProjek P&P Tarikh : 12 Feb 2011Tempat : SMK Lunas

TRANSCRIPT

Page 1: Projek p&p ting

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN(PSK) KBSM

OHT 1

Page 2: Projek p&p ting
Page 3: Projek p&p ting

PELAKSANAAN PSK

OHT 9

TAHUN TAHUN/TINGKATAN

2005 Tahun 4 dan Tingkatan 1

2006 Tahun 5 dan Tingkatan 2

2007 Tahun 6 dan Tingkatan 3

2008 Tingkatan 4

2009 Tingkatan 5

Page 4: Projek p&p ting

Mengikut RRJP3 (2001-2010), Bab 6, Perkara V:

“ … satu kurikulum baru yang menggabungkan pendidikan sivik dengan pendidikan agama atau moral akan diajar di sekolah rendah dan menengah bagi memupuk nilai positif seperti berdisiplin, bersatu padu, kewarganegaraan yang baik serta menghormati pemimpin dan golongan tua”

(m.s. 175)

OHT 10

Page 5: Projek p&p ting

RASIONAL• Isu perpaduan, patriotisme dan

kepelbagaian budaya menjadi tumpuan perbincangan dalam pelbagai forum.

• Untuk membawa perubahan bukan sahaja pada tingkah laku murid tetapi juga dalam gaya hidup mereka.

• Untuk melahirkan individu yang bersemangat patriotik, bekerjasama, bertoleransi terhadap kepelbagaian budaya, menyelesaikan konflik tanpa keganasan dan menyumbang ke arah pembangunan negara.

OHT 11

Page 6: Projek p&p ting

MATLAMAT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN (MALAYSIA)

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan bertujuan memberi kesedaran kepada murid tentang peranan, hak dan tanggungjawab mereka dalam masyarakat dan negara untuk melahirkan anggota masyarakat dan warganegara yang bersatu padu, patriotik dan boleh menyumbang ke arah kesejahteraan masyarakat, negara dan dunia.

OHT 12

Page 7: Projek p&p ting

KANDUNGAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN• Digubal secara

Tematik Tema Sekolah Menengah

1. Pencapaian Kendiri

2. Hubungan Kekeluargaan

3. Hidup Bermasyarakat

4. Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

5. Malaysia Negara Berdaulat

6. Cabaran Masa Depan

OHT 14

Page 8: Projek p&p ting

OHT 15

MURID DENGAN KELUARGA

PEMBANGUNAN DIRI MURID

MURID

MURID DENGAN BUDAYA MALAYSIA

MURID DENGAN MASYARAKAT

MURID DENGAN NEGARA

CABARAN MASA DEPAN MURID

SKOP KANDUNGAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Page 9: Projek p&p ting

OHT 17

TEMA TOPIK TINGKATAN

 1. Pencapaian Kendiri

Identiti diri Penyelesaian konflik

1

Kecemerlangan diri 2

Pilihan kerjaya Keputusan yang bijak dan adil

3

Wawasan diri Perkembangan diri yang seimbang

4

Pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara

Perikemanusiaan ke arah kesejahteraan negara

5

Page 10: Projek p&p ting

OHT 18

TEMA TOPIK TINGKATAN

 2. Hubungan Kekeluargaan

Keluarga bahagia 1

Perpaduan dalam keluarga 2

Tanggungjawab terhadap keluarga 3

Keperluan berkeluarga 4

Persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

5

Page 11: Projek p&p ting

OHT 19

TEMA TOPIK TINGKATAN

 3. Hidup Bermasyarakat

Bangga terhadap sekolah Penjagaan dan peningkatan imej

sekolah1

Hormati hak orang lain Pemupukan semangat kekitaan

2

Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar

Kepekaan dan tindakan terhadap isu dan masalah alam sekitar

3

Kepekaan dan tindakan terhadap isu dan masalah sosial dalam masyarakat

Peraturan dan undang-undang dalam masyarakat

4

Sumbangan terhadap pembangunan masyarakat melalui penglibatan aktif dalam aktiviti kemasyarakatan

5

Page 12: Projek p&p ting

OHT 20

TEMA TOPIK TINGKATAN

 4. Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Cerita rakyat pelbagai kaum 1

Warisan kesenian pelbagai kaum 2

Adat resam dan pantang larang pelbagai kaum 3

Prinsip-prinsip penting dalam ajaran agama

Kepentingan amalan-amalan tertentu dalam perayaan pelbagai kaum

4

Sumbangan pelbagai pihak terhadap warisan budaya Malaysia

Mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan di luar negara

5

Page 13: Projek p&p ting

OHT 21

TEMA TOPIK TINGKATAN

 5. Malaysia Negara Berdaulat

Kerajaan demokrasi 1

Sistem demokrasi berparlimen di Malaysia

Raja Berpelembagaan Tugas dan tanggungjawab

warganegara dalam kerajaan demokrasi

2

Jentera pentadbiran Negara Malaysia

Kenali kementerian-kementaria di Malaysia

3

Kepentingan Perlembagaan Malaysia

Peruntukan utama Perlembagaan Malaysia

4

Mengekalkan kedaulatan negara Melengkapkan diri untuk mewarisi

negara5

Page 14: Projek p&p ting

OHT 22

TEMA TOPIK TINGKATAN

 6. Cabaran Masa Depan

Kesinambungan kesejahteraan rakyat 1

Kestabilan dan keberkesanan jentera pentadbiran negara

Bekerjasama dan bersatu padu dalam menghadapi pelbagai cabaran

2

Mengekalkan keamanan negara dan sejagat

Memastikan undang-undang kemanusiaan antarabangsa dipraktikkan

3

Membina budaya kerjaya yang cemerlang ke arah kemakmuran negara

Pengguna yang rasional

4

Menjana pembangunan negara Menangani cabaran globalisasi Mengekalkan dan meningkatkan

pengiktirafan dunia terhadap negara

5

Page 15: Projek p&p ting

PROGRAM PANITIA PSK SMK LUNAS TAHUN 2011

Projek P&P Tingkatan Khidmat Masyarakat Kad Mini Hari Guru Pertandingan Koir Lagu Patriotik

Page 16: Projek p&p ting

Objektif

• Untuk meningkatkan minat murid terhadap mata pelajaran ini• Untuk menggalakkan murid terlibat dalam aktiviti berkumpulan• Untuk meningkatkan kreativiti murid• Untuk membantu guru-guru yang tidak pernah mengajar subjek PSK• Untuk menyelaras kerja / projek kumpulan supaya semua murid berpeluang melaksanakan aktiviti berdasarkan sukatan pelajaran

Penyelaras Projek : Ting. 1 : Pn. Nor Liza bTing. 2 : Cik Siti Norimas bt HajamaidinTing. 3 : Pn. Zuraini bt Samsudin Ting. 4 : Pn. Nor Suhana bt Abd Rahman Ting. 5 : En. Abdul Ghani b Awang

PROJEK P&P TINGKATAN PSK

Page 17: Projek p&p ting

JADUAL PELAKSANAAN DAN ANGGARAN PERBELANJAAN PROJEK P&PTINGKATAN 1 TAHUN 2011

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Bil

Tajuk Projek Bahan Hadiah setiap kelas (RM)

Jumlah RM

Bulan

1 Penyelesaian Konflik Sketsa ( K ) Kreativiti sendiri 20.00 X 11 220.00 Feb

2 Keluarga Bahagia Membuat kad ucapan Hari Ibu dan Hari Bapa ( I )

Kad berwarnaHadiah untuk ibu & bapa

10 X 2 X 11

220.00 Apr /Mei

3 Projek Khas Hari Guru Kad mini ‘Selamat Hari Guru’ ( I )

Kertas warna ( ½ muka ) Tiada Mei

4 Bangga Terhadap Sekolah Poster : Sekolahku Kebanggaanku ( K )

Kad Berwarna 20.00 X 11 220.00 Jun / Julai

5 Cerita Rakyat Pelbagai Kaum

Pertandingan Bercerita – Cerita Rakyat ( K )

Hadiah Buku Cerita 20.00 X 11 220.00 Ogos

6 Kerajaan Demokrasi Pemilihan Tokoh Murid ( K )

Kertas Mahjong 15.00 X 11 165.00 Sept.

7 Alam Yang Saya Sayangi Pembentangan Kelas ( I ) Kertas lukisan 10 X 2 X 11

220.00 Okt

JUMLAH 1265.00

Page 18: Projek p&p ting

PROJEK P&P TINGKATAN 2 TAHUN 2011MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Bil

Tajuk Projek Bahan Hadiah setiap kelas (RM)

Jumlah RM

Bulan

1 Pencapaian Kendiri Pembentangan Kelas – Cita-citaku ( K / I )

Kertas mahjong ( ½ muka )

RM20.00 X 11 kelas

220.00 Feb

2 Keluarga Bahagia Surat kepada Ibu / bapa / penjaga ( I )

’Letter pad’ Hadiah untuk ibu & bapa

RM10 X 2 X 11 kelas

220.00 Apr /Mei

3 Projek Khas Hari Guru Kad mini ‘Selamat Hari Guru’ ( I )

Kertas warna ( ½ muka ) Tiada Mei

4 Kepelbagaian masyarakat kita

Kuiz Bubur Ca Ca ( K ) Kertas A4 20.00 X 11 220.00 Jun / Julai

5 Warisan Kraftangan Pembentangan kelas – Kraftangan Warisan ( K )

Kreativiti sendir 20.00 X 11 220.00 Ogos

6 Kerja Bersama Gotong royong membersihkan kawasan sekolah ( K )

Penyapu, pencakar, bakul sampah, penyodok dll

RM 30.00 utk minuman

330.00 Ogos / Sept.

7 Perang Dan Kemanusiaan Melukis Poster Keamanan( I )

Kertas lukisan RM10 X 2 X 11 kelas

220.00 Sept

JUMLAH 1440.00

Page 19: Projek p&p ting

PROJEK P&P TINGKATAN 3 TAHUN 2011MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Bil Tajuk Projek Bahan Hadiah (RM)

Jumlah RM Bulan

1 Memilih jurusan Menemuramah ( K ) Kad bewarna RM20.00 X 11 kelas

220.00 Feb

2 Keluarga muafakat, hubungan erat

Kad ucapan ( I ) Kad berwarna,Alatan mewarna

RM10 X 2 X 11 kelas

220.00 Mac

3 Pantang larang pelbagai kaum

Perbincangan ( K ) Kertas Mahjong RM20.00 X 11 kelas

220.00 April

4 Projek Khas Hari Guru Kad mini ‘Selamat Hari Guru’ ( I )

Kertas warna ( ½ muka )

Tiada Mei

5 Mengenal Kementerian Kuiz ( K ) Kertas A4 RM20.00 X 11 kelas

220.00 Jun

6 Keganasan sebagai suatu ancaman

Main peranan ( K ) Kertas A4 RM20.00 X 11 kelas

220.00 Julai

JUMLAH 1100.00

Page 20: Projek p&p ting

PROJEK P&P TINGKATAN 4 TAHUN 2011MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Bil Tajuk Projek Bahan Hadiah (RM) Jumlah RM Bulan

1 Usaha cemerlang menjadi gemilang

Biografi tokoh ( K ) Kertas A4, kertas berwarna

RM20.00 X 10 kelas

200.00 Feb

2 Membina keluarga cemerlang.

Main peranan ( K ) Kad A4, sampul surat. RM20.00 X 10 kelas

200.00 Mac

3 Peraturan dan undang-undang.

Kuiz ( K ) Kertas A4, kertas mahjong.

RM20.00 X 10 kelas

200.00 April

4 Projek Khas Hari Guru Kad mini ‘Selamat Hari Guru’ ( I )

Kertas warna ( ½ muka ) Tiada Mei

5a Amalan sambutan perayaan keagamaan. Atau 5b

Membuat Kolam ( K )

Kertas lukisan, beras berwarna, alat melukis.

RM20.00 X 10 kelas

200.00 Jun

5b Meriahnya sambutan perayaan.

Mencipta kad perayaan ( I )

Manila kad, pensel warna. RM10 X 2 X 11 kelas

Jun

6 Perlembagaan Malaysia Teka silang kata ( K )

Kertas A4, mahjong. RM20.00 X 11 kelas

200.00 Julai

7 Menghindari gejala rasuah Sketsa Kertas A4 RM20.00 X 11 kelas

200.00 Ogos

JUMLAH 1200.00

Page 21: Projek p&p ting

PROJEK P&P TINGKATAN 5 TAHUN 2011MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Bil Tajuk Projek Bahan Hadiah setiap kelas (RM)

Jum RM Bulan

1 Empati secara perkongsian emosi

Lakonan ( K ) Kertas A4 RM20.00 X 11 kelas

220.00 Feb

2 Restu Ibu bapa atau penjaga

Main peranan ( K ) Kertas A4 RM20.00 X 11 kelas

220.00 Mac

3 Sumbangan terhadap pembangunan masyarakat

Membuat kertas cadangan( K )

Kertas A4 RM20.00 X 11 kelas

220.00 April

4 Projek Khas Hari Guru Kad mini ‘Selamat Hari Guru’ ( I )

Kertas warna ( ½ muka )

Tiada Mei

5 Peranan media cetak Brosur ( K ) Kertas lukisan RM20.00 X 11 kelas

220.00 Jun

6a Rukun Negara di hatiku. Atau 6b

Pertandingan nyanyian lagu patriotic ( K )

RM20.00 X 11 kelas

220.00 Julai/ Ogos

6b Rakyat bersikap proaktif Folio tokoh Berjaya ( K ) Kertas A4 RM20.00 X 11 kelas

Ogos

JUMLAH 1100.00

Page 22: Projek p&p ting

Pelaksanaan dalam kelas:

secara individu atau berkumpulan ahli kumpulan melambangkan 1 Malaysia aktiviti dijalankan dalam kelas – ikut jadual

pelaksanaan kerja yang tidak siap boleh dibuat di

rumah.

Page 23: Projek p&p ting

ABM

Ambil bahan-bahan daripada koperasi dan rekodkan dalam buku

Bahan-bahan tambahan boleh diambil daripada penyelaras

Pulangkan bahan semula kepada penyelaras selepas kelas

Galakkan murid-murid menggunakan kreativiti dan menggunakan bahan kitar semula ( re-use)

Page 24: Projek p&p ting

Hadiah

Baucer – ambil daripada Penyelaras Boleh digunakan untuk membeli barang di

koperasi sekolah Nilai baucer : individu = RM5 X 2 org , satu kelas kumpulan = RM 20.00 ( 1 kelas , 1kumpulan) Hadiah boleh disampaikan dalam kelas /

perhimpunan

Page 25: Projek p&p ting

• Hasil kerja

a. Simpan hasil kerja terbaik – serah kepada penyelaras

Untuk simpanan Panitiab. Guru boleh simpan yang lain-lain sebagai contoh

• Laporan

1. Guru-guru memberi nama pemenang kepada guru

penyelaras2. Penyelaras mengisi borang Laporan keputusan3. KP akan memberi laporan keseluruhan dalam mesyuarat panitia

Page 26: Projek p&p ting

CONTOH 1 : TINGKATAN 1

RUJUK PROJEK 5 –

PEMILIHAN TOKOH MURID

Page 27: Projek p&p ting

PROJEK 5 : PEMILIHAN TOKOH MURID Tema : Malaysia Negara Berdaulat Tajuk : Pemilihan Tokoh Murid Kelas : .1 TE4 DAN 1 SE1Tarikh : Bulan Ogos / September 2010

Objektif:Menerangkan kepentingan pemilihan tokoh murid secara demokrasi Memilih tokoh murid secara demokrasiMenerima keputusan pemilihan tokoh murid

Persediaan guru : 1. Keratan akhbar mengenai pilihanraya kecil 2. Peraturan-peraturan pilihanraya 3. Peti undi 4. Kertas Undi

Bahan yang diperlukan 1. Kertas mahjong untuk setiap ‘ calon’ 2. P.A system 3. Kamera ( dokumentasi )

Page 28: Projek p&p ting

Aktiviti :

1. Guru menerangkan proses pemilihan ADUN dan Ahli Parlimen dalam Sistem Pilihanraya di Malaysia . Merujuk kepada contoh Pilihanraya Kecil Permatang Pauh.( 26 Ogos 2008)

2. Guru melantik ahli jawatankuasa untuk menjalankan proses pengundian. Mereka diberi penerangan tentang tugas-tugas mereka dan proses pengundian.

3. JK menerima pencalon Tokoh Murid. Setiap pencalon mesti ada seorang pencadang dan seorang penyokong.

4. JK menyediakan kertas undi mengikut bilangan murid dalam kelas JK menetapkan peraturan-peraturan pengundian dan memaklumkan

kepada kelas.

Page 29: Projek p&p ting

Masa berkempen :

1. Setiap calon Tokoh murid dikehendaki memberi ucapan dan menerangkan perjuangan partinya.

2. Setiap pencadang atau penyokong bagi seseorang calon dikehendaki mengemukakan hujah-hujah sebab-sebab calon mereka mesti dipilih.

3. Calon-calon dikehendaki menyediakan poster pemilihan.

4. Mengadakan sesi soal jawab dengan ‘pengundi’ atau ‘ wartawan’ .

Page 30: Projek p&p ting

Menjalan proses undian. 1. JK dikehendaki menyusun meja undi.

2. JK menetapkan lorong mengundi bagi pelajar lelaki dan perempuan.

3. JK menyatakan peraturan mengundi.

4. JK menyemak daftar ‘pengundi’ sebelum pelajar diberi kertas undi.

Page 31: Projek p&p ting

Keputusan Undian

1. JK mengira kertas undi di depan kelas.

2. JK mengumumkan jumlah undi bagi semua calon yang bertanding.

3. Pengerusi JK Undian mengisytiharkan tokoh murid yang mendapat majorit undi.

4. Tokoh murid dikehendaki memberi ucapan.

5. Tokoh murid menjawab soalan daripada pemberita.

Kumpulan yang menunjukkan kerjasama dan persembahan terbaik akan diberi ganjaran.

Refleksi Guru :

Page 32: Projek p&p ting
Page 33: Projek p&p ting
Page 34: Projek p&p ting
Page 35: Projek p&p ting
Page 36: Projek p&p ting
Page 37: Projek p&p ting
Page 38: Projek p&p ting
Page 39: Projek p&p ting
Page 40: Projek p&p ting

CONTOH 2 : TINGKATAN 2

RUJUK PROJEK 4 –

KRAFTANGAN WARISAN

Page 41: Projek p&p ting

PROJEK 4 : KRAFTANGAN WARISAN

Tema : Warisan Kepelbagaian Budaya Tajuk : Warisan Kraftangan Kelas : Tarikh : Bulan Julai Tugasan : Kumpulan

Objektif:

1. Menerangkan jenis-jenis warisan kraftangan pelbagai kaum

2. Menlibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum

3. Berbangga dengan warisan kesenian kraftangan Malaysia

Page 42: Projek p&p ting

Aktiviti :

1. Induksi : Perbincangan kelas - jenis warisan kraftangan yang terdapat dalam kalangan suku kaum di Malaysia 2. Murid dibahagi kepada kumpulan . 3. Setiap kumpulan perlu mendapatkan maklumat berikut :

a. nama kraf tangan b. dapatkan model / gambar kraftangan tersebut c. kaum yang menghasilkan d. bahan dan alat yang digunakan untuk menghasilkan kraftangan tersebut e. cara penghasilan kraftangan ( jika perlu , lukis gambar rajah proses penghasilan ) f. kegunaan kraftangan tersebut g. cadangan untuk memperluaskan kegunaan kraftagan tersebut.

Page 43: Projek p&p ting

Murid diberi masa seminggu untuk mengumpulkan maklumat.

Pada waktu P&P berikutnya :

1. Sesi pembentangan dalam kelas.2. Kumpulan yang memberi pembentangan yang jelas dan baik akan dipilih sebagai pemenang.3. Kriteria pemilihan lain : Kerjasama kumpulan dan BBM yang digunakan.

Bahan yang diperlukan1. Kertas lukisan – 40 keping2. Pensel warna

Page 44: Projek p&p ting

CONTOH 3 : TINGKATAN 4

RUJUK PROJEK 4 –

MEMBUAT KOLAM

Page 45: Projek p&p ting

PROJEK 4 : MEMBUAT KOLAM

Tema : Warisan kepelbagaian budaya Malaysia.Tajuk : Amalan Sambutan Perayaan Keagamaan di Malaysia.Kelas :Tarikh : Bulan Mei

Objektif:1. Menerangkan nilai-nilai murni yang terdapat dalam pelbagai

agama.2. Mengenal pasti amalan sambutan perayaan agama masing-

masing dan pelbagai agama lain di Malaysia.3. Mengamalkan nila-nilai murni dan ajaran agama masing-masing

dalam kehidupan.4. Menghormati nilai-nilai murni dan amalan murni dan amalan

ajaran pelbagai agama lain.

Page 46: Projek p&p ting

Aktiviti :

1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran berkaitan

perayaan yang terdapat di Malaysia.

2. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

3. Setiap kumpulan di berikan kertas lukisan, alatan melukis

4. Setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan ‘kolam’ iaitu

hiasan di rumah yang dilakukan pada hari Deepavali.

5. Pada peringkat ini kumpulan dikehendaki menyediakan

draf kolam dan maknanya.

6. Untuk persediaan membuat kolam sebenarnya, kumpulan

dikehendaki membawa bahan membuat kolam masing-

masing

Page 47: Projek p&p ting

Pada waktu berikutnya:

1.Setiap kumpulan menghasilkan kolam mengikut kreativiti mereka.

2.Mereka dikehendaki membentangkan hasil kreativiti menghasilkan kolam di hadapan kelas.

3.Guru akan menilai berdasarkan kekemasan, kecantikan, padanan warna yang menarik serta kerjasama antara ahli kumpualn.

4.Kumpulan yang menghasilkan kolam terbaik akan menerima hadiah.

Refleksi :

Page 48: Projek p&p ting

CONTOH 4 : TINGKATAN 5

RUJUK PROJEK 2

-MAIN PERANAN -

RESTU IBU BAPA

Page 49: Projek p&p ting

PROJEK 2 : MAIN PERANAN

Tema : Hubungan kekeluargaanTajuk : Restu Ibu Bapa atau PenjagaKelas :Tarikh : Bulan Mac

Objektif :1.Menerangkan persiapan membina keluarga

kearah pembentukan masyarakat mapan.2.Mengambil tindakan yang wajar untuk

mendapatkan restu ibu bapa.3.Menghargai restu ibu bapa atau penjaga.

Page 50: Projek p&p ting

Aktiviti :

1. Induksi : Guru membuka sesi perbincangan mengenai

tred generasi sekarang dalam mencari pasangan hidup.

Kaitkan dengan amalan masyarakat ketimuran dalam

mendapatkan restu daripada ibu bapa / keluarga.

2. Murid membentuk beberapa kumpulan. Setiap kumpulan

diberikan situasi iaitu melakonkan adegan meminta restu

ibu bapa dengan penuh budi bahasa. Mereka dikehendaki

memberikan sebab memilih pasangan hidup tersebut.

3. Setiap ahli kumpulan akan memilih watak sebagai ibu,

bapa, anak, pasangan dan lain-lain.

4. Kumpulan menyediakan skrip secara bekerjasama.

Page 51: Projek p&p ting

P&P Pada waktu berikutnya :

1. Semasa sesi lakonan dijalankan, guru akan menilai dan

memberikan markah. Setiap kumpulan ditetapkan selama

5-10 minit untuk satu sesi lakonan.

2. Murid harus menghayati watak mereka dengan baik dan

melakonkan di hadapan kelas

3. Kumpulan yang terbaik akan diberikan hadiah.

Refleksi :4. Mengapa restu ibu bapa penting ?5. Apa yang wajar dilakukan jika ibu bapa tidak merestui

hubungan anda ?

Page 52: Projek p&p ting

GURINDAM KALAU GURU

Kalau guru datang lambat,

Masuk kelas terhambat-hambat

Kalau guru tak buat persiapan

Di dalam kelas terpaksa meraban

Kalau guru banyak berceloteh

Murid mendengar menjadi letihKalau guru mengajar beralat

Murid belajar penuh minat

Kalau guru guna ICT

Tentu murid bermotivasi

Kalau guru banyak kaedah

Murid mendapat banyak faedah

Page 53: Projek p&p ting

SEKIAN, TERIMA KASIH