CARA/ AKTIVITI INDIVIDU BERTANGGUNGJAWAB

JANGKA MASA PENGUKURAN IMPAK / HASIL

a) Guru Menggalakkan aktiviti dalam kumpulan di bilik darjah.

Melibatkan penglibatan murid dari pelbagai bangsa dalam satu kumpulan.

Membina hubungan mesra dalam kalangan murid yang berbilang kaum.

Dapat beri peluang pendidikan yang samataraf kepada semua murid

Pengetua / PK HEM / Guru kaunseling/guru kelas

Diamalkan dalam setiap waktu pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah

Sepanjang tahun

Murid dapat bersosialisasi dengan murid- murid yang berbilang kaum.

Peluang pendidikan dapat diberikan secara sama taraf dengan pelbagai kaum.

b) Ibu bapa Mengalakkan

pergaulan anak mereka dengan masyarakat pelbagai kaum.

Mewujudkan Suasana persekitaran fizikal dan sosio budaya.

Menyedari kepentingan pendidikan kepada anak mereka.

Pengetua / pibg sekolah/ guru kelas/ ibu bapa

Sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah.

Sepanjang tahun

Dapat membentuk murid yang berpendidikan samataraf.

c) kerajaan

Mewujudkan pertumbuhan pusat urban yang lengkap.

Melengkapkan kemudahan infrastruktur dalam bilik darjah

Pengetua / kebajikan sekolah/ guru-guru sekolah

2 kali setahun

6 bulan sekali

Dapat membentuk murid yang berkaliber kearah peredaran zaman. Mewujudkan kesedaran terhadap pendidikan

PENDEKATAN BARU BAGI MENANGANI ISU KEPELBAGAIAN SOSIOBUDAYA

KHUSUSNYA DALAM ASPEK KETAKSAMAAN PELUANG PENDIDIKAN DI MALAYSIA.