AHAD

MATAPELAJARANMatematik

KELAS/MASA2 Pintar ( 11.45 12.15 )

BIDANGNOMBOR DAN OPERASI

TAJUKPecahan

STANDARD KANDUNGAN6.1 Menamakan pecahan wajar.

STANDARD PEMBELAJARAN(ii) Menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

AKTIVITI P&P1) Murid menjalankan aktiviti Petak Sifir2) Murid menjalankan aktiviti sifir spontan bersama guru3) Murid menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

EMKYakin pada diri dan berdisiplin

BBBbahan konkrit, gambar, kertas dan lembaran kerja

PENILAIAN P&PPenilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan perbincangan

REFLEKSI

ISNINMATAPELAJARANMatematik

KELAS/ MASA2 Pintar ( 8.15 8.45 )

BIDANGNOMBOR DAN OPERASI

TAJUKPecahan

STANDARD KANDUNGAN6.1 Menamakan pecahan wajar.

STANDARD PEMBELAJARAN(ii) Menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

AKTIVITI P&P1) Murid menjalankan aktiviti Petak Sifir2) Murid menjalankan aktiviti sifir spontan bersama guru3) Murid menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

EMKYakin pada diri dan berdisiplin

BBBbahan konkrit, gambar, kertas dan lembaran kerja

PENILAIAN P&PPenilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan perbincangan

REFLEKSI

SELASAMATAPELAJARANMatematik

KELAS2 Pintar ( 7.45 8.45 )

BIDANGNOMBOR DAN OPERASI

TAJUKPecahan

STANDARD KANDUNGAN6.1 Menamakan pecahan wajar.

STANDARD PEMBELAJARAN(ii) Menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

AKTIVITI P&P1) Murid menjalankan aktiviti Petak Sifir2) Murid menjalankan aktiviti sifir spontan bersama guru3) Murid menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

EMKYakin pada diri dan berdisiplin

BBBbahan konkrit, gambar, kertas dan lembaran kerja

PENILAIAN P&PPenilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan perbincangan

REFLEKSI

RABUMATAPELAJARANMatematik

KELAS/MASA2 Pintar ( 10.15 11.15 )

BIDANGNOMBOR DAN OPERASI

TAJUKPecahan

STANDARD KANDUNGAN6.1 Menamakan pecahan wajar.

STANDARD PEMBELAJARAN(ii) Menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

AKTIVITI P&P1) Murid menjalankan aktiviti Petak Sifir2) Murid menjalankan aktiviti sifir spontan bersama guru3) Murid menyebut pecahan wajar satu perdua, satu pertiga, satu perempat, satu perlima, satu perenam, satu pertujuh, satu perlapan, satu persembilan dan satu persepuluh

EMKYakin pada diri dan berdisiplin

BBBbahan konkrit, gambar, kertas dan lembaran kerja

PENILAIAN P&PPenilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan perbincangan

REFLEKSI