RPH MINGGU 1 Mata Pelajaran:

Pendidikan Seni Visual Masa 8..00-9.00 pagi

Kelas: 6 Unggul Tema dan Tajuk Objek Buatan Manusia –Pembalut Buku

Bidang Membuat Corak dan Rekaan- Pualaman

Standard Pembelajaran

1.1 Persepsi Estetik 

1.2 Aplikasi Seni    

Objektif Pembelajaran 

Diakhir pengajaran murid dapat:1. Memahami dan menyatakan bahasa seni Visual2. Menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media, proses dan teknik secara kreatif 3. Menghasilkan karya pualaman dengan gabungan teknik tiupan dan guntingan

Aktiviti PdP 

1. Memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think2. Meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik 3. Menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai teknik campuran iaitu pualaman, lipatan dan guntingan serta tiupan.

EMK Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2 dan EK3) TMK dan Nilai murniBBM Peta Buih, Flash Kad dan InternetPenilaian PdP Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti berdasarkan dua Standard Kandungan.

Refleksi 

32 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

Mata Pelajaran Pendidikan Seni Visual Masa 8..00-9.00

Kelas 6 Unggul Tema dan Tajuk Objek Buatan Manusia –Pembalut Buku

Bidang Membuat Corak dan Rekaan- PualamanStandard Pembelajaran

    1.3 Ekspresi Kreatif 1.4 Apresiasi Seni

Objektif Pembelajaran

Diakhir pengajaran murid dapat:1. Menghasilkan karya pualaman dengan gabungan teknik tiupan dan guntingan2. Membuat apresiasi terhadap karya

Aktiviti Pdp 

1. Menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya pualaman2. Membuat Apresiasi hasil karya

EMK Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (,EK3 dan EK5) TMK dan Nilai murniBBM Peta Buih, Flash Kad dan InternetPenilaian PdP Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti berdasarkan empat Standard Kandungan

Refleksi 

32 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

RPH MINGGU 2

BAHAN - BAHAN

PUALAMAN

TIUPAN

GUNTINGAN

HASIL KARYA PUALAMAN

RPH PAMERANMata Pelajaran Pendidikan Seni Visual Masa 8..00-9.00

Kelas 6 Unggul Tema dan Tajuk Objek Buatan Manusia –Pembalut Buku

Bidang Pengurusan Pameran (Semasa )Standard Pembelajaran

1.1 Persepsi Estetik 

1.2 Aplikasi Seni 1.1 Persepsi Estetik 

1.4 Apresiasi Seni

Objektif Pembelajaran

Diakhir pengajaran murid dapat:1. Menjalankan pameran secara kolaboratif2. Membuat aspresiasi terhadap karya dan refleksi pameran

Aktiviti Pdp 

1. Murid menyemak senarai tugas bagi memastikan semua persiapan pameran berjalan dengan baik.

2. Murid diberikan taklimat terakhir sebelum pameran bermula3. Murid memastikan perasmian pameran dan perjalanan pameran berlangsung dengan

lancar4. Murid membuat ekspresi kreatif untuk demonstrasi pualaman5. Murid membuat apresiasi seni terhadap karya dan refleksi pameran6. Murid mengadakan aktiviti jualan

EMK Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (,EK3 dan EK5) TMK dan Nilai murniBBM Peta Buih, Flash Kad dan InternetPenilaian PdP Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti berdasarkan empat Standard Kandungan

Refleksi 

32 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.