rph matemetik

9
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh / Hari : 23 Jun 2015 (Selasa) Masa : 6.50 – 7.50 pagi Tahun : 5 Bestari Bilangan Murid : 36 orang / 40 orang Mata Pelajaran : Matematik Tajuk : Wang hingga RM 1000 000 Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk: 10.4 Pendaraban Nilai Wang Standard Pembelajaran : Murid beupaya untuk: (i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan ringgit dan sen. Objektif Pembelajaran : Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat: (i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 Melibatkan ringgit dan sen. Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah belajar: (i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM 100 000 (Tahun 4). Bahan Bantu Belajar : Gambar, papan putih, buku teks, wang kertas sebenar Nilai : Bekerjasama, berani mencuba, menumpukan perhatian, teliti, jujur. Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti dan Inovasi

Upload: lily-koay

Post on 18-Aug-2015

350 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

RPH Matemetik

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTarikh / Hari : 23 Jun 2015 (Selasa)Masa : 6.50 7.50 pagiTahun : 5 BestariBilangan Murid : 36 orang / 40 orangMata Pelajaran : MatematiTajuk : !ang "ingga #M 1000 000Standard andungan : Muri$ $i%im%ing untu&10.4 'en$ara%an (ilai !angStandard Pe!"elajaran : Muri$ %eupa)a untu&(i) Men$ara% nilai *ang $engan nom%or "ingga $ua $igit+ 100 $an 1000 meli%atan ringgit $an sen.#"jekti$ Pe!"elajaran : 'a$a a"ir sesi pem%ela,aran+ muri$ $apat&(i) Men$ara% nilai *ang $engan nom%or "ingga $ua $igit+ 100 $an 1000Meli%atan ringgit $an sen.Pengetahuan Sedia Ada : Muri$ tela" %ela,ar&(i) Men$ara% nilai *ang $engan nom%or "ingga $ua $igit+ 100 $an 1000 $alam lingungan #M 100 000 (-a"un 4).Bahan Bantu Belajar : .am%ar+ papan puti"+ %uu tes+ *ang ertas se%enarNilai : Beer,asama+ %erani men/u%a+ menumpuan per"atian+ teliti+ ,u,ur.Ele!en Merentas urikulu! : 0reati1iti $an 2no1asiStrategi : Berpusatan guru+ muri$ $an %a"an.e!ahiran Ber$ikir : Menter,ema" i$ea+ meng"u%ungait+ menganalisis+ men)elesaian masala".%asa / Masa Cadangan Akti&iti Cadangan '!unikasi Catatan() Persediaan*+ , !init-'emer"atian $an 3nalisisa. .uru memperenalan $iri $anmenetapan peraturan4peraturan $alam%ili $ar,a".(0e%ersi"an elas+ meng"ormati guru+%eer,asama+ meli%atan $iri $alam ati1itise/ara ati5)%. Seterusn)a+ guru mengeluaran *angertas ertas se%enar %ernilai #M 1se%an)a 5 eping./. Muri$4muri$ $iminta mengira ,umla" *ang)ang $imilii ole" guru.$. .urumengaitansituasi terse%ut $enganpem%ela,aran "ari ini+ iaitu pen$ara%annilai *ang. 0ira ,umla" *ang )ang $imilii ole" guru.Strategi&Berpusatan guru $an%a"an.Ba"an Bantu Bela,ar& *ang ertas se%enar(ilai&Menumpuan per"atian+ %erani men/u%a+ teliti+ %eer,asama0ema"iran Ber5iir&Menganalisis+ men)elesaian masala".) I!aginasi*+ ., !init-'en,anaan 2$eaa. .uru memulaan proses '$' $enganmem%erian suatu situasi $alame"i$upan se"arian )ang meli%atanpen$ara%an nilai *ang epa$a muri$4muri$.%. Situasi pertama seperti %eriut& 6n/i 7am$an 7orangraann)a ingin'er"atian situasi )ang $ita)angan.Selesaian masala" terse%ut $engan menun,uan langa" er,a $an ,a*apan atas papan puti" )ang $ise$iaan. Strategi&Berpusatan guru+ muri$ $an %a"anBa"an Bantu Bela,ar& .am%ar+ 'apan puti"(ilai&Menumpuan per"atian+ %erani men/u%a+ teliti+ %eer,asama0ema"iran Ber5iir&men)elesaian masala"/) Perke!"angan*+ ., !init-'enam%aianMenilaimelan/ong e 35ria Selatan. 8itung,umla" os pae, per/utian merea. 6n/i 7aminginmem%a*a isteri $an5orang anan)a )ang %erumur $alamlingungan 3 "ingga 11 ta"un. Berapaa",umla" *ang )ang perlu $i%a)ar ole"n)a9/. Muri$4muri$ mem%uat penaaulanter"a$ap situasi $i atas $an guru mem%eri%im%ingan sepenu"n)a.$. Seterusn)a+ gurumem%eri situasi e$uaepa$a muri$4muri$. 8itung"arga%agi 12 set pera%ot )ang samasepertigam%ar )ang $ita)angan.e. Muri$4muri$ $iminta mem%uat penaaulanse/ara masing4masing+ guru mem%eri%im%ingan.5. .uru menun,uan langa" er,a $an,a*apan )ang %etulatas papan puti" $anmuri$4muri$ $iminta men)ema ,a*apan'er"atian situasi )ang $ita)angan.Selesaian masala" terse%ut $engan menun,uan langa" er,a $an ,a*apan atas papan puti" )ang $ise$iaan. masing4masing. a. Muri$4muri$ $i%a"agian epa$a limaumpulan.%. Seterusn)a+ muri$ $i%eri %e%erapa soalan%eraitan $engan pen$ara%an nilai *ang./. Muri$4muri$ $ie"en$ai men)iapan$alammasaperuntuan15minit $alamumpulan masing4masing.$. 0umpulan )ang men$apat ,a*apan $an%entu /ara er,a )ang %etul )angmen$apat mara" )ang le%i" tinggi.3paa" ,a*apan )ang amu $apat9Strategi&Berpusatan guru+ muri$ $an %a"anBa"an Bantu Bela,ar& 'apan puti"(ilai&Menumpuan per"atian+ %erani men/u%a+ teliti+ %eer,asama0ema"iran Ber5iir&men)elesaian masala"e. .uru memantau perem%angan muri$sepan,ang ati1iti umpulan. 0) Tindakan*+ , !init-'elasanaan3malan %erterusana. 'a$a a"irn)a+ guru mem%eri lati"an epa$a muri$. (%uu tes ms 126 no. 1a41$)%. Muri$ men)elesaian soalan4soalan %er$asaran ema"iran )ang tela" $ipela,ari./. Muri$ mem%uat re5lesi ema"iran $enganmem%ina %e%erapa soalan $an men)elesaiann)a.Selesaian tugasan )ang $i%eri.Strategi&Berpusatan muri$ $an %a"anBa"an Bantu Bela,ar& %uu tes(ilai&Menumpuan per"atian+ teliti+ %eer,asama0ema"iran Ber5iir&Mem%uat esimpulanPentaksiran Ber$asaran epa$a eupa)aan muri$ men,a*a% soalan $i lem%aran er,a+ Muri$ perlu men,a*a% $engan %etul esemua soalan se%elum %erali" epa$a ema"iran %eriutn)a.Nilai dan sika1 0etelitian $an etepatan.