lesson plan m10.docx

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10Hari: Isnin Tarikh : 23.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 29.10-10.10BAHASA

MALAYSIA

TemaSihat dan Cerdas

Tajuk Bersenam Menyihatkan Badan

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

Aktiviti 1.Murid membaca cerita.2. Murid membina ayat majmuk yang mengandungi diftong, digraph konsonan bergabung atau vocal berganding.

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Hormat-menghormati, mengamalkan gaya hidup sihat,Ilmu: Pendidikan Jasmani, Pendidikan Kesihatan

KBT: KB- (Menjanakan idea, Mentafsir)BCB- (Bacaan intensif)KP- InterpersonalKONSTRUKTIVISME- Menghubungkaitkan

KONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti, muzik, radio, bangku, gelung rotan

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif

Kosa Kata:Redup, meriah, garau, tegap, rancak, gembira

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

1

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10Hari : Isnin Tarikh : 23.3.2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 612.30-1.30

KEMAHIRANHIDUP

BidangReka Bentuk dan Teknologi

Unit Elektrik dan Elektronik

Tajuk Pembelajaranb) Penghasilan projek elektronik

Hasil PembelajaranAras 1i) Memilih alatan, bahan dan komponen

Aktiviti1. Murid memilih alatan, bahan dan komponen yang diperlukan untuk membuat projek.2. Murid mencatat nota penting dalam buku latihan mengenai alatan yang diperlukan untuk menjalankan projek elektronik.

BBM1. Buku teks 2. Buku tulis

Nilai MurniBekerjasama

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

2

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10Hari: Selasa Tarikh : 24.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 67.40-8.40

SAINS

TemaMenyiasat Daya dan Tenaga

Tajuk Daya

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami bahawa tolak dan tarik adalah kuasa.

Objektif Khusus

1.1.1 Menyatakan bahawa tolakan dan tarikan adalah daya.1.1.2 Menyatakan bahawa daya tidak boleh dilihat tetapi kesannya boleh diperhatikan.

Aktiviti 1. Murid-murid menolak dan menarik tangan antara satu sama lain untuk merasai kesan daya.2. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa tolakan dan tarikan adalah daya.3. Berdasarkan aktiviti di atas murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa daya tidak boleh dilihat tetapi kesannya boleh diperhatikan.

Kem Saintifik*Memerhati /*Membuat inferens/*Meramalkan/*Menjanakan idea

Kem. Berfikir*Menghubungkaitkan

Sikap Saintifik*Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10 Hari: Selasa Tarikh : 24.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 29.10-10.10

BAHASA

MALAYSIA



Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

Aktiviti 1.Murid bercerita tenang cerita yang pernah mereka tonton.2. Murid membaca bahan yang disediakan oleh guru.3. Murid menjawab soalan yang disediakan oleh guru.








Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

4

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10 Hari: Selasa Tarikh : 24.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 511.30 – 12.30

SAINS

TemaPengenalan Kepada Sains

Tajuk Kemahiran Saintifik

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)Kemahiran Proses Sains

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)Murid boleh:1.1.10 Membuat hipotesis

Aktiviti1. Menyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam suatu penyiasatan2. Memerihalkan pemboleh ubah yang terlibat dalam suatu penyiasatan3. Memerihalkan hubungan antara pemboleh ubah dalam suatu penyiasatan4. Membuat suatu pernyataan umum yang boleh diuji tentang hubungan antara pemboleh ubah dalam suatu penyiasatan5. Membuat suatu perhubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dan pemboleh ubah bergerak balas bagi membuat hipotesis untuk diuji6. Merangka satu penyiasatan untuk diuji berdasarkan hipotesis yang dibina.

Sikap Saintifik dan Nilai MurniBerfikiran kritikal dan analitis

Media: Buku teks dan buku latihan.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

5

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10Hari: Rabu Tarikh : 25.3. 2015

Kelas Isi Kandungan


MALAYSIA




Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan. Aktiviti 1.Murid membaca buku cerita masing-masing.2. Murid menyenaraikan perkataan yang tidak difahami maksudnya dan berbincang dengan guru mengenai maksudnya.3. Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang tidak difahami tadi dalam buku tulis mereka.








Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

6

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10 Hari: Rabu Tarikh : 26.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 510.30 – 11.30

SAINS

TemaPengenalan Kepada Sains

Tajuk Kemahiran Saintifik

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)Kemahiran Proses Sains

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)Murid boleh:1.1.11 Mengeksperimen

Aktiviti1. Menyatakan persoalan berdasarkan masalah yang dikenal pasti2. Membuat pernyataan hipotesis berdasarkan masalah yang dikenal pasti3. Menentukan kaedah dan alat radas yang sesuai seperti yang dirancang4. Menjalankan eksperimen untuk menguji suatu hipotesis5. Menjalankan eksperimen, mengumpul data, mentafsir data serta membuat rumusan untuk membuktikan hipotesis dan membuat laporan6. Mencetuskan persoalan baru dan merancang satu eksperimen untuk menguji hipotesis baru daripada persoalan yang dicetuskan.

Sikap Saintifik dan Nilai MurniBerfikiran kritikal dan analitis

Media: Buku teks dan buku latihan.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

7

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10 Hari: Rabu Tarikh : 26.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 612.30-1.30

SAINS

TemaMenyiasat Daya dan Tenaga

Tajuk Daya

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami bahawa tolak dan tarik adalah kuasa.

Objektif Khusus

1.1.1 Menyatakan bahawa tolakan dan tarikan adalah daya.1.1.2 Menyatakan bahawa daya tidak boleh dilihat tetapi kesannya boleh diperhatikan.

Aktiviti 1. Murid-murid menolak dan menarik tangan antara satu sama lain untuk merasai kesan daya.2. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa tolakan dan tarikan adalah daya.3. Berdasarkan aktiviti di atas murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa daya tidak boleh dilihat tetapi kesannya boleh diperhatikan.

Kem Saintifik*Memerhati /*Membuat inferens/*Meramalkan/*Menjanakan idea

Kem. Berfikir*Menghubungkaitkan

Sikap Saintifik*Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10Hari: Khamis Tarikh : 27.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 47.40-8.40SEJARAH

TajukMari Belajar Sejarah

Unit Keluarga Harmoni

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)1.2 Pengertian diri dan keluarga

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)Murid boleh:1.2.1 Menyatakan biodata diri.

Aktiviti1. Murid meneliti gambar dalam buku teks.2. Murid menceritakan tentang keluarga mereka sendiri di hadapan kelas.3. Murid melengkapkan borang biodata diri.

Elemen Kewarganegaraan dan Nilai SivikKongsi Sejarah

Media: Buku teks , sijil kelahiran murid dan borang maklumat diri.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

9

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10 Hari: Khamis Tarikh : 27.3. 2015

Kelas Isi Kandungan


MALAYSIA




Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan. Aktiviti 1.Murid membaca buku cerita masing-masing.2. Murid menyenaraikan perkataan yang tidak difahami maksudnya dan berbincang dengan guru mengenai maksudnya.3. Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang tidak difahami tadi dalam buku tulis mereka.








Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

10

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10 Hari : Khamis Tarikh : 27.3.2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 211.30-12.30

SAINS

Tema Sains Hayat

Tajuk1. Haiwan

Topik Keperluan Asas Haiwan

Standard Kandungan :2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Standard Pembelajaran :

2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.

Aktiviti : 1. Murid berbincang dengan guru tentang bekas yang sesuai untuk memelihara haiwan peliharaan seperti hamster, arnab dan ikan.2. Murid mengenal pasti keperluan asas haiwan, iaitu makanan, air,udsrs dsn tempat perlindungan untuk terus hidup.3. Murid bercerita tentang haiwan peliharaan mereka, dan perkara yang dilakukan supaya haiwan peliharaan terus hidup.

Sumber : 1. Buku teks , buku kerja, komputer dan LCD.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

11

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 10Hari: Jumaat Tarikh : 28.3. 2015

CUTI PERISTIWA

HARI SUKAN

12

lesson plan m10.docx

Documents