lesson plan
DESCRIPTION
rphTRANSCRIPT
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 07.45 08.45
Tarikh: 06.05..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
STANDARD PEMBELAJARAN :2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca kuat petikan
2. Menulis petikan secara mekanis
AKTIVITI :
1. Murid membaca petikan secara kelas
2. Membaca ayat dengan bimbingan guru
3. Menjawab soalan pemahaman berdasar petikan
4. Menulis petikan secara mekanis
SISTEM BAHASA : ayat tunggal,ayat majmuk
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : harga diri
KB : Menjana idea
Knstruktivisme: hubungkait
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15-09.45
Tarikh: 07.05..2015TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
STANDARD PEMBELAJARAN :3.5.2Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat denganbetul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melengkapkan carta alir dalam buku tulisAKTIVITI :
1. Murid membaca petikan2. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru 3. Guru melakonkan cara membuat taman mini
4. Murid melengkapkan maklumat carta alir dengan susunan yang betul dalam buku tulisSISTEM BAHASA : ayat tunggal,ayat majmuk
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : harga diri
KB : Menjana idea
Knstruktivisme: hubungkaitRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas
: 4 Imam Hanafi
Masa
: 10.45-12.15
Tarikh
: 07/05/2015
Tema
: Kemasyarakatan
Tema: Cerianya Tamanku
Standard Pembelajaran : 3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah
dengan betul.
Objektif: i. membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman yang bertumpu dan bercapah.
ii. membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
Aktiviti : 1. Murid menama dan menulis peralatan dan aktiviti
2. Murid membina dan menulis jawapan.
3. Murid membina dan menulis ayat gramatis.
4. Aktiviti penilaian
EMK
: TMK
Nilai/Ilmu
: Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patuh
Sistem Bahasa: Kosa kata : Ceria, mengeratkan, silaturahim, dipangkas
Bbb
: LCD, benda maujud, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman dengan betul.
Refleksi
: M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15-09.45
Tarikh: 10.05..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
STANDARD PEMBELAJARAN :5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal susunan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina ayat berdasarkan gambar
AKTIVITI :
1. Murid menakul maklumat dari gambar
2. Perbincangan berdasar gambar
3. Murid membina ayat tunggal dan yat majmuk
4. Guru menyemak ayat yang telah dibina
SISTEM BAHASA : ayat tunggal majmuk
PENGISIAN :
Ilmu: Kemahiran hidup
Nilai : berhati hati
KB : Menjana idea
Knstruktivisme: hubungkait
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 10.45 11.45
Tarikh: 12.05..2015TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYANSTANDARD KANDUNGAN : 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN : 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Mengenalpasti maklumat
2.Menjawan soalan pemahamanAKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Guru menerangkan isi petikan
3.Membincangkan soalan
4.Murid menulis jawapan pemahaman dalam buku tulis dalam bentuk frasaSISTEM BAHASA : ayat tunggal
PENGISIAN :
Ilmu: keusahawanan
Nilai : rajin
KB : Menjana ideaRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 10.45 11.45
Tarikh: 13.05..2015TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYANSTANDARD KANDUNGAN : 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
STANDARD PEMBELAJARAN : 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membaca ayat dalam perenggan
2.Menyalin ayat dengan tulisan cantikAKTIVITI :1.Murid membaca petikan secara kelas 2.Murid membeca petikan dengan bimbingan guru 3.Bimbingan membaca individu lemah4.Murid menyalin petikan dalam buku tulisSISTEM BAHASA : ayat tunggal
PENGISIAN : Ilmu: keusahawanan Nilai : rajin
KB : Menjana ideaRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15 09.45
Tarikh: 14.05..2015TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYANSTANDARD KANDUNGAN : 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN : 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Mmenggabungkan ayat tunggal menjadi ayat majmuk mengguna kata hubung
2.Menulis ayat majmuk dengan betulAKTIVITI :
1.Murid menyebut kata hubung yang mereka tahu
2.Guru menunjukkan cara membina ayat majmuk melalui gabungan dua ayat tunggal
3.Murid membina ayat majmuk dihadapan kelas
4.Murid melengkapkan ayat majmuk dalam lembaran kerjaSISTEM BAHASA : ayat majmuk
PENGISIAN : Ilmu: keusahawanan Nilai : rajin KB : Menjana ideaRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.45 10.15
Tarikh: 17.05..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYAN
STANDARD KANDUNGAN : 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN : 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Mengenalpasti idea utama dan idea sampingan daripada emel
2.Menulis idea utama dan membuat kesimpulan
AKTIVITI :
1.Membaca petikan emel dengan bimbingan guru
2.Berbincang tentang kandungan emel
3.Murid melengkapkan isi utama dan sampingan dengan mgnisi tempat kosong
4.Murid menyatakan kesimpulan dari emel yang dibaca
SISTEM BAHASA : ayat majmuk
PENGISIAN : Ilmu: keusahawanan Nilai : rajin KB : Mengenalpasti maklumat
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 10.45 11.45
Tarikh: 19.05..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYAN
STANDARD KANDUNGAN :2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membaca dan memahami diftong dan vokal berganding
2.Membina ayat berdasarkan perkataan dari petikan
AKTIVITI :
1.Membaca ayat dalam petikan dengan bimbingan guru
2.Murid membaca secara individu
3.Guru menerangkan diftong dan vokal berganding
4.Murid menyebut diftong dan vokal berganding
5.Murid menulis diftong dan vokal berganding dalam buku tulisSISTEM BAHASA : ayat majmuk
PENGISIAN :
Ilmu: keusahawanan
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumatRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 07.45 08.45
Tarikh: 20.05..2015TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYANSTANDARD KANDUNGAN : 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN : 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Menjawab soalan pemahaman
2.Membaca dan memahami petikan dalam perengganAKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Guru menerangkan isi petikan
3.Membincangkan soalan
4.Murid menulis jawapan pemahaman dalam buku tulis dalam bentuk frasaSISTEM BAHASA : ayat majmuk
PENGISIAN :
Ilmu: keusahawanan
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumatRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15 09.45
Tarikh: 21.05..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYAN
STANDARD KANDUNGAN : 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
STANDARD PEMBELAJARAN : 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayaT majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk daripada gambar
2.Mengenalpasti kata kerja yang terdapat dalam gambar untuk membina ayatAKTIVITI 30 :
1.Guru menceritakan tajuk dan idea berdasarkan gambar
2.Guru membincangkan kata kerja dan perbuatan yang terdapat dalam gambar
3.Guru menunjuk contoh membina ayat
4.Murid membina 5 ayat tunggal dalam buku tulis
5.Guru menyemak ayat yang dibina oleh muridSISTEM BAHASA : ayat majmuk ayat tunggal
PENGISIAN :
Ilmu: Pendidikan kesihatan
Nilai : hormat menghormati
KB : Menjana ideaRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.45 10.15
Tarikh: 24.05..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYAN
STANDARD KANDUNGAN :
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Memahami kata ganda penuh
2.Mengisi tempat kosong dengan kata ganda penuh
AKTIVITI :
1.Guru memberikan contoh kata ganda penuh
2.Murid menyebut kata ganda penuh
3.Murid menulis dalam buku latihan
4.Murid melengkapkan lembaran kerja
SISTEM BAHASA : kata ganda penuh
PENGISIAN :
Ilmu: Pendidikan kesihatan
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumat
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.45 10.15
Tarikh: 14.06..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYAN
STANDARD KANDUNGAN :
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Memahami kata ganda penuh
2.Mengisi tempat kosong dengan kata ganda penuh
AKTIVITI :
1.Guru memberikan contoh kata ganda penuh
2.Murid menyebut kata ganda penuh
3.Murid menulis dalam buku latihan
4.Murid melengkapkan lembaran kerja
SISTEM BAHASA : kata ganda penuh
PENGISIAN :
Ilmu: Pendidikan kesihatan
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumat
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 09.15 10.15
Tarikh: 15.06..2015
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 : NELAYAN
STANDARD KANDUNGAN :
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Memahami kata ganda penuh
2.Mengisi tempat kosong dengan kata ganda penuh
AKTIVITI :
1.Guru memberikan contoh kata ganda penuh
2.Murid menyebut kata ganda penuh
3.Murid menulis dalam buku latihan
4.Murid melengkapkan lembaran kerja
SISTEM BAHASA : kata ganda penuh
PENGISIAN :
Ilmu: Pendidikan kesihatan
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumat
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 10.45 11.45
Tarikh: 16.06..2015TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN :1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan menakul teks
2. Berbincang dan melengkapkan dialog berdasarkan gambar
AKTIVITI :
1. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2. Murid berbincang mengenai gambar boria yang ditunjuk guru
3. Murid melengkap dialog dengan memilin jawapan yang disenarai guru
4. Murid membaca dilog yang telah dilengkapkan
SISTEM BAHASA : Ayat tanya,ayat penyata
PENGISIAN :
Ilmu: Dunia Sains Teknologi
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumatRefleksi :M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 07.45 08.45
Tarikh: 17.06.2015TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN :1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
3. Membaca dan menakul teks
4. Berbincang dan melengkapkan dialog berdasarkan gambar
AKTIVITI :
5. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
6. Murid berbincang mengenai gambar boria yang ditunjuk guru
7. Murid melengkap dialog dengan memilin jawapan yang disenarai guru
8. Murid membaca dilog yang telah dilengkapkan
SISTEM BAHASA : Ayat tanya,ayat penyata
PENGISIAN :
Ilmu: Dunia Sains Teknologi
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumatRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.45 10.15
Tarikh: 21.06.2015
TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
4.4. Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
STANDARD PEMBELAJARAN :4.4. Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melengkapkan pantun 4 kerat
2. Melafazkan pantun 4 kerat
3. Mengenalpasti kosa kata istilah
AKTIVITI :
1. Murid melafazkan pantun
2. Murid melangkapkan pantun 4 kerat dengan bimbingan guru
3. Guru memberikan pantun penuh yang betul
4. Murid melafaz pantun di depan kelas secara berkumpulan
SISTEM BAHASA : laras bahasa pantun
PENGISIAN :
Ilmu: Dunia Sains Teknologi
Nilai : rajin
KB : Mengenalpasti maklumatRefleksi : M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 09.15 10.15
Tarikh: 22.06.2015TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
STANDARD PEMBELAJARAN :2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca penulisan kreatif
2. Melengkapkan penulisan kreatif
AKTIVITI 3 O :
1. Murid membaca penulisan kreatif dengan bimbingan guru
2. Murid melengkapkan penulisan kreatif dengan gambar
3. Membina ayat secara lisan berdasar gambar
SISTEM BAHASA : sebutan dan intonasi bercerita
PENGISIAN :
Ilmu: Pendidikan Alam sekitar
Nilai : kasih sayang
KB : Mengenalpasti maklumatRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 10.45 11.45
Tarikh: 23.06.2015TEMA 7 : TRADISI KITA
STANDARD KANDUNGAN :
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
STANDARD PEMBELAJARAN :4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan nyanyian secara didik hibur
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melengkapkankan lirik lagu
2. Menyanyikan lagu
AKTIVITI :
1. Murid melengkapkan lirik lagu
2. Murid menyanyikan lagu
3. Murid mengenalpasti kosa kata istilah dan kosa kata umum yamg terdapat dalam lagu
SISTEM BAHASA : sebutan dan intonasi bercerita
Ilmu: Pendidikan Alam sekitar
Nilai : kasih sayang
KB : Menjana idea KB: =Verbal LinguistikRefleksi :M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 07.45 08.45
Tarikh: 24.06.2015TEMA 7 : TRADISI KITA
STANDARD KANDUNGAN :
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, ejaan dan tanda baca
dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membetulkan kesalahan ejaan dan tanda baca dalam petikan
2. Menjawab soalan pemahaman
AKTIVITI :
1. Murid menyalin ayat yang terdapat kesalahan tanda baca dan ejaan
2. Guru membacakan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul
3. Murid menyebut ayat dengan bimbingan guru
4. Murid membetulkan kesalahan ejaan dan tanda baca dalam buku tulis
5. Murid membetulkan kesalahan di papan hitam
SISTEM BAHASA : tanda baca , ejaan
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : Kebebasan
KB : Menjana idea KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15 09.45
Tarikh: 25.06.2015
TEMA 7 : TRADISI KITA
STANDARD KANDUNGAN :
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN :1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan menakul maklumat
2. Mengenalpasti maklumat dan mengisi dalam dialog
AKTIVITI :
1. Murid membaca dialog dengan bimbingan guru
2. Murid menyalin kegunaan bakul dalam buku latihan
3. Murid melengkapkan dialog dalam buku aktiviti
4. Murid membaca dialog
SISTEM BAHASA : sebutan dan intonasi bercerita
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : kesyukuran
KB : Mengenalpasti maklumat KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.45 10.15
Tarikh: 28.06.2015
TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.STANDARD PEMBELAJARAN :3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, kata majmuk dan tanda baca dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membetulkan kesalahan penggunaan kata imbuhan dan kata majmuk
2. Membaca ayat tunggal susunan biasa dan songsang
AKTIVITI :
1. Ulangkaji tajuk kata majmuk dan imbuhan
2. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
3. Murid membetulkan kesalahan di papan hitam
4. Murid menyalin petikan yang telah dimurni dalam buku tulis
5. Muir d membina ayat menggunakan kata majmuk
SISTEM BAHASA : kata majmuk,pengimbuhan
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : kesyukuran
KB : Mengenalpasti maklumat KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 09.15 10.15
Tarikh: 29.06.2015
TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN :
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Menyatakan maklumat tersirat daripada petikan
2.Menggunakan kata nama khas hidup bukan manusia
AKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Beberapa orang murid bercerita di hadapan
3.Guru membimbing murid mengenalpasti maklumat
4.Murid melengkapkan cerita
5.Murid mengenalpasti kata nama khas hidup bukan manusia
SISTEM BAHASA : kata nama khas hidup bukan manusia
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : kasih sayang
KB :menghubungkait KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 10.45 11.45
Tarikh: 30.06.2015TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
2.5 Membaca , memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.STANDARD PEMBELAJARAN :
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membina ayat beroandukan gambar dalam bentuk perenggan
AKTIVITI :
1.Guru membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Bersoal jawab mengenai gambar
3.Murid melengkapkan ayat berdasar gambar
4.Murid menggabungkan ayat dalam bentuk perenggan
SISTEM BAHASA : ayat penyata simpulan bahasa
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : bertanggungjawab
KB :menghubungkait KB: =Verbal LinguistikRefleksi :M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 07.45 08.45
Tarikh: 01.07.2015
TEMA 7 : TRADISI KITAFOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membina dan menulis pelbagai jenis ayatAKTIVITI :
1.Ulangkaji pelbagai jenis ayat
2.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
3.Murid melakonkan situasi
4.Murid membina ayat bersama guru
5.Murid menggabungkan ayat dalam bentuk perengganSISTEM BAHASA : ayat seru ayat penyata ayat tanya
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : bertanggungjawab
KB :menghubungkait KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15 09.45
Tarikh: 02.07.2015
TEMA 7 : TRADISI KITAFOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
STANDARD PEMBELAJARAN :
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Melakonkan dialog secara didikhibur
2.Melengkapkan dialog dengan frasa yang betulAKTIVITI :
1.Murid membaca dialog dengan bimbingan guru
2.Murid melakonkan dialog
3.Murid melengkapkan dialog bersama guru
4.Murid menulis dalam buku aktivitiSISTEM BAHASA : ayat tanya ayat seru ayat penyata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : bertanggungjawab
KB :menghubungkait KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.45 10.15
Tarikh: 05.07.2015
TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
STANDARD PEMBELAJARAN :
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut situasi
2.Membuat penilaian peribadi rajaAKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Murid membina ayat bersama guru
3.Murid menulis ayat dalam buku aktiviti
4.Perbincangan peribadi raja
5.Murid menulis dalam buku tulisSISTEM BAHASA : ayat tanya ayat seru ayat penyata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : bertanggungjawab
KB :menghubungkait KB: =Verbal LinguistikRefleksi :M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 09.15 10.15
Tarikh: 06.07.2015
TEMA 7 : TRADISI KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
STANDARD PEMBELAJARAN :
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Mengujarkan dialog berpandu bahan rangsangan secara didikhiburAKTIVITI :
1.Guru menunjukkan simulasi melakonkan watak
2.Perbincangan berkenaan situasu dalam lakonan
3.Murid melakonkan watak ibu dan anak secara bergilir gilir
4.Guru memberi penekanan pada sebutan dan intonasi yang jelas
SISTEM BAHASA : Ayat Penyata, ayat seru, ayat tanya
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : amanah
KB :menjana idea KB: =Verbal Linguistik
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 10.45 11.45
Tarikh: 07.07.2015
TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Menceritakan semula cerita yang dibaca
2.Melengkapkan petikan dengan betulAKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Guru menerangkan petikan yang dibaca
3.Murid mengenalpasti maklumat biadota tokoh murid dengan bimbingan guru
4.Murid menulis dalam buku tullisSISTEM BAHASA : Ayat Penyata, ayat seru, ayat tanya
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : rajin
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal LinguistikRefleksi
: M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 07.45 08.45
Tarikh: 08.07.2015
TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Menceritakan semula cerita yang dibaca
2.Melengkapkan petikan dengan betul
AKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Guru menerangkan petikan yang dibaca
3.Murid mengenalpasti maklumat biadota tokoh murid dengan bimbingan guru
4.Murid menulis dalam buku tullis
SISTEM BAHASA : Ayat Penyata, ayat seru, ayat tanya
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : rajin
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal Linguistik
Refleksi
:
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08..15 09.45
Tarikh: 09.07.2015
TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Melengkapkan dialog dan membuat penilaian
2.Berbicara untuk mendapatkan maklumatAKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Guru menulis maklumat penting di papan tulis
3.Murid membaca maklumat
4.Murid mengenal maklumat tempat kosong dengan bimbingan guru
5.Murid menulis dalam buku tulisSISTEM BAHASA : mengenalpasti frasa
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : bersungguh sungguh
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08..45 10.15
Tarikh: 12.07.2015
TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
Unit 22 : KEBANGGAAN KITAFOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membaca kuat petikan dengan sebutan dan intonasi yang betulAKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Murid mengikut ketua rakan menyebut petikan
3.Murid membaca petikan secara kumpulan
4.Sumbangsaran soalan berpandu guru secara lisan
5.Murid membaca secara individu dan bimbinganPENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : bersungguh sungguh
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal LinguistikRefleksi :M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 09.15 10.15
Tarikh: 13.07.2015TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
Unit 22 : KEBANGGAAN KITAFOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
STANDARD PEMBELAJARAN :
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Mengenalpasti frasa nama, frasa kerja, frasa sendi nama dan frasa adjektifAKTIVITI :
1.Murid menyebut frasa
2.Murid membaca frasa
3.Murid mengenalpasti frasa
4.Murid mengambil imlak frasaSISTEM BAHASA : Ayat Penyata, ayat seru, ayat tanya
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : rajin
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal LinguistikRefleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 07.45 08.45
Tarikh: 22.07.2015
TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
Unit 23 : SEJARAH NEGARA KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Melengkapkan maklumat tersurat dan tersirat serta membuat penilaian
AKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Guru menulis isi di papan tulis
3.Murid memilih isi yang sesuai untuk melengkapkan dialogSISTEM BAHASA : Ayat Penyata, ayat seru, ayat tanya
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : rajin
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal Linguistik
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15 - 09.45
Tarikh: 23.07.2015
TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
Unit 23 : SEJARAH NEGARA KITA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Melengkapkan maklumat tersurat dan tersirat serta membuat penilaian
AKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Guru menulis isi di papan tulis
3.Murid memilih isi yang sesuai untuk melengkapkan dialog
SISTEM BAHASA : Ayat Penyata, ayat seru, ayat tanya
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : rajin
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal Linguistik
Refleksi :
M/Pelajaran
: Bahasa Malaysia
Kelas: 3 Imam Ahmad
Masa
: 08.15 - 09.45
Tarikh: 26.07.2015TEMA 8
: NEGARAKU TERCINTAUnit 22 : KEBANGGAAN KITAFOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Membaca kuat petikan dengan sebutan dan intonasi yang betulAKTIVITI :
1.Murid membaca petikan dengan bimbingan guru
2.Murid mengikut ketua rakan menyebut petikan
3.Murid membaca petikan secara kumpulan
4.Sumbangsaran soalan berpandu guru secara lisan
5.Murid membaca secara individu dan bimbinganPENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : bersungguh sungguh
KB :mengenalpasti maklumat KB: =Verbal Linguistik
Refleksi :
8lM/Pelajaran: Bahasa Malaysia Kelas: 4 Imam Malik
Masa: 08.15-09.15Tarikh: 01/04/2015
Tema: Keselamatan (97)Tema: Aku Sebatang Lampu Isyarat
Standard Pembelajaran : 3.7.2Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dande skriptif dengan betul.
Objektif: i. menulis sebuah karangan autobiografi dengan sekurangkurangnya dua perenggan yang lengkap berdasarkan tajuk yang diberi.
Aktiviti : 1. Murid melihat suasana di jalan raya.
2. Bersoal jawab dan menyenaraikan maklumat penting.
3. Murid membina pete minda.
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Patuh, Berwaspada, Prihatin
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Tanda baca
Kosa kata : Lampu isyarat, fungsi, lancar, bergerak, berwaspada
Bbb: Gambar, lembaran kerja, CD PKJR
Penilaian PDP: Murid dapat menulis sebuah karangan autobiografi yang lengkap
berdasarkan tajuk yang diberi.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa Malaysia Kelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15 -10.15Tarikh: 05/04/2015
Tema: Keselamatan (97)Tema: Aku Sebatang Lampu Isyarat
Standard Pembelajaran : 3.7.2Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dande skriptif dengan betul.
Objektif: i. menulis sebuah karangan autobiografi dengan sekurangkurangnya dua perenggan yang lengkap berdasarkan tajuk yang diberi.
Aktiviti : 1. Murid melihat suasana di jalan raya.
2. Bersoal jawab dan menyenaraikan maklumat penting.
3. Murid membina pete minda.
4. Aktiviti pemulihan dan pengayaan
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Patuh, Berwaspada, Prihatin
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Tanda baca
Kosa kata : Lampu isyarat, fungsi, lancar, bergerak, berwaspada
Bbb: Gambar, lembaran kerja, CD PKJR
Penilaian PDP: Murid dapat menulis sebuah karangan autobiografi yang lengkap
berdasarkan tajuk yang diberi.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 11.45 01.15Tarikh: 06/04/2015
Tema: Keselamatan (122)Tema: Tragedi Di Sungai
Standard Pembelajaran : 4.4.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang sesuai.
Objektif: i. bercerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang
gramatis serta bahasa badan secara didik hibur.
ii. menyatakan nilai murni yang terdapat dalam cerita.
Aktiviti : 1. Murid membaca dan berbincang tentang petikan cerita.
2. Murid bercerita secara didik hibur.
3. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Patuh, Berwaspada/ Berhati-hati
Sistem Bahasa: Kosa Sebutan dan Intonasi
Kosa kata : Seronok, pengawasan, berenang
Bbb: Petikan cerita, patung boneka, borang penilaian
Penilaian PDP: Murid dapat bercerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang Gramatis
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Maliki
Masa: 07.45 08.45Tarikh: 07/04/2015
Tajuk : Kemahiran Asas Permainan (Kategori Serangan) Menjaring
Standard Kandungan : 1.6, 2.6 dan 5.2
Standard Pembelajaran : 1.6.6 Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2.6.2 Mengenal pasti perkaitan antara titik kontak dengan arah pergerakan bola.
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Objektif : - murid dapat menjaring ke sasaran yang ditetapkan guru.
murid dapat mengawal pergerakan bola dengan baik
Aktiviti: 1. Memanaskan badan.
2. Tunjuk cara teknik menjaringkan gol.
3. Simulasi.
4. Permainan kecil
5. Cooling Down
BBM: Skital, bola sepak
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15 10.15Tarikh: 07/04/2015
Tema: Keselamatan (141)Tema: Keselamatan di Jalan Raya
Standard Pembelajaran : 5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi
Objektif: i. menulis ayat pasif dengan betul berdasarkan ayat aktif yang
diberi.
ii. memberi pendapat tentang maklumat yang terdapat dalam
poster
Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang poster
2. Murid membina ayat berdasarkan poster
3. Murid membezakan ayat aktif dan ayat pasif
3.Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Berhati-hati, Patuh
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Ayat aktif, ayat pasif.
Bbb: Poster, keratan akhbar, lembaran kerja, senarai semak
Penilaian PDP: Murid dapat menulis ayat pasif berdasarkan ayat aktif yang diberi
dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.45Tarikh: 08/04/2015
Tajuk : Kemahiran Asas Permainan (Kategori Serangan) Menjaring
Standard Kandungan : 1.6, 2.6 dan 5.2
Standard Pembelajaran : 1.6.6 Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2.6.2 Mengenal pasti perkaitan antara titik kontak dengan arah pergerakan bola.
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Objektif : - murid dapat menjaring ke sasaran yang ditetapkan guru.
murid dapat mengawal pergerakan bola dengan baik
Aktiviti: 1. Memanaskan badan.
2. Tunjuk cara teknik menjaringkan gol.
3. Simulasi.
4. Permainan kecil
5. Cooling Down
BBM: Skital, bola sepak
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 10.45 12.15Tarikh: 08/04/2015
Tema: Keselamatan (141)Tema: Keselamatan di Jalan Raya
Standard Pembelajaran : 5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi
Objektif: i. menulis ayat pasif dengan betul berdasarkan ayat aktif yang
diberi.
ii. memberi pendapat tentang maklumat yang terdapat dalam
poster
Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang poster
2. Murid membina ayat berdasarkan poster
3. Murid membezakan ayat aktif dan ayat pasif
3. Aktiviti pengayaan dan pemulihan
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Berhati-hati, Patuh
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Ayat aktif, ayat pasif.
Bbb: Poster, keratan akhbar, lembaran kerja, senarai semak
Penilaian PDP: Murid dapat menulis ayat pasif berdasarkan ayat aktif yang diberi
dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa Malaysia Kelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 12/04/2015
Tema: Kemasyarakatan (103)Tema: Cerianya Tamanku
Standard Pembelajaran : 3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
Objektif: i. membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman yang bertumpu dan bercapah.
ii. membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
Aktiviti : 1. Murid menama dan menulis peralatan dan aktiviti
2. Murid membina dan menulis jawapan.
3. Murid membina dan menulis ayat gramatis.
4. Aktiviti penilaian
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patuh
Sistem Bahasa: Kosa kata : Ceria, mengeratkan, silaturahim, dipangkas
Bbb: LCD, benda maujud, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 11.45-12.45Tarikh: 13/4/2015
Tema: Kemasyarakatan (127)Tema: Damai
Standard Pembelajaran : 4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu melalui nyanyian dan gerak laku
Objektif: i. menyebut lirik lagu Damai dengan betul melalui nyanyian
secara didik hibur.
ii. menyatakan maksud lirik lagu dan nilai murni yang terdapat
dalam lirik lagu yang dinyanyikan.
Aktiviti : 1. Murid mendengar dan menyebut lirik.
2. Murid menyanyi mengikut lirik dan melodi
3. Murid berbincang tentang nilai murni
4. Aktiviti pemulihan dan pengayaan
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Disiplin, Kerjasama, Berjimat-cermat
Sistem Bahasa: Kosa Kata : Terjebak, damai, prinsip, tatatertib, berbudi,
Semarakkan
Bbb: Video, lirik lagu, alatan muzik
Penilaian PDP: Murid dapat menyanyi dan menyebut lirik lagu dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa Malaysia Kelas: 4 Kamil
Masa: 12.15-1.15Tarikh: 6/3/2014
Tema: Kemasyarakatan (103)Tema: Cerianya Tamanku
Standard Pembelajaran : 3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
Objektif: i. membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman yang bertumpu dan bercapah.
ii. membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
Aktiviti : 1. Murid menama dan menulis peralatan dan aktiviti
2. Murid membina dan menulis jawapan.
3. Murid membina dan menulis ayat gramatis.
4. Aktiviti pemulihan dan pengayaan
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patuh
Sistem Bahasa: Kosa kata : Ceria, mengeratkan, silaturahim, dipangkas
Bbb: LCD, benda maujud, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Malik
Masa: 07.45 08.45Tarikh: 14/04/2015
Tajuk : Kemahiran Asas Permainan (Kategori Serangan) Menjaring
Standard Kandungan : 1.6, 2.6 dan 5.2
Standard Pembelajaran : 1.6.6 Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2.6.2 Mengenal pasti perkaitan antara titik kontak dengan arah pergerakan bola.
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Objektif : - murid dapat menjaring ke sasaran yang ditetapkan guru.
murid dapat mengawal pergerakan bola dengan baik
Aktiviti: 1. Memanaskan badan.
2. Tunjuk cara teknik menjaringkan gol.
3. Simulasi.
4. Permainan kecil
5. Cooling Down
BBM: Skital, bola sepak
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa Malaysia Kelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 14/4/2015
Tema: Kemasyarakatan (78)Tema: Hidup Berjiran
Standard Pembelajaran : 2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Objektif: i. membaca dan menyebut perkataan berimbuhan apitan dalam ayat dengan sebutan yang betul.
ii.membina ayat dengan perkataan berimbuhan apitan dengan
betul.
Aktiviti : 1. Permainan susun suai
2. Murid membaca petikan.
3. Murid membina dan menulis perkataan
4. Pemulihan dan pengayaan
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Bekerjasama, Prihatin
Sistem Bahasa: Imbuhan Apitan
Bbb: Lampiran, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat membaca dan menyebut perkataan berimbuhan apitan dalam ayat dengan sebutan yang betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.45Tarikh: 15/04/2015
Tajuk : Kemahiran Asas Permainan (Kategori Serangan) Menjaring
Standard Kandungan : 1.6, 2.6 dan 5.2
Standard Pembelajaran : 1.6.6 Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2.6.2 Mengenal pasti perkaitan antara titik kontak dengan arah pergerakan bola.
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Objektif : - murid dapat menjaring ke sasaran yang ditetapkan guru.
murid dapat mengawal pergerakan bola dengan baik
Aktiviti: 1. Memanaskan badan.
2. Tunjuk cara teknik menjaringkan gol.
3. Simulasi.
4. Permainan kecil
5. Cooling Down
BBM: Skital, bola sepak
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 10.45-12.15Tarikh: 15/4/2015
Tema: Kemasyarakatan (45)Tema: Budi Bahasa Amalan Kita
Standard Pembelajaran : 1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai tidak formal secara bertatasusila
Objektif: i. berbual tentang amalan berbudi bahasa menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
.Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang video yang ditunjukkan.
2. Murid melafazkan dialog yang disebut menggunakan kata
gelaran yang betul.
3. Murid melakonkan watak berdasarkan kad situasi.
4. Aktiviti pemulihan dan pengayaan
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Berbudi bahasa, Hormat-menghormati, Berjimat cermat
Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata gelaran
Sebutan dan intonasi
Bbb: Petikan, kad gambar, video, lembaran kerja.
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan kata gelaran yang sesuai berdasarkan
gambar yang diberikan.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 19/4/2015
Tema: Kemasyarakatan (151)Tema: Kebakaran
Standard Pembelajaran : 5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul mengikut
konteks
Objektif: i. melengkapkan ayat dengan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
ii. menulis ayat dengan kata hubung yang betul mengikut
konteks.
Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang tajuk kebakaran
2. Murid menyenaraikan kata hubung
3. Murid membina ayat menggunakan kata hubung
4. Murid menyusun perkataan
5. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Berhati-hati, peka
Sistem Bahasa: Kosa kata: kata hubung pancangan keterangan -kerana,
andai kata, manakala, ketika, agar, supaya
Bbb: Petikan berita, lembaran kerja, kad perkataan
Penilaian PDP: Murid dapat melengkapkan ayat dengan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 3 Imam Ahmad
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 20/4/2015
TEMA 5 : EKONOMITajuk : BERJIMAT AMALAN MULIA
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Murid memahami urutan cerita
2.Murid membina karangan berpandu
AKTIVITI:
1.Murid meneliti gambar
2.Membincangkan idea daripada gambar
3.Murid dipilih melengkapkan ayat dalam cerita secara lisan
4.Murid menceritakan semula
5.Murid melengkapkan karangan berpandu tentang menabung
SISTEM BAHASA : ayat tunggal,kosa kata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : Prihatin,bijak
KBT KB:Menjana idea konstruktivisme - menghuraikan
Refleksi
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 11.45-01.15Tarikh: 20/4/2015
Tema: Kesihatan (59)Tema: Demam Denggi Wabak Membunuh
Standard Pembelajaran : 2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif: i. menyatakan maklumat yang tersurat dengan tepat daripada teks yang dibaca.
ii.menulis maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat dengan mengisi borang grafik daripada petikan teks yang disediakan.
.Aktiviti : 1. Murid membaca petikan secara senyap.
2. Murid membaca dan mencatat maklumat berdasarkan petikan
3. Murid membuat lakaran grafik
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Kebersihan
Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi
Kosa Kata: Metamorfosis, pupa, sifon, larva
Bbb: Lampiran petikan, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan maklumat dengan tepat daripada teks yang
dibaca.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.15 08.45Tarikh: 21/4/2015
Tajuk: Lompat Sisi
Standard Pembelajaran : 1.10.3, 2.10.1, 5.4.1
Objektif:- Melompat menggunakan kaki kanan dan mendarat dengan kaki
kiri dan sebaliknya.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Murid melompat dengan kaki kanan dan mendarat dengan kaki
kiri.
3. Murid melompat dengan kaki kiri dan mendarat dengan kaki
Kanan.
4. Murid melompat dengan kaki kiri dan mendarat dengan kaki
kanan dan sebaliknya.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovasi
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: permainan kecil
Penilaian PDP: senarai semak melompat dan mendarat mengikut arahan guru.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 21/4/2015
Tema: Kesihatan (59)Tema: Demam Denggi Wabak Membunuh
Standard Pembelajaran : 2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif: i. menyatakan maklumat yang tersurat dengan tepat daripada teks yang dibaca.
ii.menulis maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat dengan mengisi borang grafik daripada petikan teks yang disediakan.
.Aktiviti : 1. Murid membaca petikan secara senyap.
2. Murid membaca dan mencatat maklumat berdasarkan petikan
3. Murid membuat lakaran grafik
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Kebersihan
Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi
Kosa Kata: Metamorfosis, pupa, sifon, larva
Bbb: Lampiran petikan, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan maklumat dengan tepat daripada teks yang
dibaca.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 3 Imam Ahmad
Masa: 10.45-11.45Tarikh: 21/4/2015
TEMA 5 : EKONOMITajuk : BERJIMAT AMALAN MULIA
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Murid memahami urutan cerita
2.Murid membina karangan berpandu
AKTIVITI:
1.Murid meneliti gambar
2.Membincangkan idea daripada gambar
3.Murid dipilih melengkapkan ayat dalam cerita secara lisan
4.Murid menceritakan semula
5.Murid melengkapkan karangan berpandu tentang menabung
SISTEM BAHASA : ayat tunggal,kosa kata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : Prihatin,bijak
KBT KB:Menjana idea konstruktivisme - menghuraikan
Refleksi
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 3 Imam Ahmad
Masa: 07.45-08.45Tarikh: 22/4/2015
TEMA 5 : EKONOMITajuk : BERJIMAT AMALAN MULIA
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Murid memahami urutan cerita
2.Murid membina karangan berpandu
AKTIVITI:
1.Murid meneliti gambar
2.Membincangkan idea daripada gambar
3.Murid dipilih melengkapkan ayat dalam cerita secara lisan
4.Murid menceritakan semula
5.Murid melengkapkan karangan berpandu tentang menabung
SISTEM BAHASA : ayat tunggal,kosa kata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : Prihatin,bijak
KBT KB:Menjana idea konstruktivisme - menghuraikan
Refleksi
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.45-09.45Tarikh: 22/4/2015
Tema: Kesihatan (59)Tema: Demam Denggi Wabak Membunuh
Standard Pembelajaran : 2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif: i. menyatakan maklumat yang tersurat dengan tepat daripada teks yang dibaca.
ii.menulis maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat dengan mengisi borang grafik daripada petikan teks yang disediakan.
.Aktiviti : 1. Murid membaca petikan secara senyap.
2. Murid membaca dan mencatat maklumat berdasarkan petikan
3. Murid membuat lakaran grafik
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Kebersihan
Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi
Kosa Kata: Metamorfosis, pupa, sifon, larva
Bbb: Lampiran petikan, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan maklumat dengan tepat daripada teks yang
dibaca.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.15Tarikh: 23/4/2015
Tajuk: Lompat Sisi
Standard Pembelajaran : 1.10.3, 2.10.1, 5.4.1
Objektif:- Melompat menggunakan kaki kanan dan mendarat dengan kaki
kiri dan sebaliknya.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Murid melompat dengan kaki kanan dan mendarat dengan kaki
kiri.
3. Murid melompat dengan kaki kiri dan mendarat dengan kaki
Kanan.
4. Murid melompat dengan kaki kiri dan mendarat dengan kaki
kanan dan sebaliknya.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovasi
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: permainan kecil
Penilaian PDP: senarai semak melompat dan mendarat mengikut arahan guru.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 3 Imam Ahmad
Masa: 08.15-09.15Tarikh: 23/4/2015
TEMA 5 : EKONOMITajuk : BERJIMAT AMALAN MULIA
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Murid memahami urutan cerita
2.Murid membina karangan berpandu
AKTIVITI:
1.Murid meneliti gambar
2.Membincangkan idea daripada gambar
3.Murid dipilih melengkapkan ayat dalam cerita secara lisan
4.Murid menceritakan semula
5.Murid melengkapkan karangan berpandu tentang menabung
SISTEM BAHASA : ayat tunggal,kosa kata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : Prihatin,bijak
KBT KB:Menjana idea konstruktivisme - menghuraikan
Refleksi
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 10.45-11.45Tarikh: 23/4/2015
Tema: Kesihatan (59)Tema: Demam Denggi Wabak Membunuh
Standard Pembelajaran : 2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif: i. menyatakan maklumat yang tersurat dengan tepat daripada teks yang dibaca.
ii.menulis maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat dengan mengisi borang grafik daripada petikan teks yang disediakan.
.Aktiviti : 1. Murid membaca petikan secara senyap.
2. Murid membaca dan mencatat maklumat berdasarkan petikan
3. Murid membuat lakaran grafik
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Kebersihan
Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi
Kosa Kata: Metamorfosis, pupa, sifon, larva
Bbb: Lampiran petikan, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan maklumat dengan tepat daripada teks yang
dibaca.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 3 Imam Ahmad
Masa: 08.45-10.15Tarikh: 26/4/2015
TEMA 5 : EKONOMITajuk : BERJIMAT AMALAN MULIA
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Murid memahami urutan cerita
2.Murid membina karangan berpandu
AKTIVITI:
1.Murid meneliti gambar
2.Membincangkan idea daripada gambar
3.Murid dipilih melengkapkan ayat dalam cerita secara lisan
4.Murid menceritakan semula
5.Murid melengkapkan karangan berpandu tentang menabung
SISTEM BAHASA : ayat tunggal,kosa kata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : Prihatin,bijak
KBT KB:Menjana idea konstruktivisme - menghuraikan
Refleksi
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 11.45-01.15Tarikh: 27/4/2015
Tema: Kesihatan (59)Tema: Demam Denggi Wabak Membunuh
Standard Pembelajaran : 2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif: i. menyatakan maklumat yang tersurat dengan tepat daripada teks yang dibaca.
ii.menulis maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat dengan mengisi borang grafik daripada petikan teks yang disediakan.
.Aktiviti : 1. Murid membaca petikan secara senyap.
2. Murid membaca dan mencatat maklumat berdasarkan petikan
3. Murid membuat lakaran grafik
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Kebersihan
Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi
Kosa Kata: Metamorfosis, pupa, sifon, larva
Bbb: Lampiran petikan, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan maklumat dengan tepat daripada teks yang
dibaca.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 3 Imam Ahmad
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 27/4/2015
TEMA 5 : EKONOMITajuk : BERJIMAT AMALAN MULIA
FOKUS UTAMA:
STANDARD KANDUNGAN :
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN :
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
OBJEKTIF PdP:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.Memmbaca dan memahami petikan
2.Menjawab soalan pemahaman dengan menggunakan ayat penuh
AKTIVITI :
1.Murid membaca petikan secara senyap
2.Membaca ayat secara berkumpulan
3.Mengenalpasti perkataan yang sukar dan mengeja secara lisan
4.Murid mengenalpasti idea melalui soalan guru
5.Murid menjawab soalan dalam buku tulis
SISTEM BAHASA : imbuhan,kosa kata
PENGISIAN :
Ilmu: Kajian tempatan
Nilai : rajin,bersungguh sungguh
KB : Mengenalpasti maklumat
Knstruktivisme: hubungkait
Refleksi :
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam hanafi
Masa: 08.15 08.45Tarikh: 28/4/2015
Tajuk: Ceria Bersama-sama
Standard Pembelajaran : 3.2.1, 4.2.1, 5.4.1
Objektif:- Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan kapasiti aerobic.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Hentak perlahan hujung kaki kanan sambil menepuk tangan.
3. Silang kaki kanan ke depan dan angkat utut kanan dan diikuti
kaki kiri.
4. Silang kaki kanan ke belakang dan angkat lutut kanan dan diikuti
kaki kiri.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan Kreativiti
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: CD 1 Dunia Muzik KSSR Tahhun 3 Trek 19 ; Bunga Raya
Penilaian PDP: senarai semak senaman yang dapat meningkatkan kapasiti
aerobic (B3D4E1)
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa Malaysia Kelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 9.15-10.15Tarikh: 28/4/2015
Tema: Kesihatan (89)Tema: Klinik 1 Malaysia
Standard Pembelajaran : 3.4.2Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan
berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
Objektif: i. menulis imlak 3 daripada 5 ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
Aktiviti : 1. Murid membaca petikan Klinik 1 Malaysia
2. Bersoal jawab tentang petikan
3. Murid mengimlak (menulis) frasa yang disebut
4. Murid mengimlak perkataan imbuhan daripada petikan
EMK: Celik Kewangan
Nilai/Ilmu: Bekerjasama, Peka, Jujur
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Imbuhan Pinjaman
Kosa kata : Jururawat, paramedik, prarawatan
Bbb: Lampiran petikan, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda yang betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.15Tarikh: 30/4/2015
Tajuk: Ceria Bersama-sama
Standard Pembelajaran : 3.2.1, 4.2.1, 5.4.1
Objektif:- Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan kapasiti aerobic.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Hentak perlahan hujung kaki kanan sambil menepuk tangan.
3. Silang kaki kanan ke depan dan angkat utut kanan dan diikuti
kaki kiri.
4. Silang kaki kanan ke belakang dan angkat lutut kanan dan diikuti
kaki kiri.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan Kreativiti
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: CD 1 Dunia Muzik KSSR Tahhun 3 Trek 19 ; Bunga Raya
Penilaian PDP: senarai semak senaman yang dapat meningkatkan kapasiti
aerobic (B3D4E1)
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa Malaysia Kelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 8.45-9.45Tarikh: 06/05/2015
Tema: Kemasyarakatan Tema: Cerianya Tamanku
Standard Pembelajaran : 3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
Objektif: i. membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman yang bertumpu dan bercapah.
ii. membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
Aktiviti : 1. Murid menama dan menulis peralatan dan aktiviti
2. Murid membina dan menulis jawapan.
3. Murid membina dan menulis ayat gramatis.
4. Aktiviti penilaian
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patuh
Sistem Bahasa: Kosa kata : Ceria, mengeratkan, silaturahim, dipangkas
Bbb: LCD, benda maujud, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
pemahaman dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.15Tarikh: 07/05/2015
Tajuk: Ceria Bersama-sama
Standard Pembelajaran : 3.2.1, 4.2.1, 5.4.1
Objektif:- Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan kapasiti aerobic.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Hentak perlahan hujung kaki kanan sambil menepuk tangan.
3. Silang kaki kanan ke depan dan angkat utut kanan dan diikuti
kaki kiri.
4. Silang kaki kanan ke belakang dan angkat lutut kanan dan diikuti
kaki kiri.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan Kreativiti
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: CD 1 Dunia Muzik KSSR Tahhun 3 Trek 19 ; Bunga Raya
Penilaian PDP: senarai semak senaman yang dapat meningkatkan kapasiti
aerobic (B3D4E1)
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 11.45-01.15Tarikh: 11/5/2015
Tema: Kemasyarakatan Tema: Damai
Standard Pembelajaran : 4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu melalui nyanyian dan gerak laku
Objektif: i. menyebut lirik lagu Damai dengan betul melalui nyanyian
secara didik hibur.
ii. menyatakan maksud lirik lagu dan nilai murni yang terdapat
dalam lirik lagu yang dinyanyikan.
Aktiviti : 1. Murid mendengar dan menyebut lirik.
2. Murid menyanyi mengikut lirik dan melodi
3. Murid berbincang tentang nilai murni
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Disiplin, Kerjasama, Berjimat-cermat
Sistem Bahasa: Kosa Kata : Terjebak, damai, prinsip, tatatertib, berbudi,
Semarakkan
Bbb: Video, lirik lagu, alatan muzik
Penilaian PDP: Murid dapat menyanyi dan menyebut lirik lagu dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.15 09.15Tarikh: 12/05/2015
Tajuk: Bangku Saya (Gimnastik Asas)
Standard Pembelajaran : 1.2.1, 1.2.2, 2.2.1, 5.1.1, 5.1.2
Objektif:- Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan dan sokongan
badan.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Murid berjalan biasa di atas bangku gimnastik.
3. Murid berjalan menjengket di atas bangku gimnastik.
4. Murid berdiri sebelah kaki, murid membongkok badan dengan
sebelah kaki.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovatif
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: bangku gimnastik, tilam gimnastik.
Penilaian PDP: senarai semak Imbangan atas bangku dan rangkaian imbangan
(B1D1E1), (B2D1E2).
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 12/05/2015
Tema: Keselamatan Tema: Tragedi Di Sungai
Standard Pembelajaran : 4.4.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang sesuai.
Objektif: i. bercerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang
gramatis serta bahasa badan secara didik hibur.
ii. menyatakan nilai murni yang terdapat dalam cerita.
Aktiviti : 1. Murid membaca dan berbincang tentang petikan cerita.
2. Murid bercewrita secara didik hibur.
3. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Patuh, Berwaspada/ Berhati-hati
Sistem Bahasa: Kosa Sebutan dan Intonasi
Kosa kata : Seronok, pengawasan, berenang
Bbb: Petikan cerita, patung boneka, borang penilaian
Penilaian PDP: Murid dapat bercerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang Gramatis
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.45-09.45Tarikh: 13/5/2015
Tema: Kemasyarakatan (127)Tema: Damai
Standard Pembelajaran : 4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu melalui nyanyian dan gerak laku
Objektif: i. menyebut lirik lagu Damai dengan betul melalui nyanyian
secara didik hibur.
ii. menyatakan maksud lirik lagu dan nilai murni yang terdapat
dalam lirik lagu yang dinyanyikan.
Aktiviti : 1. Murid mendengar dan menyebut lirik.
2. Murid menyanyi mengikut lirik dan melodi
3. Murid berbincang tentang nilai murni
4. Aktiviti pengayaan dan pengukuhan
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Disiplin, Kerjasama, Berjimat-cermat
Sistem Bahasa: Kosa Kata : Terjebak, damai, prinsip, tatatertib, berbudi,
Semarakkan
Bbb: Video, lirik lagu, alatan muzik
Penilaian PDP: Murid dapat menyanyi dan menyebut lirik lagu dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.15Tarikh: 14/05/2015
Tajuk: Bangku Saya (Gimnastik Asas)
Standard Pembelajaran : 1.2.1, 1.2.2, 2.2.1, 5.1.1, 5.1.2
Objektif:- Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan dan sokongan
badan.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Murid berjalan biasa di atas bangku gimnastik.
3. Murid berjalan menjengket di atas bangku gimnastik.
4. Murid berdiri sebelah kaki, murid membongkok badan dengan
sebelah kaki.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovatif
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: bangku gimnastik, tilam gimnastik.
Penilaian PDP: senarai semak Imbangan atas bangku dan rangkaian imbangan
(B1D1E1), (B2D1E2).
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 10.45 12.15Tarikh: 14/5/2015
Tema: Kesihatan (133)Tema: Amalan Pemakanan Seimbang
Standard Pembelajaran : 5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
Objektif: i. menyenaraikan kata kerja pasif dengan betul secara lisan dan bertulis.
ii. membina ayat menggunakan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
Aktiviti : 1. Murid berbual tentang makanan seimbang
2. Murid membaca teks dan berbincang tentang maklumat yang dibaca.
3.Aktiviti penilaian
EMK: Kreatif dan Inovatif
Nilai/Ilmu: Mementingkan Kesihatan
Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata kerja pasif
Bbb: Lembaran kerja, benda maujud
Penilaian PDP: Murid dapat menyenaraikan lima kata kerja pasif secara lisan dan
bertulis dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.15 08.45Tarikh: 19/05/2015
Tajuk: Bangku Saya (Gimnastik Asas)
Standard Pembelajaran : 1.2.1, 1.2.2, 2.2.1, 5.1.1, 5.1.2
Objektif:- Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan dan sokongan badan.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Murid berjalan biasa di atas bangku gimnastik.
3. Murid berjalan menjengket di atas bangku gimnastik.
4. Murid berdiri sebelah kaki, murid membongkok badan dengan sebelah kaki.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovatif
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: bangku gimnastik, tilam gimnastik.
Penilaian PDP: senarai semak Imbangan atas bangku dan rangkaian imbangan
(B1D1E1), (B2D1E2).
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15 10.15Tarikh: 19/5/2015
Tema: Kesihatan (133)Tema: Amalan Pemakanan Seimbang
Standard Pembelajaran : 5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
Objektif: i. menyenaraikan kata kerja pasif dengan betul secara lisan dan bertulis.
ii. membina ayat menggunakan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
Aktiviti : 1. Murid berbual tentang makanan seimbang
2. Murid membaca teks dan berbincang tentang maklumat yang dibaca.
3. Aktiviti pengayaan dan pemulihan
EMK: Kreatif dan Inovatif Nilai/Ilmu: Mementingkan Kesihatan
Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata kerja pasif Bbb: Lembaran kerja, benda maujud
Penilaian PDP: Murid dapat menyenaraikan lima kata kerja pasif secara lisan dan bertulis dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.45 09.45Tarikh: 20/05/2015
Tema: Keselamatan (141)Tema: Keselamatan di Jalan Raya
Standard Pembelajaran : 5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi
Objektif: i. menulis ayat pasif dengan betul berdasarkan ayat aktif yang
diberi.
ii. memberi pendapat tentang maklumat yang terdapat dalam
poster
Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang poster
2. Murid membina ayat berdasarkan poster
3. Murid membezakan ayat aktif dan ayat pasif
3.Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Berhati-hati, Patuh
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Ayat aktif, ayat pasif.
Bbb: Poster, keratan akhbar, lembaran kerja, senarai semak
Penilaian PDP: Murid dapat menulis ayat pasif berdasarkan ayat aktif yang diberi
dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.15Tarikh: 21/05/2015
Tajuk: Kemahiran Asas Permainan- Kategori Serangan
Standard Pembelajaran : 1.6.3, 2.6.3, 5.1.3
Objektif:- Melakukan kemahiran asas mengelecek bola menggunakan tangan,kaki dan alatan.
Aktiviti: 1. Memanaskan badan
2. Bahagikan murid kepada kumpulan kecil.
3. Tunjuk cara menggelecek bola (pelbagai saiz)- Menggelecek bebas mengelilingi kon.
4. Murid melakukan dalam kumpulan.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovatif
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: kayu hoki, bola pelbagai saiz, kon.
Penilaian PDP: senarai semak Menggelecek bola dengan menggunakan alatan ( B2D2E1)
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 10.45 12.15Tarikh: 21/05/2015
Tema: Keselamatan (141)Tema: Keselamatan di Jalan Raya
Standard Pembelajaran : 5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi
Objektif: i. menulis ayat pasif dengan betul berdasarkan ayat aktif yang diberi.
ii. memberi pendapat tentang maklumat yang terdapat dalam poster
Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang poster
2. Murid membina ayat berdasarkan poster
3. Murid membezakan ayat aktif dan ayat pasif
4. Aktiviti pengayaan dan pemulihan
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Berhati-hati, Patuh
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Ayat aktif, ayat pasif.
Bbb: Poster, keratan akhbar, lembaran kerja, senarai semak
Penilaian PDP: Murid dapat menulis ayat pasif berdasarkan ayat aktif yang diberi dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 11.45-1.15Tarikh: 15/6/2015
Tema: Kemasyarakatan (151)Tema: Kebakaran
Standard Pembelajaran : 5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul mengikut
konteks
Objektif: i. melengkapkan ayat dengan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
ii. menulis ayat dengan kata hubung yang betul mengikut
konteks.
Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang tajuk kebakaran
2. Murid menyenaraikan kata hubung
3. Murid membina ayat menggunakan kata hubung
4. Murid menyusun perkataan
5. Aktiviti pengayaan dan pemulihan
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Berhati-hati, peka
Sistem Bahasa: Kosa kata: kata hubung pancangan keterangan -kerana,
andai kata, manakala, ketika, agar, supaya
Bbb: Petikan berita, lembaran kerja, kad perkataan
Penilaian PDP: Murid dapat melengkapkan ayat dengan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan dengan betul.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.15 08.45Tarikh: 16/06/2015
Tajuk: Kemahiran Asas Permainan- Kategori Serangan
Standard Pembelajaran : 1.6.5, 1.6.4, 2.6.3, 5.1.1
Objektif:- Melakukan kemahiran asas memintas bola dengan menggunakan
kaki.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Memintas bola- tending ke sasaran, murid memintas.
3. Messi Cergas 3 orang menghantar bola sesame mereka,
Messi memintas.
4. Bola sepak mini 5 lawan 5.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovatif
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: bola sepak, kon.
Penilaian PDP: senarai semak Murid melakukan kemahiran memintas (B3D2E1)
Refleksi:
Subjek: Bahasa MelayuKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15 10.15Tarikh : 16/06/2015
Tema: Keluargaku Sayang Tajuk: Pendidikan Untuk Masa Depan
Standard Pembelajaran: F.U : 1.2 Aras 1 (i)
F.S : 3.2 Aras 1 (i)
Objektif: Murid dapat menceritakan isi bahan yang dibaca serta
Menyatakan gambaran umum tentang sesuatu teks yang dibaca.
Aktiviti:
1.Murid-murid membaca dialog di halaman 16 dan 17.
2.Murid diminta mencari soalan yang tidak menggunakan kata tanya dalam dialog tersebut.
3.Murid menyebut soalan tersebut dihadapan kelas.
4.Murid membina lima soalan tanpa kata tanya dan lima soalan dengan kata tanya.
5.Aktiviti penilaian
Sistem Bahasa: kata tanya
Kosakata : pengemis, dosa, insaf
Nilai Murni: kasih sayang, kerjasama.
Refleksi:
Subjek: Bahasa MelayuKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.45 09.45Tarikh : 17/06/2015
Tema: Keluargaku Sayang Tajuk: Pendidikan Untuk Masa Depan
Standard Pembelajaran: F.U : 1.2 Aras 1 (i)
F.S : 3.2 Aras 1 (i)
Objektif: Murid dapat menceritakan isi bahan yang dibaca serta
Menyatakan gambaran umum tentang sesuatu teks yang dibaca.
Aktiviti:
1.Murid-murid membaca dialog di halaman 16 dan 17.
2.Murid diminta mencari soalan yang tidak menggunakan kata tanya dalam dialog tersebut.
3.Murid menyebut soalan tersebut dihadapan kelas.
4.Murid membina lima soalan tanpa kata tanya dan lima soalan dengan kata tanya.
5.Aktiviti pemulihan dan pengayaan
Sistem Bahasa: kata tanya
Kosakata : pengemis, dosa, insaf
Nilai Murni: kasih sayang, kerjasama.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 11.45-1.15Tarikh: 22/06/2015
Tema: Kemasyarakatan (45)Tema: Budi Bahasa Amalan Kita
Standard Pembelajaran : 1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai tidak formal secara bertatasusila
Objektif: i. berbual tentang amalan berbudi bahasa menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
.Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang video yang ditunjukkan.
2. Murid melafazkan dialog yang disebut menggunakan kata
gelaran yang betul.
3. Murid melakonkan watak berdasarkan kad situasi.
4. Aktiviti penilaian
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Berbudi bahasa, Hormat-menghormati, Berjimat cermat
Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata gelaran
Sebutan dan intonasi
Bbb: Petikan, kad gambar, video, lembaran kerja.
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan kata gelaran yang sesuai berdasarkan
gambar yang diberikan.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.15 08.45Tarikh: 23/06/2015
Tajuk: Komponen Kecergasan
Standard Pembelajaran : 3.2.1, 4.2.2, 5.4.1
Objektif:- Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan kapasiti aerobik.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Melompat pelbagai arah.
3. Melompat pelbagai arah dengan lakuan tangan diregang ke
atas,sisi,depan,bawah.
4. Permainan kecil-mini bola jaring.
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovatif
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: skitel, wisel, gelung rotan.
Penilaian PDP: senarai semak bersenam dalam jangkamasa yang ditetapkan
(B3D4E1).
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 09.15-10.15Tarikh: 23/06/2015
Tema: Kemasyarakatan (45)Tema: Budi Bahasa Amalan Kita
Standard Pembelajaran : 1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai tidak formal secara bertatasusila
Objektif: i. berbual tentang amalan berbudi bahasa menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
.Aktiviti : 1. Murid bersoal jawab tentang video yang ditunjukkan.
2. Murid melafazkan dialog yang disebut menggunakan kata
gelaran yang betul.
3. Murid melakonkan watak berdasarkan kad situasi.
4. Aktiviti pemulihan dan pengayaan
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Berbudi bahasa, Hormat-menghormati, Berjimat cermat
Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata gelaran
Sebutan dan intonasi
Bbb: Petikan, kad gambar, video, lembaran kerja.
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan kata gelaran yang sesuai berdasarkan
gambar yang diberikan.
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 08.45 09.45Tarikh: 24/6/2015
Tema: Kesihatan (59)Tema: Demam Denggi Wabak Membunuh
Standard Pembelajaran : 2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif: i. menyatakan maklumat yang tersurat dengan tepat daripada teks yang dibaca.
ii.menulis maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat dengan mengisi borang grafik daripada petikan teks yang disediakan.
.Aktiviti : 1. Murid membaca petikan secara senyap.
2. Murid membaca dan mencatat maklumat berdasarkan petikan
3. Murid membuat lakaran grafik
4. Aktiviti penilaian
EMK: Kreativiti dan Inovasi
Nilai/Ilmu: Kebersihan
Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi
Kosa Kata: Metamorfosis, pupa, sifon, larva
Bbb: Lampiran petikan, lembaran kerja
Penilaian PDP: Murid dapat menyatakan maklumat dengan tepat daripada teks yang
dibaca.
Refleksi:
M/Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 07.45 08.15Tarikh: 25/06/2015
Tajuk: Kemahiran Asas Permainan- Kategori Serangan
Standard Pembelajaran : 1.6.6, 2.6.4, 5.2.3
Objektif:- Melakukan kemahiran menjaring menggunakan tangan dan kaki.
Aktiviti :1. Memanaskan badan
2. Murid membanling bola ke dalam gol.
3. Murid menyepak bola ke dalam gol.
4. Permainan kecil - berkumpulan
5. Menyejukkan badan.
EMK: Kreativiti dan inovatif
Nilai/Ilmu: Mengamalkan tanggungjawab kendiri.
Bbb: kayu hoki, bola pelbagai saiz, kon.
Penilaian PDP: senarai semak menjaring menggunakan tangan dan kaki.
( B2D2E2)
Refleksi:
M/Pelajaran: Bahasa MalaysiaKelas: 4 Imam Hanafi
Masa: 10.45 12.15Tarikh: 25/6/2015
Tema: Keselamatan (68)Tema: Sikap Pemandu
Standard Pembelajaran : 2.3.1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
.Objektif: i. membaca dialog secara mekanis dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
ii. membina ayat yang gramatis menggunakan perkataan yang
diberi secara lisan.
.Aktiviti : 1. Murid membaca petikan dialog.
2. Murid membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3. Murid mencari makna perkataan
4. Aktiviti penilaian
EMK: TMK
Nilai/Ilmu: Patuh, Bekerjasama, Berhemah
Sistem Bahasa: Sebutan dan into