kumpulan 1

12
LOGO UF6213 PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN PROGRAM KHAS PENSISWAZAHAN GURU BESAR (PKPGB) KOHORT1 Tajuk Projek Pembinaan dan Analisis Item Bagi Mata Pelajaran Bahasa Melayu Tahun 6 Ahli Kumpulan GT2013- 2064 Budhi Rahmad Bin Suparno (K) GT2013- 2066 Ho Ah Sin @ Husin Abdullah GT2013- 2073 Lania Makajin GT2013- 2081 Rajayah Jiran Pensyarah: Cik Crispina Gregory K Han

Upload: julaiha1

Post on 30-Sep-2015

254 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Pembentangan Pembinaan Item Soalan

TRANSCRIPT

  • CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS PENGETAHUAN) -1*oleh Rajayah Jiran______________ itu sedang berenang-renang di dalam kolam.

    A.KekelipB.KekuraC.TetupaiD.Pepatung

    Pilih jawapan yang paling sesuai untuk diisikan ke tempat kosong dalam ayat di bawah.

    Kunci:BAras Taksonomi:PengetahuanJenis:Mengingat semula secara memilih.Sebab:Murid hanya perlu mengingat semula secara memilih kata ganda separa yang paling sesuai.

  • CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS PENGETAHUAN) -2*Pilih jawapan yang paling sesuai untuk diisikan ke tempat kosong dalam ayat di bawah.2.Burung itu ___________ pulang ke sarang selepas mencari makanan.

    A.berlari B.terbang C.menyusur D.mengepak

    oleh Rajayah Jiran

    Kunci:BAras Taksonomi:PengetahuanJenis:Mengingat semula secara memilih.Sebab:Murid hanya perlu mengingat semula secara memilih kata kerja yang paling sesuai.

  • CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS KEFAHAMAN) -1Apabila Puan Fatimah meninggal dunia akibat kemalangan jalan raya tahun lepas, keluarganya menjadi kucar-kacir dan saling berbalah.

    3.Pilih peribahasa yang sesuai bagi pernyataan di bawah.

    A.Bagaikan anak ayam kehilangan ibu.B.Lembu punya susu, sapi punya nama.C.Menlentur buluh biarlah dari rebungnya.D.Carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga.

    *oleh Lania Makajin

    Kunci:AAras Taksonomi:KefahamanJenis:Memberikan maksud pernyataan.Sebab:Murid hanya perlu memberikan maksud pernyataan dengan peribahasa yang paling sesuai.

  • *CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS KEFAHAMAN) -24.Sikap Rozali yang kedekut menyebabkan dia kehilangan banyak kawan. Pilih perkataan seerti bagi kedekut.

    A.LiatB.CulasC.Bakhil D.Pemurah

    oleh Lania Makajin

    Kunci:CAras Taksonomi:KefahamanJenis:Memberikan takrif.Sebab:Murid hanya perlu memberikan takrif kedekut yang paling sesuai.

  • *CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS APLIKASI) -1Pilih ayat yang paling sesuai sebagai jawapan kepada soalan yang bergaris.

    5. Apakah yang merunsingkan fikiran kamu?

    A.Fikiran dia runsing kerana kekurangan belanja.B.Fikiran saya runsing kerana kekurangan belanja.C.Ya, fikiran saya runsing kerana kekurangan belanja.D.Memang benar fikiran kamu runsing kerana kekurangan belanja.

    oleh Ho Ah Sin @ Husin Abdullah

    Kunci:BAras Taksonomi:AplikasiJenis:Menghubungkan situasi dengan prinsip.Sebab:Murid perlu menghubungkan situasi soalan dengan jawapan yang paling sesuai.

  • *CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS APLIKASI) -26.A. Jangan lalu di kawasan itu. B. Siti ke dapur lalu menjerang air.C. Abu lalu bermain dengan kawannya.D. Dia lalu mengangkat batu yang berat itu.

    Pilih ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.oleh Ho Ah Sin @ Husin Abdullah

    Kunci:BAras Taksonomi:AplikasiJenis:Menggunakan peraturan untuk menyelesaikan masalah.Sebab:Murid perlu menggunakan peraturan kata hubung dan maksud lalu dengan ayat yang paling sesuai.

  • *CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS ANALISIS) -1Pilih ayat yang betul.

    7.I.Kesemua penumpang feri yang karam itu dipercayai telah mangkat. II.Oleh sebab komputernya rosak, dia tidak dapat membuka e-melnya.III.Baju yang diperbuat daripada sutera asli itu sangat mahal harganya.IV.Borang penyertaan kamu hendaklah terserah selewat-lewatnya hari ini.

    A.I dan IIB.II dan IIIC.I, II dan IIID.I, II, III dan IV

    oleh Sariati Tolah

    Kunci:BAras Taksonomi:AnalisisJenis:MengasingkanSebab:Murid perlu mengasingkan ayat yang betul.

  • *CONTOH ITEM OBJEKTIF (ARAS ANALISIS) -2Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.

    8.I. Bangunan yang cabang itu hampir roboh.II.Syarikat itu mempunyai cabang di seluruh negara.III.Sungai Rajang di Sarawak mempunyai cabang yang banyak.IV.Salah satu cabang Kursus Sebaran Am ialah Kursus Penyiaran.

    A.I dan II sahaja.B.I dan IV sahaja.C.II dan IV sahaja.D.III dan IV sahaja.

    oleh Sariati Tolah

    Kunci:DAras Taksonomi:AnalisisJenis:MengasingkanSebab:Murid perlu mengasingkan ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.

  • *oleh Budhi Rahmad Bin SuparnoCONTOH ITEM SUBJEKTIF (ARAS SINTESIS)

  • oleh Budhi Rahmad Bin SuparnoCONTOH ITEM SUBJEKTIF (ARAS PENILAIAN)*

    LOGO

    SEKIAN, TERIMA KASIH.AKHIR PEMBENTANGAN. (TAMAT)

    Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)Lampiran (Slide Pembentangan)*Lampiran (Slide Pembentangan)