8/3/2019 Hijausubur.99k.org RPH

1/4

Contoh Rancangan Pengajaran Harian Kemahiran Hidup

Oleh : MOHD ALI BIN JEMALI

Institut Perguruan Temenggong Ibrahim

Mata Pelajaran : Kemahiran Hidup

Kelas : 5 Cergas

Tarikh : 9 Februari 2008

Masa : 9.00 10.00 pagi

Bilangan pelajar : 30/33

Tajuk : Ikan Hiasan

Sub Tajuk : Penyediaan Bekas/ Akuarium

Kemahiran : Pelajar dapat memilih akuarium/bekas dan aksesori yang sesuaiserta menyedia dan menghias akuarium. Selain itu kemahiranreka letak dan menyusun atur aksesori untuk mendapatkanpemandangan yang cantik.

Pengetahuan Sedia : Pelajar telah mengetahui jenis-jenis ikan hiasan dantujuanAda memelihara ikan hiasan.

Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran, pelajar dapat:

1. Menyebut 7 daripada 9 aksesori bekas akuarium dengan betul.

2. Menyatakan 7 daripada 9 langkah penyediaan bekas akuariumdengan betul.

3. Menyusun dengan tepat 3 urutan teknik memasukan ikanhiasan ke dalam bekas/kolam dengan bantuan kad bertulis.

4. Melakukan amali penyediaan bekas ikan hiasan denganaksesori yang dibekalkan dengan sekurang-kurangnya 80%pencapaian lengkap dengan betul.

Nilai-nilai Murni : Kerjasama, Bersih, Bertanggungjawab, Jimatkan Air,Menyayangi haiwan peliharaan, dan Estetika

Kemahiran Berfikir: Membuat Inferens, menjana idea, membuat gambaran mental,mengingat kembali, menyusun ikut keutamaan dan membuatrumusan.

Bahan Bantu Mengajar: Video, kamera, muzik, power point, bekas akuarium, pam,penapis, batu, pasir, tumbuhan akuatik, kayu buruk, poster,model, lampu akuarium, ikan hiasan, kad nama, papan tulis,marker pen, gula-gula, pensil, pemadam dan nota edaran.

Pendidikan Alam Sekitar:Tumpahan minyak dan pencemaran air yang sering berlakumengakibatkan hidupan dalam air mati.

Kajian Masa Depan: Komersialkan pemeliharaan ikan hiasan sebagai puncapendapatan sampingan.

hijausubur.99k.org

8/3/2019 Hijausubur.99k.org RPH

2/4

Langkah/Masa

Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

Setinduksi

(5minit)

Pengenalan kepadatajuk penyediaanbekas/ akuarium

1. Murid melihat rakaman video mengenaisituasi dalam sebuah akuarium yangdipenuhi dengan batu karang dan ikanhiasan yang berwarna-warni.

2. Rakaman diiringi dengan muzik lembutdan dialog percakapan dari dua ekorikan yang ada di dalam akuariummelalui rakaman suara.

3. Ikan-ikan tersebut menceritakantentang terselamatnya mereka darisituasi air laut yang tercemar olehtumpahan minyak.

4. Guru memperkenalkan tajukpengajaran hari ini

Penyediaan bekas/akuarium

BBM:

Video kamera,muzik

KBKK:

Membuatinferens,menjana idea

Nilai-nilaiMurni:

Menyayangihaiwanpeliharaan,

PAS:

Tumpahanminyak danpencemaranyang seringberlaku

mengakibatkanhidupan air mat

Langkah 1

(10 minit)

Aksesori bekas/akuarium

1. Aksesori akuarium asas:i) pamii) penapis

2. Aksesori tambahan :iii) batuiv) pasir

v) tumbuhan akuatikvi) kayu burukvii) posterviii) modelix) lampu akuarium

1. Murid diedarkan nota rujukan

2. Murid melihat tayangan power pointsambil mendengar penerangan gurumengenai langkah penyediaan bekas/akuarium ikan hiasan.

3. Murid melihat tayangan videomengenai penyediaan bekas/ akuariumyang lengkap dengan aksesori

tambahan berserta dengan muzik dansuara latar.

BBM:

Power point,Nota edaran,tayangan video

pam, penapis,batu, pasir,tumbuhanakuatik, kayu

buruk, poster,model, lampuakuarium

KBKK:

Membuatgambaranmental,

hijausubur.99k.org

8/3/2019 Hijausubur.99k.org RPH

3/4

8/3/2019 Hijausubur.99k.org RPH

4/4

Langkah/Masa

Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

ii) masukkan sedikit airakuarium/kolam kedalam beg plastik

iii) biarkan ikan keluarbersama air daripada

beg plastik

Penilaian

(10 minit)

Kuiz Berkumpulan 1. Setiap kumpulan diberikan papantulis,marker pen dan pemadam.

2. Murid diberi taklimat mengenai syaratpertandingan, masa menjawab ialah 15saat.

3. Murid dikehendaki menjawab secarabertulis dengan memaparkan jawapanpada papan tulis.

4. Murid diberikan gula-gula apabilajawapan betul.

5. Kumpulan yang menang akanmenerima hadiah pensil daripada guru.

Nilai-nilaimurni:

Kerjasama

BBM:

Papan tulis,pemadam,marker pen,power point,gula-gula danpensil.

Penutup

(5 minit)

Rumusan:

1. Penyediaan bekas/akuarium

a. Memilihaksesori yangsesuai untukbekas/ akuarium

b. Langkah-langkahpenyediaanbekas akuarium

c. Teknikmemasukkanikan hiasan kedalambekas/kolam

1. Murid dibimbing untuk membuatrumusan.

2. Murid melihat tayangan video ikanhiasan sambil bersoal-jawab denganguru.

Tugasan susulan:

Murid dikehendaki melakar akuarium yangcanggih untuk tahun 2020.

KemahiranBerfikir:

membuatrumusan

Kajian MasaDepan:

Komersialkanpemeliharaanikan hiasansebagai puncapendapatansampingan

hijausubur.99k.org