EDU3109 GURU DAN CABARAN SEMASA

GEJALA SOSIAL

ADELA KEPLEE MOLIECASSANDRA PADDY EDWIN

ESTHER EUSAN SUBAL

Gejala Sosial • Gejala: tanda-tanda (akan terjadinya sesuatu),

alamat atau petanda. (Menurut Kamus Dewan Edisi ke-4)

• Sosial: segala hal yang berkaitan dengan masyarakat; kemasyarakatan. (Kamus Pelajar)

MAKSUD GEJALA SOSIAL

• Secara umumnya masalah sosial merangkumi berbagai perlakuan negatif anggota masyarakat yang tidak membawa sokongan dan keuntungan kepada kekuatan sistem dan struktur ekonomi yang diamalkan dalam sesuatu masyarakat ataupun negara.

• Gejala sosial merupakan fenomena modenisasi dan kejutan budaya yang melanda golongan remaja dan belia

(Mohd Fadzil & Ahmad Rashid, 2006).

Jenis Gejala SosialPembunuhan, Rompakan, Rogol,

Penagihan Dadah,

Ragut,

Pecah Rumah, Sumbang Mahram

Pemujaan Syaitan,

Amuk, ‘Mat Rempit’, Seks Di Luar Pernikahan, Dan Salah Laku Pelajar

Buli

Bohsia

Ponteng Sekolah

Vandalisme

Buang Bayi

1 Merokok 2 Tonton video lucah 3 Tonton filem lucah

4 Mencuri 5 Lari dari rumah 6 Minum arak

7 Putus cinta 8 Pil khayal 9 Berjudi

10 Simpan gambar lucah 11 Hubungan jenis luar

nikah 12 Peras ugut

13 Pecah rumah 14 Hisap dadah 15 Rogol

16 Samun 17 Rasuah 18 Maksiat

19 Bercerai 20 Jenayah bunuh 21 Seks rambang

22 Bohjan 23 Homoseks 24 Bohsia

25 Pelacur/Dilacur 27 Gugur anak 28 Buang anak

Pengkelasan Masalah Sosial

•mencuri basikal, melawan guru, bertumbuk sesama pelajar, berjudi dan mencuri kertas soalan ujian.

Jenis kesalahan jenayah

•menjadi ahli kumpulan geng, mengutip duit ‘pau’ daripada pelajar lain, mencari gaduh dengan kumpulan lain, memaksa kumpulan lain untuk menjadi ahli kumpulan dalam geng dan berkelakuan seperti samseng.

Jenis kesalahan gengsterisme

•menghisap serta menyimpan rokok, mengganggu pelajar perempuan, melawan pengawas, bising dalam bilik darjah, minum serta menyimpan minuman keras, berbohong, berambut panjang, mengeluarkan kata-kata lucah, menonton dan menyimpan filem lucah dan lain-lain.

Jenis kesalahan kurang sopan

Punca Gejala Sosial

Globalisasi Dan Modenisasi

Sikap Ibu Bapa

Sikap Remaja

Kelemahan Undang-undangICT

Media-massa

Keruntuhan Institusi Keluarga

Faktor Berlaku Gejala Sosial

a) Meminggirkan tradisi, nilai dan moral atas nama kemodenan.

b) Kemahiran keibubapaan yang lemah.

c) Ibu bapa tidak memberi masa yang berkualiti dengan anak-

anak.

d) Ibu bapa menyerahkan tanggungjawab mendidik anak-anak

kepada pembantu rumah.

e) Komunikasi ibu bapa dan anak yang lemah.

f) Kurang seliaan dan asuhan disiplin diri dalam diri

anak-anak.

g) Rasa sunyi dan hilang kasih sayang semasa

membesarkan anak-anak.

h) Capaian yang mudah pada bahan lucah.

i) Salah guna teknologi (internet).

j) Kurang memahami Islam dan iman yang

lemah.

k) Kurang pendidikan seks.

l) Tekanan sosial ke atas remaja perempuan untuk

berkahwin awal.

m) Lemah integriti moral.

n) Kesedaran gender yang lemah dalam masyarakat.

o) Tekanan dari agama terhadap wanita berkenaan

isu seks.

p) Kaedah penceraian dalam Islam.

q) Lebih daripada lima orang sekeluarga tinggal di

rumah sempit.

r) Bosan semasa membesarkan anak.

s) Reaksi keterlaluan terhadap didikan agama.

t) Mudah marah dan tidak merasa kehadiran Allah

SWT dalam hati.

v) Ibu bapa dan guru gagal memahami jiwa

remaja.

w) Tekanan rakan sebaya dan budaya negatif di luar

rumah.

x) Ibu bapa dan guru tidak mesra kepada remaja.

Kesan Negatif

Kepada individu sendiri

Menjejaskan Negara

Keruntuhan nilai agama

Tangani Gejala Sosial

Peranan ibu bapa

Peruntukan undang-undang

Pendekatan akademik

Peranan ahli masyarakat

Didikan agama