edu 3109 2

20
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN JITRA, KEDAH D.A. NAMA : MUHAMMAD AQMALHAKIM BIN ABDUL RAHIM 900818-08- 6319 MOHD ZAKRI BIN RAMLI 900620-08-5679 PROGRAM : PISMP PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN JANUARI 2010 KURSUS : GURU DAN CABARAN SEMASA KOD : EDU 3108 PENSYARAH : TUAN HAJI NAZRI BIN WAN SENIK

Upload: mata-kaca

Post on 04-Dec-2015

250 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

edu 3109

TRANSCRIPT

Page 1: EDU 3109 2

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS DARULAMAN

JITRA, KEDAH D.A.

NAMA : MUHAMMAD AQMALHAKIM BIN ABDUL RAHIM 900818-08-6319 MOHD ZAKRI BIN RAMLI 900620-08-5679

PROGRAM : PISMP PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN JANUARI 2010KURSUS : GURU DAN CABARAN SEMASAKOD : EDU 3108PENSYARAH : TUAN HAJI NAZRI BIN WAN SENIK

Page 2: EDU 3109 2

BINCANGKAN IMPLIKASI KE ATAS SESEBUAH ORGANISASI SEKIRANYA PERATURAN –PERATURAN PEGAWAI

AWAM (KELAKUAN & TATATERTIB) 1993 (PINDAAN 2002) TIDAK DIPATUHI OLEH PENJAWAT-PENJAWAT AWAM

Page 3: EDU 3109 2

MUHAMMAD AQMALHAKIM BIN ABDUL RAHIM900818 – 08 – 6319

MOHD ZAKRI BIN RAMLI900620 – 08 – 5679

Page 4: EDU 3109 2
Page 5: EDU 3109 2
Page 6: EDU 3109 2

PERLUKAH BEGINI?????

Page 7: EDU 3109 2
Page 8: EDU 3109 2

BERSALAH

Page 9: EDU 3109 2

“BEGINIKAH NASIBNYA”

Page 10: EDU 3109 2
Page 11: EDU 3109 2
Page 12: EDU 3109 2
Page 13: EDU 3109 2
Page 14: EDU 3109 2

5 kepentingan Akta Kelakuan dan tatatertib

• Sebagai panduan kepada penjawat awam• Meningkatkan profesionalisme penjawat awam.• Membentuk penjawat awam yang lebih

berdisiplin dan mematuhi peraturan.• Melindungi hak sebagai penjawat awam.• Mengelakkan penyalahgunaan kuasa atau jawatan

dalam perkhidmatan.• Meningkatkan integriti dalam perkhidmatan

awam.

Page 15: EDU 3109 2

IMPLIKASI TERHADAP SEKOLAH

• Menimbulkan persepsi yang buruk kepada masyarakat.

• Memburukkan nama sekolah.• Ibu bapa meragui keselamatan anak di

sekolah.• Hubungan PIBG dan sekolah tercalar.

Page 16: EDU 3109 2

IMPLIKASI TERHADAP GURU BESAR

• Memantau pergerakan guru.• Menghantar laporan kepada pihak atasan

(PPD, JPN).• Menerima kritikan dan hentaman masyarakat.• Bersemuka dengan guru yang bermasalah.

Page 17: EDU 3109 2

IMPLIKASI TERHADAP RAKAN SEJAWAT

• Menimbulkan syak wasangka terhadap rakan sejawat.

• Terpaksa menjadi guru ganti.• Ketidakmesraan dalam perhubungan antara

rakan sejawat.• Beban kerja yang berlebihan. • Menjadi tempat meminjam wang

Page 18: EDU 3109 2

IMPLIKASI TERHADAP MURID

• Pembelajaran murid terabai.• Menerima pendidikan yang tidak berkualiti.• Prestasi murid merosot.• Murid mengalami tekanan.• Murid tidak menghormati guru yang

melakukan kesalahan tersebut.

Page 19: EDU 3109 2

RUJUKAN

• Syed Ismail Bin Syed Mustapa & Ahmad Subkhi Bin Miskon.(2013). Guru dan Cabaran Semasa. Selangor : Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

• Noriati A. Rashid, Boon Pong Ying, Sharifah Fakhriah Syed Ahmad & Zuraidah A. Majid.(2010). Guru dan Cabaran Semasa. Selangor : Oxford Fajar Sdn. Bhd.

• _________.(2002). Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib)(Pindaan) 2002. Kuala Lumpur : Percetakan Nasional Malaysia Berhad.

Page 20: EDU 3109 2

Catatan