Borang Instrumen Penilaian Pemerhatian Bahasa Melayu

SK Temenggong Abdul Rahman,Johor Bahru

Nama : ……………………………………

Tarikh : …………………………………..

Tahun : …………………………………..

Hari : ………………………………….

Fokus pemerhatian : penilaian secara individu semasa kerjasama dalam

kumpulan

Arahan: Sila tandakan ( / ) pada ruang skor yang berkenaan.

Bil Perkara YA TIDAK Catatan

1. Selalu menepati masa setiap kali aktiviti

kumpulan yang telah dijadualkan

2. Bersikap proaktif (memulakan kerja

tanpa diarah)

- Untuk mengesan kekuatan dan kelemahan selepas pembelajaran secara

individu dan kumpulan

Langkah-langkah:

1. Guru memberikan soalan tugasan kepada murid untuk dibincangkan dalam

kumpulan.

2. Kemudian,guru menilai murid berdasarkan kriteria-kriteria dalam borang

instrument penilaian.

3. Suka berkongsi maklumat dengan rakan

sekumpulan

4. Menyumbang idea yang bernas kepada

kumpulan

5. Bersedia mendengar pendapat ahli lain

dalam kumpulan

6. Menunggu giliran untuk menyampaikan

idea atau pendapat

7. Berbudi bahasa dan bertatasusila serta

menunjukkan tingkah laku yang sopan

kepada ahli kumpulan

8. Membantu menyelesaikan masalah

kumpulan

9. Bertolak ansur dengan pendapat ahli lain

dalam kumpulan

10. Melaksanakan tugasan / aktiviti yang

telah ditetapkan oleh kumpulan

11. Menyempurnakan tugasan yang diberi

oleh kumpulan tepat pada waktunya

Tandatangan murid: ……………………………..

Tarikh : ………………………………

Tugasan murid:

1. Bincangkan dalam kumpulan mengenai pencemaran air berdasarkan

ilustrasi di bawah.

PENCEMARAN AIR

Punca-punca pencemaran air

Kesan/akibat daripada

pencemaran air

Langkah-langkah mengatasi

pencemaran air