documentbm
TRANSCRIPT
NAMA GURU : DARMAWATI BINTI IBRAHIM MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN : 5 MPV
SUBJECT
Berasaskan
RCA
UP 1
TOTAL
STUDENT
A+ A A- B+ B C+ C D E G HEAD COUNT
INTERVENSI
B.MELAYU 19 1 1 17 17 PROBLEM STATEMENT 17 ORANG GAGAL BAHASA MELAYU
17 pelajar 5 MPV GAGAL
Tidak memahami kata kunci soalan
Format rumusan tidak lengkap Tidak dapat
mengenalpasti isi tersurat
Jumlah perkataan antara 40 -50 patah perkataan sahaja
ROOT CAUSE ANALYSIS DIAGRAM KERTAS 2 (RUMUSAN)
HEAD
COUNT PLAN
DO
(TIME
FRAME)
CHEC
K ACT
17
KEMAHIIRAN MENGENALPASTI KATA KUNCI SOALAN
1.Mendedahkan pelajar mengenalpasti kata kunci dalam
rumusan
Contoh : Faedah/kebaikan ……..(dapat)
2. Mengajar pelajar mencatat isi tersurat dalam soalan.
3 .Menulis jawapan isi tersurat berdasarkan kata kunci
2 MINGGU
(April/Mei
)
5
12
12
1.Dedahkan pelajar mengenalpasti kata kunci dalam
rumusan
Contoh : Faedah/kebaikan ……..(dapat)
2. Mengajar pelajar mencatat isi tersurat dalam soalan.
3 .Menulis jawapan isi tersurat berdasarkan kata kunci
NAMA GURU : DARMAWATI BINTI IBRAHIM MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN : 4 EKO
SUBJECT
Berasaskan
RCA
UP 1
TOTAL
STUDENT
A+ A A- B+ B C+ C D E G HEAD COUNT
INTERVENSI
B.MELAYU 28 3 11111
4 4 4 4
PROBLEM STATEMENT 4 ORANG PELAJAR GAGAL B. MELAYU
4 PELAJAR EKONOMI GAGAL
Tidak memahami kata kunci soalan
Format rumusan tidak lengkap Tidak dapat
mengenalpasti isi tersurat
Jumlah perkataan antara 40 -50 patah perkataan sahaja
ROOT CAUSE ANALYSIS DIAGRAM KERTAS 2 (RUMUSAN)
HEAD
COUNT PLAN
DO
(TIME
FRAME)
CHEC
K ACT
4
KEMAHIIRAN MENGENALPASTI KATA KUNCI SOALAN
1.Mendedahkan pelajar mengenalpasti kata kunci dalam
rumusan
Contoh : Faedah/kebaikan ……..(dapat)
2. Mengajar pelajar mencatat isi tersurat dalam soalan.
3 .Menulis jawapan isi tersurat berdasarkan kata kunci
2 MINGGU
(April/Mei
)
3
1
1
1.Dedahkan pelajar mengenalpasti kata kunci dalam
rumusan
Contoh : Faedah/kebaikan ……..(dapat)
2. Mengajar pelajar mencatat isi tersurat dalam soalan.
3 .Menulis jawapan isi tersurat berdasarkan kata kunci