BAB IPENDAHULUANA.Latar BelakangPendidikan merupakan salah satu elemen terpenting dalam kehidupan manusia. Pendidikan yang dapat diperoleh tidak hanya berasal dari sistem pendidikan foramal melainkan bisa diperoleh dari lembaga-lembaga non formal bahkan dari keluarga. Pendidikan formal lebih dikenali keberadaannya karena dapat dipakai untuk mengukur kemajuan sesuatu negara berkaitan dengan kemajuan tingkat pendidikan warga negaranyaOleh karena itu pendidikan yang dilaksanakan oleh lembaga formal diharapakan dapat menghasilkan output yang berkualitas. Untuk dapat mencapainya pendidikan harus ditata, proses penataan ini merupakan aktifitas dari manajamen pendidikan. Aktivitas didalam manajemen itu sendiri meliputi proses perencanaan, pengorganisasian,penggerakan, dan pengawasan. Dalam manajemen pendidikan terdapat substansi manajemen pendidikan diantaranya kurikulum, peserta didik, sumber daya manusia, sarana prasarana, keuangan dan hubungan masyarakat.Dalam pelaksanaan setiap subtansi manajemen pendidikan didalamnya pasti dimulai proses perencanaan sampai dengan proses akhir( pengawasan). Pengawasan dapat mempengaruhi proses perencanaan yang akan datang, karena dengan pengawasan dapat diketahui kelemahan dan kesalahan yang terjadi agar dapat dihindari kejadiannya dikemudian hari. Pengawasan harus dilakukan sebaik-baiknya agar tujuan yang dicapai dapat direalisasikan.Pada kenyataanya proses pengawasan sering kali tidak dilaksanakan dengan baik padahal sesunguhnya proses pengawasan itu sangatlah penting karena berpengaruh terhadap proses perencanaan yang akan datang. Oleh sebab itu kelompok ingin membahas tentang fungsi pengawasan dan control dalam lembaga pendidikan.B. Rumusan MasalahBerdasarakan latar belakang yang telah diuraiakan di atas maka dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut :1. Apa yang dimaksud dengan pengawasan dalam manajemen pendidikan?2. Apa yang menjadi sasaran dalam proses pengawasan?3. Apa yang dimaksud dengan pengendalian dalam manajemen pendidikan?C. TujuanDilihat dari rumusan masalah di atas dapat di rumuskan tujuan, yaitu :1. Untuk mengetahui apa yang dimaksud pengawasan dalam manajemen pendidikan?2. Untuk mengetahui apa yang menjadi sasaran dalam proses pengawasan?3. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan pengendalian dalam manajemen pendi

BAB IIIPENUTUPA. KesimpulanB. Saran

DAFTAR PUSTAKA