SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG CHAP16070 JELAWAT,BACHOK,KELANTAN

TEL : 09-7789773

FAKS : 09-7789773

Rujukan Kami : SKKC 02/00/06/011/03(2)

Tarikh : 7Januari 2010

Kepada

Tuan,

MESYUARAT KELAS PEMULIHAN KHAS KALI KEDUA 2010

Perkara di atas dirujuk.

2. Dengan segala hormatnya dimaklumkan bahawa mesyuarat di atas akan di adakan sebagaimana berikut :

Tarikh : 29 April 2010 Masa : 12.45 tengah hari

Tempat : Bilik Mesyuarat SKKC

3. Agenda mesyuarat :

3.1 Ucapan Pengerusi

3.2 Ucapan Guru Besar / PK 1 3.3 Membentangkan dan mengesahkan minit mesyuarat yang lalu 3.4 Ujian IPP 2M 3.5 Hal-hal lain

4. Sehubungan dengan itu,tuan/puan adalah dijemput hadir ke mesyuarat tersebut. Kerjasama dari pihak tuan/puan didahului dengan ucapan terima kasih.

Sekian,terima kasih

(JAMILAH BINTI HAJI ABDUL RAZAK)

Setiausaha Pemulihan KhasKEHADIRAN

1. En Hassan b Mamat (G.Besar)2. Tn HJ Wan Basri b Hj Hamat (PK Pentadbiran)3. Pn Jamilah Ab Razak4. Pn Che Maziah bt Che Mat5. Pn Siti Esah bt Hassan6. Pn Norizah bt Md Noor7. Pn Wan Noraini Wan EndutMINIT MESYUARAT PEMULIHAN KHAS KALI KEDUA 2010

1.0 Ucapan Pengerusi

1.1 Memulakan mesyuarat dengan bacaan surah Al-Fatihah dan merakamkan ucapan terima kasih kepada semua ahli mesyuarat yang hadir.1.2 Pengerusi menyatakan masih ada lagi murid di Tahap dua yang belum menguasai 2M.Beliau berharap semua guru B.Melayu dapat memperbaiki menangani masalah tersebut.2.0 Ucapan Tuan Guru Besar

2.1 Beliau mengucapkan terima kasih kerana sudi menjemput beliau hadir

ke mesyuarat kali kedua ini.

2.2 Beliau menyatakan bahawa pihak sekolah mesti menghantar laporan bilangan murid yang belum menguasai 2M setiap bulan,terutama murid tahun 6.Beliau mahukan tiada murid tahun 6 yang tidak boleh membaca.2.3 Beliau menyarankan agar murid yang tidak boleh membaca di tahun 6 diletakkan dalam sebuah bilik khas.semua guru dikehendaki bekerjasama memulihkan mereka.2.4 Untuk murid tahun 2 dan tahun 3,mereka juga mestilah diberi pemulihan di dalam bilik darjah.

3.0 Membentang dan mengesahkan minit mesyuarat3.1 Pn Che Maziah Bt Che Mat telah mengesahkan minit mesyuarat yang lepas dan disokong oleh Pn Wan Noraini.4.0 Ujian IPP 2M4.1 Pada 25 dan 26 April 2010 ujian IPP 2M diadakan kepada murid tahun 2 dan tahun 3.4.2 Matapelajaran yang diuji ialah B.Melayu dan Matematik 4.3 Hasil ujian tersebut mendapati masih ramai murid tahun 2 yang belum menguasai 2M berbanding dengan murid tahun 3.4.4 Murid tahun 2 yang belum menguasai B.Melayu dan Matematik adalah seramai 14 orang manakala murid tahun 3 adalah seramai 8 orang.5.0 Hal-hal lain

5.1 Guru pemulihan mengucapkan terima kasih di atas sedikit baik pilih yang dibuat di hadapan pintu kelas pemulihan.5.2 Jumlah murid yang tidak hadir ke sekolah agak berkurangan berbanding tahun lepas.Hal in i demikian kerana tindakan yang dijalankan oleh Guru Hal Ehwal Murid.5.3 Sikap murid pemulihan yang malas masih lagi belum berubah.Guru disarankan sentiasa member motivasi kepada murid. Mesyuarat ditangguhkan pada pukul 2.30 petang

Disediakan oleh,

(Pn Jamilah Ab Razak)

Setiausaha Pemulihan Khas

Sek Keb Kampong Chap

16070 Bachok,Kelantan

Disahkan oleh,

(Tn Hj Wan Basri Hj Hamat)

PK Pentadbiran

Sek Keb Kampong ChapSENARAI MURID PEMULIHAH 20102 BESTARIBILNAMA MURID

1AHMAD MUSTAKIM BIN AZHAR

2HAIKAL B KAMARUL SUFIAN

3MUHAMMAD ADAM B MOHD ZAWAWI

4MOHAMAD FAKHRU ROZI B ABD AZIZ

5MOHAMMAD ROSLAN B ABDULLAH

6MUHAMMAD ASHRAF HAIKAL B ABD HALIM

7MUHAMMAD HAFIZUDDID HILMY B MAHAMAD

8MUHAMMAD HAFIZUL HAKIM B ABD HADI

9MUHAMAD IKHMAN B ZURISHAM

10MUHAMAD ILHAN B RAZALI

11MUHAMMAD NOOR NAKHAE B SAUPI

12WAN AHMAD FAIZ TASNINI

13NUR SYAZWANI BT ABD HADI

14ALIEZA NABILA BT ADNAN

SENARAI MURID PEMULIHAN 2010

KELAS 3 PINTAR

BILNAMA MURID

1FAIZ HAIKAL B MOHD AZLAN

2MOHAMAD ASRAF B SYUKRI

3MUHAMMAD SYAFIQ B ABD RAHIM

4MUHAMMAD SHAHRIL B MAT NAZI

5ALIEZA NATASYA BT ADNAN

6NUR MAZILA BT FAUZI

7RABIATUL ADAWIYAH BT AHMAD

8SITI AISYAH BT MUHAMAD

SENARAI MURID PEMULIHAN 2010

4 PINTAR

BILNAMA MURID

1MOHAMAD AMAR NAIM B SAYUTI

2MOHAMAD FIKRI B IBRAHIM

3MUHAMMAD AFIQ HAIKAL ISMAIL

4MUHAMAD HAFIZOL B HASAN

5MUHAMAD ZAIDI B ZAINUDDIN

6NIK MUHD FADHIL AIZAT B RAFIE

7JUNIFFAH HANI BT MOHAMAD

8NOR SAHIRAH BT RAMLI

9MUHAMAD ZAMANI B ZAKARIA

KANDUNGAN

BILTAJUK

1PENGENALAN

2RASIONAL

3OBJEKTIF

4MISI DAN VISI

5JAWATAN KUASA PEMULIHAN

6 CARTA PROGRAM PEMULIHAN

CARTA ALIRAN PROGRAM

7STRATEGI

8TINDAKAN

9AKTIVITI TAHUNAN

10SENARAI TUGAS GURU PEMULIHAN

11SENARAI NAMA MURID

12JADUAL WAKTU

13LAMPIRAN

PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) TAHUN 1

PENDAHULUAN

National Key Result Areas (NKRAs) KPM menyasarkan : Menjelang 2012, semua murid berkeupayaan menguasai asas literasi dan numerasi (kecuali yang berkeperluan khas) selepas 3 tahun persekolahan Di bawah pengawasan dan pengurusan Sektor Dasar dan Pembangunan Pendidikan Diselaraskan oleh Bahagian Perkembangan Kurikulum Usaha penambahbaikan kepada program sedia ada di sekolah rendah (KIA2M & PROTIM). Merupakan usaha bersepadu menangani masalah penguasaan kemahiran asas literasi dan numerasi untuk murid normal Tahun 1, 2 dan 3. Dinamakan Program Literasi dan Numerasi (Program LINUS) Tahap 1.

RASIONAL

Pelbagai program telah dijalankan tetapi masih terdapat murid yang menghadapi masalah menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira.KIA2M (2006) memfokuskan kepada Tahun 1 sahaja. Tahun 2 dan 3 di bawah kendalian guru pemulihan PROTIM memfokuskan pada Tahap 2 yang dirasakan terlalu lewat dalam usaha memulihkan kemahiran literasi dan numerasi.Pendekatan bersepadu perlu dilaksanakan bagi mengatasi masalah literasi dan numerasi seawal Tahun 1.Kumpulan gagal menguasai masalah ini berisiko keciciran dan menghadapi kesukaran memenuhi keperluan melanjutkan pelajaran dan kerjaya.

DEFINISI KONSEP

Definisi Numerasi

kebolehan melakukan operasi asas matematik serta memahami idea matematik yang mudah dan mengaplikasikanpengetahuan serta kemahiran matematik dalam kehidupan harian

NUMERASITAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3Nombor BulatMembaca, menulis, membilang dan menyusun nombor hingga 50Membaca, menulis, membilang dan menyusun nombor hingga 100Membaca, menulis, membilang dan menyusun nombor hingga 1000Operasi AsasMenyatakanfakta asas tambah dan tolakMenyatakanfakta asas tambah dan tolak. Darab (2, 5 dan 10) dan bahagi (2, 5 dan 10)Menyatakanfakta asas tambah dan tolak. Darab (3,4,6,7, 8 dan 9) dan bahagi (3,4,6,7, 8 dan9)

Definisi Literasi

kebolehan membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk mudah (dengan menggunakan kata hubung dan) serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian

LITERASITAHAP 1

Membaca dan menulis

Menguasai dan memahami minimum1000 patah perkataan mudah

Membaca, menullis dan memahamiayat tunggal

Membaca, menullis dan memahamiayat tunggal dan ayat majmuk (menggunakan kata hubung dan)

Membaca, menullis dan memahamiayat tunggal dan ayat majmuk (menggunakan kata hubung dan) dalam perenggan

MATLAMAT

Memastikan semua murid Tahap 1 sekolah rendah berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi menjelang 2012 kecuali murid berkeperluan khas

OBJEKTIF PROGRAM PENCAPAIAN LITERASI

Pada akhir Program Pencapaian Literasi murid akan dapat :

i. mengeja dan membunyikan suku kata terbuka dan tertutup;ii. membaca dan menulis perkataan daripada suku kata tertutup;daniii. membaca dan menulis serta memahami ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah. dengan menggunakan kata hubung dan

OBJEKTIF PROGRAM PENCAPAIAN NUMERASI

Pada akhir Program Pencapaian Numerasi murid akan dapat :

i. membaca, menulis membilang dan menyusun nombor hingga 1000;ii. membilang dua dua, lima lima dan sepuluh sepuluh dalam lingkungan 1000 bermula dari sebarang nombor;iii. menyatakan fakta asas tambah, tolak, darab dan bahagi;iv. mengaplikasikan pengetahuan operasi asas aritmetik dalam wang, menyatakan waktu dan menguku r dalam sentimeter.

KUMPULAN SASAR

Murid Tahap 1 yang berkeupayaan menguasai asas literasi dan numerasi kecuali murid berkeperluan khas yang mengikuti pendidikan di Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina dan Tamil) dan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan

STRATEGI PELAKSANAAN

Status

Wajib dilaksanakan di semua Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Bantuan Kerajaan (Cina dan Tamil) dan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan

Jadual Waktu

Dilaksanakan dalam waktu Bahasa Malaysia dan Matematik mengikut peruntukan waktu sedia adaBoleh menggunakan budi bicara pentadbir menjalankan program ini mengikut kesesuaian waktu dan kemudahan sekolah tanpa menjejaskan keberkesanan dan pencapaian matlamat program ini.

Penentuan Murid

Murid Tahap 1 yang dikenalpasti sebagai murid yang tiada masalah pembelajaran akan menduduki ujian LINUS Saringan 1 untuk dinilai tahap penguasaannya.Setelah menduduki Ujian LINUS murid akan dikategorikan kepada empat kelompok utama : Mendapat markah 10 hingga 60 kategori belum menguasai kemahiran asas membaca Mendapat markah 10 hingga 60 kategori belum menguasai kemahiran asas menulis Mendapat markah 10 hingga 60 kategori belum menguasai kemahiran asas mengira Mendapat markah 0 hingga 9 kategori murid bermasalah (perlu pengesahan Kementerian Kesihatan) Murid mendapat markah 0-9 dan tidak menjalani pemeriksaan doktor boleh dimasukkan dalam program ini tetapi tidakdimasukkan dalam kiraan data. Murid yang masih belum menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi ini akan diasingkan daripada murid arus perdanadan diajar secara intensif oleh guru-guru yang telah dipilih Ujian LINUS Saringan 2 diadakan dalam bulan Julai manakala Ujian LINUS Saringan 3 akan diadakan pada bulan Oktober

Guru

Terdiri dari guru Bahasa Malaysia dan guru Matematik serta dibantu oleh Guru PemulihanGuru pemulihan khas perlu ditambah mengikut nisbah murid. Nisbah guru-murid mestilah kecil supaya tumpuan dapat diberikan kepada sasaran (murid)

Guru yang sedia ada (Bahasa Malaysia dan Matematik) yang akan melaksanakan program ini perlu diberikan latihan yang khusus dalam teknik pemulihan dan bimbingan bagi menangani masalah ini.

Kemudahan

Pihak sekolah memberi guru pendamping bagi memudahkan bimbingan individuKomputer dan LCD perlu dimanfaatkan untuk kegunaan dalam P&P

Penyeliaan dan Pemantauan

Penyeliaan dan pencerapan akan dilaksanakan di beberapa sekolah terpilih melibatkan pegawai Bahagian KPM, pegawai JPN dan pegawai PPDGB dan GPK1 perlu menyelia kelas literasi dan numerasi iniSistem pelaporan bagi memantau rekod pencapaian murid akan dibangunkanPelaporan dibuat setiap 3 bulan

KANDUNGAN PROGRAM

Menggunakan kurikulum KBSR sebagai asas dalam menentukan skop kandungan P&P bagi murid yang mengikuti program ini Skop Modul Literasi Bermula dengan pengenalan abjad, suku kata sehinggalah ayat majmuk yang mudah Skop Modul Numerasi Merangkumi aspek nombor dari sifar hingga 1000, yang melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi di sampingmengaplikasikannyadalam pengiraan wang sehingga RM100

Bahan dan Instrumen LINUS

Menggunakan modul P&P asas literasi dan numerasi yang bersesuaian dengan tahap kebolehan murid Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri dengan menggunakan bahan bantu mengajar yang bersesuaian dan berkesan

Instrumen penilaian akan dibina dan diguna pakai untuk pentaksiran formatif dan sumatif

PELAPORAN

Pengumpulan data ujian akan dijalankan oleh Bahagian Pengurusan Sekolah Harian dan laporan pemantauan disediakan oleh Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

PENUTUP

Program ini merupakan usaha mengatasi masalah literasi dan numerasi pada peringkat awal persekolahan. Komitmen semua pihak diharapkan agar matlamat program ini akan tercapai sesuai dengan sasaran NKRA.