INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU

PENTAKSIRAN KERJA KURSUS – PROJEK(Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan)

Kursus:MT3311D1

MATEMATIK ASAS

Tempoh :

3 MINGGU

Tarikh Mula :6 FEBRUARI 2013Tarikh Serahan :27 FEBRUARI 2013

Program :PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH

SARJANAMUDA PERGURUANTahun / Semester : SEMESTER 3

Kumpulan : PPISMP GSTT BM

Disediakan oleh : ZAIEDDI BIN SHAHADAN

Disahkan oleh : Penyelaras Kursus Ketua Jabatan

Nama & Tandatangan

Tarikh :

1

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU SABAHJADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK

JABATAN : JABATAN SAINS DAN MATEMATIKMATA PELAJARAN : MT3311D1 MATEMATIK ASASKUMPULAN : PPISMP GSTT BMSEMESTER : KETIGA

Tarikh Mula 6 FEBRUARI 2013 Tarikh Hantar 27 FEBRUARI 2013

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS:

Pada akhir topik ini, pelajar boleh:1. Mengumpul dan mengurus data dan membina perwakilan visual data2. Meramal informasi dan melakukan inferens dari perwakilan visual data yang telah disediakan3. Bukti sumber untuk mengukuhkan ramalan

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2 dan 3.

OBJEKTIF PROJEK:

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:1. Mengumpul maklumat dari pelbagai sumber.2. Menghasilkan penulisan tentang perwakilan visual data, kecenderungan memusat dan frekuensi taburan terkumpul. 3. Menghasilkan konsep menerangkan tentang perwakilan visual data, kecenderungan memusat dan frekuensi taburan terkumpul.4. Mengaplikasikan konsep asas statistik yang dipelajari..5. Menjawab kuiz secara individu.6. Menghasilkan satu penulisan refleksi berkaitan dengan semua tugasan yang dilaksanakan.

2

SPESIFIKASI TUGASAN

TAJUK TUGASAN WAJARAN CATATAN

Perwakilan Visual Data, kecenderungan memusat, taburan frekuensi terkumpul dan taburan lengkongan

1. Menghasilkan penulisan tentang perwakilan visual data, kecenderungan memusat dan frekuensi taburan terkumpul

2. Menjawab soalan kuiz

3. Mengaplikasikan kemahiran mengumpul, mengurus dan menggunakan perwakilan data secara visual untuk mengurusa data yang diperolehi dalam satu kajian ringkas.

4. Refleksi pengalaman melaksanakan tugasan

30%

20%

40%

10%

Kriteria penilaian keseluruhan: Kandungan Persembahan Organisasi Rujukan dan bahan-bahan sokongan

Komitmen Menunjukkan kesungguhan dan penglibatan

penuh dalam tugasan. Berusaha mencari bahan rujukan relevan dan

terkini.

Refleksi Menunjukkan keupayaan pemikiran reflektif. Mencatat refleksi dengan kaedah penulisan

refleksi yang bermutu.

3

RUBRIK PEMARKAHAN

TUGASAN PROJEKTAJUK PROGRAM: PPISMP Ambilan Julai 2011 SEMESTER 3

TAJUK KURSUS: MATEMATIK ASAS (STATISTIK)

ASPEK DINILAI CEMERLANG30-24

BAIK23-21

MEMUASKAN20-15

KURANG MEMUASKAN

14-12

LEMAH11-0

Menghasilkan penulisan tentang perwakilan visual data, kecenderungan memusat dan frekuensi taburan terkumpul (30%)

Penulisan secara terperinci, mendalam dan sangat memenuhi isi kandungan yang dikenhendaki.

Gaya persembahan tersusun, kreatif, kemas dan menarik

Penulisan yang terperinci dan baik memenuhi isi kandungan yang dikehendaki

Gaya persembahan tersusun, kemas dan menarik

Penulisan baik tetapi tidak terperinci dan baik memenuhi isi kandungan yang dikenhendaki

Gaya penulisan agak tersusun dan kemas

Penulisan sederhana dan kurang terperinci

Gaya penulisan kurang tersusun

Penulisan kurang jelas dan tidak terperinci

Gaya penulisan tidak kemas

ASPEK DINILAI CEMERLANG20-16

BAIK15-14

MEMUASKAN13-10

KURANG MEMUASKAN

9-8

LEMAH7-0

Answer quiz (20%) Cemerlang Baik memuaskan Kurang memuaskan lemah

ASPEK DINILAI CEMERLANG40-32

BAIK31-28

MEMUASKAN27-20

KURANG MEMUASKAN

19-16

LEMAH15-0

Mengaplikasikan kemahiran mengumpul, mengurus dan menggunakan perwakilan data secara visual untuk mengurus data yang diperolehi dalam satu kajian ringkas. (40%)

Berupaya mengaplikasikan semua kemahiran mengumpul dan mengurus data (jadua kekerapan, jadual kekerapan terkumpul)

Berupaya menggunakan perwakilan data secara

Berupaya dengan baik mengaplikasikan semua kemahiran mengumpul dan mengurus data (jadua kekerapan, jadual kekerapan terkumpul)

Berupaya menggunakan dengan baik perwakilan data

Berupaya dengan sederhana baik mengaplikasikan semua kemahiran mengumpul dan mengurus data (jadua kekerapan, jadual kekerapan terkumpul)

Berupaya menggunakan dengan

Berupaya dengan tahap sederhana mengaplikasikan semua kemahiran mengumpul dan mengurus data (jadua kekerapan, jadual kekerapan terkumpul)

Berupaya menggunakan dengan

Berupaya dengan tahap lemah mengaplikasikan semua kemahiran mengumpul dan mengurus data (jadua kekerapan, jadual kekerapan terkumpul)

Berupaya menggunakan dengan tahap lemah perwakilan

4

visual (piktograf, histogram, graf bar, graf garisan, graf bertitik, carta pai ) menggunakan Microsoft Excel.

Berupaya mengira min, mod dan median.

secara visual (piktograf, histogram, graf bar, graf garisan, graf bertitik, carta pai ) menggunakan Microsoft Excel.

Berupaya mengira dengan baik min, mod dan median.

sederhana baik perwakilan data secara visual (piktograf, histogram, graf bar, graf garisan, graf bertitik, carta pai ) menggunakan Microsoft Excel.

Berupaya mengira dengan sederhana baik min, mod dan median.

tahap sederhana perwakilan data secara visual (piktograf, histogram, graf bar, graf garisan, graf bertitik, carta pai ) menggunakan Microsoft Excel.

Berupaya mengira dengan tahap sederhana min, mod dan median

data secara visual (piktograf, histogram, graf bar, graf garisan, graf bertitik, carta pai ) menggunakan Microsoft Excel.

Berupaya mengira dengan tahap lemah min, mod dan median

ASPEK DINILAI CEMERLANG10-8

BAIK7-6

MEMUASKAN5-4

KURANG MEMUASKAN

3-2

LEMAH1-0

Refleksi pengalaman melaksanakan tugasan (10%)

Berupaya menterjemah pengalaman, masalah serta cara mengatasinya dengan kritis, jelas dan mendalam

Berupaya menterjemah pengalaman, masalah serta cara mengatasinya dengan kritis, jelas dan bermakna

Berupaya menterjemah pengalaman, masalah serta cara mengatasinya dengan kritis, jelas dan jelas

Kurang berupaya menterjemah pengalaman, masalah serta cara mengatasinya dengan jelas dan kritis

Tidak berupaya menterjemah pengalaman, masalah serta cara mengatasinya dengan jelas dan kritis

5

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU SABAH

TUGASAN PROJEKTAJUK PROGRAM:PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH SARJANAMUDA PERGURUAN GSTT AMBILAN DISEMBER 2011

NAMA GURU PELATIH :

TAJUK KURSUS : MT3311D1 MATEMATIK ASAS

SEMESTER : SEMESTER 3

TARIKH MULA 6 FEBRUARI 2013 (RABU)TARIKH HANTAR

27 FEBRUARI 2013 (RABU)

A. HASIL PEMBELAJARAN KURSUS :

Pada akhir topik ini, pelajar boleh:1. Mengumpul dan mengurus data dan membina perwakilan visual data2. Meramal informasi dan melakukan inferens dari perwakilan visual data yang telah disediakan3. Bukti sumber untuk mengukuhkan ramalan

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2 dan 3

B. OBJEKTIF KERJA KURSUS

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:1. Menghasilkan penulisan tentang perwakilan visual data, kecenderungan memusat dan frekuensi

taburan terkumpul2. Menjawab soalan kuiz3. Mengaplikasikan kemahiran mengumpul, mengurus dan menggunakan perwakilan data secara

visual untuk mengurusa data yang diperolehi dalam satu kajian ringkas.4. Refleksi pengalaman melaksanakan tugasan

C. TUGASAN PROJEK (100% : WAJARAN 100%)

a) Tugasan kumpulan (4 orang)1. Hasilkan penulisan tidak lebih 10 muka surat tentang perwakilan visual data, kecenderungan memusat

dan frekuensi taburan terkumpul. 2. Bina peta konsep yang sesuai untuk memaparkan setiap konsep statistik yang anda telah bincangkan

dalam bahagian 1.3. Laksanakan satu penyelidikan yang mudah di sekitar anda bagi mendapatkan data mentah. Analisis

data tersebut dengan menggunakan semua konsep statistik yang anda telah bincangkan dalam bahagian 1 dan 2 di atas.

b) Tugasan Individu1. Kuiz berkaitan topik-topik dalam Asas Matematik Sem III PPISMP.2. Hasilkan satu penulisan refleksi pengalaman melaksanakan tugasan ini.

D. PANDUAN PERLAKSANAAN PROJEK

1. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat.2. Format penulisan projek adalah seperti berikut:

a. Muka depan hendaklah mengikut templat terkinib. Fon Arialc. Saiz huruf 11d. Langkau 1.5 barise. Bibliografi / Senarai rujukan mengikut format APA (American Psychological Association)

6

f. Jawab dalam Bahasa Melayu.3. Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku pelajar akan digagalkan kerja kursus.4. Hasil kerja anda haruslah dijilid menjadi sebuah buku dan dihantar pada tarikh yang telah ditetapkan.

Asingkan tugasan individu dengan tugasan kumpulan. Penghantaran lewat akan menyebabkan kehilangan markah atau kegagalan.

5. Tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 100%.

E. TUGASAN YANG BAIK HARUS MENUNJUKKAN KRITERIA-KRITERIA BERIKUT:

1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.2. Bukti-bukti, bahan-bahan dan ‘citation’ yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah

dikemukakan.3. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah.4. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren.5. Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah

maklumat secara kritikal dan analitikal.

F. KRITERIA PENTAKSIRAN

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh Disahkan oleh Ketua Jabatan

(ZAIEDDI BIN SHAHADAN) (JUNAIDI@PATRICK BIN JAIR)Pensyarah Ketua JabatanIPG Kampus Keningau Sabah. Jabatan Sains dan MatematikTarikh : 31 Januari 2013

7