INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR

TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM : PISMP PPG NAMA GURU PELATIH :

TAJUK KURSUS : PSV 3110Sejarah Dan Apresiasi Seni

SEMESTER : (Amb. Jun 2011)

TARIKH MULA 5 Ogos 2013 TARIKH HANTAR 9 September 2013

Hasil Pembelajaran Kursus1. Membanding beza ciri-ciri idiom mengikut stail, teknik dan proses berdasarkan

perkembangan budaya dan pemikiran yang terdapat pada hasil karya seni barat, oriental dan Malaysia

2. Menganalisis sejarah seni visual barat, oriental dan Malaysia serta aliran pemikiran dalam seni vsual

3. Menggunakan pengetahuan dan pengalaman sejarah untuk merangsang pemikiran dalam menghasilkan karya seni vsual

4. Membuat apresiasi hasil seni barat, oriental dan Malaysia

Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1,2,3 dan 4.

Objektif Kerja Kursus

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut :

1. Membading beza ciri-ciri idiom mengikut stail, teknik dan proses berdasarkan

catan pelukis yang dipilih.

2. Mengaplikasi pengetahuan pembelajaran melalui projek mengikut prosedur dan

tata cara terhadap apresiasi seni

3. Membuat apresiasi seni dengan menggunakan pelbagai pendekatan

4. Menghasilkan satu penulisan refleksi berkaitan tugasan

5. Membuat dan menggunakan pertimbangan estetik dan kualiti karya seni.

Tugasan Projek / (100%)Apresiasi seni merupakan satu latihan yang melibatkan deria pandang dan sentuh yang dapat memperkayakan pengalaman kesenian seseorang pelajar. Apresiasi dan kritikan seni dapat membantu pelajar untuk memahami, menghayati dan mengetahui cara penghasilan sesuatu karya seni dengan lebih mendalam dan teratur. Terdapat pelbagai kaedah dan pendekatan yang sering dipraktikkan dalam membuat apresiasi sesebuah karya.

1. Buat pembacaan dan kumpulkan maklumat mengenai beberapa pendekatan apresiasi yang sering dilaksanakan dalam penghasilan karya catan. Anda dikehendaki menerangkan proses pendekatan ini secara jelas dan terperinci dengan contoh-contoh yang bersesuaian.

(15 %)

2. Berdasarkan konsep pendekatan apresiasi yang telah diperkenalkan oleh Feldman (1967) dan Smith (1967) anda dikehendaki membuat apresiasi dua karya seni catan pelukis Malaysia dan dua catan karya pelukis terkenal luar negara mengikut stail atau idiom pelukis-pelukis yang berbeza aliran.

Apresiasi ini hendaklah berdasarkan aspek berikut :

• Menggambar (Descriptive)• Menganalisa (Analysis)• Tafsiran ( Interpretation)• Penilaian ( Evaluation).

(50% )

3. Anda dikehendaki membuat banding beza apresiasi catan antara seorang pelukis Malaysia dengan seorang pelukis luar negara yang mempunyai aliran, gaya dan stail yang sama berdasarkan aspek berikut:

• Tema & Tajuk • Alat & bahan • Proses Stailisasi • Unsur Asas & Prinsip Rekaan • Kesesuaian Persembahan

(20%) 4. Anda dikehendaki menulis refleksi berhubung dengan tugasan di atas. Penulisan

ini mestilah menunjukkan pengetahuan dan pengalaman yang diperolehi semasa menjalankan tugasan.Cadangkan tindakan penambahbaikan untuk memperbaiki hasil tugasan tersebut.

(15 % )

Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus

1. Tugasan ini adalah tugasan secara individu 2 Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul maklumat.3. Format penulisan tugasan adalah seperti berkut :

3.1. Muka depan hendaklah mengikut templat terkini 3.2 Fon Arial

3.3. Saiz huruf ialah 113.4 Langkau 1.5 baris3.5 Rujukan mengikut format APA (Amrican Psychological association)3.6 Lampiran adalah wajib

3.7 Jawab dalam Bahasa Melayu

4. Panjang tugasan tidak melebihi 20 muka surat (termasuk persembahan visual dan Lampiran)

5. Rujukan tidak termasuk dalam jumlah pengiraan muka surat6. Amalan plagiat tidak dibenarkan7. Tugasan ini perlu disiapkan dalam tempoh 5 minggu8 Tugasan ini membawa markah 100%, dan wajarannya 50%.

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:

1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci2. Tugasan anda perlu merangkumi perkara berikut :

a. Pengenalan yang menarik dan dapat mengupas maksud dengan jelas dan tepat

b. Perkembangan pengetahuan yang luas hasil daripada pembacaan dan maklumat daripada pelbagai sumber

c. Implikasi dan iktibar dalam penulisan dapat memberi kesan mendalam kepada pembaca

. d Rumusan/Cadangan dan menjawan persoalan tugasan

3. Bukti-bukti, bahan-bahan dan ’citation’ yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah dikemukakan4 Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah5.. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren6. Penulisan esei/laporan/refleksi harus menunjukkan kefasihan bahasa, laras bahasa yang sesuai dan tiada kesalahan ejaan dan kematangan hujah7. Rujukan hendaklah dari pelbagai sumber yang tepat dan memenuhi kehendak tugasan (sekurang-kurangnya sumber dari 3 buah buku, 3 internet, 3 jurnal 2 bahan bercetak yang lain)

Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan

Tugasan disediakan oleh Disemak oleh

_______________________ _______________________

(YAAKOB BIN HJ ATAN)Ketua Jabatan Sains Sosial ( NORAZLAN BIN ISMAIL)Penyelaras Kursus PSV 3110 Pakar Bidang (SME)Jabatan Sains Sosial Jabatan Sains Sains SosialIPG Kampus Raja Melewar IPG Kampus Raja Melewar Seremban. Seremban.

Disahkan oleh :

( ALIAS BIN ZAKARIA ) Pensyarah Kanan Pendidikan Seni VisualJabatan Sains SosialIPGK Kampus Raja Melewar